第頁大學消費調查報告高校消費調查報告1

全國學生聯合會、新生代市場監測機構和中國青年校內先鋒文化有限公司聯合公布了《20xx中國高校生消費與生活形態探討報告》。諾基亞、聯想、索尼、TOM、匯源、阿迪達斯等成為中國高校生心目中的首批先鋒品牌。該報告是國內首個瞄準高校生群體消費的報告。

雖然除了家庭供應外，多數高校生都沒有干脆的收入，但新生代市場監測機構副總經理馬旗戟說，不同于一般公眾的認知，當代高校生具有較強的消費實力。他們每學期的平均收入為4919元，支出為4819元，而常常性負債消費的高校生比例超過10%。同時，國家統計局公布的數據顯示，中國平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之間。而將高校生在兩個假期的支出計算在內，我國高校生每年的平均消費支出已經在一萬元以上。

為此，不少高端消費品進入了高校生的消費圖譜。其中，60%的人擁有手機；27%的人擁有電腦；20%的人擁有PDA；12%的人擁有MP3。

高校生已經具有明顯的品牌偏好。調查顯示，首位是“喜愛購買具有獨特風格的產品(57.7%)”，其次就是“單純追求流行、時髦與新穎 的東西(30.4%)”。此次調查也清楚地反映出，在23類先鋒品牌中，非內地品牌占了近一半20xx年度高校生消費調查報告20xx年度高校生消費調查報告。在電腦、手機、數碼相機等消費上，基本都是外國品牌的天下。在休閑運動消費方面，阿迪達斯與耐克的魅力不減，而李寧與安踏也在高校生中贏得了一席之地。

本次調查覆蓋中國34個重點城市，126所高校、近1萬名高校生，探討結論可推及34個城市的約一千萬高校生。

高校消費調查報告2

一．調查目的：

隨著社會漸漸步入信息化時代,手機已經成了我們越來越不行或缺的東西，對于手機的運用已經越來越頻繁，它與我們的生活休戚相關。現在在校內里，手持手機邊走邊通話的高校生已是屢見不鮮了，高校生擁有手機的比例亦相當之高。手機潛在消費群有低齡化的趨勢，可以說青少年是一個巨大的市場。在這種大背景下，擁有無窮消費潛力的特別消費群體——學生已經成為手機消費市場中一支不容忽視的生力軍。我們小組通過對福建師范高校學生手機消費進行調查，分析了調查的結果，并對今后手機的發展趨勢作了一個構想，并為手機營銷商供應一些建議。

二、調查方式：

網絡問卷

三、調查對象：

微信，QQ好友隨機抽取

四、調查時間：

20xx年11月

五、調查過程：

1.被調查者：探討者隨機隨機在福建師范高校發放編制好的調查問卷。共發放問卷60份，回收有效問卷60份，其中，男生33人，女生23人。

2.數據整理：將回收的問卷進行分類、整理、統計和計算，最終得出市場調查報告的原始數據。

3.數據分析：

第三題：通過對數據的分析我們發覺，男女同學在能接受的手機價格范圍上有顯著差異。其中，男生中有21人選擇了1010以上，2人選擇了500-1010.而女生中，有22人選擇了1010以上，10人選擇了500-1010,1人選擇了500以下。由此可以看出，男生的手機消費價位較女生高。這可能是由于女生在生活上比較精打細算，而男生則不太重視節儉。當然，受樣本容量的限制，也可能得出的結論是補精確的。

六、高校生手機消費的特點：

通過對數據的分析，我們發覺，有以下幾題，調查者的選項具有明顯的傾向性，能夠在肯定程度上體現當代高校生手機消費的特點。

第三題中，有76.8%的調查者選擇了1010以上，可見這一價格應當是高校生現今所能短暫承當的。隨著經濟的發展，高校生的消費水平也提高一個層次，手機很大程度上是一個高校生的門面，因此，大家不惜對手機進行比較大的投入。第五題中，有75%的調查者選擇了隨身攜帶手機。這說明，在高校生中，隨身攜帶手機很普遍，離不開手機，作為高校生中的一員，我切實感覺到現在四周用大屏幕直板手機的同學越來越多了，包括我自己。

七、結論：

隨著科技的不斷進步，經濟的不斷發展，人們生活水平的不斷改善和提高，學生消費者的消費心理欲望增加，商品的市場生命周期縮短，特殊是在通信領域，手機更新換代的速度加快。多數高校生對手機有極大的心理需求，他們注意手機的款式，注意手機的質量及功能，而且他們也是品牌的忠實擁護者。學生消費者比較喜新厭舊，一旦有推出功能更完善的手機他們就會對自己所擁有的手機產生不滿。從中我們可以看出，手機消費已經成為了一種時尚。學生消費者的確是一個不容忽視的消費群體，并且隨著時間的推移，這一特別的消費群體將越來越表現出其巨大的消費潛力。從調查數據我們可以得出以下結論：

1.手機消費仍以外國產品為主導，國內手機還有待于進一步的改進與提高，服務待于完善。國產品牌手機須要在質量上做足功夫，外觀須要創新，而不是一味地仿照，國產品牌手機還須要提高技術含量，駕馭核心技術，擁有自主學問產權。只有擁有自己的特色，國產手機才可能在當前白熱化的競爭中占一席之地。

2.品牌手機在高校生手機消費市場占據有肯定的優勢。據調查分析，目前高校生運用的手機主要以蘋果居多，高校生也是比較注意品牌的。可見，大品牌對市場起主導作用，小品牌只能填補市場的空隙。品牌在手機消費起著相當大的作用。

3.高校生對手機的要求不僅僅停留在以往能用就行的簡潔層面上，起先向多方面的需求轉變，要求有更多的運用功能、更好的手機售后服務、大品牌等，加上現在剛剛起先發展的3G網絡，也要求手機廠商即時研發，對手機更新換代。

4.高校生月生活費水平干脆影響高校生群體的手機消費實力。大部分高校生所須要的手機為中低檔手機，價位合適，功能好用為主，其消費實力制約了對高檔手機的購買力。但是隨著經濟的發展與科技含量的提高，高校生群體對高檔手機的需求會漸漸增大，同時廠商也應推出適合高校生消費的高檔手機，刺激高校生群體的購買欲望。手機使高校生的日常生活更加便利了，因此手機擁有量在高校生中的運用很普遍，并且手機還有很大的提升空間，還有肯定的潛在市場，并且這種增加的趨勢在肯定程度上仍將接著下去。

高校消費調查報告3

昨天，全國學生聯合會、新生代市場監測機構和中國青年校內先鋒文化有限公司聯合公布了《20xx中國高校生消費與生活形態探討報告》。諾基亞、聯想、索尼、TOM、匯源、阿迪達斯等成為中國高校生心目中的首批先鋒品牌。該報告是國內首個瞄準高校生群體消費的報告。

雖然除了家庭供應外，多數高校生都沒有干脆的收入來源，但昨天新生代市場監測機構副總經理馬旗戟說，不同于一般公眾的認知，當代高校生具有較強的消費實力。他們每學期的平均收入為4919元，支出為4819元，而常常性負債消費的高校生比例超過10%。同時，國家統計局公布的數據顯示，中國平均每人的年度可支配收入在8000至9000元之間。而將高校生在兩個假期的支出計算在內，我國高校生每年的平均消費支出已經在一萬元以上。

為此，不少高端消費品進入了高校生的消費圖譜。其中，60%的人擁有手機;27%的人擁有電腦;20%的人擁有PDA;12%的人擁有MP3。

高校生已經具有明顯的品牌偏好。調查顯示，首位是“喜愛購買具有獨特風格的產品(57.7%)”，其次就是“單純追求流行、時髦與新穎 的東西(30.4%)”。此次調查也清楚地反映出，在23類先鋒品牌中，非內地品牌占了近一半。在電腦、手機、數碼相機等消費上，基本都是外國品牌的天下。在休閑運動消費方面，阿迪達斯與耐克的魅力不減，而李寧與安踏也在高校生中贏得了一席之地。

本次調查覆蓋中國34個重點城市，126所高校、近1萬名高校生，探討結論可推及34個城市的約一千萬高校生。

高校消費調查報告4

一、導言

1、調查對象：在校高校生

2、調查時間：20xx年11月15日至20xx年12月06日

3、調查地點：山東建筑高校、互聯網

4、調查方式：問卷調查、網絡調查

5、調查目的：當前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進??

6、問卷狀況：見附錄（調查問卷）本問卷共發放80份，收回有效問卷68份。發放以我們四周的同學為主，基本上做到了隨機發放，分層次發放

二、關鍵字：高校生消費心理觀念

三、調查報

1.高校生消費的特點

高校生作為社會消費的一個特別群體，有著不同于社會其他消費群體

的消費心理和行為。據調查，我們可以醒悟的看出高校生消費存在著以下特點和現狀：

(1)在消費結構中發展資料占的比重呈擴大趨勢。

他們更多的注意改善自身的學習條件。依據本次調查顯示被調查的大一的同學中有1/2多數每學期在教化學習方面的投資在200元以內，而被調查的大三的同學中則約有半數的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和安排的同時，投資比較謹慎；而大三的學生經過了兩年多的高校生活，多數為自己設計了確定的目標（考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等），這些教化投資對他們就業及實現自我價值是必需的。

(2)消費的水平參差不齊。

月消費達到800元以上的占7.8％，低于350元的占15.944.3％的學生月消費在350－500元之間，31.9％的學生月消費額限制在500元到800元之間。可見，高校生的消費層次分化比較分明，中間層次的比重占肯定多數。

(3)消費產品越來越多樣。

消遣、運動、手機、電腦以及新型的IT產品都成了高校生消費

的熱點。接近60%的高校生都擁有手機，而74.46%的學生都表示他們買了電腦，接近一半的同學表示假如條件允許，將會在旅游上進行消費。這些數據都表明高校生的消費已呈現明顯的多元化趨勢。

從總體上看，高校生的消費觀念正逐步向開放化、前衛化發展，但傳統的理性消費觀念仍是主流。絕大多數學生在消費時考慮最多的因素是商品或服務的質量、價錢，追求物美價廉。因為87.5％的大多數學生的經濟來源主要是父母供應，雖然8.9％的學生自己兼職，但掙的錢不多，一般不能完全滿意自己的消費須要。

2.當代高校生消費理念存在的問題

(1)過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。

通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一

款流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支；有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿意自己的心愿。

(2)人際交往支出過度。

這方面主要表現為通訊與戀愛開支大，在擁有手機的同學中

月消費高于80元的占40.3%，16.2％談戀愛的高校生每月大約多支出101-200元左右，他們中大多數的同學都很難把握適度消費的原則。

(3)缺乏經濟獨立的意識，并且理財觀念淡薄。

在被調查的503位同學中，有將近400名同學表示自己主要

還是依靠家庭的生活費支持，而有67位同學表示自己沒有做過家教或者兼職，這說明在高校生當中，家庭仍舊是經濟的主要來源，學生沒有屬于自己的獨立經濟意識；在理財方面，有20.45%的同學是有規劃的運用每個月的收入，有40%多的同學則表示自

己是隨意消費，沒有關注過自己的支出狀況，而有18.37%的同學說自己每個月的錢常常不夠花，這也充分揭示了部分高校生淡薄的理財意識，造成了一些不必要的奢侈。

3.當前高校生消費理念問題產生的緣由

(1)高校生中間存在的特性展示與同流合污的現象導致消費的不

合理性。

當代的很多高校生都充溢特性，并且非常佩服張揚特性的

人，因此，自己也會想盡方法消費去置辦新潮的裝扮，來博得其他人的關注，另外由于部分高校生有著攀比的心理，所以也同流合污，爭相效仿，形成了一種不合理消費的惡性循環。這種現象首先是由于學生之間的攀比心理導致消費上面的爭相效仿，而在滿意了自身的審美需求之后，又要張揚特性，而另外消費以達到求異的目的。

(2)過分以自我的須要為中心而產生了消費自主心理，導致消費

的盲目性。

現在很多高校生都覺得自己可以憑自己的意愿或喜好進行

消費，過度的以自我為中心，消費的時候忽視了客觀的現實，這也就是消費的盲目性，伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中劇烈的自我支配要求。現在的高校生大都是改革開放后誕生的，環境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費自主要求。高校生的思想沒完全成熟，假如缺

乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。

(3)部分學生沒有體驗過生活的艱辛。

很多高校生如今都是獨生子女，大都過著養尊處優的生活，

對于他們來說自己的花費一般都是向家里索取，而不是通過自己的勞動所得來的，因此，對于自己的生活費通常珍視的程度不夠，隨意花銷甚至奢侈，導致了消費的不合理性。

(4)缺乏針對高校生消費理念上必要的引導和教化

一般說來，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的

效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，不能正確引導自己的子女。而在高校也缺乏對高校生消費心理和行為探討。近年來高校思想政治教化工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀緣由和思政教化工作者的主觀相識等緣由，對學生的教化首先從實踐調查起先的教學科研風氣仍舊未能形成。

3.有關高校生消費的幾點建議

(1)對于高校生而言，要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對

待自己的消費。作為一個純消費者，高校生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受實力，還要有自制實力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多高校生沉迷于網絡嬉戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是高校生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另

高校消費調查報告5

當代高校生是將來消費的主體，吃穿住用行恒久是人類離不開的話題。據網上查證，全國各地在校高校生已達1700萬以上。這是一個不容忽視的群體，服裝恒久高校生茶余飯后永不過時的話題，高校生對服裝的追求已超出服裝本身是原有的意義了，通過對高校生購買服裝的調查也能反映出現代高校生的生活風貌。

一、調查目的

調查服裝在高校生日常生活中的消費狀況

二、調查方法

1、口頭提問及問卷調查

2、日常的視察總結

3、調查完成后，對調查統計數據進行分析

4、撰寫調查報告

三、調查數據統計

1)熱衷的服裝類型:運動裝23、3%休閑裝53、3%正裝3、3%時裝9、9%其它9、9%

2)購買衣服頻率:一個月以內10%二至三個月以內33、3%半年13、3%一年0%不固定43、3%

3)這次調查的男生占27%，女生占73%

4)常去那里買衣服:泉城路35、5%，。山師20、0%老東門15、5%洛口5%其他14%

5)服裝價格是否會影響你的購買意愿:會63、3%，不會36、6%

6)購買服裝的誘因:天氣改變16、1%，節假日促銷16、1%，看到同學購買新衣服15、3%，逛街時隨意看中13、6%，零用錢增加13、7%，看心情12、6%，受廣告雜志影響12、4%

7)是否會選擇網上購買服裝:會35、7%，不會64、3%

8)是否有鐘情的服裝品牌:有33、3%，沒有66、6%(品牌有:李寧，真維斯，361，nike等)

9)每個月服裝商的消費:50以下2占0%，50-101占36、6%，101-200占33、3%，200以上占3、3%

10)品牌服裝的效益:品牌就是好耐穿有面子16、6%，主要是因為心情開心生活質量提高了33、3%，沒考慮跟隨社會潮流33、3%，其他30%

四、數據統計詳細分析

1、高校生對服裝的需求度較高:21世紀是物質生活與精神生活豐富多彩的時代，步入這一時代的高校生們不再滿意于宿舍、教室兩點一線的單調生活，盡管書籍仍是主要的消費對象，但已不是首選的，更不是唯一的消費項目。高校生的消費已呈現明顯的多元化趨勢，對于美的追求已成上升趨勢

2、理性消費占主體:價格、質量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前高校生主要的消費觀念。據了解，在購買服裝時，高校生們首先考慮的因素是價格和質量。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求花得值，因此會盡量搜尋那些價廉物美加上城市生活氛圍，當代高校生更會注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質量明顯是特別重要的內容。

3、女生對服裝的需求意識比男生高:通過調查顯示:女生購買服裝的頻率遠遠大于男生，但男生追求名牌的百分比卻大于女生。說明在對于美的追求方面男女之間還是有較大差異的。但無論是購買次數較多還是名牌重視度較強都能在肯定程度反映出當代高校生存在肯定的虛榮心和攀比心理

4、高校生能正確限制自己消費欲望:物價上漲后，高校生們的消費支出增加，其中餐飲消費支出最多。就普遍產生了一個特殊的現象:高校生在服飾方面的支出降低了。調查者分析認為:物價上漲后，服飾日用品、化妝品及消遣消費的價格并未下降，而是小幅上漲，高校生們的消費支出卻少了，這說明他們是有意地削減了在這些對高校生來說的享受型消費，把錢用在餐飲、學習等必要的地方。

五、問題現象

1、從購買服裝的頻率看

(1)購買服裝的消費還是合理的:調查結果顯示購買服裝的頻率都集中在一個月一次和二至三個月一次這個結果表明高校生夠買服裝的主要緣由還是生理需求，但也不解除存在滿意虛榮心，但消費安排的主方向還是對的。

(2)還存在服裝的的消費還是不合理的現象:調查結果顯示還存在小部分人購買服裝的頻率較高，過分重視名牌的現象仍舊存在。通過對服裝消費的不合理能從側面反映出對每月生活費安排的不合理，或者存在每月生活費過多的問題。

2、從那方面吸引購買服裝的角度看

(1)當代高校生能夠把握購買服裝的主要目的和作用:服裝的主要作用是對因季節氣候改變而對人體產生肯定的愛護，其次是為了美觀，滿意人的生理和心理需求。通過調查反映出學生重視服裝的質量，喜愛經濟實惠耐穿的衣服，不會盲目因為對一件衣服的喜愛而不考慮價格的購買。

(2)追求時髦是高校生永恒不變的話題:高校生總是名牌的程度的現象非常嚴峻，有時可能為了追求名牌而選擇自己不喜愛的服裝。卻忽視了服裝本身原有存在的價值。

六、政策建議

1、量身定制一個合理的消費安排。絕大部分的高校生已是成年人，具有較高的學問和實力。定制一個合理的消費安排，可以正確規劃自己的支出，為以后建立一個良好的理財觀打下堅實的基礎，培育良好的規劃習慣。

2、調整消費結構。在當今信息社會和學問經濟時代，消費時尚瞬息萬變。而高校生是最簡單被卷入時尚潮流的群體，有些消費甚至失去了理性。高校生應克聽從眾心理，在既定的消費支出約束下，合理調整自己的消費結構，以達到最少的支出帶來最大效用的效果。不要盲目購買產品，以免過度奢侈。

3、樹立一個良好的消費觀。消費觀是消費者對消費的基本觀點和基本看法，是消費者對消費內容、消費目標、消費方式和消費模式等涉及整個消費活動諸因素的一種價值推斷的看法。高校應加強消費觀教化，引導高校生樹立自食其力、獨立自主的理念，樹立節約消費和適度消費的觀念，避開和克服虛榮心、攀比心理，自覺抵制享樂主義、拜金主義等消極主義的影響，不奢侈奢侈。在日常生活中，高校生應對自己的每項開支做出預算和記錄，常常反思自己的開支是否合理。

高校消費調查報告6

一、問題的提出

當前的消費市場中，高校生作為一個特別的消費群體正受到越來越大的關注。由于高校生年齡較輕，群體較特殊，他們有著不同于社會其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，都對他們的消費有很大影響。特別群體自然有自己特別的特點，同時難免存在一些非理性的消費甚至一些消費的問題。為了調查清晰高校生的消費問題，我們確定在身邊的同學中進行一次消費的調研，弄清晰高校生要花多少錢，花在了什么地方，花的是否合理，假如不合理怎樣改進……

二、問卷狀況

見附錄（含調查問卷和結果分析表格各一份）本問卷共發放42份，收回有效問卷31份。發放以我們四周的同學為主，基本上做到了隨機發放。我們在下面對有代表性的幾項進行了詳細分析

三、數據統計和分析

1．總消費額統計結果表明，消費額主要集中在350――500和500――800之間，對于一個基本上的純消費群體，我們覺得這個結果略低。我們認為，合適的人數分布峰值應當出現在500――800區間，其他區間應當符合正態分布，兩種極限狀況a（350以下）和e（1200以上）的選擇較少，倒是符合正態分布規律。

2．恩格爾系數由表中數據可看出，飲食方面支出居于350――450的人數最多，“吃飯消費”占總消費的比例較高，因此，高校生這一群體的恩格爾系數較高，這可能是這一群體的特點。雖然考慮到，這一數據受限于我們學校的物價水平，并且與個人飯量的關系較大，但還是可以反映福州地區高校生消費支出的也許狀況。

3、通訊開支隨機問卷得到的結果，擁有手機的同學盡然占到被調查總人數的三分之二強（這個數據尚有余地），可見高校校內手機的普及率之高。然后，在擁有手機的群體中，月花費高于101元的占到43%，已經接近一半。對于這部分人，根據每條短信0、1元，話費每分鐘0、3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著每天要打十幾分鐘電話或是發幾十條短信，明顯，這些不是都有必要的。也就是說，在手機消費方面，不理性、高開銷的狀況還是存在而且頗嚴峻的。相比之下電話卡的開支就比較小了以我們的感覺，好像大一的時候電話方面支出較多，而大二除了極個別人外好像這方面的支出銳減，而我們的數據也基本反映了這個特點，月支出在20――50元和20元以下的分別達到78%，接近八成的同學每月都很少打電話，或每個電話時間較短。即使考慮到目前的手機普及率，大家這方面的消費還是比較的合理，這可能與在校生平常時間驚慌有關。

4．打工目的方面最高的選項是增長社會閱歷，可以看出，大部分人做家教的目的不在于經濟方面，而只是為增加社會閱歷，由這點也可以看出大家普遍的經濟狀況較好，有足夠的資金應付日常支出。但是，我們也應當考慮一下這些資金的來源，于是我們設計了下一個問題。

5．生活資金來源及家庭收入其實出這個問題之前，答案就在我們意料之中了，不過九成以上的被調查者資金主要是由父母或家庭供應這個數據還是說明白一切，這種狀況是當代中國高校生的普遍狀況。許多社會因素我們無法變更，但是我們須要關注的是，許多人盡然認為這是天經地義的事，即使做家教，也不是為了減輕父母的負擔，或是盡早經濟獨立，大家經濟獨立意識之差可見一斑。大部分同學的家庭月收入都比較高，因此，再回頭看前面大額的、驚人的月支出，就也可以理解了。但是，我們還要問一個問題，是不是賺得多了，就可以毫無顧忌的大手大腳的花錢？

6．自我評價結果顯示，71%的被調查者認為花銷較大，與自己的預期不符。可是，大家又始終保持著這種花費勢頭，這也算是高校生消費心理脆弱的肯定表現。

四．更進一步的思索

綜合以上的數據我們可以看出，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經過去，中國的高校學子目前正受到市場經濟的強力沖擊。在同一屋檐下的高校生群體，包涵著具有多種經濟狀況和消費實力的個體，他們像雞尾酒一般拉開層次，并且區分程度相對穩定。這種經濟上的差異和分層不僅取決于他們不同的價值取向、思維方式和性格特征，而且也是地域經濟差異性的反映。但是高校生作為一個群體在消費方面是有一些共性的特點的。

1,理性消費是主流

價格、質量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前高校生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，高校生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的高校生與國外的不同，其經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使他們每月可支配的錢是固定的，大約在400-800元之間，家境較好的一般也不超過1010元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”，他們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今高校生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、起先談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，他們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質量明顯是他們特別關注的內容。總體來說上高校生的消費仍舊處于“溫飽”階段，即吃飯穿衣仍舊是支出的主要方面；但是這種“溫飽”已經有向“小康”過度的趨勢了（這點由我們日益增多的手機支出，潛在戀愛支出就可以看出）。

2．消費層次肯定程度兩極分化。

據調查，武漢高校生中其中年消費最高的達到28500元，而年消費最低的只有2101元。高校生年支出均值為8383．96元。這其中有92．7％的高校生把家庭供應作為最主要的經濟來源，占其總消費的70％以上。家庭收入越高，對學生的經濟供應越多，構成高校生消費的一種特別的奢侈格局，主要表現在旅游、電腦、CALL機或手機等方面的消費上。這點在我們的調查中也得到了充分的體現。可見，高校生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前猛烈轉型的社會大背景下有肯定的必定性，但我們信任，隨著社會的發展和人民生活水平的進一步提高，這些問題必將在肯定程度上得到改善

3,豐富大腦不惜錢

調查中我們發覺：由于就業單位對高學歷的要求，現在一些高校生讀完專科升本科、讀完本科讀碩士，成批量地買回參考書。還有一些學生則在讀本專業的同時，輔修其他學科，為自己就業積累學問資本。在旁聽課程、購買資料等消費項目上，他們出手大方，而且家長對此項消費的投入也是樂此不倦。

4．消費結構存在不合理因素，女生更為突出

高校生的生活消費從20世紀70年頭至今，至少有一個方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買學習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，根據廣州地區的物價水平，以學生在校每天消費十元左右用于基本飲食須要來估計，學生每月凈飲食費需300元左右。我們驚異地發覺，在被調查的12名女生中，66、7%飲食費用在350元以下，有的為了保持苗條身材限制自己的食欲，有的為了節約支出不顧養分須要凈選擇廉價的飯菜；而19名男生中也只有84、2%達到標準。當問及他們是否探討過自己的養分結構問題時，比如對“一杯奶養起一個民族”說法的認同時，90%的同學表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問題在探討會上指出的時候，他們當中，尤其是女同學許多都承認自己對健康飲食學問了解不夠。

5．過分追求時尚和名牌，存在攀比心理

在探討會中，一些同學指出，為了擁有一款手機或者換上一款最流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開支；有些男同學為了一雙名牌運動鞋，有些女同學為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢甚至偷錢以滿意自己的欲望等，都可以反映出一些學生不懂得量入而出，而虛榮心的驅使又極易形成無休止的攀比心理

6．戀愛支出過度

在調查和探討會上我們發覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出101-200元左右，最少的也有50元左右，最高的達到500元（比如送珍貴禮物給對方）。他們大多承認為了追求情感須要物質投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。好玩的是，傳統意義上談戀愛的費用支出一般由男方擔當的局面已經完全被打破，而出現三種狀況，即男方全部擔當、男女方共同擔當和女方主動全部擔當，女生的戀愛支出甚至有超過男方的狀況。傳統與現代生活方式在當代高校生中被充分演繹

7．經濟獨立意識較差，儲蓄觀念淡薄

例如，取樣調查中有7人根本沒有作過家教，而且那些作過家教的同學里面，多數是為增長社會閱歷，以“補充家用”為目的的比例極低。明顯，大家這方面的意識極為淡薄，比起歐美發達國家的同齡人16歲就要經濟獨立來說，差距較為明顯。可是，換個角度思索，這也是我們提高大家經濟意識的一個突破口，需培育和加強諾貝爾經濟學獎得主羅伯特清崎曾經說過：“理財與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的實力。”在探討會上，當問及對理財的相識時，許多同學表示生疏。當問及一學期結束后經濟狀況如何時，大部分同學都坦然承認自己的消費已經超出安排范圍，甚至有些同學還須要向別人借回家的路費，略有剩余的同學也想著如何把剩余的錢花完，只有極個別同學有儲蓄的意識。

五、當前高校生消費心理和行為偏頗的緣由分析

當前高校生在消費上出現無安排消費、消費結構不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教化缺乏正確引導不無關系。

1,今日的高校生生活在“沒有圍墻”的校內里，全方位地與社會接觸，當某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。更糟糕的狀況是，有些家庭經濟狀況不允許高消費的學生，為了滿意自己的消費欲望，不惜作出一些損人利己甚至丟失人格、法理不容的犯罪行為。

2,父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢？

3,學校教化環境對學生消費觀念培育的重要影響作用。可事實求是，高校思想政治教化對學生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。對高校生消費心理和行為探討不足“兩課”教學中對高校生消費觀的教化指導不夠。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教化在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。另外，校風建設范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節約生活消費觀的內容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注意塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培育學生良好的消費習慣。

六、結論與建議

綜合以上分析，我們可以看出高校生的消費心理總體上處于成長健全期。他們在質量、價格、品牌、心情等諸多影響購買的因素里面，他們首先考慮質量的因素，但更注意品牌與心情的影響。因此可以說高校生充溢的是感性而略摻有理性的消費觀。而對于流行與時尚的追求好像更是一個令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的。但過分的.攀比會產生危急的影響。那么對于高校生在消費中產生的問題，我們能提出什么建議呢

1．增加獨立意識，培育和加強理財實力現今的高校生須要懂得如何在激烈競爭的社會中生存，那獨立理財實力就成了重中之重。理財不是簡潔的四則運算，不是簡潔的收支平衡，它須要長期的理性基奠，個人盲目的沖動不是獨立，是任性的表現，我們須要的不僅僅是腦中有獨立的概念，更迫切的是獨立的行動和理性的思索。主要有兩方面的內容：其一，正確相識金錢及金錢規律的實力；其二，正確運用金錢及金錢規律的實力。

2．克服攀比心情攀比心理的形成不行避開。我們應當如何面對呢？首先，我們應樹立適應時代潮流的、正確的、科學的價值觀，漸漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。高校生的確須要競爭意識，但并不是全部的事物我們都須要爭，生活上次于別人，并不行恥，沒有必要抬不起頭來。通過這次調研，我們基本駕馭了當代高校生消費心理趨勢及現狀。高校生的基本生活消費大體上是現實的、合理的。但離散趨勢明顯，個體差異大，這主要是生源來自全國各地，由于家庭狀況的不同和消費習慣的差異造成的。在以寄生性消費為主的高校生中，培育獨立的理財實力、科學的價值觀應是當務之急。

3．形成高校生良好消費風氣良好校風是師德師風和學生學習、生活作風的有機組合。其中學生的消費心理和行為是體現學生生活作風的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培育和加強，就會對良好校風的塑造起促進作用，并形成校風助學風的良性循環。因此，應當把高校生良好消費心理和行為的培育作為校內文化建設的重要組成部分。在校內文化建設中設計有關高校生健康消費理念的活動專題，并且持之以恒，以高校生良好的消費心理和行為促進良好生活作風的形成，進而促進良好學風、校風的鞏固與發展。

高校消費調查報告7

一.探討背景:

隨著經濟社會的縱深發展，我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導向，培育和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代高校生共同關注的課題。

一.探討目的：

了解高校生對消費的看法，通過比較從而樹立正確的消費觀、消費心理。

二.探討過程：

高校生主要的消費方式：

消費結構的變動狀況體現了人們的消費是否具有安排性。從調查結果看，23%的高校生消費支出結構比較穩定，屬于有安排型。33%的人表示能省就省，屬于節約型，43%的人表示隨意消費，屬于隨意型。相當多的同學對自身消費約束實力不強，在消費上呈現出隨意性甚至奢侈的傾向。多數高校生是第一次離家獨立生活，又是獨生子女，消費行為上表現出不成熟性。這主要表現在：盲目性消費、沖動性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣，認為在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失風光 。這既給家庭加重了經濟負擔，也影響了順當完成學業，甚至會導致部分學生誤入歧途。

高校生消費支出項目中比重最高的是伙食，高達33.33%，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通、通訊開支占14.63%，而交際，學習方面、消遣方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨，可見，在高校生的消費支出結構中，食物方面的支出占據了肯定地位，高校生的消費主要是解決溫飽問題。

調查中還發覺，電話費、消遣費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的改變而改變，而絕大多數高校生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且，很多高校生并沒有在意自己的消費結構是否合理，這在肯定程度上反映了高校生尚沒有明確的消費觀念和理財意識。

高校里現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。

手機，天經地義地成為高校學生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學生中手機用戶的急劇增多，校內里的通訊業務市場成了一個巨大“蛋糕”，各大通訊運營商為了切割最大的那份“蛋糕”，不僅把營業廳搬進了高校，還紛紛推出了針對高校學生的校內實惠套餐。學生應當熬煉自己的理財實力，不光是電話費也好，或者其他生活費用也好，都要留意支出必需跟自己的支付實力成正比。在現代社會，打電話、上網都是高校生必要的、正常的生活方式，但是必需留意節約，不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外，要多花些精力在學習上，上課時間發短信是不對的。許多學生剛離開家庭進入社會，對家庭的依靠性比較重，在自我克制的實力方面比較差，因此學校也應在這方面加大宣揚和教化的力度。

目前高校生在校大多都屬于享樂主義，經驗過高考那驚慌的生活之后，到了高校就一下就輕松起來。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從中學走不來的學生是特別不適應，以至于如此輕松的生活導致許多學生找不到了方向，不知道自己該做什么。高校生沒有了學習負擔，逍遙自在的生活最終到來，這樣的生活是許多學生在中學時就夢寐以求的。這樣，消遣便了高校生的“生活必需品”.中國的應試教化使學生們自主學習的實力與習慣極差，高校生無法合理支配自己的學生和消遣的時間，使高校生們無限制的放縱自己，從今遠離了學習。

在此提示高校生們，考上高校并不是學習的終點，我們要接著前進，學習更多學問，為以后真正步入社會做準備，也希望家長和老師們能在學生初等教化階段多培育他們的自主學習實力和自主學習習慣，這樣高校生就會在高校合理的支配好自己的學習和生活。

高校生交際消費的支出大多涉及同學摯友聚會。交際活動可以增進感情，可以溝通溝通，可以相識新摯友擴大交際圈，給自己多條出路。

一方面，交際活動對于學生來說有肯定的必要性，學生可以適當參與與摯友溝通感情;而另一方面，交際消費多了，家庭的開銷增大了，對學習也會有影響，社交太頻繁，人會比較浮躁，學習上的仔細刻苦勁兒也會減弱。部分醒悟的學生真正相識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己，與其花金錢、時間去搞人脈交際，還不如努力學習，學業有成，打造一番事業，不比把志向寄予在他人身上更有把握。

高校生終歸還沒有獨立的經濟實力，對于“面子”和“應酬”上的開銷應當適當節制。同學們完全可以在學習之余靠自己的實力賺取生活費，而對于父母給的生活費應學會算著花，而不是大肆揮霍。

高校生消費狀況存在著若干問題：

1.過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿意欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。

2.人際交往消費過度，主要體現為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的狀況存在而且頗為嚴峻。16.2%談戀愛的高校生每月大約多支出101-200元左右，他們大多承認追求情感須要物質投入，常常難以理性把握適度消費的原則。

3.經濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會閱歷，14.2%的學生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，假如把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱著閑著沒事的看法。明顯，大家這方面的意識比起歐美發達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較為明顯。

感想與體會：

高校生要限制欲望，不要盲目炫耀，更不能攀比;多把心思放在學習上;購物時不要急于出手，多參考別人的看法。另外要學會理財，制定每月的開銷安排，進行消費記帳也是大有幫助的。理財其實也是一種管理實力，如何去管理自己的財寶，進而提高財寶效能，如何去規劃、管理自己的生活實力。

我們關注消費和理財，希望可以探討到我們高校生自身的一些消費特點，以使我們今后可以更理性的消費，更明白的消費。

高校消費調查報告8

相關背景：隨著經濟社會的縱深發展，費是個人行為，但從更深層的意義上說，消費心理、消費意向、消費意識、消費嗜好是一種精神文化現象。從這一意義上說，校內里出現的不良消費所造成的消極影響是不容忽視的。我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們一生的品德行為產生重要的影響。因此，關注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導向，培育和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代高校生共同關注的課題。

一.探討目的：

高校生對消費的看法和觀念、心理。

二.探討過程：

(一)理性消費：在消費結構中發展資料占的比重呈擴大趨勢。他們更多的注意改善自身的學習條件，滿意對于精神文化的須要。依據本次調查顯示被調查的大一的男女同學中有1/2多數每學期在教化學習方面的投資在200元以內，而被調查的大三的男女同學中則約有半數的同學在這方面的投資在400元以上。這說明剛入學的大一的學生已經有了要完善自己的追求，但是在為自己設定目的和安排的同時，投資比較謹慎;而大三的學生經過了兩年多的高校生活，多數為自己設計了確定的目標(考研、攻讀各種資格認證、英語過級考試等等)，這些教化投資對他們就業及實現自我價值是必需的。

(二)存在著若干問題：過分追求時尚和名牌，存在攀比心理。通過個別調查和訪談，我們得知：為了擁有一款手機或換一款流行的手機，有的同學情愿節衣縮食，不惜犧牲其他必要開支;有些同學為了一件名牌衣服、名牌鞋帽，甚至向別人借錢以滿意欲望。反映出一些學生不懂得量入而出，受虛榮心的驅使極易形成無休止的攀比心理。

人際交往消費過度，主要體現為通訊支出和戀愛支出。通訊開支大，擁有手機的同學占被調查總人數的三分之二強，月消費高于80元的占40.3%，將近被調查人數的一半。說明學生手機消費不理性、高開銷的狀況存在而且頗為嚴峻。16.2%談戀愛的高校生每月大約多支出101-200元左右，他們大多承認追求情感須要物質投入，常常難以理性把握適度消費的原則。經濟獨立意識較弱，理財觀念淡薄。在被調查的345人中有39人根本沒有作過家教或兼職，而那些作過家教或兼職的同學也是抱有不同目的，1/2的學生是為增長社會閱歷，14.2%的學生以渴望獨立為目的，以“補貼日用”為目的的比例占到23.2%，假如把“渴望獨立”看作是主動的獨立意識的話，那么“補貼日用”則可以看作是被動的獨立意識。把前兩者合計到一起來看擁有獨立意識的學生比例也只占到被調查者總數的1/3強。當然也有12.5%的學生是抱著閑著沒事的看法。明顯，大家這方面的意識比起歐美發達國家的同齡人16歲就要求經濟獨立來說，差距較為明顯。

三、調查后總結：(1)從心理學角度分析部分學生的消費誤區和偏頗的消費心理

特性自覺引起的消費自主心理導致學生消費的盲目性，部分學生消費沒有安排，隨意性強。高校時期是人生中一個獨立性與依靠性并存的階段。伴隨著自我意識覺醒而來的是人們在物質生活和精神生活中劇烈的自我支配要求。現在的高校生大都是改革開放后誕生的，環境的塑造，使他們在思想、生活、學習等方面都有自己特有的看法。雖然他們的消費來源依靠于家庭，但他們卻有劇烈的消費自主要求。高校生的思想沒完全成熟，假如缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。

敬重須要而引起的消費炫耀心理在學生消費中表現為重物質消費，輕教化投資。在馬斯洛的須要層次論中，敬重須要居于生理、平安、友情和愛的須要之上而處于較高級的第四層次。高校生有著劇烈的敬重須要，他們多方面的努力在相當程度上都是為了建立自尊和他尊體系，以實現其自我價值。炫耀心理事實上是一種超越自我客觀價值的自我虛構，表現在生活消費領域，就是對物質生活的高追求。高校生中有很多以擁有各類名牌而不是用才華作為炫耀的資本，這事實上反映出他們心理上的一個癥結：用富有的物質生活來充溢美化自己的形象，以求得自尊的滿意和心理的平衡。這種現象的擴散，會在肯定范圍內形成重物質消費的風氣。

從眾心理和求異心理是高校生消費攀比心理的心理學動因。高校生們在推崇世俗化的物質享受時，在群體消費行為中往往會滋生獨領風騷的畸形心理。這樣，相互攀比現象就有了產生的土壤。攀比心理表現在看似相互沖突，實則本質相同的兩個方面：一是從眾心理，即被大多數人所接受的事物，個人也基本上樂意接受，高校生也不例外;二是求異心理，這種心理狀態的存在，使某種時尚滿意了高校生一時審美的心理須要之后，又必定會產生新的須要，渴望消費再有新改變和創新。

(2)高校思想政治教化的內容中缺少對學生健康消費觀的引導

當前的高校生能夠全方位地與社會接觸，當他們受到享樂主義、拜金主義、奢侈浪奢侈等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向。父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，不能正確引導自己的子女。因此，我們應當關注學校教化環境對學生消費觀念培育的重要影響作用。可事實是，高校思想政治教化對學生消費觀教化還沒有形成足夠的重視。詳細體現為：

在高校缺乏對高校生消費心理和行為探討。高校思想政治教化要真正達到有效性目的，就不能缺少對學生實際行為的了解與把握。近年來高校思想政治教化工作雖然在不斷的改進，也取得了較大的進展，但是由于科研條件、人員配置等客觀緣由和思政教化工作者的主觀相識等緣由，對學生的教化首先從實踐調查起先的教學科研風氣仍舊未能形成。

校內文化建設中普遍缺少提倡高校生勤儉節約生活消費觀的內容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，他們對于時尚品牌、基本生活用品等消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。把注意塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培育學生良好的消費習慣，作為校內文化建設的一項主要內容，這也是高校思想政治教化一個特別重要的內容。

高校消費調查報告9

隨著經濟社會的縱深發展，我們高校生作為社會特別的消費群體，我們的消費觀念的塑造和培育更為突出而干脆地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注高校生消費狀況，把握高校生生活消費的心理特征和行為導向，在當前就成為我們當代高校生共同關注的課題。關注高校生消費狀況，在高校生的消費理念超前或沒有安排的前提下，培育和提高高校生的“財商”。幫助高校生做好理財規劃，是一個有利于幫助高校生健康成長的重要課題。

之所以說高校生是個特別的群體，一方面他們離開親人，有的人甚至千里迢迢地來到自己志向的高校接著深造、增長才能，過著相對獨立的生活;另一方面因為年少，大多數高校生欠缺獨立的經濟來源，上高校的各項費用仍由家人供著。他們年青，有朝氣，渴望干自己想干的事，可是就因為Money有限。在愿望與現實之間，他們將做出怎樣的選擇，會選擇什么樣的生活方式，處在這樣的年齡段、社會角色與人文環境下，他們的消費結構會是怎樣?他們會如何支配自己手中的貨幣?

為了更精確地把握我校高校生的消費脈搏，解讀我校高校生的消費文化、了解其呈現的特點，并且對存在的問題找尋對策，我們小組對長春市的幾所高校進行了抽樣調查。因時間有限，我們隨機在吉林高校，長春高校，長春理工高校，吉林工商學院，長稅信息學院，長春工業高校，吉林建筑工程學院，長春工程學院，長春師范學院，吉林農業高校進行了調查。客觀、真實、實事求是，是我們此次調查的看法。調查的數據一方面使我們了解了很多信息，明確了我校高校生的消費結構;另一方也不禁引起了我們更多的思索和疑問。借此，希望能夠和高校一起發覺些實際點的東西。

調查目的：了解高校生消費現狀及消費心理，分析差異及其產生的緣由

調查對象：長春市在校高校生

調查項目：消費結構及消費傾向

調查范圍：長春市高校，其中包括吉林高校，長春高校，長春理工高校，吉林工商學院，長稅信息學院，長春工業高校，吉林建筑工程學院，長春工程學院，長春師范學院，吉林農業高校。

調查時間：20xx年11上旬至20xx年12月上旬

調查形式：調查問卷

調查過程：

1.由調查小組成員共同協商確定問卷內容，以書面文件形式確定，交由組進步行制作成調查問卷。

2.問卷制作完成并通過無錯測試后，我將其上傳到網上。

3.動員調查小組全部成員進行廣泛宣揚，宣揚方式主要是讓自己的摯友上網回答調查，調查人代替填寫。

4.調查完成后，由全體小組成員對調查統計數據并進行分析。

5.撰寫調研報告。

抽樣方法：隨機抽樣

樣本概況：共發放問卷101份，收回有效問卷101份，有效率為101%。

一、調查數據匯總統計

1、生活費及其來源

調查結果顯示：學生月花銷在400-550元水平的占10%，550-900元的占57%，900-1400元占22%，1400元以上的占11%.說明大部分學生的月平均花銷水平在550-900元，來自中等收入家庭，家庭經濟并不富有，大部分學生個人月開支與家庭月均收入有關。調查說明，高校生除了要支付每學年的培育費外，每月的開支也是一個不小的數字，家長供應子女上學的經濟壓力還是比較大的消費支出的來源是高校生消費的基本前提，來源渠道和量的不同會影響高校生的實際消費水平。調查結果顯示：高校生的消費支出來源于父母供應的占70%，勤工儉學占18%，獎學金和助學金占12%。勤工助學應當是高校生獲得消費開支來源的重要途徑，然而在現實中，其比例卻很小。

高校生的獨立意識不是很強。高校生具有較高的學問和實力，不應當完全依靠家庭，而應當通過自己的努力為消費供應經費來源。高校生可以參與一些勤工儉學、兼職類的就業，增加消費開支來源。同時，學校和社會應當共同行動幫助高校生加強自理實力，向高校生供應更多的兼職平臺，讓他們有更多的機會通過自食其力來擴大消費開支來源，提高消費水平。

2、高校生消費支出的結構

調查顯示：消費結構的變動狀況體現了人們的消費是否具有安排性。從調查結果看，23%的高校生消費支出結構比較穩定，屬于有安排型。33%的人表示能省就省，屬于節約型，43%的人表示隨意消費，屬于隨意型。相當多的同學對自身消費約束實力不強，在消費上呈現出隨意性甚至奢侈的傾向。多數高校生是第一次離家獨立生活，又是獨生子女，消費行為上表現出不成熟性。這主要表現在：盲目性消費、沖動性消費、從眾性消費、攀比性消費。一些學生從吃、穿、用到其他各方面都與人比排場、講闊氣，認為在同學、老鄉面前缺乏豪舉有失風光 。這既給家庭加重了經濟負擔，也影響了順當完成學業，甚至會導致部分學生誤入歧途。

3、消費方式模式

調查顯示，高校生消費支出項目中比重最高的是伙食，高達33.33%，其次是購物方面的支出占20.33%，再次是交通、通訊開支占14.63%，而交際，學習方面、消遣方面、方面分別以13.01%、8.94%、9.76%緊隨，可見，在高校生的消費支出結構中，食物方面的支出占據了肯定地位，高校生的消費主要是解決溫飽問題。

調查中還發覺，電話費、消遣費用、交際費用和戀愛費用隨生活費的改變而改變，而絕大多數高校生每月購買學習用品、書籍等消費支出卻不足50元。而且，很多高校生并沒有在意自己的消費結構是否合理，這在肯定程度上反映了高校生尚沒有明確的消費觀念和理財意識。

4、通訊費用

隨著生活水平的改善，移動產品已經成為當代通訊的主流，對高校生而言，移動通訊產品的占有率高達百分之九十多。手機已經漸漸普及。隨之而來的就是要擔當的通訊費用。在學生手機族中，每月手機費用屬于中等水平。每月消費在50元以下的占3%，20-50元的占33%，50-101元的占43%。但也存在一些高消費學生，在101以上的占21%。如下圖可視察到，高校生的通訊費用集中在50-101元，其次20-50元的同學也較多。

高校里現在流行五大件的說法。這五大件就是手機、電腦、數碼相機、MP3、錄音筆。

手機，天經地義地成為高校學生“五大件”中最為普及的一件。隨著高校學生中手機用戶的急劇增多，校內里的通訊業務市場成了一個巨大“蛋糕”，各大通訊運營商為了切割最大的那份“蛋糕”，不僅把營業廳搬進了高校，還紛紛推出了針對高校學生的校內實惠套餐。

學生應當熬煉自己的理財實力，不光是電話費也好，或者其他生活費用也好，都要留意支出必需跟自己的支付實力成正比。在現代社會，打電話、上網都是高校生必要的、正常的生活方式，但是必需留意節約，不要給家庭帶來不必要的經濟負擔。另外，要多花些精力在學習上，上課時間發短信是不對的。許多學生剛離開家庭進入社會，對家庭的依靠性比較重，在自我克制的實力方面比較差，因此學校也應在這方面加大宣揚和教化的力度。

5、學習、消遣費用

現在高校生用來學習的費用越來越少，而用來消遣的費用卻呈增多趨勢。由下圖可以看出，學習費用在50元以下的占60%，在50-101元的占27%，超過101元的占13%。

我們再看看高校生的消遣費用，50元以下的占33%，50-101元的占35%，101元以上的占32%。由此數據可以看出，高校生每月的消遣費用明顯高于學習的費用。

目前高校生在校大多都屬于享樂主義，經驗過高考那驚慌的生活之后，到了高校就一下就輕松起來。突然間離開了父母，再也沒有老師和家長的絮叨。這樣的生活對于剛從中學走不來的學生是特別不適應，以至于如此輕松的生活導致許多學生找不到了方向，不知道自己該做什么。高校生沒有了學習負擔，逍遙自在的生活最終到來，這樣的生活是許多學生在中學時就夢寐以求的。這樣，消遣便了高校生的“生活必需品”.中國的應試教化使學生們自主學習的實力與習慣極差，高校生無法合理支配自己的學生和消遣的時間，使高校生們無限制的放縱自己，從今遠離了學習。

在此提示高校生們，考上高校并不是學習的終點，我們要接著前進，學習更多學問，為以后真正步入社會做準備，也希望家長和老師們能在學生初等教化階段多培育他們的自主學習實力和自主學習習慣，這樣高校生就會在高校合理的支配好自己的學習和生活。

6、交際費用

高校生每月生活費也許400元到1010元不等，而交際費用在50-101的居多，有21%的學生交際費用在50元以下，50-101元的占37%，101-200元的占20%，200-400元的占11%，400元以上的占11%。大多數同學的交際費用屬于合理范圍，但也有部分高支出的人群。

高校生交際消費的支出大多涉及同學摯友聚會。交際活動可以增進感情，可以溝通溝通，可以相識新摯友擴大交際圈，給自己多條出路。

一方面，交際活動對于學生來說有肯定的必要性，學生可以適當參與與摯友溝通感情;而另一方面，交際消費多了，家庭的開銷增大了，對學習也會有影響，社交太頻繁，人會比較浮躁，學習上的仔細刻苦勁兒也會減弱。部分醒悟的學生真正相識了這種所謂人脈費用危害。求人不如求己，與其花金錢、時間去搞人脈交際，還不如努力學習，學業有成，打造一番事業，不比把志向寄予在他人身上更有把握。

高校生終歸還沒有獨立的經濟實力，對于“面子”和“應酬”上的開銷應當適當節制。同學們完全可以在學習之余靠自己的實力賺取生活費，而對于父母給的生活費應學會算著花，而不是大肆揮霍。

二、分析結果

1、理性消費

價格、質量、潮流是吸引高校生消費的主要因素。從調查結果來看，講求實際、理性消費仍是當前高校生主要的消費觀念。據了解，在購買商品時，高校生們首先考慮的因素是價格和質量。這是因為中國的高校生與國外的不同，經濟來源主要是父母的資助，自己兼職掙錢的不多，這使我們每月可支配的錢是固定的，大約在400-1010元之間，家境較好的一般也不超過20xx元，而這筆錢主要是用來支付飲食和日常生活用品開銷的。由于消費實力有限，高校生們在花錢時往往非常謹慎，力求“花得值”，我們會盡量搜尋那些價廉物美的商品。無論是在校內還是在校外，當今高校生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、起先談戀愛等諸多因素的影響，我們不會考慮那些盡管價廉但不美的商品，相反，我們比較注意自己的形象，追求品位和檔次，雖然不肯定買名牌，但質量明顯是我們特別關注的內容。

2、戀愛支出過度

如今，“饅頭就咸菜，省錢談戀愛”已成為不少校內愛情男主角的忠實信條。戀愛消費—在高校里越來越多的人談戀愛，而且消費也很高，由以上數據可得，男生比女生花費高。

在調查中我們發覺，一部分談戀愛的高校生每月大約多支出101-300元左右，最少的也有50元左右，最高的達到1010元(比如送珍貴禮物給對方)。他們大多承認為了追求情感須要物質投入，常常難以理性把握適度消費的原則。這是讓人感到憂慮的方面。

高校生還是純粹意義上的消費者，但有一些人的消費水平甚至超過了生產者，這很不正常。當前，高校生在消費方面出現的無安排性、消費結構不合理、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教化缺乏正確的引導有關。

高校生應當學會在不同階段做好不同的事情，要按需而行，量力而行，把消費目標定明確，把“投入”和“產出”比較好，不要在高校期間做不必要的“虧本買賣”。學校、家庭和社會也應幫助學生正確相識金錢及金錢規律，提高他們正確運用錢財的實力。

3、理財實力

儲蓄觀念淡薄，財商需培育和加強

“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經說過：“財商與你掙了多少錢沒關系，它是測算你能留住多少錢以及能讓這些錢為你工作多久的實力。”在調查中，當問及到每月是否有存款時，大部分同學的回答都是“沒有”。有的同學的消費已經超出安排范圍，甚至有些同學還須要向別人借，只有極個別同學有儲蓄的意識。可見，當前高校生的財商須要培育和加強。

面對這愈演愈烈的高校生相互攀比之風，超前消費之風，我們應當呼吁：高校生，不能攀比，超前消費該量力而行，多向一些該花費的方面消費，譬如學習方面。消費是生活方式探討的重要部分，高校生作為一個特別的社會群體，其消費的行為，特點和方式，將左右和引領整個社會青年的趨向，所以高校生應當培育成科學和諧的消費觀念。調查中發覺，多數高校生能考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受實力，理性消費。但也有部分學生消費時大手大腳，沉迷于盲目消費中，這樣下去，不僅大大增加了自己和家庭的經濟負擔，更重要的是高校生會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到學業。

三、對高校生、學校、社會的建議

高校生是一個特別的社會群體，有著自己特別的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀念的超前和消費實力的滯后，使得高校生消費呈現出不同一般的發展，高校生消費受到方方面面的影響，也會影響著方方面面。對于成長中的高校生,其世界觀、人生觀、價值觀正處于定型階段，極易受家長、老師、同學及社會其它成員的影響,具有較強的可塑性。因而,如何引導當代高校生樹立正確的、健康的消費觀念是擺在大家面前的一個難題。同樣高校生消費市場隨著經濟的發展，高校的大規模擴招而越來越顯示出它的重要性，高校生市場是一個規模和潛力都很巨大的市場，如何規范并合理的發展這樣一個市場也是擺在我們大家面前一個刻不待時的問題。只有在學生、家庭、學校和社會的共同關注和共同努力下，高校生消費才一路走好。

下面從個人、學校、社會及家庭三方面對高校生消費提出幾點建議：

1、對于高校生而言

要樹立自己合理的消費觀念，要理智地對待自己的消費。作為一個純消費者，高校生經濟來源大多靠家庭，所以自己的消費要考慮到家庭的經濟狀況，父母的承受實力，還要有自制實力，不能盲目地陷入感性消費的誤區。如今有的學生消費上大手大腳，還有沉迷于盲目消費中，比如最近很多高校生沉迷于網絡嬉戲，這將大大增加自己的消費負擔，更重要的是高校生也會在盲目的消費中迷失自己，以至影響到自己的學業。另外，高校生也要具有消費者的維權意識，進入高校，已經起先漸漸地融入社會，社會中欺瞞消費者的各種不法行為屢禁不止，面對紛繁困難的社會，高校生要學會維護自己的合法權利。

2、對學校而言

對高校生消費心理和行為探討不足。高校思想政治教化要真正達到有效性目的，就一刻不能缺少對學生實際行為的了解與把握。應當承認，近年來高校思想政治教化工作已經取得較大的進展，但是由于學校領導的重視程度、科研條件、人員配置等緣由，對學生的教化首先從實踐調查起先的教學科研風氣仍舊未能形成。據我們了解，近年來有關高校生消費心理和行為方面題材的論文被收入中國學術期刊上的少而又少，可見，在高校思想政治教化探討上還沒有對這個問題形成足夠的相識。由于對高校生的消費心理和行為了解不夠全面和客觀以及課程設置等因素，與人生觀、勞動觀、金錢觀、國情觀等重要思想觀念緊密相關的消費觀的專題教化在思想品德修養課中沒有充分開展，從而也難以達到真正的指導目的。

校風建設范疇中普遍缺少提倡高校生勤儉節約生活消費觀的內容。高校生的消費心理和行為除了在個人喜好、穿著裝扮等較少方面比較注意突出特性以外，對于時尚品牌、基本生活用品、生活費用的額度等主要消費內容都具有群體從眾心理。高校校風主要體現的正是學生的群體心理和行為特征。在校風建設上注意塑造和強化學生良好的消費意識和消費行為，培育學生良好的消費習慣，這是高校思想政治教化一個特別重要的內容。

3、對于社會及家庭而言

當前高校生在消費上出現無安排消費、消費結構不合理、攀比、奢侈奢侈、戀愛支出過度等問題，既與社會大環境的負面影響有關，也與家庭、學校教化缺乏正確引導不無關系。今日的高校生生活在“沒有圍墻”的校內里，全方位地與社會接觸，當某些高校生受到享樂主義、拜金主義、奢侈奢侈等不良社會風氣的侵襲時，假如沒有剛好得到學校老師和父母的正確引導，簡單形成心理趨同的傾向，當學生所在家庭可以在經濟上滿意較高的消費條件時，這些思想就會在他們的消費行為上充分體現。其次，父母在日常生活消費的原則立場是子女最初始的效仿對象。有些父母本身消費觀念存在誤區，又何以正確指導自己的孩子呢?因此，我們更應當關注學校教化環境對學生消費觀念培育的重要影響作用。

【結束語】

本次調查雖然規模很小，但是調查的結果還是很具有代表性的。本次調查是我們做的第一次調查，由于沒有閱歷，還有許多欠缺的地方，在調查過程中也出現了許多問題，比如在調查問卷的設計的過程中，有一些地方設計的不合理，導致調查出來的結果無法更好的反映問題。還有數據的統計，圖表的設計都還欠缺。我們的團隊合作意識很強，使調查很順當。總體來講對這次的調查還是很滿足的。

高校消費調查報告10

高校生作為社會的一個重要群體，得到了社會各界的廣泛關注。作為其中的一分子，我深感榮幸。高校生們在眾星捧月的氛圍下，天之嬌子的身影又有著怎樣的表現和行動呢?借社會調查的活動，我了解了一下我校高校生的消費狀況。

高校生沒有經濟來源，經濟獨立性差，消費沒有基礎，幾乎是全部依靠自己的父母。經濟的非獨立性確定了高校生自主消費閱歷少，不能理性地對消費價值和本錢進行衡量。高校生消費離散趨勢明顯，個體差異大。主要可回納為以下幾個方面：

(一)高校生消費總體偏高。

我作為其中的一員，了解到我校高校生月均消費600-700元。一般狀況下，調查結果呈現正態分布即比較正常。但在實際的日常校內生活中，月消費1010元以上的人群不在少數。我所調查范圍僅在本校范圍，本校地處內陸地區且并非大都市,假如在都市及沿海地區等消費水平相對較高的地區，這個數值只會上揚。在校內里增加學問的天之嬌子們何以成了消費人群呢?高校生有