第頁大學生打架檢討書15篇高校生打架檢討書1

您好！

我打架，更不該影響到上課，因為高校上課都是常常換教室的，我因為先來，就隨意找了座位，但是沒想到一個同學讓我讓座位，我不讓就干脆動手，要把我撤出去當時我就生氣了。

因為一時的沖動，我們干脆動手在教室里面打斗，我們誰也不負誰，那是距離上課已經都快了，只差幾分鐘，但是我們已經打出了火氣，都沒有收手，我們也都是大人了上高校的人出手也比較重，我們相互都有損害。最終我們始終打到了授課到來才被老師制止。

沖動是魔鬼，一時的沖動犯下了錯，犯了錯身為導員的學生您不行避開的被驚動，我們兩個人就被您叫到了辦公室，被老師您訓斥了一番，被您說的無言以對，我們不是小學生了確做出比小學生還無趣的做法，就因為一個座位發成沖突，這樣的錯不該發生在我們高校生身上，座位一個高校生對于這些基本的條例都沒有相識到實在是可笑，還要老師來調整，特別愧疚，對不起老師，我錯了，對于我犯下的錯我以后不會在犯了，打架斗毆是一件特別丟臉的事情，更何況還是有那么多的同學一起在旁邊看著，不但丟的臉更丟老師的臉。

我們打架也影響到了上課，干擾到了大家學習，這也是一件特別嚴峻的事情，讓老師您生氣悲觀也是我的不對，我錯了，還請老師您寬恕，我以后再也不敢犯錯了，導員每一個人都有犯渾的時候我錯了，我不該這樣蠻橫的，假如下次有人叫我讓座我肯定會主動讓的不該老師添麻煩，不在動手打人。

這次的錯讓我長記性了，更讓我知道了高校并不是其他地方，有的規則是不能輕易觸碰的，我犯下這樣的錯我也仔細思索過了，一個是沖動，一個是自己的高傲，假如我退一步同學讓我讓座我退一步也并沒有什么，原本的小事也不會最終變成這樣的大事，驚動了始終忙了的您，許多的事情不能只站在自己的角度去考慮，我以前不情愿去考慮現在我學會換位思索知道了重新起先，不在會猶如以前那樣了，我會把學習放第一位，把自己的工作做好，不在讓老師您悲觀，更不會令老師您苦惱，做一個懂事的人。

從現在起，在高校期間一切都會遵循老師的叮囑，做好自己的本分，完成自己的事情，不在犯錯了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生打架檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是來自大x年級xxx專業的xx，我在本周五的晚上和xxx學院的xx打架，造成了一種嚴峻影響校內風氣的行為，為此我感到特別愧疚。

經過反思，我已經相識到自己的錯誤了，身為一名高校生，我很愧疚，自己會做出這樣出格的行為。退一步講，這件事情本身可以避開發生打架的行為，進一步講，我作為學生會的一名主要干部做出了這樣的行為也是實屬不應當。事情的起因是因為上周我們學生會的干事在進行日常值班的時候被以xx為首的幾個人給欺壓了。在xx教學樓值班是學校的硬性規定和要求，同時值班就是為了讓校內環境更和諧，并規范學生的行為，比如上課不帶書或者穿拖鞋進教室的這是一律禁止入內的，這樣的規定并不是我們學生會定下的，而是學校定的規則，學生會的學生工作者值班只是起到一個監督的作用，不存在“官威”這一說法，xx學院的xx幾個人不但沒有遵守學校規定的制度來，反倒還一口咬定我院學生會的做法不當，他們當時幾個人是穿著拖鞋來的，并且都沒有帶書，拿回正好是快要到上課的時間，因為被我們學生會的干事阻擋在外所以很焦急，因為他么進不去就起先對我們的學生干事進行言語辱罵，甚至有幾個人還想動手，但是值班站崗的只有兩個人，因為他們以多欺少，所以強制性的進入了我院學生會負責管理的教學樓。

這是一種特別不正確的行為，不但不敬重學校的規章制度，還對值班的學生進行威逼和辱罵，不協作學生會工作還想要大打出手，這樣的行為是一種極其惡劣，霸道的行為，作為我們學生會的主要干部，我當時聽到這個消息特別的生氣，因為這幾名學生不僅僅時違反了學校的規章制度，而且對我院學生會進行言語辱罵和挑釁，質疑中公然對立于我院學生會的行為，為此我確定向xx討個說法，誰曾想xx的看法照舊是不屑，甚至連句致歉都沒有說，反倒對我院學生會進行嘲諷，當時我特別生氣，所以就和xx大打出手，當時圍觀的人特別多，時候被老師發覺的時候，我才發覺自己的行為也違反了學校的規章制度，而且還給校內風氣造成了損害，我感到特別愧疚。

老師，是我讓您悲觀了，很愧疚自己會做出這樣沖動的行為。我情愿接受懲處，請您寬恕我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書3

敬重的老師：

您好！

特別愧疚地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴峻性。特此做深深的檢討，已經向因為我此次打架事務影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲愧疚。

關于我此次校內打架斗毆行為，起因是由于大三2班的鄭同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭吵。并且鄭同學的行為表現過于高傲與囂張，這激起了我在內多位同學的不滿心情，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與鄭同學碰面，并且又發生了爭吵，并且進行拉扯鄭同學臉部造成稍微瘀傷，此次打架事務的發生經過，詳細的狀況就是這樣。

對于此次我的錯誤：我深刻的相識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴峻的違紀違規，甚至是違法行為。這樣的行為發生在一個高校生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴峻的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，心情簡單失去限制，這也跟自己的性格不好，簡單急躁有關。還有是自己的不成熟。

如今我痛定思痛，決心依據此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。

敬重的學校政教處老師，今后此次慘痛教訓，我已經從事務中深深體會到改善自己品德的重要性。我肯定要從今次錯誤中吸取教訓，并承諾做一名好學生，在即將到來的考試中拿出好成果回報母校。

檢討人：

20xx年X月X日

高校生打架檢討書4

敬重的老師：

你好！

現在的我，心中可真的是充溢了后悔啊。在x月x日這天，我因為在學校寢室里面喝了點酒，所以神智有點不醒悟，導致了我在路上走時和別人不當心撞在了一起，而且我當時認為他是在挑釁我，于是我和他爭辯起來了，可經過一番爭辯后，不僅沒能解決問題，還吵的越來越激烈，終歸他和我這個喝了酒的人確定說不清啊，結果最終導致了這次打架事務的發生。好在四周的同學以及路過的老師剛好的分開了我們，才讓我沒有犯下更大的錯誤，但這次的打架事務還是被老師給記錄了下來。

說究竟，這次的打架行為都是因我而起的，要是我不喝酒的話那確定也不會發生這種狀況，果真酒精不是好東西，真的會讓人迷失掉自我。至于我為什么要喝酒，是因為在這天，我們宿舍有人過生日，為了讓氛圍熱情一點，我買了不少的酒回來慶祝，但是事實上我的酒量并沒有多好，在平日里也不會去喝，這次完全是為了給室友過生才會破戒的。由于是我提出喝酒這個建議的，所以我當然要帶頭多喝點，就這樣，不勝酒力的我硬是喝了好幾瓶啤酒。于是沒過多久，我就感覺頭腦有點暈乎乎了，臉也變得特別的紅了，我的室友們同樣也沒好到哪去，一個個都躺在床上休息了。

但是這天還有課沒上呢，所以我覺得我必需得去買點東西來醒醒酒，不然沒法接著上課了。當我在路上時，由于我走的晃晃悠悠的，導致了我和迎面走來的一個同學撞上了，他看出來了我是喝了酒了，所以也沒說什么，可喝了酒之后的我就是覺得他的眼神是在挑釁我。接下來發生的事情就是我上面說的那樣了。好在這次的打架事務沒有引起很嚴峻的后果，要是沒有四周同學剛好阻擋的話那可能真會引起一個大麻煩。現在的我，想想都覺得后怕，所以當我醒悟了之后，我也剛好的找到了那個和我打架的同學，我懇切的向他說了聲對不起，這位同學也接受了我的致歉，并和我握手言和了。

在經過這次教訓后，我下定決心以后肯定不會再喝太多酒了，特殊是在學校里，喝太多的酒真的不是一個學生該有的行為，而且喝酒很可能造成一些嚴峻的后果，所以請老師您放心，我從今日起肯定不會在學校里沾一滴酒了！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書5

敬重的老師：

您好！

關于這次在學校打架，首先一點就是我個人自律實力欠缺。其次也是不愛惜同學的表現，各位同學都是爹媽生的，每個人都一樣都應當得到一份敬重。而我卻因為同學一時激怒了我就對他大打出手，實在是不應當，也是年輕無趣的表現。我為我因為無趣而犯下的錯誤感動懊悔。

我知道我應當仔細檢討自己的行動：第一，我為自己的脾氣，性格做深刻的思索和檢討。我脾氣真的不好，我不冷靜，應當通過這次事務我清晰地了解了自己的錯誤，今后肯定主動改正。其次，我也應當團結有愛。我今后不但不和同學打架，而且還應當與同學有愛互助。同學在其他方面若是有困難，我在自己力所能及的范圍內加以幫助。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

高校生打架檢討書6

尊敬的班主任：

您好！

今日，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今日下午，我和xx發生了口角，由于一時沖動，我把xx打傷了，事后想想，這次打架我有很大的責任，我不應當因為他先挑釁我而失去限制，讓沖動限制我的理智；我也不應當想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最佳方法。

早在我們剛踏進校內的時候，您就已經三令五申，一再強調：同學有了沖突，自己解決不了可以找我，肯定不行以叫人，不行以摻雜社會成分。其實，老師你的反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現無疑。然而，正如高爾基說過的那樣——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。我知道這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教育以及損害了你和同學對我所寄予的希望。至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發生。

這次事務弓起了不小的負面影響，我覺得我得就造成的不良反響向老師和同學致歉，最主要的，我要對被我打傷的xx同學說聲對不起。希望別的同學以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，但是失去了一個摯友，多了一個“敵人”。假如可能，我希望和xx同學重新做摯友。

我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念改正！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書7

敬重的老師：

您好！

在上課的時候做出了這么嚴峻，這么過分的事情，我覺得有些慚愧，因為一些事情，我和xx大打出手，沒有絲毫顧忌這是在課堂，有這么的同學正在上課，因為我們兩個打斗，導致整個課堂的紀律都無法接著維持下去，我覺得很對不起班上的同學們。因為我和xx打架，讓您不得不停下講課，讓他們也奢侈了時間，沒法接著聽課下去。

這一次打架的緣由，說出來我很慚愧，就是我在上課的時候偷偷在底下打嬉戲。咱們班上課的紀律始終比較松散，終歸是高校了嘛，大家都是成年人了，也不多加管束了。聽不聽課許多是都是看同學們自己愿不情愿聽，有想好好學習的，那就做教室前排仔細聽課。不想搞學習的呢，就坐老師后面，睡覺也好，干別的什么也好，只要不打攪老師上課，干擾其他同學聽課都沒問題。很慚愧，我是屬于后者。就今日在上課的時候，拿著手機在打嬉戲，而xx呢，就特無聊的始終在旁邊干擾我，弄的我很煩。我讓他別鬧，他不聽，還是照樣。然后我那嬉戲，就在打團的時候，就很重要，到了確定輸贏的時候，他干脆把我手機搶過了去，還對我嘿嘿直笑。我原來就被他弄的不安的，他搶走了我手機還這么的囂張，我生氣不已，沒有克制住怒火，一拳頭打了過去。他被我打懵了，可能在他看來，只是在和我開玩笑吧，卻不知道他這樣的玩笑根本一點都不好笑。被我打了之后，他覺的有些不爽，然后回了我一拳，這一拳干脆把我僅剩的理智給打沒了，我們另個就這么扭打在一起，動靜弄得太大了。我們這么打架，自然是影響到了周邊同學的上課的，也讓您不得不來管我們而中止講課。耽擱了同學們上課，我很愧疚。也為自己在課堂上打嬉戲，在課堂上打架像您致歉。對不起，老師！對不起，同學們！我給你們添麻煩了，耽擱了你們的時間。我們學生，本該好好學習專業學問，提升自己，畢業之后也好找工作，但是我卻在課堂里虛度光陰，做著各種無關學習的事情，和你們一比，我自愧不如。

但是這次打架的事情，也讓我警醒，我不該就這么接著沉迷嬉戲下去，我會變更的，請你們寬恕。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書8

敬重的老師：

您好！

都說室友是高校生在高校里最終的摯友，因為他們陪你吃，陪你睡，陪你玩，一起在這個小小的寢室里生活好幾年，彼此都特別的了解，然而我卻和我的室友拳腳相加，鬧的不行開交。許多時候，鬧沖突都是因為一點小事情，而這一次也是一樣。

我室友xx是個比較自由的人，直白點說，就是只顧自己，不想受別人管的人。我們學校晚上是十二點熄燈斷電，一般來說，這個時候我們就應當回床上睡覺了。我們也是這么做的，寢室四個人都準時回床上躺著，但是xx回床上后，并沒有睡覺，而是玩起來手機。玩手機并沒有什么問題，但是他用手機和別人玩嬉戲，而且語音通話。盡管他帶了耳機，我們聽不到嬉戲聲音，但是他和別人溝通的時候，并沒有壓低聲音。您能理解在很寧靜的環境里，你想睡覺的時候，別人卻始終在不停的講話，不停的笑那種感覺嗎？最初的時候，我們另外三個人都是忍著沒有說話，想著睡著了就好，然而他卻絮絮叨叨個不停，在我多數次半夢半醒又被吵醒后，我實在是忍不住了，我問他，你能不能寧靜點。他卻回答我說，讓我安心睡覺就行了，別管這么多。我回說，是因為他總說話吵的我們睡不著。他很不耐煩的說了句，關你屁事。這讓我怎么忍？半夜不睡覺，打攪別人休息，看法還真惡劣。我氣得把枕頭扔了過去，他也火大，我們也因此打了起來。

動靜鬧的太大，四周幾個寢室的同學也被我們的爭吵，我們的打斗所驚擾，都出來圍觀了。事情也驚擾到了宿管，宿管阿姨兇巴巴的把我們兩個罵了一頓，讓我們先睡覺，我躺在床上，翻來覆去的睡不著。

其次天一早，我們就被您叫到了輔導員辦公室，我把事情原原本本的給您講了一遍，我原以為您會指責他，卻沒想到您先指責了我。也是，雖然事情起因是因為他在晚上吵鬧，但也是因為我沒有克制自己的脾氣，假如我能夠再耐性一點，好好和他商議，或許事情就不會變的這么惡劣了吧。盡管現在我們已經和解，但總還是覺得有些尷尬，終歸不久前才打過架，現在就這么快和好，面子上多少都有些過不去。對不起輔導員老師，我不會再這么沖動了，我肯定會克制住自己的脾氣，不會再對別人輕易動手了。沖動是惡魔，再遇到這樣的事情，我會理智的對待的，絕不會重蹈覆轍。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高校生打架檢討書9

敬重的老師：

您好！

首先向您表達我真誠的歉意，很愧疚我作為一名高校生這次還做出了這樣的事情實在是不符合我一名高校生的身份。想想當時的我也是被怒氣沖昏了頭腦，導致自己這次做出了這樣的事情，假如我當時能夠理智一點確定就不會發生這種事情了。我覺得自己不是一個合格的高校生，假如是一個合格的高校生是肯定不會做出這種不理智，沖動的行為的。而是會在做出任何確定的時候都理智的思索一番，終歸我們也都是滿了十八歲的成年人了，應當懂得獨立思索，懂得什么事該做，什么事不該做。惋惜當時的我卻沒有意識到這些，而是沖動的做出了這種不理智的行為。現在想想真的是非常的懊悔，假如能夠重來一次的話，我肯定不會在這樣了的。而是好好的思索，該怎么去解決當時的境況，用理智的思索來和平的解決這種問題。

說實話我也是第一次遇到這種狀況，遇到這種人。其實在來到高校的時候我就告知自己高校是一個小社會，會遇到各種各樣的人，而這些都須要我理智的思索，不去做出那種不理智的行為。所以我在入學之后就始終沒有做出過什么出格的事情，而是冷靜的面對任何事情。而在這次的事情中，其實一起先我還能忍，我也情愿接受學校的這個確定。在一起先學校須要我們搬寢室的時候，雖然心里有一些不興奮但我也還是搬了，還帶動著寢室里的室友一起搬。在離開我們寢室之前我們還把我們的寢室整理了一下，整理干凈之后才走的。而我們來到新寢室之后卻發覺，這間寢室臟也就算了，墻壁上都不知道粘著一些什么東西。廁所的地板也是臟的不行，而寢室地板也是好多的垃圾干脆丟在地板上，雖然有些生氣，但是我還是忍了。結果我來到自己的桌子上一看，發覺桌子上被別人用到劃了好幾刀，而且很明顯是新的印記。而就在我們打算接受現狀打掃衛生的時候，原寢室的人過來了，還說自己的東西不見了，我沒的確什么都沒有看到，而他們還不愿就罷，非說是我沒拿的。而在爭吵的過程中，我們漸漸的就打了起來。現在我也知道了自己的錯誤，遇到這種沒有素養的人，須要做的就是不要搭理他們，隨他們干他們的。和他們發生糾紛都是掉價的行為。我以后也肯定會改正我這種沖動的行為，理智的去思索每一件事。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書10

敬重的老師：

您好！

我是xx學院xx專業大二學生xxx，我很愧疚在課堂上就跟同學打起架來了，完全不顧場合和他人的感受，這是我覺得對不起老師您的地方。課堂是個學習的地方，我作為一個學生，而且還是一個高校生，竟然干脆就在課上與同學打架，這是嚴峻的違反課堂紀律的行為，我深知自己的錯誤，所以向您致歉了，并對自己打架的行為檢討。

今日上午您有兩節課，我第一節課就因為跟旁邊的同學起了爭吵打了起來，起因是因為他坐的是我之前坐的位置，我想讓他讓位給我，原本也不是什么大事，只因為我的執著，非得讓他跟我調換位置，當時已經上課了，對方覺得下課再與我調換，可是我不愿。就因為這事，我跟他爭吵了很久，到后面也是我沒有限制住心情，先動手打的他，所以才上課，我就與人打起架了，然后也影響到了整個課堂的秩序，導致課無法正常進行。您趕過來制止我們，也對我們進行了嚴格的指責，我也由此知道自己是有錯在先的，是自己不通情達理，是自己過于的計較。整個教室那么大，我自己沒有早到占到那個位置，就是自己的問題，座位上也沒有寫誰的名字，也沒有規定哪個座位就是屬于誰的，這是我無理取鬧了。

我現在想想自己的行為，真是錯的徹底啊。身為一名大二學生，做事情竟然都沒有一點情理，只顧自己的利益和感受，這是不對的。您的課堂因我打架事務受到很大的影響，我表示極大的愧疚，是我把課堂秩序擾亂了。由于我第一節課就打架，也就造成了其次節課的大家都沒有什么心思上課，我給大家造成這樣的影響，真的對不起。我對自己的行為相識到了錯誤，我也對自己做出了深刻的反省，所以在這寫了檢討書，就是希望求得您和大家的寬恕，希望老師和同學們能再給我一個機會，去做出好的變更。我從這次受到了教訓，以后定不會發生這樣的事情了。我知曉打架的錯誤性，也明白打架會造成許多難以挽回的結果，所以將來的我肯定會做一個文明的的高校生，嚴格的限制自己的一切行為規范，讓自己做一個優秀的大二學生，還望老師這次寬恕，我會爭取得到您的信任的，請信任我能變更好的。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生打架檢討書11

敬重的教官：

您好！

軍訓期間本應當嚴格遵守紀律并以較高的要求約束自己，然而我卻沒能做到這點以至于前不久出現了和別人打架的狀況，聯想到自己打架給身邊同學造成的不良影響著實讓我感到很慚愧，重要的是我打架的行為嚴峻影響到軍訓期間的正常秩序，還給我們的集體的聲譽造成了不好的影響從而須要進行深刻的檢討。

盡管這次打架是由微乎其微的小事造成卻應當反思自身的過失，終歸能夠完成一天的軍訓對我來說已經是很累的事情了，原委是哪里來的時間和精力導致我與他人產生交集并出現這樣不行調和的沖突呢？再加上我沒能有效處理這類沖突反而用來發泄這些天來內心的不滿，由此導致的結果便是雙方大打出手從而嚴峻影響了軍訓的秩序，事實上這種行為導致的后果也會讓我們整個集體的聲譽造成影響，作為集體的一員應當明白任何不合理的舉動都會帶來不好的影響，連這點自知之明都沒有的話只會做出打架這種損人不利己的事情罷了。

在打架的行為中我沒能妥當處理相互間的沖突以至于造成這樣的結果，明明可以合理解決的問題卻非要實行打架的方式，無論輸贏都應當明白打架的行為無法對自己帶來任何的好處，既然如此便應當專心體會教官的良苦專心并對打架的.錯誤進行反思，終歸我已經因為打架的行為給集體造成了這樣的損失應當牢記在心才行，若是因為自己的行為給今后的軍訓帶來不良風氣則是得不償失的，所以我對打架的錯誤做法感到很懊悔并希望能夠得到教官的寬恕。

可以說這次軍訓期間打架的行為完全是我自作自受，只不過在被教官指責以后能夠剛好意識到打架造成的危害性原委有多么嚴峻，所以我也希望自己能夠改進自身存在的不足并在今后的軍訓中好好表現自己，終歸連自己的心情都無法得w到有效限制又怎能期盼今后能夠順當完成軍訓，我也明白這類問題得不到解決的話也會導致自己在今后的生活中出現難以洗刷的污點，總之我會牢記軍訓期間打架造成的不良影響并保證今后不會再次發生。

正因為已經在打架的事情中吃了不少苦頭才會希望得到教官的諒解，因為以前的不懂事從而給今后的發展造成影響也是得不償失的，所以我會深刻相識到打架的危害性并通過軍訓期間的努力消退這方面的不良影響，還希望教官能夠理解我檢討打架過失的決心并予以諒解。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校生打架檢討書12

敬重的老師：

您好！

我是xxx班的xxx，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心。回想起昨天發生的打架事情，讓我懊悔不已。作為一名在學校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。

事情經過是這樣的，（說一大堆經過）雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應當冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素養的表現，實在是不應當在學校發生，我為我所的事情感到羞愧與愧疚。

在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1、根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。

3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。

4、提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事務作為一面鏡子時時檢討自己，指責和教化自己，自覺接受監督。我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念使我學得更好！現在我已經相識到了自己的錯誤，準備今后改正壞毛病調整好心態，每天向上！

我向學校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！

高校生打架檢討書13

敬重的領導：

您好！

高校是開放的，同樣對我們學生的管理也是相對松懈的，但是這樣并不意味著高校里沒有紀律，對我們高校生沒有紀律要求，相反我們在做出違紀的事情后，可能會受到更嚴峻的懲罰。我在星期二上午在去上課的路程中，在教學樓的樓梯間和其他學院的同學產生了一些小沖突，可能因為是急著去上課，在沖突發生后對那位同學的看法不是很好，所以鬧成雙方打架動手的地步，并驚動了旁邊教室的老師，最終這場鬧劇才得以結尾。

高校是一個要求自我高度管理的學校，對自己的要求管理不僅僅是體現在學習上，同樣也是體現在我們對自己日常行為的約束上。在我周二和其他學院的同學打架的這場風波上，很明顯我們雙方都沒有做到，對我們自己行為的管理和約束，同樣我們也沒有去遵守學校對我們高校生日常行為的規定。打架這種事情在高校是很少發生的，因為現在我們的思想都已經特別成熟了，大多數的高校生都知道打架不僅不會將現有的問題的解決，同樣還會帶來新的苦惱和問題。我也沒有想到自己會做出這種錯誤的事情來，可能是自己的對事情處理方式做的不夠妥當，也可能是自己因為焦急去上課而太沖動。但是總歸來說，我們這次打架違紀在學校里鬧的很大，自己也應當去承受自己行為上失誤帶來的惡果。

我這次打架違紀不僅自己沒能夠去上課，同時因為在教學樓里打架，還給在樓道旁上課的同學們帶來了騷擾，耽擱了他們專業上課的進程。在被學工辦老師喊去談話前，我就已經知道自己可能因為這次打架風波而給自己造成的影響。因為自己在這學期里，有了不良的行為發生，所以在這年里，甚至在之后的高校學習中，申請在學院了的一些獎項只可能是一種奢望了，盡管自己已經達到申請人員的資格，但是因為不良記錄的產生，這些想法也只會成為空想了，在學校的獎項也更加不用去考慮了。現在自己能過做到的就是讓自己不會在做出，這種性質相同的違紀行為了，讓自己去承受更嚴峻的懲處。

最終，我以后會留意自己在待人看法上的問題，以及自己解決諸如此類問題的方法的培育，高校不只是在自己專業學問上的學習，同時更是培育著我們這方面的解決實力。為了自己以后的高校不會在出現這周二發生的事情，自己也會加強在學校里對自己的管理和約束。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校生打架檢討書14

敬重的老師：

您好！

我做為一名高校生，我已經意識到我的錯誤了，而且相識到了此次錯誤嚴峻性。我知道我那天的確是太沖動，太不冷靜了。動手打人是不對的，我應當考慮周到，耐性勸解。我以懇切的看法承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經很深刻地相識到了這一點。通過這件事，我充分相識了自身的嚴峻缺陷。我知道自己應當仔細檢討自己的行為，仔細對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我的確脾氣急躁，不夠冷靜，應當通過這件事醒悟地相識自己的錯誤，主動改正。其次，我還應當團結同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結。在這一點上我做的也是非常非常的不夠。再次進行深刻地自我檢討。事情已經發生了，我應當主動的面對它，解決這件事。

我現在才很小，我還有去拼搏的實力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師賜予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認仔細真的去學習，那樣的生活充溢，這樣在家也很耽擱課程，學校的課程原來就很緊，學起來就很