第九章壓強章節復習物理·新課標（RJ）第九章壓強第九章壓強

┃思維感悟成體系┃思維感悟成體系┃物理·新課標（RJ）固體壓強特點壓強壓力的三要素壓強公式和單位測量儀器應用液體壓強大氣壓強流體壓強與流體的關系增大和減小方法證明存在實驗測量實驗和方法標準大氣壓影響因素第九章壓強

┃回眸教材析知識┃回眸教材析知識┃物理·新課標（RJ）1．壓力和重力的區分：通常把物體放在桌面上時，如果物體不受其他力，則壓力F

物體的重力G，壓力是指

作用在物體表面上的力。壓力并不都是由重力引起的，重為G的物體在支撐面上靜止不動，則下列各種情況下所受壓力的大小為：

=垂直圖9—1物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃回眸教材析知識2．固體壓強與液體壓強求解：壓強是表示

的物理量，計算公式為：

。計算液體對容器底的壓力和壓強問題一般方法：①首先確定壓強p＝

；②其次確定壓力F＝

。對于放在桌子上的直柱體(如：圓柱體、正方體、長方體、棱柱等)對桌面的壓強可以用p＝

來求。而液體的壓強只與液體的

和液體的

有關，而與液體的質量、體積、重力、容器的底面積、容器形狀均無關。ρgh壓力作用效果SP=—FpSρgh密度深度物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃回眸教材析知識3．大氣壓強的特點與應用覆杯實驗、瓶吞雞蛋實驗以及歷史上著名的

實驗證明了大氣壓的存在，生產生活中活塞式抽水機和離心水泵就是利用的大氣壓。大氣壓是由于空氣受

并且具有

性而產生的，大氣壓在海拔3000米以內，每上升10米，大氣壓大約降低

Pa，可以用來測量山體的高度，由于一切液體的沸點，都是氣壓減小時

，氣壓增大時

。所以高原地區煮飯要用

，制糖工業中利用大氣壓的特點來除糖汁中的水分。

降低馬德堡半球100重力流動升高高壓鍋物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃回眸教材析知識4．流體壓強的特點：如圖9－2所示，飛機機翼形狀下方平上方凸起，當氣流迎面吹來時，在相同的時間內上方氣流經過路程大于下方氣流的路程，因此上方氣流(流體)流速較大，壓強較

，下方流速較小，壓強較

。機翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力

向下的力，二者合力是向上的，便是我們所說的升力。大海中輪船不能近距離并行，也是由于流體壓強的特點造成的。小大大于圖9—2物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃典例精析把方向

典例1：壓力和壓強的計算

例1如圖9－3所示，手指用4N的力壓鉛筆尖，鉛筆對水平桌面的壓力是

N（鉛筆受到的重力忽略不計）。手指與鉛筆尖的接觸面積是0.5mm2，筆尾端與桌面的接觸面積是0.4cm2，手指受到的壓強是

Pa，桌面受到的壓強是

Pa。

圖9—3┃典例精析把方向┃48×106

1×105

物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃典例精析把方向

[解析]壓力是垂直作用在物體表面上的力，鉛筆受到的重力忽略不計，所以，手指作用在鉛筆尖上4N的壓力就等于鉛筆對水平桌面的壓力，為4N，手指和桌面受到的壓強等于各自壓力與各自接觸面積的比，即p＝—。

SF物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃典例精析把方向

點撥延伸：在解答此類關于壓強的簡單計算問題時要注意受力面積的確定問題，本題中要注意兩個壓強等于壓力與對應的接觸面積的比，不能張冠李戴。同時，計算過程中注意單位的統一，只有力的單位是N，接觸面積的單位是m2，得到的單位才是Pa。另外，涉及接觸面積問題還要注意，如大象是四只腳站立，人是兩人腳站立，人走路時是一只腳著地，施土機具有兩條履帶等。

物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃典例精析把方向典例2:液體壓強特點的應用

例2如圖9－4所示，兩個底面積不同的圓柱形容器甲和乙，容器足夠高，分別盛有質量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），可能使水和酒精對容器底部的壓強相等的方法是（）A．倒入相同質量的水和酒精B．倒入相同體積的水和酒精C．抽出相同質量的水和酒精D．抽出相同體積的水和酒精B圖9—4第九章壓強

┃典例精析把方向物理·新課標（RJ）

[解析]兩容器都是規則的圓柱形，所以容器內液體對容器底的壓強可用p＝—＝—＝——來分析，因為m水＝m酒精，S水>S酒精，則p水<p酒精，所以要想使p水＝p酒精，則應相對增加水的質量(即應使水的質量大于酒精的質量)，A、C兩項中的做法使的容器內的液體質量仍是相同的，D項中做法會使水的質量小于酒精的，故B項正確。

FSGSSmg第九章壓強

┃典例精析把方向物理·新課標（RJ）方法拓展：比較液體的壓強首先想到的公式p＝ρgh，其次要注意壓強定義式的應用，特別是容器時柱狀的情形，容器內液體對容器底的壓強往往要用到p=—=—=——來分析。FSGSSmg典例3：流體壓強與流速問題

例3我國海軍艦艇赴亞丁灣護航時，護航編隊一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航，這是因為流體流速大的地方

小，當兩船高速并排行駛時，容易發生

事故。物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃

典例精析把方向壓強相撞物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃典例精析把方向[解析]艦艇若“并排”航行，則在兩艇之間的夾縫中海水的流速會比較大，其壓強則會較小，這樣就會迫使兩艦艇都向中間靠攏，極易發生相撞事故。

知識拓展：“流體壓強與流速的關系”在生產生活中涉及很多的安全知識，如：火車道兩旁的安全線，建筑房屋時要在屋頂下面留有氣孔，以防大風時損壞屋頂等，這些都是“物理走向社會”的具體體現。物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃實戰演習成高手1．下列關于壓力和壓強的說法正確的是（）A．單位面積上受到的壓力越大，壓強越大B．受力面積越大，壓強越小C．重力越大，壓力越大D．壓力越小，壓強越小┃實戰演習成高手┃A物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃實戰演習成高手2．如圖9－5所示，在探究液體壓強特點的過程中，將微小壓強計的金屬盒放在水中，下列做法能夠使壓強計U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將壓強計的金屬盒向下移動一段距離B．將壓強計的金屬盒向上移動一段距離C．將壓強計的金屬盒在原位置轉動180°D．將壓強計的金屬盒放在同樣深度的食鹽水中圖9—5B物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃實戰演習成高手3．用托里拆利實驗測定大氣壓的數值（玻璃管內水銀面上方是真空）。下列過程會導致測量數值發生變化的是（）A．將實驗從山下移到山上B．使玻璃管稍下降一點C．使玻璃管稍傾斜一點D．換用稍粗點的玻璃管圖9—6A物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃實戰演習成高手4．如圖9－7所示，一把太陽傘固定在地面上，一陣大風吹來，傘面被“吸”，嚴重變形。下列有關這一現象及其解釋，正確的是（）A．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速大于下方B．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速大于下方C．傘面被向下“吸”，傘上方的空氣流速小于下方D．傘面被向上“吸”，傘上方的空氣流速小于下方圖9—7B第九章過關測試第1題針對訓練1．關于壓力、壓強，下列說法正確的是(

)A．壓力在數值上總等于物體所受的重力的大小B．壓力的方向總是豎直向下的C．當受力面積一定時，壓力越大，支承面所受的壓強越大D．物體對支承面的壓力越小，壓強越小物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練┃試卷講評針對練┃C物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練第九章過關測試第6題針對訓練2．如圖9－8所示，關于液體中a、b、c、d四點壓強的說法中正確的是(

)A．a點的壓強最大B．b點的壓強最大C．c點的壓強最大D．d點的壓強最大B圖9—8第九章過關測試第9題針對訓練3．將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如圖9－9所示，兩次放置時，水對瓶底和瓶蓋的壓強分別為pA和pB，水對瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB，則(

)A．pA＞pB，FA＞FBB．pA＜pB，FA＝FBC．pA＝pB，FA＜FBD．pA＜pB，FA＞FB物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練D圖9—9第九章過關測試第16題針對訓練4．小明同學在探究“壓力的作用效果與壓力大小的關系”時，做了如圖9－10甲、乙所示的實驗。(1)實驗能夠得到的結論是：

。(2)若想繼續探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關系”，應再做圖

(選填“丙”或“丁”)所示實驗。物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練受力面積一定時，壓力越圖9—10大，壓力作用效果越明顯

丁物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練第九章過關測試第18題針對訓練5．置于水平地面上的石柱，高為0.4m，橫截面積為0.15m2，質量為150kg，g取10N/kg。求：(1)石柱的重力。(2)石柱的密度。(3)石柱對水平地面的壓強。[答案](1)1500N

(2)2.5×103kg/m3(3)1×104Pa物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練

[解析](1)G＝mg＝150kg×10N/kg＝1500N。(2)V＝Sh＝0.15m2×0.4m＝0.06m3，ρ＝—＝2.5×103kg/m3。(3)p＝—＝————＝1×104Pa。mvFS

1500N0.15m2物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練階段綜合測試二（期中一）第4題針對訓練6．慣性在日常生活和生產中有利有弊，下面四種慣性現象有弊的是(

)A．錘頭松了，把錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊緊地套在錘柄上B．汽車剎車時，站在車內的人向前傾倒C．往鍋爐內添煤時，不用把鏟子送進爐灶內，煤就隨著鏟子運動的方向進入灶內D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土B物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練階段綜合測試二（期中一）第7題針對訓練7．愛動腦筋的小明同學喜歡用家中的器具探究物理問題。有一天，他將一只盛滿水的小桶放在水平地面上的一只空盆中，手拿一個密封的空易拉罐，慢慢浸入盛滿水的小桶中，如圖9－11所示。在易拉罐浸沒水中以前，下列分析正確的有(

)A．易拉罐底受到水的壓強逐漸增大B．水平地面受到盆的壓力保持不變C．桶內的水對桶底的壓強逐漸增大D．盆內的水對盆底的壓強減小A圖9—11物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練階段綜合測試二（期中一）第10題針對訓練8．為探究壓強跟哪些因素有關，趙霞用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了如下實驗，如圖9－12所示，要說明壓強跟壓力的大小有關，請你指出哪兩個圖最能說明。為什么？

[答案]壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關，研究壓力的作用效果與壓力的關系時，必須控制受力面積相同，改變壓力的大小，比較效果有什么不同。符合條件的為甲、乙兩圖。圖9—12物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練階段綜合測試二（期中一）第19題針對訓練9.如圖9－13所示為小明自制的風力板，a板為迎風板，其迎風面承受風力，b板為壓重板，它水平放置，m為壓重板上的鐵板(a、b板重力不計)。當壓重板上鐵板重力一定時，風力大到一定程度，風力板就會傾倒，在這過程中，風對迎風板的作用力當作動力，

當作阻力，壓重板上的鐵板越重，風力板傾倒時記錄的風力越

。小明通過查閱資料和實驗，在壓重板上加上重力不同的鐵板，制成能測風力1～8級的8個風力板，構成一套風力探測儀。在南風盛行的某地，小明用這套風力探測儀測定當天最強的風力。鐵板的重力大

圖9—13物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練(1)在開闊的水平地面放置風力探測儀時，小明應

。(2)小明確定當天最強風力的方法是

。將八個風力板的迎風面朝南放置倒風力板中記錄風力最大的作為當天最強風力每天結束時，以傾物理·新課標（RJ）第九章壓強

┃試卷講評針對練階段綜合測試二（期中二）第1題針對