標準解讀
《GB/T 1473-1988 鉛及鉛銻合金棒》相比于其前版《GB 1473-1979》,主要在以下幾個方面進行了調整和更新:
-
標準性質的改變:從標準編號上的差異可以看出,《GB/T 1473-1988》變更為推薦性國家標準("T"表示推薦性),而《GB 1473-1979》為強制性國家標準。這意味著1988版標準為企業提供了執行的參考而非強制要求。
-
技術內容的更新:雖然具體的技術細節變化未直接列出,通常這類標準的更新會包括對材料的化學成分、力學性能、尺寸公差、表面質量等方面提出更詳細或更嚴格的要求,以適應技術和市場需求的變化。例如,可能會對鉛及鉛銻合金棒的雜質含量、強度、硬度等指標進行修訂,以提高產品質量和適用范圍。
-
檢測方法的改進:新版本標準可能引入了更先進的檢測技術和方法,用于確保產品符合規定的性能指標。這可能包括對實驗條件、測試儀器、樣品制備等方面的更具體規定,以提升檢測的準確性和可重復性。
-
規范性引用文件的更新:隨著科學技術的進步,相關的基礎標準和測試方法也會不斷更新。因此,《GB/T 1473-1988》很可能會引用了較新的其他標準文獻,以保證整個標準體系的協調一致性和先進性。
-
術語和定義的明確:新版標準可能會對一些關鍵術語給出更精確的定義,或者根據行業發展的實際情況新增術語,以消除理解上的歧義,便于標準的準確應用。
-
格式和表述的規范化:按照國家標準編寫規則,新版本標準在格式、表述上可能更加規范、清晰,便于使用者查閱和執行。
這些變動旨在提升鉛及鉛銻合金棒產品的質量和標準化水平,促進該行業的健康發展。
如需獲取更多詳盡信息,請直接參考下方經官方授權發布的權威標準文檔。
....
查看全部
- 現行
- 正在執行有效
- 1988-02-29 頒布
- 1989-02-01 實施


文檔簡介
UDC669.4:669.45'75H62中華人民共和國國家標準GB1473-88鉛及鉛錦合金棒Leadandlead-antimonyalloyrod1988-02-29發布1989-02-01實施家標準局國發布
中華人民共和國國家標準UDC669.4669.4575GB1473-88鉆金代替GB1473—79Leadandlead-antimonyalloyrod本標準適用于各工業部門用的鉛及鉛梯合金棒品種1.1牌號、規格產品的合金牌號和直徑應符合表1規定。牌徑,mmPbl,Pb2,Pb3,PbSb0.5,PbSb2,PbSb4,PbSb6,Pbsb86~1001.2外形尺寸及允許信差1.2.1擠制圓棒材的尺寸及其允許偏差應符合表2的規定。表2mm直徑允許偏差名義直徑普通精度教商精度6、8、10士0.45士0.2912、15、18土0.55士0.3520.22、25、30士0.65±0.4235.40.45、50士0.80士0.5055、60、65、70、75、80士0.95±0.6085、90.95100±1.10±0.70住:經供需雙方協議,可供應其他形狀、規格及允許偏差的棒材。如在合同中未注明精度等級,則按菁通精度供應。1.2.2棒材的不圓度不應超出直徑的允許偏差。1.2.3棒材長度及允許偏差規定如下:1.2.3.1不定尺長度。直徑6~20mm的棒材成盤或直條供應,長度不得小于2.5m;直徑20mm以上的棒材以直條供應,長度不得小于1m。中國
溫馨提示
- 1. 本站所提供的標準文本僅供個人學習、研究之用,未經授權,嚴禁復制、發行、匯編、翻譯或網絡傳播等,侵權必究。
- 2. 本站所提供的標準均為PDF格式電子版文本(可閱讀打印),因數字商品的特殊性,一經售出,不提供退換貨服務。
- 3. 標準文檔要求電子版與印刷版保持一致,所以下載的文檔中可能包含空白頁,非文檔質量問題。
最新文檔
- 入院護理宣教外科
- 11《我是一只小蟲子》 課件
- 海洋運輸安全生產培訓計劃
- 基于項目的六年級科學教學計劃
- 高校防疫應急響應計劃
- 小學體育項目多樣化計劃
- 2024屆江蘇省大豐區第一共同體十校聯考最后數學試題含解析
- 護理法律科普專題框架
- 人教版七年級生物家長會活動計劃
- 2024屆江蘇省蘇州市昆山、太倉市達標名校中考考前最后一卷數學試卷含解析
- 音樂治療自閉癥
- 2024ESC心房顫動管理指南解讀
- TDT1055-2019第三次全國國土調查技術規程
- 行政倫理學-終結性考核-國開(SC)-參考資料
- 《幼兒教育政策與法規》課件-單元4 幼兒園的保育和教育
- 廣告安裝施工及方案
- 應急第一響應人理論考試試卷(含答案)
- 【初中道法】樹立正確的人生目標(課件)-2024-2025學年七年級道德與法治上冊(統編版2024)
- 綠化項目養護人員配備計劃及崗位實施方案
- DL∕T 5783-2019 水電水利地下工程地質超前預報技術規程
- 無菌操作技術原理及實驗課件
評論
0/150
提交評論