古詩詞賞析古詩詞賞析的角度1、理解詩作內容2、把握情感態度3、鑒賞表達技巧4、品析精妙語言詩作內容（題材）1、贈友送別詩《別董大》：千里黃云

2、詠物言志詩《梅花》：墻角樹枝梅

3、懷古詠史詩《赤壁》：折戟沉沙4、山水田園詩《過故人莊》：故人具

5、邊塞征旅詩《從軍行》：青海長云

6、贈寄酬答詩《酬樂天揚州初逢》7、即事感懷詩

《己亥雜詩》：8、論道說理詩《觀書》：半畝方塘

A、敘事：敘述了……事件B、寫景：描寫了……景色C、抒情：抒發了……感情D、狀物：突出了……特征E、言志：表達了……志向F、說理：說明了……道理詩作內容（概括）詩作內容（示例）渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍連故鄉水，萬里送行舟。這首詩敘述了__________________的事件,描寫了__________________景色，抒發了__________________的感情。出蜀地赴楚國遠游途中所見到的奇妙依依惜別故鄉情感態度1、知作者，明風格2、3、重點！試說出下列詩人的主要風格特點李白_______

杜甫_______

陶淵明_______岑參_______辛棄疾_______李清照_______

1、知作者，明風格

雄奇浪漫憂國憂民田園歸隱邊塞雄風悲壯豪放細膩婉約情感態度1、知作者，明風格2、看提示，定基調3、2、看提示，定基調a、《左遷至藍關示侄孫湘》

b、如：注釋中告訴你作者是南宋后期詩人。中原被金人占領，詩人多以此為題材。

（標題、序言、注釋等）左遷：指降職<古以右為上>，怨憤國恥不報、國土不歸、統治階級荒淫腐朽的悲憤之情。1、題目：春夜喜雨2、破陣子·為陳同甫賦壯詞以記之3、序言：丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇兼懷子由。喜：欣喜，贊其知時而降無私奉獻懷：思親，對親人的懷念與祝愿壯詞：豪邁，想為國立功但壯志難酬情感態度1、知作者，明風格2、看提示，定基調3、品詞句，悟感情3、品詞句，悟感情幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（扣住關鍵景物特點、聯想組成的畫面，悟出詩人情感）

景物：早鶯、新燕，淺花，亂草畫面：充滿生機的早春圖情感：陶醉春色，流連忘返品味下面詩句的景象，分析其抒發的情感晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。

——劉禹錫《秋詞》古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。——馬致遠《天凈沙.秋思》

景物：晴空，鶴，畫面：明亮曠遠，振翅高飛情感：樂觀、進取景物：古道/西風/瘦馬/夕陽畫面：蕭瑟，凄涼情感：孤獨，思家常用詞語熱愛自然，寄情山水壯志難酬，懷才不遇悲嘆時局，憂國憂民建功立業，舍生取義故國之思，亡國之恨思家念親，游子情懷世路艱難，離別傷悲年華易逝，好景不常抱負、愁緒、決心、精神、惆悵、凄苦氣概、激憤、壯志、胸襟、抑郁、欣喜表達技巧

1、表達方式：敘述、描寫、議論、抒情

2、修辭技巧：比喻、擬人、對比、夸張、借代、互文、通感、雙關、用典3、表現手法：借景抒情、托物言志、借古諷今、映襯烘托、欲揚先抑、以小見大、動靜結合、以動寫靜、虛實相生、象征4、結構形式：先總后分，由景到情，移步換形、卒章顯志，過渡，鋪墊，伏筆

懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似亂柯人。咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。將軍百戰死，壯士十年歸。浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。山隨平野盡，江入大荒流。好峰隨處改，幽徑獨行迷。用典托物言志：表現詩人正直倔強的性格

互文烘托映襯：白日斜、天涯襯托離愁移步換形：展示沿途美景精妙語言

主要題型：一、描述式二、點評式（再現詩詞優美意境，準確把握詩中景物特點并加以想象，語言要生動優美）難點！1、形式（修辭、語言）2、內容（情感、哲理）3、表達效果（含蓄、典雅、生動）4、比較（同一題材的不同側重點）例1

：“大漠孤煙直，長河落日圓”刻畫了塞外奇特壯麗的風光，請展開想象，描繪出這一“千古壯觀”。

騎在馬上放眼遠眺，浩瀚無邊的大漠一片荒涼，惟有烽火臺上燃起的那一股狼煙格外勁直、醒目，那橫貫大漠的黃河顯得格外悠長。夕陽西下，落日正圓。

例2：“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”改成“望”好不好，為什么？請談談你對這句詩的理解。

不好，“見”表明詩人看到山不是是有意為之，而是采菊時無意中山的形象躍入眼簾，而“望”即有意遠看，改后此篇神氣索然。詩人正在東籬采菊，不經意的一抬頭，卻發現南山就在眼前，達到了物我合一的意境。

例3：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。1．“煙籠寒水月籠沙”寫出了秦淮河上的朦朧夜景。請你用自己的話描繪出這一景象。

（輕輕的暮靄，淡淡的月光，籠罩著寒意朦朧的江水，籠罩著兩岸沉寂的沙灘。水邊夜色在月光暮靄中一片迷蒙冷寂……）

2．談談你對“

商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》”的理解。（表面是對商女的埋怨，實際則是批評了醉生夢死的晚唐統治者，表現了詩人的憂患和嘲