三、還是很多人的夢想2000年，我國人民生活“總體上達到了小康水平”。“總體小康”的含義是指低水平、不全面、發展不平衡的小康階段。①；②；③。5我國什么時候實現總體小康？如何評價總體小康？

①所謂低水平的小康，是指我國剛剛邁入小康社會的門檻，也就是說剛剛“達標”，主要是指人均收入水平還不高。低水平的小康

截至2000年，我國國內生產總值（GDP）升至世界第六位，經濟總量和經濟增長率均居世界前列，但人均國內生產總值只有912美元，人民的生活水平位于世界中下行列。低水平的小康我國經濟總量達到一定規模，為什么人均收入水平還不高？我國的基本國情：人口多，底子薄，社會發展總體水平還比較落后。

分蛋糕：總量是一定的，分的人越多，每個人分的量就越少。人口基數大，增長速度快。全面建設小康社會的關鍵問題——在經濟快速、穩定增長的同時控制人口增長。

解決措施：

實行計劃生育的基本國策控制人口數量，提高人口素質，提倡優生優育，晚婚晚育。不全面的小康②所謂不全面的小康，是指我國目前達到的小康主要是從經濟方面看，側重于物質文明，對精神文明、生態環境和可持續發展等方面的關注不夠。美麗的小康之家，爸爸在工作之余，除了打麻將就是喝酒，喝醉了還會罵人，滿嘴臟話。

漫畫欣賞環境的惡化影響了經濟的發展和人民生活水平的提高。“窗外的景色不錯”思考園：閱讀圖片，回答問題。“反正不是我家”“我多帥氣”“俺家的沙發”思考：談談對以上圖片的看法？部分公民社會公德意識有待增強；部分公民社會責任感有待增強；部分公民思想道德素質有待提高；需要進一步加強社會主義精神文明建設；需要進一步加強社會公德建設；

思考：談談對以上圖片的看法（圖片說明了什么？）？在我們的身邊還存在哪些不文明的事情？這些事情又有什么樣的危害呢？現象：隨地吐痰、踐踏草坪、大聲喧嘩，不排隊，不遵守公共秩序，破壞公物、亂刻亂畫等。危害：影響社會的文明進步，不利于構建和諧社會，不利于形成良好的社會氛圍，不利于個人的全面發展等。

由于歷史、地理位置、自然資源、交通、氣候等多種因素的影響，我國小康社會的建設存在著不平衡現象，主要表現為城鄉發展不平衡、東西部發展不平衡等。這種不平衡影響了全面建設小康社會目標的實現。不平衡的小康受教育的條件不一樣！看東西部之間的差距

62面③所謂不平衡的小康，是指進入小康的人口在全國分布是不平衡的。城市與農村之間、東部與西部之間、不同收入群體之間的發展水平存在較大差距。中共十六大：經濟更加發展；民主更加健全；科教更加進步；文化更加繁榮；社會更加和諧；人民生活更加殷實。中共十七大：增強發展協調性，努力實現經濟又好又快發展；擴大社會主義民主政治，更好保障人民權益和社會公平正義；加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；加快發展社會事業，全面改善人民生活；建設生態文明，基本形成節約能源資源和保護生態環境的產業結構、增長方式、消費模式。

四、全面建設小康社會總體小康和全面小康的差別對比表2000年的總體小康2020年的全面小康

1低標準小康，人均800-1000美元，屬于世界下等國家收入水平（十二大提出、十三大完善）較高標準小康，人均3000美元，屬于世界中等國家收入水平（十六大提出、十七大完善）2偏重物質消費小康經濟、政治、文化、社會、生態比較全面發展的小康3在城鄉、地區和各階層之間很不平衡的小康比較均衡的小康（全面小康）4從消費類型來說，是生存型消費，主要是生活消費（低水平、不全面、發展不平衡）是發展型消費，包括：教育、文化、醫療保健、各種社會保險和旅游休閑等等消費全面建設小康社會，國家應該怎么做？1、堅持以經濟建設為中心，堅持改革開放；2、堅持黨的領導，鞏固和完善社會主義制度；3、加強社會主義精神文明建設，提高全民族思想道德素質和科學文化素質；4、努力構建社會主義和諧社會等；5、貫徹落實科學發展觀，實施可持續發展戰略；6、堅持計劃生育的基本國策；7、實施科教興國戰略、人才強國戰略；8、實施西部大開發戰略；樹立崇高的理想,積極承擔責任。努力學習科學文化知識。掌握先進的技術。加強自己的道德修養。加強法制觀念，遵紀守法。發揚艱苦奮斗的精神。8、為全面建設小康社會，中學生從哪些方面努力？本課小結：我國現在的總體小康：1、低水平的小康2、不全面的小康3、不平衡的小康。我們的奮斗目標：全面建設小康社會達標反饋材料：國家統計局2012年1月18日發布報告說，我國全面建設小康社會進程逐年加快，實現程度從2000年的59.3％穩步提升到2011年的85.7％。回答1～2題。1．（單選）我國現在達到的小康社會是( )A．全面小康B．低水平、不全面、發展很不平衡的小康C．全面惠及十幾億人口的小康 D．已達到中等發達國家水平的小康B2．