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文檔簡介

小學生心理健康活動課活動一有一只貓，跑到李叔叔的家里，偷吃了李叔叔家的魚，被李叔叔抓住了，等下我將播放這只貓的圖像，只有1秒鐘，你們要牢記這只貓的樣子。我要讓你們來辨認這只貓。誰是壞貓學會記憶活動二記憶測試等下我會呈現18種動物名稱，一種動物一秒，在這期間，你們只能用腦記，用心記，不能出聲讀，也不能動手寫，清楚了嗎？清楚了我們就開始。斑馬熊貓袋鼠

狐貍

大象

河豚

鯽魚

翠鳥

大雁

海鷗

蜈蚣

蟋蟀

貓頭鷹

企鵝

烏龜

鸚鵡

恐龍

青蛙

第一組

第二組

第三組

第一組：斑馬熊貓袋鼠狐貍大象河豚第二組：鯽魚翠鳥大雁海鷗蜈蚣蟋蟀第三組：貓頭鷹企鵝烏龜鸚鵡恐龍青蛙

數一數，你一共默寫對了幾個？活動三記憶方法方法一：圖像記憶法天凈沙·秋思元代：馬致遠枯藤/老樹/昏鴉，

小橋/流水/人家，

古道/西風/瘦馬。

夕陽/西下，

斷腸人/在天涯。方法二：諧音記憶法蘇老師：15859719202158（要我吧）597（我就去）192（要久餓）02（零餓）圓周率，一般以π來表示，是一個在數學及物理學普遍存在的數學常數。π=3.1415926535897932384626433832795028841971693993

7510582097494459230781640628620899862803482534

……現在我們來記憶小數點后面20位14159265358979323846

14（衣食）15（衣物）92（孤兒）65（流亡）35（上午）89（白酒）79（棄酒）32（善良）38（上班）46（死路）沒有衣食衣物的孤兒，到處流亡。有天上午喝別人扔的白酒和棄酒，醉倒了，多虧了一善良的上班人救了我，不然我就死路一條。方法三：口訣記憶法1、物體振動的幅度決定聲音的強弱，振動幅度越大，聲音越強；振動幅度越小，聲音越弱。2、物體振動的快慢決定聲音的高低，振動越快，聲音越高；振動越慢，聲音越低。口訣:幅度定強弱，大強小弱。快慢定高低，快高慢低。測試1、物體振動的（）決定聲音的強弱，振動幅度越（），聲音越強；振動幅度越（），聲音越弱。2、物

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