垓下歌力拔山兮氣蓋世,時不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？項羽大風歌大風起兮云飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方劉邦鴻門宴《史記》·司馬遷

字子長，夏陽人。西漢著名史學家、文學家、思想家。其父司馬談是漢朝太史令(掌管起草文書、兼管國家典籍、天文歷法的官職)。遷生于龍門，年十歲誦古文，得以博覽皇家珍藏的大量圖書和文獻。在《史記》草創未就之時，因替投降匈奴的李陵辯護，下獄受腐刑。出獄后任中書令(掌管皇家機要文件)，發憤著書，在公元前91年前后完成《史記》。知人論世司馬遷(約前145—約前90)

《史記》是我國第一部紀傳體通史，記載了自傳說中的黃帝至漢武帝時三千多年間的歷史。全書共130篇，分為10表、8書、12本紀、30世家、70列傳，其中“本紀”是全書總綱。《史記》記事嚴謹真實，史料可靠，被后世奉為史傳文學的典范，有很高的史學、文學價值。魯迅評之為“史家之絕唱，無韻之離騷”。本紀:敘述歷代帝王的歷史世家:敘述貴族王侯的歷史列傳:歷代諸侯之外名官名人的事跡表:各個歷史時期的簡單大事記書:記載典章制度，天文地理《史記》體例“《史記》百三十篇中以《項羽本紀》為最，而《項羽本紀》中又以巨鹿之戰、鴻門之宴、垓下之圍為最。”鄭板橋評論：“巨鹿之戰”是項羽暴興、成為西楚霸王的起點。作者著重寫他如何叱咤風云、勇冠三軍，摧毀秦軍主力，扭轉反秦局勢，成為眾望所歸、天下注目的英雄。“鴻門之宴”則是項羽由成功轉向失敗的關鍵。他以自己的坦率、磊落、驕矜、粗疏，輕縱了敵手，以致坐失良機，為自己留下后患。“垓下之圍”寫項羽最后敗亡，慷慨別姬，勇敢突圍，斬將殺敵，所向披靡，雖無自知之明，但知愧對江東父老，不肯渡烏江，自刎而死，凄愴悲壯，撼人心弦。故事背景：公元前209年（秦二世元年）7月，陳涉、吳廣在大澤鄉起義，各地紛紛響應。楚國舊貴族項梁率侄項羽（24歲）于會稽起義，泗水亭長劉邦（48歲）也在沛起義后，歸項梁領導。后來項梁由于恃勝而驕，被秦將章邯擊殺。章邯得勝后，移師圍趙。這時楚懷王一面命宋義為上將，項羽為次將，北上救趙；一面命劉邦攻秦，并與諸將約定：“先入關（函谷關）者王之”。宋義停軍不進，為項羽所殺。項羽率軍隊與秦軍大戰九次，最后在鉅鹿徹底擊潰秦之主力軍，章邯率二十萬大軍投降。公元前206年10月，由于秦主力軍為項羽所破，劉邦就很順利地進入咸陽，秦王子嬰投降。劉邦入咸陽后，為了收買民心，與秦民約法三章：“殺人者死，傷人及盜抵罪”，并申明軍紀，廢除了秦朝一系列嚴刑苛政，得到了廣大百姓的支持。于是派兵守關，想做關中王，駐軍于霸上。項羽擊敗秦軍后，也向函谷關進軍，破關而入咸陽，駐軍于鴻門，并準備消滅劉邦軍隊。就在這樣的劍拔弩張形勢下，出現了“鴻門宴”這場激烈的政治斗爭。故事背景：

“鴻門宴”是項羽在新豐鴻門舉行的一個暗藏殺機的政治宴會。這個宴會是劉邦項羽兩個政治集團之間的矛盾由潛滋暗長到公開明朗的生動表現是漫長的“楚漢相爭”的序幕這個宴會上充分展示了劉邦項羽兩個政治集團矛盾的不可調和性，以及劉邦項羽迥異的性格特點也預示了斗爭雙方的必然結果。本文共七段，可按“鴻門宴”的前后過程，分為宴前、宴會、宴后三個部分一《鴻門宴》情節分析第一部分(段)宴前，交代鴻門宴的由來。1、2第二部分(段)宴會上。寫鴻門宴上雙方的尖銳斗爭，三起三落。3、4第三部分(段)宴后。寫劉邦脫身逃走，張良入謝與劉邦誅殺內奸。5、6、7一《鴻門宴》情節分析故事框架宴中3-5宴后6-7宴前1-2鴻門宴無傷告密范增進言項伯泄密張良獻策劉邦謝罪、范增舉玦、項莊舞劍、樊噲闖帳沛公離席、張良留謝、項王受璧、范增憤罵、沛公除奸二、文言翻譯

沛公軍霸上，未得與項羽相見。沛公左司馬曹無傷使人言于項羽曰：“沛公欲王關中，使子嬰為相，珍寶盡有之。”項羽大怒曰：“旦日饗士卒，為擊破沛公軍！”當是時，項羽兵四十萬，在新豐鴻門；沛公兵十萬，在霸上。第一段軍：駐軍，名作動。王：（wàng)做王，名作動。王關中=王（于）關中（省略）使：讓，動詞。為：擔任、做，動詞。有：占有，動詞。盡：全部，副詞。饗：用酒食款待賓客、這里是

“犒勞”的意思，動詞。為：替、給，介詞。為擊破沛公軍=為（吾）擊破沛公軍

范增說項羽曰：“沛公居山東時，貪于財貨，好美姬。今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小。吾令人望其氣，皆為龍虎，成五采，此天子氣也。急擊勿失！”說：（shuì)勸說，動詞。山東：崤山（函谷關）以東。取：掠取，動詞。幸：封建君主對妻妾的寵愛。小：小處，形容詞作名詞。為：形成、是，動詞。急：趕緊，副詞。第一段

第一段主要描寫了什么事？

本段文字交待了劉、項雙方________

的對比，表明

占有絕對優勢，掌握著戰爭的主動權。但此時雙方本應“戮力攻秦”而因

，拉開了劉、項斗爭的序幕。

軍事力量

項羽一方曹無傷告密自主思考一第二段

楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。張良是時從沛公，項伯乃夜馳之沛公軍，私見張良，具告以事，欲呼張良與俱去，曰：“毋從俱死也。”張良曰：“臣為韓王送沛公，沛公今事有急，亡去不義，不可不語。”季父：叔父。（兄弟排行：伯、仲、叔、季）素：向來、一直，副詞。善：交好、友善夜：連夜，名作狀之：到、去，動詞與：和、同，介詞具告以事=以事具告（之）語：（yǜ）告訴，動詞具：通“倶”，全、都亡：逃亡第二段

良乃入，具告沛公。沛公大驚，曰：“為之奈何？”張良曰：“誰為大王為此計者？”曰：“鯫生說我曰：‘距關，毋內諸侯，秦地可盡王也。’故聽之。”良曰：“料大王士卒足以當項王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且為之奈何？”乃：于是，連詞為：對付、對待，介詞為：替、給，介詞為：出、定下，動詞距：通“拒”，把守，動詞內：通“納”，接納，介詞盡：盡，全部占有，副作動王：（wàng)稱王，名作動當：（dāng)對等，比得上固：本來，副詞

張良曰：“請往謂項伯，言沛公不敢背項王也。”沛公曰：“君安與項伯有故？”張良曰：“秦時與臣游，項伯殺人，臣活之；今事有急，故幸來告良。”沛公曰：“孰與君少長？”良曰：“長于臣。”沛公曰：“君為我呼入，吾得兄事之。”張良出，要項伯。謂：對……說，動詞安：怎么，副詞。故：舊，交情，形作名游：交往、交游，動詞活：使……活，使動用法幸：幸虧，副詞孰：誰，疑問代詞兄：像對待兄長一樣，名作狀。要：通“邀”，邀請，動詞第二段

項伯即入見沛公。沛公奉卮酒為壽，約為婚姻，曰：“吾入關，秋豪不敢有所近，籍吏民,封府庫，而待將軍。所以遣將守關者，備他盜之出入與非常也。日夜望將軍至，豈敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”奉：敬獻、獻，動詞為壽：敬酒祝健康，動詞為：做，動詞婚姻：兒女親家秋毫：比喻細小的東西近：接近、沾染，形作詞籍：登記（戶籍），名作動所以：……的原因備：防備，動詞出入：入，偏義復詞，偏“入”非常：意外的變故，名詞倍：通“背”，背離、背叛，動詞德：恩德、恩情第二段

項伯許諾，謂沛公曰：“旦日不可不蚤自來謝項王。”沛公曰：“諾。”于是項伯復夜去，至軍中，具以沛公言報項王，因言曰：“沛公不先破關中，公豈敢入乎？今人有大功而擊之，不義也。不如因善遇之。”項王許諾。復：又，連詞夜：在深夜、連夜，名作狀去：離開，動詞具以沛公言報項王=以沛公言具報項王報：回稟、報告，動詞因：趁機、順勢，副詞善：好好地，形作狀語遇：對待，動詞第二段旦日：第二天蚤：通“早”，早一點，名作狀語謝：道歉，動詞第三段

沛公旦日從百余騎來見項王，至鴻門，謝曰：“臣與將軍戮力而攻秦，將軍戰河北，臣戰河南，然不自意能先入關破秦，得復見將軍于此。今者有小人之言，令將軍與臣有郤，”項王曰：“此沛公左司馬曹無傷言之；不然，籍何以至此。”從：使…跟從，帶領，使動用法謝：道歉，動詞戮力：合力，動詞河北：黃河以北，名詞河南：黃河以南，名詞意：料想，動詞郤：通“隙”，隔閡、嫌怨然：這樣，代詞何以:“以何”,憑什么，為什么第三段因：于是，連詞

項王即日因留沛公與飲項王、項伯東向坐，亞父南向坐。亞父者，范增也。沛公北向坐，張良西向侍。侍：陪坐，動詞自主思考二

作者為什么要詳細交代鴻門宴上的座次？項羽項伯范增劉邦張良古代座次禮儀：君臣之間相對：帝王面南,臣下面北；賓主之間相對：賓東向,主西向；長幼之間相對：長者東向,幼者西向；宴席的四面座位：以東向最尊,

次為南向,

再次為北向,

西向侍坐。從坐位可看出項羽的自高自大與雙方力量懸殊

范增數目項王，舉所佩玉玦以示之者三，項王默然不應。范增起，出召項莊，謂曰：“君王為人不忍。若入前為壽，壽畢，請以劍舞，因擊沛公于坐，殺之。不者，若屬皆且為所虜。”莊則入為壽。壽畢，曰：“君王與沛公飲，軍中無以為樂，請以劍舞。”項王曰：“諾。”項莊拔劍起舞，項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公，莊不得擊。

數：shuò,多次、屢次，副詞目：使眼色，名做動以：來，連詞，表目的示：暗示為壽：敬酒，動詞。因：趁機，副詞。坐：通“座”，座位若屬：你們這些人，代詞為所：被，副詞無以：沒有……可以用來為：作為以：用、拿翼：像翅膀一樣，名做狀。蔽：遮蔽、遮掩，動詞三：多次，數量詞不：通“否”，副詞第三段樂：樂趣第四段于是張良至軍門見樊噲。樊噲曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者項莊拔劍舞，其意常在沛公也。”噲曰：“此迫矣！臣請入，與之同命。”噲即帶劍擁盾入軍門。交戟之衛士欲止不內，樊噲側其盾以撞，衛士仆地。意：目的、意圖，名詞迫：危急同命：同生共死(意思是守衛在劉邦身邊，竭力保護他)擁：拿，動詞止：使……停止，使動用法內：通“納”，接納以：連詞，相當于“而”,表修飾何如：怎么樣第四段

噲遂入，披帷西向立，瞋目視項王，頭發上指，目眥盡裂。項王按劍而跽曰：“客何為者？”張良曰：“沛公之參乘樊噲者也。”項王曰：“壯士，賜之卮酒。”則與斗卮酒。噲拜謝，起，立而飲之。項王曰：“賜之彘肩。”則與一生彘肩。披：分開，掀開瞋目：發怒時瞪大眼睛，動詞指：豎起，立起，動詞目眥：眼眶，名詞。而：連詞，表修飾跽：跪直身子，動詞何為：“為何”，干什么，參乘：站在車右擔任警衛的人與：給，動詞斗：酒器彘：豬，名詞

樊噲覆其盾于地，加彘肩上，拔劍切而啖之。項王曰：“壯士！能復飲乎？”樊噲曰：“臣死且不避，卮酒安足辭！夫秦王有虎狼之心，殺人如不能舉，刑人如恐不勝，天下皆叛之。懷王與諸將約曰：‘先破秦入咸陽者王之。’今沛公先破秦入咸陽，毫毛不敢有所近。第四段覆：翻，翻轉過來加：加上，加于啖：吃且：尚且，副詞辭：推辭舉：盡刑：處罰勝：shēng，盡王：稱王之：代指關中地帶毫毛：借代細小的財物近：接近、沾染

封閉官室，還軍霸上，以待大王來。故遣將守關者，備他盜出入與非常也。勞苦而功高如此，未有封侯之賞，而聽細說，欲誅有功之人。此亡秦之續耳，竊為大王不取也！”項王未有以應，曰：“坐。”樊噲從良坐。坐須臾，沛公起如廁，因招樊噲出。還：返回軍：駐軍，動詞第四段故：特意，副詞細說：小人的讒言誅：殺，動詞續：后繼者，動詞作名詞竊：私下里，私下，副詞，表示個人意見或行為的謙詞為：認為，動詞有以：有用來……的東西從：跟著、挨著須臾：一會兒，時間副詞如：到、去，動詞因：趁機，副詞。

三四段是課文重點，情節的高潮所在，宴會上主賓各懷計謀，展現了一場驚心動魄的斗爭，時而緊張，時而和緩，波瀾起伏，情節上可概括為“三起三落”，請同學分析是哪“三起三落”？自主思考三范增舉羽不應項莊舞劍項伯翼蔽樊噲闖帳項王款待玦項第五段

沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之。”張良曰：“謹諾。”辭：道別、告辭，動詞行：作為謹：謹慎禮：禮節讓：謙讓為：句末語氣助詞，“呢”操：拿，動詞會：恰巧、恰逢，副詞為：替，介詞謹諾：遵命。謹，表恭敬語氣的副詞為：是，動詞，表判斷謝：道別

當是時，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入。”是時：這個時候去：相距、距離置：放棄、丟下，動詞與：使、讓，動詞步走：徒步快跑，動詞第五段道：取道，名詞作動詞間：秘密地，名作狀過：超過，動詞度：duó，估計、揣測，動詞乃：才、副詞

沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下。”項王曰：“沛公安在？”良曰：“聞大王有意督過之，脫身獨去，已至軍矣。”項王則受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者，必沛公也。吾屬今為之虜矣！”沛公至軍，立誅殺曹無傷。間：秘密地，名作狀勝：shēng,禁得起杯杓：本指酒器，此代酒、酒力，名詞

奉：獻上，動詞安在：即“在安”，在哪里督過：責備，動詞撞：砍，動詞坐：通“座”，置之（于）座與：同，介詞。與（之）謀為：被，介詞第五段探究問題：

“項羽兵四十萬”，“沛公兵十萬”，雙方力量懸殊，項羽居于主動的、優勢的地位，劉邦居于被動的、劣勢的地位。在《鴻門宴》這場斗爭中，因為什么原因（主要）導致項羽由主動一步步向被動轉化，劉邦由被動一步步向主動轉化的？陣營劉營項營曹無傷主帥謀士武士內奸劉邦項羽張良范增樊噲項莊項伯主要人物關系賞析人物形象聽到密報和勸說——大怒聽到項伯說情——答應“善遇”劉邦婦人之仁/寡謀輕信聽到劉邦謊話——洋洋自得、說出線人沽名釣譽宴會上范增多次暗示——置之不理項莊舞劍，項伯翼蔽——熟視無睹缺乏政治遠見樊噲闖帳怒目而視——反稱壯士，賜酒賜坐劉邦逃后張良奉璧——安然受璧，處之泰然項羽形象剛愎自用豪爽直率自矜功伐意氣用事

項羽

自矜功伐，豪爽直率；剛愎自用，意氣用事；沽名釣譽，缺乏遠見；寡謀輕信，不善用人。得知項羽來攻擊自己時與張良得對話——善于采納意見與項伯和項羽的對話——能言善辯宴會上卑禮甘居卑座時——能屈能伸借口上廁所趁機逃走時的安排——細致周密回到營寨誅殺曹無傷時——堅決果斷賞析人物形象劉邦形象圓猾狡詐，細心機警；隨機應變，善于用人；能言善辯，堅決果斷；能屈能伸，細致周密。劉邦對比中寫人物范增——老謀深算、有政治遠見，知道奪項王天下者必為沛公。但項羽未聽取其意見，致使他的謀略失敗。張良——忠誠不二、足智多謀。劉邦對他言聽計從，配合默契，使劉邦變被動為主動，脫離險境，逃歸營地。

項伯——項羽季父，把項羽要擊沛公軍消息夜告張良。項羽知道后不但不追究，反而還“許諾”。曹無傷——使人向項羽告密。由于項羽輕易泄露后被劉邦誅殺。

項莊——項羽手下武士，按范增意欲刺殺沛公，由于項伯阻繞未得逞。樊噲——沛公手下武士，張良意護沛公，臨危不懼，挺身而出，使沛公轉危為安。對比中寫人物范增：老謀深算

急躁易怒項莊：輕易放棄項伯：泄露機密蔽護敵方各自打算目標不統一張良：足智多謀

沉著冷靜樊噲：忠誠勇猛見識過人曹無傷：被誅殺上下同心團結合作劉邦陣營項羽陣營天時、地利、人和！

夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房（張良）。鎮國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。項羽有一范增而不能用，此其所以為我擒也。《史記?高祖本紀》劉邦如是說探究問題：

“項羽兵四十萬”，“沛公兵十萬”，雙方力量懸殊，項羽居于主動的、優勢的地位，劉邦居于被動的、劣勢的地位。在《鴻門宴》這場斗爭中，因為什么原因（主要）導致項羽由主動一步步向被動轉化，劉邦由被動一步步向主動轉化的？思想決定行為,行為決定習慣,習慣決定性格,性格決定命運。——榮格（瑞士心理學家）故事后續：不久，項羽以盟主身份召開戲下（今陜西臨潼東）之會，封18人為諸侯王。自封為西楚霸王，都彭城（今江蘇徐州），劉邦為漢王，都南鄭（今陜西省南境）。劉邦到南鄭后，積極準備反攻。先奪取關中三秦之地作為根據地，然后出兵東向，進攻項羽，曾多次被項羽打敗。到公元前203年秋,得到韓信的幫助,才形成足以跟項羽抗衡的力量,項羽與劉邦約定“中分天下,割鴻溝以西為漢,以東為楚.”定約后,項羽東歸,劉邦也準備西歸,這時張良,陳平向劉邦提出建議,趁此時機消滅項羽,后在韓信、彭越的幫助下,圍項羽于垓下,項羽兵敗突圍,至烏江自刎。

楚漢爭霸最終以項羽失敗、劉邦勝利而告終，但古往今來仍然有許多人崇拜項羽，卻瞧不起劉邦，這與他們的性格特點有關，本文《鴻門宴》是否有所反應？項羽：重情重義，光明磊落；劉邦：問張良與項伯的關系，小人之心，猜忌多疑；本意逃跑卻問手下如何，掩飾怯懦，為人狡詐；對張良的稱呼從“君”到“公”，為人虛偽。拓展延伸：《史記》因記事嚴謹真實，史料可靠，被后世奉為史傳文學的典范。但記事嚴謹真實是否等于完全還原歷史的全貌，就本篇《鴻門宴》而言，是否有存在矛盾的不符合邏輯的地方又或者可能作者故意省略的地方？拓展延伸二：如何去評價歷史人物？拓展延伸三：

……夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并急，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分襲天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”，位雖不終，近古以來未嘗有也。

……自矜功伐，奮其私智而不師古，謂霸王之業，欲以力征經營天下，五年卒亡其國，身死東城，尚不覺悟而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！司馬遷對項羽的評價后人對項羽的評價司馬遷在《史記》中是吧項羽當作悲劇英雄來塑造的，認為他有英雄的氣魄和行為，你更重要的是，他的“自矜功伐”導致了他的悲劇。那么。后人是如何評價項羽的呢？讓我們來看一下。題烏江亭

杜牧勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知。

疊題烏江亭

王安石百戰疲勞壯士衰，中原一敗勢難回。江東子弟今雖在，肯與君王卷土來？詠項羽

李清照生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。《人民解放軍占領南京》毛澤東鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。

學會辯證地看問題（全面、多角度看問題）

《鴻門宴》是《史記》中極其精彩的一篇，“史圣”司馬遷對這位失敗了的英雄傾注了太多的感情，使其具有久遠的人格魅力。可以說巨鹿之戰的輝煌勝利使項羽產生了對戰爭的一種近乎盲目的自信和崇拜，并進一步鑄就了他的悲劇性格。他的精神世界里惟一的支柱或許就是每次戰斗贏得的勝利。項羽不屑小計謀是真誠的，他夢想用他所崇尚的武力去解決一切問題，最終，項羽用性格的筆為世人書寫下了只屬于他的人生篇章。無論是獨夫的剛愎自用還是英雄的顧盼無奈，無論是力能抗鼎拔山，還是烏江別姬自刎，光照至今的永是夕陽般的英雄末路的輝煌與悲壯。結語再見藝術特色1、矛盾尖銳，刻畫人物；2、對比鮮明，主題突出；3、描繪具體，形象鮮活；4、前后照應，結構嚴謹；1、宴會前，戰與不戰問題2、宴會上，殺與不殺問題3、宴會后，追與不追問題1、項羽欲擊劉邦—劉邦被放2、曹無傷告密—曹無傷被誅3、范增勸說項羽—范怒罵項羽合作學習一1.小組討論翻譯第二段，解決關鍵文言字詞和文言句式2.第二段分5各部分，請五個小組派出代表依次翻譯第二段①楚左尹項伯者……不可不語。②良乃入……且為之奈何。③張良曰：“料大王……要項伯④項伯即入見沛公……不敢背德也。⑤項伯許諾……項王許諾3.學生質疑與解疑，每個部分翻譯結束后，請同學針對該部分提出疑問，并由同學解疑。4.老師質疑，由同學解疑。王wàng關中饗xiǎng士卒為wèi擊破崤xiáo山好hào美姬jī

鯫zōu生說shuì我與君少長zhǎng百余騎jì奉卮zhī酒戮lù力而樊噲kuài數shuò目項王佩玉玦jué交戟jǐ之衛士瞋chēn目目眥zì盡裂按劍而跽jì參乘shèng彘zhì肩切而啖dàn之恐不勝shēng刀俎zǔ何辭為wéi道芷zhǐ朗讀課文，注意下列字詞的讀音：知識點大歸結一、通假字①皆為龍虎，成五采(通“彩”)②私見張良，具告以事(通“俱”)③距關，毋內諸侯(通“拒”“納”)④張良出,要項伯(通“邀”)⑤秋豪不敢有所近(通“毫”)⑥愿伯具言臣之不敢倍德(通“背”)⑦旦日不可不蚤自來謝項王(通“早”)⑧令將軍與臣有郤(通“隙”)

⑨項王則受壁，置之坐上(通“座”)二、古今異義1、沛公居山東時古義：崤山以東，也就是函谷關以東地區

今義：指山東省2、沛公奉卮酒為壽，約為婚姻古義：結成姻親關系，指兒女親家

今義：結婚的事；因結婚而產生的夫妻關系3、備他盜之出入與非常也古義：不同尋常，指意外的變故

今義：①異乎尋常的，特殊的②十分4、將軍戰河北，臣戰河南古義：黃河以北，黃河以南今義：河北省，河南省三、活用(1)沛公軍霸上(2)范增數目項王(3)籍吏民(4)刑人如恐不勝(5)先破秦入咸陽者王之(6)吾得兄事之(7)項伯乃夜馳之沛公軍(8)常以身翼蔽沛公(9)沛公已去，間至軍中(10)頭發上指，目眥盡裂(11)素善留侯張良(12)項伯殺人，臣活之(13)沛公旦日從百余騎來見項王名作動，駐軍名作動，使眼色名作動，登記名作動，處罰名作動，使動，使稱王名作狀，像對兄長一樣名作狀，在夜里名作狀，像鳥的翅膀一樣名作狀，從小路名作狀，向上形作動，與……交好動使動，使……活動使動，使……跟從四、特殊句式(一)判斷句1、此天子氣也2、亞父者，范增也3、奪項王者必沛公也4、如今人方為刀俎，我為魚肉(二)賓語前置句1、客何為者2、大王來何操3、沛公安在4、不然，籍何以至此(三)被動句1、不者，若屬皆且為所虜2、吾屬今為虜矣(四)省略句(1)沛公軍(于)霸上(2)沛公欲王(于)關中(3)項王大怒曰：“旦日饗士卒，為(吾)擊破沛公軍!”(4)私見項王，具告(之)以事(5)旦日不可不蚤自來謝(于)項王(6)將軍戰(于)河北，臣戰(于)河南(7)項王即日因留沛公與(之)飲(8)交戟之士欲止(之)不內(9)沛公奉卮酒為(之)壽。(10)項王則受璧，置之(于)坐上(12)豎子不足與(之)謀對下面句子中“為”字的用法歸類正確的一項①使子嬰為相，珍寶盡有之②旦日饗士卒，為擊破沛公軍③吾令人望其氣，皆為龍虎④誰為大王為此計者⑤約為婚姻⑥若入前為壽⑦若屬皆且為所虜⑧如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？A.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦D.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦動詞，作介詞，替動詞，是介詞，替/動詞，出動詞，作介詞，被動詞，是/語氣詞，呢下列句子中，“之”字詞性用法歸類①珍寶盡有之

②項伯乃夜馳之沛公軍③為之奈何④夫秦王有虎狼之心⑤與之同命⑥沛公之參乘樊噲者也⑦立而飲之

⑧賜之彘肩⑨此亡秦之續耳⑩吾屬今為之虜矣①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨代詞，它們（珍寶）動詞，到代詞，這件事助詞，的代詞，他（項王）助詞，的代詞，它（酒）代詞，他（樊噲）助詞，的代詞，他（劉邦）1.下列加點字解釋全正確的一組①目似瞑，意(神情)暇甚②項王則受壁，置(擺設)之坐上③卮酒安足辭(推辭)④此亡秦之續(連續)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大禮不辭小讓(謙讓)⑦沛公起如(往)廁⑧沛公則置(安置)車騎A.①③⑤⑦B.②③⑥⑧C.②④⑥⑦D.①④⑤⑧綜合練習題：答案：A置：②擺放。⑧丟棄，放棄。2.下列句子中都含通假字的一組①距關，毋內諸侯②沛公不勝桮杓③愿伯具言臣之不敢倍德④范增數目項目⑤令將軍與臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔劍切而啖之⑧張良出,要項伯⑨旦日不可不蚤自來謝項王A.①③④⑤B.②⑤⑦⑧C.②④⑥⑧D.①②⑤⑨答案：D。①“距”通“拒”，“內”通“納”；②“桮”通“杯”；③“倍”通“背”；⑤“郤”通“隙”；⑧“要”通“邀”。⑨“蚤”通“早”3.下列加點詞的意思相同的一組A.①因擊沛公于坐

②不如因善遇之B.①故遣將距關

②君安與項伯有故

①范增數目項王

②先破秦人咸陽者王之

①沛公軍霸上

②度我至軍中,公乃入答案：A。A①趁機②趁機；B①所以②交情；C①大王②以……為王；D①駐扎②軍營。4.下列句中加點字的用法分類正確的一項①沛公軍霸上②黨以身翼蔽沛公③范增數目項王④籍吏民,封府庫⑤君為我呼人,吾得兄事之⑥項伯殺人,臣活之⑦爽心悅目A.①③④/②⑤/⑥⑦B.①②⑤/③④/⑥⑦C.②⑥⑦/③④⑤/①D.③⑥/⑤⑦/①②④答案：A。①駐扎，名作動；②象鳥的翅膀一樣，名作狀；③使眼色，名作動；④登記，名作動；⑤象對待兄長一樣，名作狀；⑥使……活，使動用法；⑦使……爽快，使……愉快，使動用法。5.下列加點字用法相同的一組A.婦女無所幸

今事有急，故幸來告良素善留侯張良不如因善遇之從百余騎來見項王沛公則置車騎，脫身獨騎距關，毋內諸侯交戟之衛士欲不止內答案：C。A、寵幸；幸虧。B、與……友好；好好的。C、人馬；人馬。D、內通納，接納；進入。6.下列句中加點字的用法分類正確的一項①(范增)舉所佩玉玦以示之者三②項伯乃夜馳之沛公軍③臣請入,與之同命④沛公之參乘樊噲者也⑤今者有小人之言⑥今人有大功而擊之⑦此沛公左司馬曹無傷言之⑧聞大王有意督過之A.①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B.①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C.②④⑤/①③⑧/⑥⑦D.①④⑥/②/③⑤/⑦⑧答案：A。①代詞，代項羽；②到，動詞；③代詞，代劉邦；④的；⑤的；⑥代詞，代劉邦；⑦代“這件事”；⑧代詞，代劉邦。7.下列句子不屬同類句式的一項A.具告以事，欲呼張良與俱去B.藉何以至此C.因擊沛公于坐D.得復見將軍于此答案：B。A、“以事”，狀語后置；B、“何”作賓語，前置；C、“于坐”，狀語后置；D、“于此”，狀語后置。8.下列各句的譯文哪一句正確A.與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走。譯:偕同樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人拿著劍及盾步行逃離。B.殺人如不能舉，刑人如不能勝譯:殺人