精選文章【小班學期班務工作總結】學期班務工作總結班務工作總結(20__年-20__年上學期)在忙繁忙碌中一學期又將結束了，在我班3位老師的共同努力下，各方面工作都展開得相當順利，也獲得了必然的成績。在我們的共同努力之下，孩子們每天都在進步，進而促進了他們在原有水平上的發展。回顧這一學期的工作，有令人愉悅的地方，也有令人沉思的事情，下邊從幾個方面來談一談本學期的班務工作。一、班級老例工作。我班現有幼兒25名。幼兒的個性豐富，但是大多爽朗爽朗，和中班時對照，在自理能力、學習態度、平常行為習慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責任意識和學習踴躍性，進步尤其突出。另外，幼兒作為獨立的個體來說，都是富饒個性的。那么在一個集體中，怎樣在發揮幼兒的個性狀況下、又讓他們感覺有所拘束，這就是班級管理的重中之重了。所以我們3位老師擰成一股力，形成同一種準則，同一種理念，向著同一種目標去努力。面對本班幼兒在中班時表現出來的教課活動插嘴、規則意識單薄等狀況，在開學初，我們就認真商討各項活動、思想報告專題各個環節的規則。如在集體教課活動時，學會聆聽，學會理解他人；地域活動時，依據地域活動的規則；就餐時，沉寂、干凈地吃飯，吃完飯后自取玩具進行沉寂游戲等等。同時，運用不斷跟進的方法，去察看指導幼兒的行為。一學期下來，幼兒的精選文章規則意識、自律意識在不斷增強。面對不能夠遵守的幼兒，我們也會與他進行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點滴進步的方法，來激勵幼兒揚善補缺。二、生活老例方面在平常生活中，我們著重增強幼兒的衛生習慣的培育。在飯前、便后、手臟時提示幼兒洗手，養成幼兒勤洗手的好習慣。現在幼兒已不需要老師的提示，自己能做到視狀況而洗手。吃飯時，我們在幼兒桌上放上盤子，供幼兒放骨優等。現在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，若是有個別幼兒吃飯掉飯粒，其他小朋友就會提示他注意。幼兒的衛生習慣已經養成。在教師指導下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個別幼兒咬手指、范文寫作衣袖的壞習慣，獲得糾正。同時，我們還配合保健老師，做好預防接種和體檢等工作增強了幼兒體質，促進了幼兒身體健康成長。三、衛生保健工作做好班級衛生保健和生活老例工作，是全部工作的前提，幼兒只有在優異的衛生環境下才能獲得身心健康的發展。所以，本學期我班更加著重幼兒的身體健康，兩位老師同生活老師增強溝通，嚴格依據我園的衛生消毒制度作好老例工作，衛生程序規范化，增強幼兒體能活動，增強幼兒的體質，使每位幼兒在擁有健康體質的同時擁有健康的心理。平常做好開窗通風，如期干凈、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的干凈，大部分幼兒對天氣的變化有必然的感覺，并學會主動增減衣物,照料自己。我們嚴格做好班級衛生工作和檢查工精選文章作。每天做好四個時間段的檢查：即清早入園、正午餐前、午休起床后、離園前等，并做好詳確的記錄。別的，我們還不忘對幼兒進行安全教育，從身旁的每件小事著手，結合幼兒自己的生活經驗和安全教育計劃，有目的有步驟地展開有益于幼兒的各種活動，時辰提示幼兒不測就在身旁，經過“以點帶面”的方法，提高幼兒的安全意識，讓幼兒學會了一些必需的保護舉措，知道簡單的身體保護方法，盡量防備事故的發生。使幼兒意識到“要玩的高興，但更要玩的安全”，在必然程度上也提高了整個班風班貌。同時還展開了“防爆演習”，進一步加深了孩子們的安全意識。四、家園共建工作家長是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的老師，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的，所以做好家長工作素來是我們百折不撓的奮斗目標。教師的一言一行、一個不經意的小行為也許說對不同樣孩子的不同樣表情，都會在家長的腦海里留下深刻的印象。班內好多幼兒都是由尊長接送，對于一些通知要求經常是一孔之見，會追著你問個不斷，或是對一些通知沒有趕忙接受，對此我們會耐心給他們解讀通知，使他們認識。對于工作較忙的雙職工家長，我們也盡量在幼兒離園時期將幼兒近期的表現反響于他們，使家長能掌握孩子的狀況。五、存在的問題1、優異的學習習慣仍需要進一步培育，準時入園的習慣仍舊需要培育，同時對于安全意識需要增強。精選文章2、對自理能力還比較差的小朋友，將指引他們自己的事盡量通過自己的努力來完成。回想本學期和孩子們在一起的歲月，總有太多的欣慰和歡欣。在放學期我們將自始自終地認真展開各項工作，使幼兒獲得全面發展，快