終身學習幸福一生———我的青春我做主回憶你曾經不能理解的一個問題，它是？而現在你已經明白了，你是什么時候懂得其原因的？再想一想，是怎樣知道這些答案的？如果不學習，你會知道答案嗎？（自己安靜思考兩分鐘）

透視自我請按實際情況,用“是”或“否”回答下列題目：

1．你能準時到班(早讀、下午、晚上)學習嗎？2．你能準時（午休、晚寢）休息嗎？3．你是一個遵規守紀（不打架、不早戀、不逃課、不吸煙、不喝酒）的學生嗎？4．你課堂聽課時做筆記嗎？5．課后你真正總結過嗎？6，課堂上你能認真聽課積極回答問題嗎？

7．你課堂上有睡覺的習慣嗎？8．你有經常玩手機的習慣嗎？9.自習課你有說話的習慣嗎？10.你有逃課的現象嗎？11.你有認真打掃衛生的習慣嗎？

12.你能按時按點到達操場并自覺站隊嗎？13.你能與其他同學步調一致嗎？14.你能與其他同學一起喊響口號嗎？15.你能夠自覺關閉門窗嗎？16.你有隨便扔廢紙的習慣嗎？17.你有過翻校墻的歷史嗎？18.晚休、午休，你有小聲說話或做與休息無關的事情的習慣嗎？

記分規則：第1題減15分。第2題減10分。第3、17題減30分。第8、10題減20分。第9、12、16題各減10分，其余各題減5分。

分數說明：總分85分以上，你熱愛學習，把學習當成是一種享受（習慣養成良好）總分65－80分，你僅僅只是為學習而學習，并沒有很喜歡（習慣養成一般）總分45－60分，你不喜歡學習，甚至有一些厭惡。（習慣養成不好）總分40分以下，根本沒有把學習當一回事，它對你來說只是一個詞語而已。（沒有行為習慣）

猜一猜

有位少年在青年時代就樹立了立志報國，獻身革命。他在中學讀書時，同學稱他“身無分文，心憂天下”。1914年他在長沙第一師范讀書時，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認為改造世界對學問知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時間和精力花在有價值的事情上。請問這位少年是誰？毛澤東

20世紀初沈陽一所小學。校長問同學們：“你們為什么讀書？”課堂上頓時寂靜無聲。聽了片刻，一個同學畢敬畢恭的站起來回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學說：“為了光宗耀祖！“這時，一位同學從座位上站起來。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書。”當時這位少年年僅12歲。請問這位少年是誰？周恩來

歌德巴赫猜想一直被看作數學王冠上的明珠。200多年前，有不少科學家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國少年上中學就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動了數學群山，摘取了數學王冠上這一璀璨的明珠，發明了以他的姓氏的定理。請問這位少年是誰？陳景潤

這些名人的故事證明，你認真學習了，養成良好習慣了，才能成為一個有作為的人，并幸福一生。

但相反，如果你現在吃喝玩樂，對學習無動于衷，將來幸福會成為你的奢望。

你感悟到學習中的幸福是什么？（小組討論兩分鐘）說一說把學習看成是一種樂趣，你的人生會更豐富多彩。學習成為樂趣，就會成為學習的動力，就能激勵自己前進。把學習看成是一種追求，一種愿望，一種興趣，一種義務，一種責任，你就會咬著牙挺過去，在挺的過程中鍛煉了自己的意志和思維能力。

我們還要有理想，有志向。那么，我們的理想是什么……大學！為了理想，我們要拼搏……北京大學武漢大學北京理工大學南京大學北京航天航空大學上海交通大學上海大學天津大學浙江大學幸福沒有捷徑

唯有依賴努力學習當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就將變成一種空虛。

最后送給同學們共勉的話此刻打盹，你將做夢，而此刻學習，你將圓夢。勿將今日之事拖到明日

學習這件事，不是缺乏時間，而是缺乏努力

幸福或許不排名次，但成功必排名次

含淚播種的人一定能含笑收獲。學習時的痛苦是暫時的未學到的痛苦是終身的