2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．為了除去物質中的雜質（括號內物質為雜質），操作方法不正確的是（）物質操作方法A在空氣中充分灼燒B加水溶解、過濾、蒸發C加入足量溶液，充分反應后過濾、冼滌、烘干D氣體通過灼熱的銅粉或銅網A．A B．B C．C D．D2．正確理解和使用化學用語是重要的科學素養，下列說法正確的是（）A．H2O2、CO2、SO2中均含有氧分子B．高錳酸鉀（KMnO4）和錳酸鉀（K2MnO4）中含有相同的酸根離子C．O2-、Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數相同D．表示的粒子都是陰離子3．下列物質在空氣中燃燒，發出藍色火焰的是（）A．一氧化碳 B．鎂條 C．鐵絲 D．紅磷4．規范操作是實驗成功的關鍵。下列是四個同學的是要操作，其中正確的是（）A．氧氣驗滿 B．稀釋濃硫酸C．過濾液體 D．給液體加熱5．某同學對下列4個實驗都設計了兩種方案，其中兩種方案都合理的是（）選項

A

B

C

D

實驗目的

除去CuSO4溶液中少量的H2SO

除去NaOH溶液中少量的Na2CO3

鑒別O2和CO2氣體

除去CO中少量的CO2

方案1

加入足量的Fe粉，過濾

滴入適量的石灰水，過濾

用帶火星的木條

點燃

方案2

加入足量的CuO，過濾

滴入適量的CaCl2溶液，過濾

用紫色石蕊溶液

通入足量的NaOH溶液

A．A B．B C．C D．D6．化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規律的科學。如圖為某反應的微觀結構示意圖，以下分析正確的是（）A．反應后生成三種物質B．參加反應的分子個數比是2：1C．反應中原子的種類沒有改變D．反應中氯元素的化合價沒有發生改變7．臨近中考,小敏媽媽為她擬定的食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶。從營養均衡的角度,應該增加的食物是A．花生米B．涼拌黃瓜C．燉排骨D．炒雞蛋8．下列變化屬于化學變化的是（）A．鐵水鑄成鍋 B．酒精燃燒 C．汽油揮發 D．蠟燭熔化9．下列關于分子和原子的敘述正確的是（）A．物質只能由分子、原子構成B．分子質量一定大于原子質量C．原子是構成物質的最小微粒D．化學變化的特征是分子本身發生變化10．下列是幾種微粒的結構示意圖，有關說法正確的是①②③④A．微粒①與微粒②化學性質相同B．微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素C．微粒③最外層的電子，一定比最里層的任何一個電子能量高D．微粒④所表示元素處于元素周期表的第二周期二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．過氧化氫(H2O2)廣泛應用于紡織、醫藥、衛生行業，常作漂白劑和消毒劑。（1）過氧化氫與_________（填物質名稱）組成元素相同。（2）過氧化氫中氧元素的化合價是______________。（3）向盛有硫酸和高錳酸鉀稀溶液的試管中加入足量過氧化氫溶液，發生下列反應：5H2O2+2KMnO4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+5_______↑。為檢驗生成的氣體，應進行的操作是__________。（4）請將下圖反應后的物質微觀示意圖補充完整，要求能體現質量守恒定律。_________三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據如圖所示實驗回答問題。（1）實驗一：當蒸發皿中出現_______時，停止加熱，玻璃棒的作用___________。（2）實驗二：當電源接通一段時間后，A管與B管中氣體的體積比約為_______，由該實驗得出的結論為_______。（3）實驗三：一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前先通入一段時間的一氧化碳氣體目的是_______，實驗裝置末尾添加酒精燈的目的_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水和水溶液與人類的生活、生產關系密切。（1）某自來水廠生產的主要步驟為：河水→A（明礬）→B（沉淀）→C（過濾）→D（加一氯胺）→凈水。這一過程中加明礬的作用是____________。一氯胺是國家新版（生活飲用水衛生標準）中新增的一種消毒劑，請你寫出一氯胺的分子式NH2C1所表示的意義。宏觀：①_________________，②_________；微觀：①_________，②_______。（2）分離混合物，首先要分析混合物的組成成分，尋找各成分的差異，然后利用其差異選擇合適方法進行分離。如：過濾是分離________不同的混合物的方法；蒸餾是分離________不同的混合物的方法。（3）如圖是水發生兩種變化的微觀圖示。①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是（填“甲”或“乙”）________，從微觀角度判斷該變化是物理變化的依據是______。在這個變化過程中，水分子（填“吸收”或“釋放”）________能量。②圖中的化學變化是在通電的條件下發生的，該反應的文字表達式是____。14．2019年是新中國成立70周年，中華民族奮力譜寫新篇章。I.12月17日，我國首艘國產航母山東艦正式入列。(1)建造航母時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，因為它們的化學性質____________________。(2)建造航母用到鈦合金，構成金屬鈦的粒子是__________（填“原子”“分子”或“離子”）。(3)航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與______________________接觸而銹蝕。(4)為了探究鋅、鐵、銅三種金屬活動性強弱，某同學設計了下列實驗（每步均充分反應），其中能達到目的是_____________（填字母）。A．稀鹽酸中加入足量鐵粉后，再加銅粉，最后加入鋅粉B．ZnCl2溶液中加入足量鐵粉后，再加入CuCl2溶液C．ZnC12溶液中加入足量銅粉后，再加入鐵粉Ⅱ.文化自信一傳承中華優秀傳統文化。(5)《易經》記載：“澤中有火”，“上火下澤”。澤，指湖泊池沼。“澤中有火”是對X氣體”在湖泊池沼水面上起火現象的描述。這里“X氣體”是指_____________（填化學式）。(6)戰國時《周禮》中記載沿海古人“煤餅燒蠣房成灰”并把這種灰稱為“蜃”。“蜃”與草木灰、水混合后所得的堿液可用來洗滌帛絲。（“蠣房”即牡蠣殼，主要成分是碳酸鈣。“蜃”主要成分是氧化鈣。草木灰的主要成分為碳酸鉀）。得到的堿液的溶質是____________（填化學式）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．向200gBaCl2的溶液中加入Na2CO3溶液（發生反應：），反應過程中滴加Na2CO3溶液的質量與生成沉淀的質量關系如下圖所示。請計算:（1）m的值是_______g；（2）原混合溶液中BaCl2的質量分數是？16．硫酸銨（化學式為（NH4）2SO4）是一種能促進植物莖、葉生長的氮肥施肥濃度過高，會造成燒苗現象。小柯通過實驗發現，質量分數為2%的硫酸銨溶液不會導致植物燒苗。（1）硫酸銨中氮、氧元素的質量比為_____。（2）用50克30%的硫酸銨溶液配制2%的硫酸銨溶液，需要加水_____mL。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、C在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，，故A正確；B、CaO能與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會將主要物質除去，故B錯誤；C、Mg能與足量溶液中反應生成硫酸鎂溶液和銅，充分反應后過濾，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故C正確；D、氧氣通過灼熱的銅粉或銅網時，可與銅發生反應生成氧化銅，氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，故D正確。故選B。【點睛】除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變。加入試劑除雜時至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與主要物質反應；②反應后不能引入新的雜質。2、C【詳解】A、過氧化氫由過氧化氫分子構成，二氧化碳由二氧化碳分子構成，二氧化硫由二氧化硫分子構成，均不含氧分子，不符合題意；B、高錳酸鉀中含高錳酸根離子，錳酸鉀中含錳酸根離子，不符合題意；C、O2-、Na+、Mg2+、Al3+原子核外電子數都是10，相同，符合題意；D、質子數小于核外電子數，表示陰離子，質子數大于核外電子數，表示陽離子，不符合題意。故選C。3、A【詳解】A、一氧化碳在空氣中燃燒，發出藍色火焰，A符合題意；B、鎂條在空氣中燃燒，產生耀眼的白光，B不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，C不符合題意；D、紅磷在空氣中燃燒，發出黃色火焰，D錯誤；故選A。4、B【詳解】A、氧氣驗滿：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，說明已經集滿，圖中操作錯誤，不符合題意；B、稀釋濃硫酸：將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使熱量盡快的散發出去，圖中操作正確，符合題意；C、過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒引流，不符合題意；D、給液體加熱時，應用外焰加熱，試管里的液體不應超過試管容積的1/3，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。5、C【分析】

【詳解】A、加入的鐵粉與硫酸和硫酸銅都可以發生反應，因此方案1不能達到除去少量硫酸的目的；B、方案2所加入的氯化鈣溶液與碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，因此在除去碳酸鈉的同時又引入了氯化鈉雜質，此方案沒能達到除去雜質的目的；C、氧氣可使帶火星的木條復燃，而二氧化碳不能支持燃燒，因此方案1使用帶火星木條可鑒別出兩種氣體；二氧化碳通入紫色石蕊試液時，試液可變成紅色，而通入氧氣則無明顯變化，因此方案2可鑒別兩種氣體；D、一氧化碳可以燃燒而二氧化碳不能燃燒，所以方案1采取點燃的方法不能達到除去一氧化碳中二氧化碳的目的；故選C.【點睛】要除去混合物中的雜質，通常有兩種思路：①將雜質從混合物中除去；②將有用物質從混合物中取出．6、C【解析】由反應的微觀結構示意圖可知，該反應的化學方程式是：Cl2+H2O═HClO+HCl。【詳解】A、由微粒的構成和變化可知，反應后生成了二種物質，故A錯誤；B、由方程式可知，參加反應的分子個數比是1：1，故B錯誤；C、由微粒的變化可知，反應中原子的種類沒有改變，故C正確；D、有單質氯氣參加反應，反應中氯元素的化合價一定發生改變，故D錯誤。故選C。7、B【分析】她擬定的食譜為:米飯、紅燒肉、清蒸魚、豆腐、牛奶中含有豐富的蛋白質、糖類。從營養均衡的角度應該補充維生素；【詳解】A、花生米含有豐富的蛋白質；故選項錯誤；B、涼拌黃瓜含有豐富的維生素；故選項正確；C、燉排骨含有豐富的蛋白質；故選項錯誤；D、炒雞蛋含有豐富的蛋白質；故選項錯誤；故選：B。8、B【解析】根據是否有新物質生成判斷。【詳解】A、鐵水鑄成鍋過程中只是形狀上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意；B、酒精燃燒過程中有二氧化碳和水生成，屬于化學變化，符合題意；C、汽油揮發過程中只是狀態上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意；D、蠟燭熔化過程中只是狀態上發生改變，沒有新物質生成，不符合題意。故選B。【點睛】常見的物理變化包括形狀變化、狀態變化、位置變化三方面。9、D【詳解】A分子、原子或離子都可以構成物質。此項不正確；B分子的質量不一定大于原子的質量。如氫分子，其相對分子質量為2；銅原子的相對原子質量為64。即一個銅原子大于一個氫分子的質量。此項不正確；C.原子、分子、離子都是構成物質的微粒，分子、原子、離子都有多種，原子的質量不一定比分子、離子的質量小，錯誤；D.化學變化中反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，發生化學變化時分子本身發生變化，正確。故選D。10、C【詳解】A、①表示的元素原子的最外層電子數為7>4，容易得電子，②表示的微粒是①得1個電子后的離子，最外層已經達到8電子穩定結構，因此，微粒①與微粒②化學性質不相同，選項說法錯誤，故不符合題意；B、根據元素的種類由質子數決定可知，微粒②和④核外電子排布相同，但質子數不同，屬于不同種元素，選項說法錯誤，故不符合題意；C、根據一般來說，外層的能量比內層高可知，微粒③最外層的電子，一定比最里層的任何一個電子能量高，選項說法正確，故符合題意；D、微粒④所表示的是鎂離子，它得到兩個電子變為鎂原子，鎂原子有三個電子層，根據原子的電子層數=元素所在周期數可知，鎂元素處于元素周期表的第三周期，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、水-1將帶火星的小木條伸入試管中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣【解析】過氧化氫的化學式為H2O2，則有：（1）水的化學式為，過氧化氫與水的組成元素相同，都由氫元素和氧元素組成。（2）過氧化氫中氫元素的化合價為+1價，根據化學式中元素化合價代數和為0，則氧元素的化合價是-1價。（3）向盛有硫酸和高錳酸鉀稀溶液的試管中加入足量過氧化氫溶液，發生下列反應：，根據質量守恒定律，空白處應該填的物質的化學式為，為檢驗生成的氣體氧氣，應進行的操作是將帶火星的小木條伸入試管中，若木條復燃，則說明該氣體是氧氣。（4）根據質量守恒定律，2個過氧化氫分子分解生成2個水分子和1個氧分子，則反應后的物質微觀示意圖為三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺2：1水是由氫元素和氧元素組成的排凈玻璃管內空氣，防止加熱時玻璃管內的一氧化碳與空氣的混合氣體發生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣【詳解】（1）蒸發濾液時，用玻璃棒不斷攪拌，防止液體局部溫度過高，造成液滴飛濺，當蒸發皿中出現較多固體時，停止加熱，利用蒸發皿的余熱把固體蒸干；故填：較多量固體防止液體因局部溫度過高造成液滴飛濺。（2）當電源接通，A管與電源的負極相連，產生的是氫氣，B管與電源的正極相連，產生的氣體是氧氣，一段時間后，生成的氫氣與氧氣的體積比是2:1，電解水生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成；故填：2:1水是由氫元素和氧元素組成。（3）一氧化碳還原氧化鐵的實驗，實驗前，裝置中有空氣，要先通入一段時間的一氧化碳把裝置中的空氣排出，防止加熱時發生爆炸，一氧化碳有毒，不能直接排放到空氣中，尾氣可以用燃著的酒精燈點燃；故填：排凈玻璃管內空氣，防止加熱時玻璃管內的一氧化碳與空氣的混合氣體發生爆炸處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、促進水中懸浮雜質沉降表示一氯胺這種物質表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的表示1個一氯胺分子表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成顆粒大小沸點乙分子種類沒有改變吸收【詳解】（1）河水中首先加明礬，明礬溶于水后生成的膠狀物能吸附水中懸浮的固體雜質，使雜質沉降，故目的是促進水中懸浮雜質沉降。一氯胺的分子式是NH2C1，宏觀意義是：表示一氯胺這種物質，表示一氯胺是由氮元素、氫元素和氯元素組成的；微觀意義是：表示1個一氯胺分子，表示1個一氯胺分子由1個氮原子、2個氫原子和1個氯原子構成。（2）物質顆粒的大小不同，有的能通過濾紙的孔，有的不能，過濾就是分離顆粒大小不同的混合物的方法；根據混合物中幾種物質的沸點不同，可以采用蒸餾的方法將它們分離開來，如蒸餾水的制取，故蒸餾是分離沸點不同的混合物的方法。（3）乙圖從微觀角度看，分子種類沒有發生變化，屬于物理變化；乙圖中水分子間隔變大，水分子吸收能量。（4）由微觀示意圖甲可知，水分解生成了氫氣和氧氣，表達式為：。14、不活潑原子氧氣、水ABCH4KOH【詳解】（1）建造航母時，常用氮氣或稀有氣體作焊接金屬保護氣，因為它們的化學性質不活潑；（2）建造航母用到鈦合金，構成金屬鈦的粒子是原子；（3）航母外殼用涂料覆蓋，是為了防止鋼鐵材料與氧氣、水接觸而銹蝕；（4）A、稀鹽酸中加入足量鐵粉后，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，有氣泡產生，再加銅粉，銅粉不和氯化亞鐵反應，說明在金屬活動性順序里，銅位于鐵之后，最后加入鋅