《青春飛揚》教學設計章節名稱第一單元《青春時光》第三課《青春的證明》第一框《青春飛揚》課時1課時課標要求依據課程標準“成長中的我”中的“認識自我”部分:體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱。客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養成勇于克服困難和開拓進取的優良品質。內容與學情分析內容分析《青春飛揚》是《道德與法治》七年級下冊第一單元《青春時光》第三課《青春的證明》第一框的內容。本框共兩目，第一目成長的渴望，重點引導學生了解自己內心成長的渴望，尋找青春飛揚的力量。第二目飛翔的力量，引導學生點燃自信的青春熱情，樹立自強的青春態度。兩目從認識青春的激情與渴望，到引導學生將渴望轉化為成長中的正能量，實現了由知到行。教學重點青春的成長需要自信、自強。教學難點青春的成長需要自信、自強。學情分析七年級學生缺少青春對于人的生命成長有著怎樣的意義的思考，缺少規劃青春、理性思考青春。他們渴望在生活中獲得力量感、勝任感和成就感，但現實和外部環境不能完全滿足他們的發展需求。因此，我們需要引導青少年將青春的活力化為成長中的正能量，讓他們感受到青春時光是美好的。同時，還需要引領他們對青春做出理性規劃，鼓勵青少年自尊、自信、自強，勇敢探索青春的意義和價值。教學目標/學習目標1.通過觀看視頻、案例分析、小組活動、交流討論等方式，從知識層面上知道自信、自強對于青春成長的意義，懂得如何把握青春。2.通過觀看微視頻、小組活動、交流分享等方式，從能力、情感態度價值觀層面體會青春的美好，感受青春的活力，激發青春的熱情，樹立自信、自強的青春態度，培養自信、自強的優秀品質，主動承擔公民責任。學生課前需要做的準備工作通讀課文，查找青春格言。教學策略創設情境、啟發與探究、問題生成與解決策略。課堂教學過程設計思路課堂教學過程設計思路教學環節學習任務設計與教師活動學生活動設計目標落實與評價重點導入新課觀看中國女排奪冠視頻。問題1：女排姑娘怎樣證明自己的青春？問題2：思考女排成功背后是什么在一直支撐她們前行？教師:我們將如何為自己的青春證明，讓青春飛揚。板書：青春飛揚觀看思考交流創設情境，引導學生思考如何度過自己的青春，引入學習主題。環節一成長的渴望問題1：說說你成長的渴望板書：成長的渴望板書：健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。教師：青春的你們內心充滿無數渴望，對青春無盡的遐想預示著無限的發展可能，這將助力你們在青春探索的路上勇敢飛翔。板書：飛翔的力量思考交流回答體會青春的美好，感受青春的活力，珍惜青春，善待青春，感受青春的魅力，釋放青春的活力，激發青春的熱情。環節二飛翔的力量文字出示付文韜成長經歷。問題1：用什么樣的詞語描述他的故事？教師：鼓勵同學們找到自己自信的支點，克服自卑和懦弱。繼續付文韜的故事。問題2：考研與潛水他如何選擇?如果是你會如何選擇？教師:他放棄了可能會有的安逸舒適的生活，而選擇做一名潛航員，為中國海洋強國夢助力。我們的一生可能會面臨無數的選擇，希望同學們在選擇時能夠讓自己的人生夢想與祖國發展同頻共振，主動承擔公民對國家應盡的責任。繼續故事。問題3：是什么支撐他為祖國的深潛事業立下卓越功勛?板書：自信、自強問題4：體會自信、自強怎樣助力付文韜克服困難取得了讓世人矚目的成就？教師：他擁有堅定的信心和希望，敢于嘗試與創造，在堅持不懈中展現優勢與才華，從而激發了潛能與活力，讓自己擁有更多實踐機會與創造可能。他戰勝自己，超越自己，克服惰性，敢于戰勝不良誘惑，他依靠堅強的意志，進取的精神，不懈的堅持，取得了驕人的成績。讓我們認識到自信、自強與成功的關系。閱讀思考回答思考回答樹立自信、自強的青春態度，培養自信、自強的優秀品質。主動承擔公民責任。環節二飛翔的力量思考交流回答：自信自強小組討論交流一、自信、自強為我們插上成功的翅膀。二、體會青春的探索，思考規劃自己的青春。將青春的成長融入到祖國的發展和進步中。環節三暢想青春作業:暢想自己的青春思考書寫自己的青春該如何度過。運用已學知識。思考自己的青春之路。環節四知識總結一、進入青春期我們成長的渴望表現在哪些方面？我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦，渴望自由、渴望飛翔，“指點江山，激揚文字”。二、自信和自強的品格對于青春成長的意義？自信：（一）青春的探索需要自信。（二）自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現優勢與才華，激發潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創造可能。自強：（一）自強可以讓我們更自信。（二）自強，讓青春奮進的步伐永不停息。三、怎樣塑造自強的品格?自強，要靠堅強的意志、進取的精神和不懈的堅持。思考總結回答明確知識目標達標檢測一、單項選擇題1.“所有的日子，所有的日子都來吧，讓我編制你們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編制你們。”要編制多姿多彩的青春需要（）①自信的品格②堅強的意志③不懈的努力④盡情的享樂A．①④B．②④C．①②③D．①③④2.青春萬歲！同學們，大家一起加油干，誰也別掉隊！下列對此理解正確的是（）①青春不僅在于心動，更在于行動②青春蘊含著智慧、勇敢和意志③青春是人生唯一美好的時光④擁有青春就擁有了成功A．①②B．①④C．③④D．②③二、探究題飛翔的力量2016年11月3日，“奧運冠軍張夢雪槐蔭分享會”在濟南市圖書館大報告廳舉辦，傾情講述她的青春故事。“十年磨一劍”，張夢雪這樣評價自己。她說自己在通往冠軍的路上，也經歷過低谷期，好勝的性格和急功近利的心態讓自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困難的時候，就是最接近成功的時刻。教練的鼓勵和家人的安慰讓自己繼續努力訓練下去，“不問耕耘，只問收獲”，正是這種信念，成就了今日的張夢雪。（一）張夢雪在通往冠軍的路