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文檔簡介
《現代交通運輸與我們的生活》教案一.教學目標知識與技能:1、通過對不同運輸工具特點的認識,使學生學會根據自己的出行需要,選擇交通運輸工具。二.過程與方法:讓學生知道現代生活主離不開交通運輸,現代化的交通運輸為人們的生活提供了極大的方便。三、情感態度與價值觀:讓學生了解交通運輸工具的發展方向是節能加環保,培養學生正確的能源、環境意識;知道現代交通運輸的發展離不開科學技術,培養學生愛科學、學科學的意識。二、教學重點讓學生知道現代交通運輸的主要方式及其附屬設施,初步掌握根據運輸需要選擇運輸方式。三、教學難點讓學生知道現代交通運輸的主要方式及其附屬設施,初步掌握根據運輸需要選擇運輸方式。四、教學準備:1、微機課件2、教師搜集的一些現代交通工具及其主要附屬設施的圖片,中國交通及港口城市圖。五、課時安排一課時。六、教學過程:導入新課復習提問:我國傳統的交通運輸方式有哪些?它們各有哪些缺點和不足?學習新課1、指導學生學習課文第一部分“方便快捷的現代交通運輸”(1)(微機出示第84頁—85頁四幅彩圖---現代交通運輸工具)閱讀彩圖,說出A圖中展示的現代交通工具是什么?B它們的附屬設施又有哪些?C有了它們,人們的生活發生了怎樣的變化?(2)(微機出示第85頁四幅彩圖——新型交通工具)A這是什么現代交通工具?B誰向大家介紹一下對它們的了解?(3)說一說,現代交通工具為我們生活提供了哪些方便?(4)教師小結:以汽車、火車、飛機和輪船等為主要交通工具,四通八達的公路網、鐵路網、水路航線、空中航線,構成了現代交通運輸體系。便利、快捷的現代交通運輸,促進了經濟發展,拓展了人們的生活空間。現代交通運輸已經進入了陸地、海洋和空中立體組合的時代。方便快捷的交通運輸,為人們的生產和生活提供了更多、更快、更方便的服務。隨著現代科學技術的發展,出現了多種新型交通工具,它們既節省能源,又不污染環境,是未來交通運輸的發展方向。2、指導學生學習課文第二部分“選擇運輸方式”(1)(微機出示“火車、汽車、飛機、輪船等四種交通工具”)觀察,比較,火車、汽車、飛機、輪船等交通工具在運輸速度、運輸容量、運輸價格等方面的差別。(2)教師小結:合理的選擇運輸方式,可以提高效率,降低成本。各種運輸方式的特點:A航空運輸速度快,效率高,運費貴,適宜運輸跳高遠,數量少、時效性強的物品;B鐵路運輸運量大,速度快,適于中遠距離運輸;C公路運輸靈活、方便,主要用于中、短距離運輸;D水路運輸運量大,運費低,特別適宜運輸大噸位、距離遠的貨物。(3)做一做選擇適當的運輸工具,完成下表中的幾件工作(4)(微機出示表)運
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