急診科護師年關個人工作總結2022_急診科半年工作總結急診科環繞護理部提出的工作中心，掌握重點，突出特點，全體醫務人員團結協作，優秀地達成各項急救工作。現將一年來的工作總結范文報告一、增強服務意識，提高服務質量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發點。如要求護師聽到救護車的鳴聲后要快速推車到急診室大門接診病人。為病人供給面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護師或護工護送住院。為認識決夏季夜間輸液病人多，推行彈性排班，加派夜間上班人數。這些措施獲得病人的好評。特別是在有醫患糾葛時，甚至訓罵我們醫務人員時，我們的護理人員做到全力合理解說，打不還手，罵不還口，遇到醫院的夸獎。二、增強學習，培育高素質團隊急診科擬訂學習制度和計劃，增強護理人員的業務知識學習。展開急救專業培訓，選送護師到麻醉科、手術室學習慣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫生一起學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處理、創傷急救。提高了急診急救水平易急救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風，當前有8名護師參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護師參加護師執業考試均經過。指派高年資的護師出門學習《急救護理新觀點與急診模擬急救培訓》。三、做好新護士和實習生的教課工作依據急診科的工作特征，擬訂了新入科護師三個月的培訓計劃，要求其三個月內掌握急診的流程，院前急救，怎樣接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時增強理論方面的學習與查核。在實行培訓第一年時，獲得了很好的成效。關于實習生做到松手不放眼，每周推行小授課。四、熱愛生活，與時間賽跑急是急診科努力的方向，也是做好“急”字文章的許諾。如2022年11月7日送到急診科的高處墜落傷的患者，既無陪人并且神志不清，躁動不安，呼之不該，口腔內血性液體溢出，雙下肢開放性骨折。當班護師見狀即給氧、靜脈注射，并果斷采納氣管插管，氣管內吸痰，吸氧等辦理，同時開通綠色通道，為急救患者博得可貴時間。五、做好急救藥品和急救儀器的管理工作急救藥品準備及各樣急救設備的調試是急診工作的基礎，現已實行每項工作專人負責，責任到人，做到班班盤點、按期檢查，這一年里未出現因急救藥品和急救儀器的原由此影響急救工作。急診科環繞護理部提出的工作中心，抓住重點，突出特點，全體醫務人員團結協作，達成各項急救工作。此刻我將報告過去一年的工作總結模型一、增強服務意識，提高服務質量堅持以病人為中心，以病人的利益和需要為出發點。假如要求護士聽到救護車的聲音，他/她應快速推車到急診室門口招待患者。為患者供給紙巾、紙杯和開水。為孤身老人和體弱患者登記并服藥。每個急診住院病人都由一名或多名護士護送到醫院。為認識決夏季夜間輸液病人許多的問題，實行了靈巧的排班，增添了夜間工作人數。這些措施獲得了患者的高度贊譽。特別是當發生醫患糾葛，甚至毆打和責備我們的醫務人員時，我們的護理人員會全力合理地解說。假如他們不還擊和訓斥，他們就會遇到醫院的夸獎。二、增強學習，培育高素質隊伍急診科應擬訂學習制度和計劃，增強護理人員的專業知識學習。展開急救專業培訓，派護士到麻醉科、手術室學習慣管插管，要求大家經過八大急診手術。與醫生一起學習心肺復蘇、急性冠脈綜合征急救和創傷急救的新進展。提高了應急水平易營救響應速度。當前，有8名護理教師參加了全國高校護理課和本科自學考試。兩名工作了一年的護士經過了護士執業考試。安排高級護士出門學習全國急診護理新理念培訓和急診模擬急救。三、做好新入科護師及實習生的帶教工作依據急診科的工作特點，擬訂了三個月的新護士培訓計劃，要求新護士掌握急救流程、院前急救、怎樣接聽急救電話、掌握急診科所有儀器的使用狀況、急救方法、急救方法等，增強理論研究和評估。在第一年的培訓中，獲得了優秀的成效。關于實習生，我們應當每周做一次小講座。四、關愛生命，分秒必爭應急不單是應急部門的工作方向，也是做好《應急》一文的許諾。比如，2022年11月7日，被送往急診室的高空墜落傷患者無人陪同、神志不清、如坐針氈、沒法撥打電話、口中濺血水、雙下肢開放性骨折。值班護士立刻賜予吸氧和靜脈注射，果斷采納氣管插管、吸痰、吸氧等治療方法，開拓了綠色通道，為急救病人博得了可貴的時間。五、做好急救藥品及急救儀器的管理急救藥品的準備和各樣急救設備的調試是應急工作的基礎。此刻,每項工作都有專人負責,責任到人。每班都進行了盤點和按期檢查。因為急救藥品和急救儀器的原由，今年度未對營救工作造成影響。2022年，醫院提出“優良服務，專業發展”的工作思路。我科護理人員一直保持優秀的精神相貌，固守崗位，聯合自己實質不停整頓，堅持以病人為中心，創建優良服務，培養專業人材的主旨，護理工作質量逐漸提高。在醫院領導、科室主任的指導下，在全體護理人員的努力下，圓滿達成了年度護理工作計劃。一、整年各項護理工作量及工作達標狀況1.工作量：應急人次。營救參加者人數。急診手術2例。護理病人人數。旅游次數。辦理緊迫狀況一次。、工作達標狀況：急救物件完滿率達。無菌物件合格率。病歷書寫合格率。護理綜合滿意度。護理技術操作查核合格率。二、增強護理人員服務意識，供給優良服務、增強服務理念全科護士參加醫院組織的優良服務培訓班活動，不停進行禮儀行為培訓、規范常用禮貌用語及操作過程中的交流用語，并使用在實質工作中。不停就交流技巧方面問題進行學習和議論，培保養理人員對糾葛苗頭的預示性，有效辦理工作中出現的各樣矛盾和分歧，共同建立護患之間相互相信感，整年實現0投訴，綜合滿意度達99.1%。、以人為本，充分知足患者需求，不停改良輸液大廳環境，安裝電視等設備，為孤身患者床頭供給紙巾、水杯、一杯水等便利服務。不停優化治療流程，實時進行分流，對急癥、危大病人采納緊迫優先服務卡優先付款、優先取藥等措施，縮短治療、取藥等候時間。經過環境衛生監察、護理檢查和健康教育提高服務質量。注意疾病的治療、基本護理和三餐三餐，實時認識他們的狀況，幫助聯系他們的家人或營救站，今年急救到這樣的病人，并經過他們的身份證聯系他們在省外的家人。這一措施遇到患者家眷和其余患者的贊譽。議論并糾正患者建議和工作中存在的問題，不停提高服務形象。三、科學化、制度化的護理管理，重點監察制度落真相況。、經過分組地區管理，推行分組連續排班，經過對高級護士的動向質量控制，減少班次，有效利用人力資源，降低年青護士的工作壓力和護理隱患，保證每班護理質量。、對證控員進行明確分工，專人負責各地區的物件、工作流程等管理，發現存在問題，實時反應并議論訂正，保證各地區的護理質量。確實執行績效考評制度，照實反應人員層級能力，使護理質控落實到位。、經過一年的調整，護理隊伍構造趨于合理。依據料急地區區分，基本按個人工作能力設置崗位，基本實現護士分級管理，實現人員的合理配置和使用。、通暢急診綠色通道，提高了急救成功率。關于各樣急、危、重癥病人就診時，合理利用綠色通道的措施，為急救博得了可貴時間。、不停完美護理工作應急方案，包含突發事件應急方案。、擬訂各地區詳盡工作引導及各地區工作見告事項，新入科人職工作注意重點等，系統引導新入人員和年青護士更好地達成護理工作。四、急診專業護士的崗位培訓與持續教育整年科室組織業務學習次，病歷議論次，操作培訓項。第二季度，組織全員按要求達成急診崗位技術培訓，人人經過操作查核，全科護士專業技術進一步提高。全院查核畢業三年內護士急救藥品知識，所有合格，達標率為。新畢業生查核崗位技術操作，所有達標。成績優秀。4、基本達成年度護士深造培訓計劃，安排護士到ICU學習危大病人護理，安排年青護士到兒科注射室進行兒科頭皮針穿刺技術培訓，提高兒科頭皮針穿刺技術水平。幾名外籍護士出門進行短期學習，并將新的護理理念帶回科室。整年達成輪換部護士的應急培訓。每季度進行三人、兩人配合急救操練，經過操練不停增強護士的應急應變能力，頻頻增強急救技術的訓練。、依據護理部要求展開微格培訓，培訓年青護士的技術操作能力和使用急救器材的能力，要求每組人員利用課余時間進行小組病例議論和護理查房。成效很好。擬訂急診崗位培訓小簿本，組織人員對科室人員層級能力評定，指定指導老師，實行一對一指導教育。要求每人每季度達成護理病例個案剖析一例，經過事例剖析培保養士評判性思想，提高護理人員素質，保證護理質量。五、護理實習生和學生的教課工作進一步規范化。小授課、操作示范、教課查房、營救配合操練等教課工作的實行獲得了優秀的成效，特別是營救配合操練的教課方法獲得了全體實習生的高度評論。今年，我們順利達成了實習和教課任務。六、配合醫療展開專科發展調整原辦公室建簡略監護病房，留觀病人漸漸增加，護理方面增強落實留觀病人的病歷書寫、基礎護理和健康教育等，同時安排人員到ICU深造危大病人護理，腰穿配合、胸腔閉式引流等管道護理。2022年護理工作方面固然獲得了必定的成績，但也存在不足之處，未能順利達成護理。年8月，我帶著不安的心情到達急診科，因為剛進醫院沒有太多的工作經驗，已經習慣了婦產科單調的工作環境和流程。我對好多急救知識、急救技術和急救設備都不熟習。我擔憂我很難擔當急診室護士的責任，但在護士長和其余姐妹的患者指導和幫助下，我漸漸適應并融入了這類緊迫、忙碌和繁瑣的工作環境。從第一次給病人插胃管和握手到當班獨立急救危大病人，我看到了自己的成長和進步。時間如水。XX年，我在煙花鞭炮聲中悄悄走來，我也要仔細總結自己過去一年的成功經驗和失敗教訓，持續弘揚好的方面，努力改良不足的方面，迎接新的一年的挑戰。過去的一年里，我感覺自己做的好的方面主要有以下幾點：第一在工作作風方面，我自覺恪守醫院及科室的規章制度，聽從管理，準時上下班，和同事關系和睦，和睦相處，團聯合作，保證工作順利達成。其次，在護理工作方面，我一心一意為病人服務，全部以病人為中心，記得南丁格爾說：護理工作不單需要精深的技術，更需要藝術。在工作中，我學了會察看，只有仔細察看才擅長發現問題的存在，包含對病人病情、心理、需求及家眷的察看。比如：有些患者家眷對護士的行為百般挑剔，卻對自己患者液體輸完都渾然不知，像這樣的家眷我們就應當在每次改換液體時都耐心的提示他液體輸至什么地方時應當叫護士，與此同時我們也應當準時巡視病房，多察看液體的進展，這樣就能夠在很大程度上防止因為液體沒有實時改換了與患者家眷產生矛盾。在工作中我還我學會了交流，人與人的相互尊敬和相信是成立在交流的基礎上。關于來急診就診的病人，我們應當踴躍主動地咨詢，熱忱的為其引導。比如：關于行動不便的患者我們能夠予以攙扶或輔助其用推車送至診室，為其丈量生命體征，關于需要做檢查的患者，我們能夠為其仔細的指明需要去的地點，防止患者跑“冤枉路”。而關于生病時間長而其實不危重的病人我們能夠建議他去門診就醫，耐心而仔細的見告其門診的地點和就醫的時間，便于患者的安排。固然，一個淺笑的表情，一個攙扶的動作解決不了患者身體上的痛苦，可是，卻能快速縮短護患距離，有效知足病人需要被照料的心理需求，也能夠減少患者及家眷留下“不被重視”、“急診不急”的錯覺，保證自己工作的順利進行。最后，在業務水平方面，我經過理論及操作考試，不停的提高了自己的水平。可是我在工作中仍存在很多不足之處，我感覺工作缺少靈巧性和