個人實習工作感想實習是其將理論學問運用到實踐的過程,是在校期間學習和實踐的重要組成局部。下面是我為大家整理的個人實習感想，盼望對大家有協助。

個人實習感想篇一

實習是每一個大學畢業生必需擁有的一段經驗，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中穩固學問;實習又是對每一位大學畢業生專業學問的一種檢驗，它讓我們學到了許多在課堂上根本就學不到的學問,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學校畢業的大學生，能否在實習過程中駕馭好實習內容，造就好工作實力，顯的尤為重要。半年里，我嚴格遵照單位人事部下發的實習大綱，謹慎研讀，逐一學習，在思想行動上，努力做到“想實習，會實習，實好習”，把造就工作實力，提高自身素養作為己任，圓滿的完成了本階段實習任務。

一是加強思想學習，主動與礦領導溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內在力氣，要想把實習任務完成好，首先要把思想調整好。領導非常重視大學生成長，為此特地為我們制定了“雙導師實習制度”。雙導師，顧名思義，就是兩位導師，技術導師是教授工作技術的，而領導導師是在思想上引領大學生，為其排憂解難，指引方向的。在此優勢下，我主動與領導進展了溝通，在領導的諄諄教育下，我對實習有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標，在思想上我對將來的工作有了新的相識，在行動上使我對將來人生有了新的規劃。

二是注意理論聯系實際，理論與實踐相結合，努力提高實習質量。

一切相識都來源于實踐。實踐是相識的來源說明白親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經歷的必要性。實踐的開展不斷促進人類相識實力的開展。實踐的不斷開展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的相識實力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對相識的確定作用，相識對實踐具有巨大的反作用。相識對實踐的反作用主要表此時此刻相識和理論對實踐具有指導作用。相識在實踐的根底上產生，但是相識一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進展指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打根底。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

三是酷愛實習崗位，踴躍擔當崗位職責，不斷提升實習效率。

“愛崗才能敬業”，酷愛實習崗位才能完成好實習任務。在實習過程中，我努力造就自己對實習崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學習崗位上的相關學問，踴躍擔當崗位上的責任義務，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關操作，對崗位技能學問做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力必須會有回報，而我將會仍舊接著酷愛自己的工作。

20xx年2月16日，我懷著激烈的心情踏上了期盼已久的頂崗實習之路，當我坐上離開學校的的班車那一刻起，我就知道我將經驗一段特別的不平凡的并且充溢收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，并定會給我帶來生命中無與倫比的財產。

是的，頂崗實習的生活是充溢艱辛的挑戰的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時，許多人懊悔為什么當時選擇了頂崗實習，但是我想說，這是我所預料到的，這也是我想要的，因為我知道人只有在艱辛的環境中才能磨練出堅毅的意志，我也知道吃得苦中苦，方為人上認得道理，我自然還不是人上人，但是我堅信在這個世界上每一個人都渴望勝利，都渴望自己有限的生命能締造出無限的價值，都渴望為更多的人做出自己能做的一切，都渴望在后世看來你的生命無可比較，我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛起先，我要經驗的還有許多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題，但生活水平與師大不行相提并論，來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應，我也是步行上中小學，吃粗糧長大的，這點苦還不及我兒時的非常之一。

教學當教師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生承受和歡送的教師，學會了如何去關懷學生，最重要的學會了作為一名老師應當具備的教學方法，養成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習根底，學習方法和學習習慣。要提高學生的根底，就要求老師在教學中重視雙擊的教學，做好教學工作打算，把夯實根底放在至關重要的位置上，向學生強調根底學問的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用，一個駕馭了優秀的適合自己的學習方法的人就等于駕馭了開啟學問與才智之門的鑰匙。因此，我們強調，國家全面開展的教學理念是肯定的真理，老師在教學中除了傳授學問外，還應當注意學生德智體的全面開展，重視學生心理素養和身體素養的造就，重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及志向教育，愛國主義教育等，唯有如此，才能造就出祖國須要的人才。

頂崗實習的生活是溫馨和華蜜的。這里充溢著濃濃的鄉情，這里的教師們對我們關懷有加，他們知道我們遠道而來，并且不適應這里的生活，他們經常會把他們這里最好的吃的東西拿給我們吃，還和我們一起包餃子，有時遇到周末同時又是男教師值班的時候，他們經常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生，他們不僅年輕天真純樸得意堅韌進取，而且那幼小的心靈就會愛護人和關懷人，每逢節日，我不只一次的收到他們送來的土特產外加一些蔬菜什么的，其實這是比什么都寶貴了，或許我們并不在乎這些物質的東西，有這顆心足夠了，作為教師，沒有什么比這更讓人華蜜了。他們會以心靈上的溝通讓你感到華蜜和喜悅。但是每到考試的時候，總有些同學讓你憂心忡忡，這種感情是每一位教師感同身受的。

以上是我的實習總結，這是一段充溢艱辛和收獲的經驗，這是一段充溢華蜜和歡樂的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個不老的故事，是老師和學生用情感書寫的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅實的根底，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財產。

個人實習感想篇二

1、手工做賬會計實習：

通過手工做賬會計實習，對實際會計業務的操作，首先讓我們又再次更好、更深化的學習和駕馭了會計學問;另外，讓我們理解明白了作為會計的慎重性，不僅僅是在處理某些業務的時候，而是在各個方面都必需做到細致，謹慎，還須要又足夠的耐性。還有就是會計數據的真實、完整，即便是做錯了，也應當遵照規定進展修改，要讓他人知道錯誤所在。最終，應當強調的是任何的實務操作都須要根底理論的支持，會計也是如此，通過實習我也看出了我的會計專業學問的匱乏，不夠細致和深化，在今后的學習及工作中還應接著努力。

2、手工財務管理實習：

通過手工財務管理實習，讓我相識到了作為一個企業，財務管理的決策占據非常重要的地位。主要表此時此刻以下幾個方面：

①通過對財務報表、財務指標的分析，我們可以看到企業歷史的經營狀況和開展趨勢，以找到更好的管理決策方法改良原有的經營管理模式，提高企業的開展實力及社會的知名度。

②通過科學的預算管理，我們可以早一步知道企業將來的經營狀況，如有缺乏之處即可盡快進展調整，盡早彌補損失。

③通過投資可行性分析，我們就不會出現盲目上工程的狀況，只有充分可行的工程，在考慮了各種風險的根底上，我們才能予以考慮工程可行。

④通過流淌資產運營分析，我們可以駕馭更好的現金持有量、最正確訂貨批量，選擇適當的現金折扣條件。

⑤總之，財務管理能讓公司更加科學的管理和決策。

3、用友u8會計電算化實習：

將計算機的快捷、便利、精確運用于會計的實務操作，對會計的開展來說是一個突破性質的飛躍，但同時也暴露出許多會計電算化的弊端，比方說會計電算化就須要一個對財務權限管理嚴格、明確的環境以及對數據具有良好管理的環境。而針對個人來說，同樣也須要具備良好的職業道德，在會計電算化中，我們可以對憑證進展無痕跡修改、個人的用戶密碼簡單被竊取或泄漏……但從總體上說，會計電算化有其獨特優化的一面，就拿用友u8來說，具有許多手工會計不行及的優點：

①可以嚴格進展用戶權限限制，出現越權時計算機就會出現提示或是制止該項操作。

②會計科目擁有協助核算和科目受控系統，這樣既便利了會計工作，又可以使會計的詳細工作責權分別。

③各個模塊的初始化工作為今后的業務處理供應了很大的便利。

④填制憑證時，計算時機自動算數，不平或有其他問題時，制止保存。

⑤用友u8還為用戶供應了各種帳表，適合不同類型的查詢。

⑥記賬的便捷：計算機在幾秒鐘內即可完成較手工來說繁瑣而又簡單出錯的記賬工作。

⑦自定義結轉：對于每月都會發生的業務，可用自定義結轉來定義公式，到時自動生成，大大簡化了工作量。

⑧報表模塊：一般狀況下，用友u8供應的報表模板可干脆引用，重算即可得出企業所想要的財務報表，即便是須要進展調整也是非常便利快捷的。

4、財務管理計算機實習：

財務管理計算機實習同樣是運用了計算機的快捷、便利和精確，讓我們的工作變得更加輕松、簡潔。其優點在上述試驗過程和內容中已作闡述，這里不再累贅。但其優點背后也存在許多弊端：

①加密系統不夠完善，可輕松破譯;

②操作人員無權限限制，可隨意進展操作;

個人實習感想篇三

有那么一段時間叫實習，有那么一段時間叫經驗，它是每位大學生，畢業生必需擁有的一個符號，它讓我們學到了許多在課堂上學不到的學問，為我們以后進一步走向社會打下堅實的根底，也是我們走向工作崗位的第一步。經介紹，我很榮幸地來到了中山大學腫瘤防治中心醫務科實習。回想當時來到這里的第一天，對我來說，神馬都是浮云，不知從何入手，什么都不懂，門特、公醫用藥、深圳醫保操作、市外醫保、會診邀請等等之前從未碰過，與我專業更是相甚遠去，心想，這份實習適合我嗎?我可以做下去嗎?在我遲疑不決的時候，心靈的某個角落傳來一聲安慰“偉人也不過是從零起先，堅信自己，堅毅地走下去”。最終，在教師們的開導下，我熟識了窗口的相關業務，也根本可以協助病人解決相關的問題，無需再每件事都去請教教師，麻煩教師，因為我也知道，教師們有他們自己要做的事，有他們自己要完成的任務。慢慢地，我根本可以獨立地解決窗口的許多問題，在每次協助病人解決問題之后，內心真的很開心，很安適，那種感覺不知從何談起，不過我知道，他們嘴角上微微地笑容就是對我工作的認可和確定，盼望這笑容始終笑下去，笑得更甜，更美。隨著時間的累積，自然而然，我也在科室扮演著一個“重要的角色”，成為這個大家庭的一份子，真的很感謝教師們始終以來的教育和關懷，真的很盼望能和您們這樣始終相處下去。

時間消逝，不知不覺，在醫務科已經實習一個多月了，實習生活也即將遠去，回憶這段時間的點點滴滴，心中的確有些許激烈和不舍，終歸，在此我付出過很多努力和汗水，也留下了許多情感，更學到許多為人處事的道理。而此時此刻卻要離開帶著我、教育我的教師們，心中不舍之情難以表達。天下無不散之筵席，此次別離是為了下次更好的相聚。各位教師，以后有時間我會去探望您們的，因為，我早已習慣了那富有磁性和親切感的稱呼——“小楊,……..”還有周教師那直爽和深情地呼喊“楊______……”真的很快樂和您們這樣近距離的相處。

借此，我想跟各位教師道一聲：(先從何處長起先吧)

“__處長，男人那種穩重大度的氣質在您身上表露得淋漓盡致，特殊是給人一種大敵當前臨危不亂的氣場，真的很敬佩您。”

“__科長，您那祥慈隨和的笑容給人一種平易近人的感覺，很有親切感，盼望這笑容始終笑下去，笑得更甜、更美……”

“__教師，因為窗口的工作經常過去請教您、打攪您，真的愧疚，也很感謝您耐性地教育，盼望您的以后工作越來越輕松、越來越美麗。”

“__教師，女人那股特有的氣質在您身上流連忘返，韻