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文檔簡(jiǎn)介

小班英語(yǔ)教案《HowAreYou_》小班幼兒英語(yǔ)教案《HowAreYou？》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.新授：Howareyou？Notbad/Great/Terrible

2.創(chuàng)設(shè)游戲，并使幼兒在多說(shuō)道多練習(xí)中提升口語(yǔ)抒發(fā)及應(yīng)用領(lǐng)域能力。

3.喚起幼兒體會(huì)英語(yǔ)自學(xué)的快感，歡樂(lè)學(xué)英語(yǔ)。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作:

課件動(dòng)畫(huà)片、VCD光盤(pán)、電腦、圖片

活動(dòng)過(guò)程:

一、動(dòng)畫(huà)片：熱身運(yùn)動(dòng)（warmup）老師和幼兒一起搞《HowAreYou？》律動(dòng)。

《HowAreYou？》

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！Notbad，thankyou！

Hello！Goodmorning！Howareyou？

Hello！Goodmorning！I'mgreat，thankyou!

二、主題活動(dòng)

1.教師出具Notbad/Great/Terrible三個(gè)嶄新單詞（詞組）的圖片，正音；懇請(qǐng)個(gè)別幼兒念，教師制止發(fā)音；逐個(gè)貼展版。

2.通過(guò)教學(xué)，了解這三種心情：通常情況；高興、較好；很差勁、很不好。通過(guò)舉例子使幼兒明白。

3.句型活動(dòng)：Howareyou？Notbad/Great/Terrible。

老師和幼兒對(duì)話(huà)，強(qiáng)化認(rèn)知。

三、游戲活動(dòng)

1.《開(kāi)火車(chē)》：懇請(qǐng)可以說(shuō)道單詞的幼兒上臺(tái)與教師一起直奔火車(chē)，看看誰(shuí)反應(yīng)慢。

2.《心情問(wèn)候》：懇請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái)，說(shuō)道嶄新對(duì)話(huà)：左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，前進(jìn)三步，拍掌嚓嚓！

（剪子、包袱、錘）贏的向贏的問(wèn)候：Howareyou？

輸?shù)挠變焊鶕?jù)心情提問(wèn)Notbad/Great/Terrible

四、總結(jié)說(shuō)到

1.

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