本文格式為Word版，下載可任意編輯——土建施工員頂崗實習報告4篇土建施工員頂崗實習報告4篇

施工員是基層的技術組織管理人員，主要工作就是在施工現場概括解決施工組織設計和現場的關系。實習報告是描述記錄實習過程和結果的文體，是把自己加入過的實習工作舉行一次全面系統的總檢查、總分析、總研究。你是否在找正打定撰寫“土建施工員頂崗實習報告”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

土建施工員頂崗實習報告篇1

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

一、施工過程中的學習

1、實習概況

2021年_月_日我按照學校要求舉行頂崗實習，實習單位是有__建工集團二分公司承建的___并網光伏電站中廣核一期工程。來到工地，遵守實習單位和學校的安好規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教擅長察覺問題，并運用所學的理論學識，在工地技術員的扶助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很概括的了解，同時對片面工程舉行實踐操作。

實習的第一天分外興奮、分外慌張，但過后，感到更多的是彷徨和無助。盡管學習勞績不錯，但在單位真正工作的時候，可以說對專業課可以說是一無所知，一問三不知。當被問到能否純熟操作廣聯達、photoshop、e_cel的時候，才察覺自己掌管的技能實在太少。由于好多東西都不會，看著其他人忙著趕工程，我們也只有坐著在那看。在我的爭取下，他們把對比簡樸的一片面工作分給我們，就是計算a區一期配電房，樓地面和墻柱抹灰的工程量。但是拿到圖紙以后，一個分外嚴重的問題展現了，就是我根本就看不懂圖紙，更別說懂得計算規矩了。一個人算了一個下午，都沒有弄出一個頭緒，而其他同事已經把配筋全算完了。我此時真正體會到書到用時方恨少的感覺。由于什么都不懂，只有看標書，但由于意義不大，我向工程經理申請去工地現場。

于是我親自接觸了加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。

作為一名施工技術員我親自接觸了測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施程序。鋼筋工程鋼筋使用務必堅持先檢查后使用的原那么;鋼筋務必有出廠合格證和檢驗報告，按國家模范舉行復檢合格后面可用于工程中，鋼筋在現場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應根據工程布局形式、荷載大小、地基土類別、施工設備和材料供給等條件舉行設計。模板及其支架應具有足夠的承載才能、剛度和穩定性，能穩當地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的處境時有發生。為制止事故，保證工程質量和施工安好，提出了對模板及其支架舉行查看、維護和發生奇怪處境時舉行處理的要求。

3、混凝土工程布局混凝土的強度等級務必符合設計要求。用于檢查布局構件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規定：

(1)每拌制100盤且不超過100m3的同合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

(2)每工作班拌制的同一合作比的混凝土缺乏100盤時，取樣不得少于一次;

(3)當一次連續澆筑超過100m3時，同一合作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

(4)每一樓層、同一合作比的混凝土，取樣不得少于一次;

(5)每次取樣應至少留置一組標準養護試件，同條件養護試件的留置組數應根據實際需要確定。

二、實習主要工作任務

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質，規模，建筑布局特點與施工條件等內容，了解不同機械設備的操作范圍和規程，多多請教了解看到的不知道的學識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項打定工作，參與進入施工現場的材料，收集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們理應去了解或者熟諳工地上常用的機械設備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備。為了了解不同機械設備的操作范圍和規程，針對在施工現場看到的“雙錐反轉出料攪拌機”，操作的師傅細心的報告我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理舉行攪拌作業。查看我們可以看到攪拌筒內壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉時，葉片不斷將物料提升到確定高度，然后自由落下，彼此摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了舉行有效的本金操縱，工長報告我們正確的放料依次為：石子，水，砂。由于放料依次不對會造成濫用。我們在現場看到有師傅在砌筑空心磚，據他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架布局的填充墻等部位，譬如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數分布筋埋入)交織搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了儉約用水，可不成以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要明凈的水，由于污水會影響混凝土的質量。不單是水，對砂、石的細度模數也有要求;對水泥標號也有要求。

三、實習過程中存在的問題

不實踐好多問題都考慮不到，實踐后才知道什么處境都可能遇到，這就要求我們務必有豐富的實踐閱歷，像剛剛走出校門的實習生實踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現場經過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

本次實習中對比嚴重的問題有以下幾個：問題一：對理論學識掌管不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養護時間，做試塊時理應振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，另外對混凝土展現裂縫分析不出理由等等。問題二：熟諳圖紙的才能差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工模范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工依次還不太領略，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯系實際的才能差。對于建筑方面的一些出新了解太少。

通過接觸和加入實際工作，充實和擴大自己的學識面，培養綜合應用的才能，為以后走上工作崗位打下根基，這次實習對我來講是一個理論與實際相結合的過程，在工地現場施工員、技術負責人的指導之下，以及自已的努力積極參與工作，讓自己對整個根基的做法，標準層的施工有了深入的了解與掌管。而且對整個土木工程的各個方面也有了深刻的理解和熟悉，并且穩定了書本上的學識，將理論運用到實際中去，從實際施工中豐富自已的理論學識。整個實習的過程時間雖短，但讓自己知道了如何當一名好的施工員。整個實習的過程也讓自己察覺了自己理論學識上的缺乏，也讓自己為以后的學習彌漫了動力。工地雖說是苦了點，但也讓自己明白了一句話：“吃得苦中苦，方為人上人。”。

土建施工員頂崗實習報告篇2

時光飛逝，我進公司已經一年了，這一年我在___工程工程部工作學習。我從一名大學生變成了施工員，從大學走進了社會。在我工作的這段時間里靠著自己的努力和師傅以及同事的指導逐步成長，逐漸適應現在的工作節奏和強度。在這段時間里我深刻體會到一名施工員的職責所在，同時也在工作中熟悉到自己的缺乏。現在我將這段時間的工作做出以下總結。

一、對每天的工作內容有掌管

對于施工員，自己務必先對每天的工作內容有掌管，對每天施工的技術要求和施工工藝純熟掌管，這樣在現場的管理和協調中才能更好的處理。

現場是極其考驗一個人才能的地方，不只是對技術的掌管更是表達在對整個施工現場的管理和協調，當在好多工序交錯作業的時候，更要處理好相關事宜來制止不必要的麻煩。在這一年的施工員工作中，我收獲好多，不僅僅是施工學識的掌管，同時對與各種層次人員的交流有了很大的提高，這里包括與同事、與分包的相處方式，以及與創辦、監理單位之間的交流，這一切的一切都讓我受益非淺。

二、考慮到裝修施工

布局施工的時候要考慮到裝修施工，以免到時候遇到好多因布局施工考慮不全造成的麻煩，考慮周全可以省去處理布局問題的時間，縮短工期儉約本金。

該工程是一幢八層的辦公樓，布局形狀規整，所以我們放線測量工作對比簡樸。精裝修片面包括好多內容，外墻干掛石材、內墻干掛石材、墻面硬包軟包、吊頂等等，學到了好多裝修方面的學識。作為一名合格的施工員，務必對技術敏感，我們在實際的施工中，經常會遇到各種設計變更，施工員務必要第一時間了解、吃透這些變更，這樣才能真正指揮好現場。建筑職業不同于其他行業，它需要不斷在現場檢查、監視，隨時察覺問題，解決問題，而這些工作都在現場對比惡劣的環境下舉行，這要求我們不斷培養吃苦耐勞的精神，要不怕苦不怕累，放下管理人員清高的容貌，從工程實干中不斷豐富自己專業學識和解決問題的才能，使自己的現場綜合處理才能得到磨練和提高。

三、自己在工作中還存在一些問題

首先自身方面由于閱歷缺乏在說話、做事方面優柔寡斷，對問題考慮不夠全面，聽從施工班組的觀法沒有更領會、沒有細致對事情舉行分析就下結論，從而造成了不必要的麻煩。在管理上對不聽指揮、不按要求施工的班組沒有舉行嚴肅的處治，從而助長了個別施工班組就的幸運心理，形成了安置工作后施工班組找這樣那樣的問題來推脫。在以后的管理工作中首先要明確自己的立場，發揮工程管理人員在施工現場起的主導作用，對施工班組做到獎罰清晰，形成十足以工程部為中心領導方法，對那些不聽指揮的施工班組決不心慈手軟，要樹立施工威信。其次在施工技術方面，由于缺乏施工閱歷。在施工現場不能切實的快速的找出施工中存在的毛病，沒能把施工圖和施工模范生動高明的運用，使實際施工過程中和理論施工產生了脫軌處境，即沒有達不到預期的施工效果又使施工程序變得繁雜，從而增加了施工本金，這給我的教訓就是在以后的施工過程中確定不能隨心所欲，務必專心熟諳施工圖紙和施工模范并很好的掌管，爭取能更好的把施工模范運用到現場施工當中。

以上問題雖沒有造成什么大影響，但自己覺得沒有盡到一個技術人員的職責，在以后工作中自己將努力做到更好。

四、今后的工作計劃

加入工作一年來，知道了自己在工作中的缺乏，在以后的工作中要加以抑制，同時還需要多看書，專心學習好模范規程及有關文件資料，掌管好專業學識，提高自己的工作才能，加強工作責任感，實時做好個人的各項工作。

在此感謝師傅的悉心指導，感謝領導和同事的關切及扶助。總之，在今后的工作中，我將不斷的總結與反省，不斷地鞭策自己并充實能量，提高自身素質與專業水平，以適應時代和企業的進展，與武漢建工共同進步、共同成長。

土建施工員頂崗實習報告篇3

是一名工程管理專業的學生，今年_月份時，學校安置了一次工地實習，我抽簽到的是去仙葫區那邊的工地，學生工地頂崗實習報告。實習對于我來說是蠻希奇的，由于我之前都沒有真正的實踐過，從課本上學到的學識是理論的，里面描述的一些東西假設不是親自去看過，是很難想象出來的，所以我對這次實習的投入時百分之一百的，它就像一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學識用到實踐中去，關系到我將來能否順遂的立足于這個彌漫挑戰的社會。雖然實習時間只有短短的三周，但是我還是學到了不少東西，很好地把理論與實踐結合了起來，收獲還是不少的。

我所去的工地是__住宅_號樓和_號樓，由__城鄉規劃設計研究院設計，__根基勘察工程有限責任公司和中國輕工業__設計工程有限公司監理，__建工集團有限責任承建。_號樓和_號樓建筑層數均為地上_層，地下_層，建筑高度均為__號樓的建筑面積為_㎡，_號樓的是_㎡。

我們小組于_月_號開頭實習，去到那邊要轉車，將近一個小時半的路程，由于對比遠，所以我們都是7點不到就醒來，然后在東門口集合，再一起搭公車去。我們在實習期間時工地的兩棟樓均是在建著主樓，這兩棟樓在去年12月份就出工了，所以我們沒有看到挖土方，搞根基這些工程。去到工地后熟悉了各位工長，還有幾位建院的實習生，他們的實習和我們不同，他們是生產實習，終止就是直接正式成為施工員了的，所以他們的實習時間是蠻久的，他們幾個都是一開頭就跟著工程了的。

這工地的兩棟樓都有兩個工長在負責，還有兩位測量員和一位總工長，另外的有一位水電工和一位資料員，上面的就是生產經理和工程經理，這些人員均是在同一間辦公室的，預算員和財務員，還有監理在另外一間辦公室，我們跟隨的是施工，也就是乙方這邊的。這些工長都蠻年輕的，總工長也就是才畢業_年，其他的也是_年，都蠻年輕的，所以溝通也不是很難，他們也是很好說話，有什么問題我不懂的問他們后都會很細致的解答，理應說是對比照管我們吧。

在這里先感概一下，就是進工地十足要帶安好帽，更加是上到鋪滿滿堂腳手架的樓層，密密麻麻的，雖然是低著頭行走，不過有時候也免不了頭部碰見鋼管的，更加是門口那，由于那有腳手架，而且穿墻螺桿也在那，對比窄小，我每次到這些門口總是挨碰的，假設沒有帶安好帽，后果不堪設想;其次就是十足不要踩地上的模板，更加是那些剛剛拆模但沒有搬走的，我就是踩中一次，幸好沒大礙，聽工長們說在工地沒有不中招的，再怎么提防翼翼也有疏忽的時候，所以他們都是穿那些有厚板底的鞋子，或者是那種在中間夾了層鋼板的，踩上了也不會傷腳的。

到工地后做得最多的就是放線，雖然不是主力，但是協助拉墨線，拉鋼尺和拿標尺是經常的事，放線主要是建筑物水平標高測量和模板放線。水平標高測量師采用分層傳遞法，根據±0.00標高線，將建筑物的標高引至一層柱的豎向鋼筋面上，用紅油漆標注，并以此層向上傳遞測量，這些放線任務采用水平儀、標尺，還有鋼尺就可以完成，一般是打五零線，假設不便當的話也可以打一米，有了標高就可以知道在澆筑混泥土時厚度確實定，還有弄滿堂腳手架時確定凈高。

模板放線首先是把主橫軸和豎軸線打下面一層引上來，然后再以這兩條軸線為起點，引出各條軸線。模板放線時，根據施工圖用墨線彈出模板的中心線和邊線，墻模板要彈出模板的邊線和外側操縱線，以便于模板安裝和校正，模板放線有兩次，一次是在剛打好混泥土放一次，另一次是在滿堂腳手架上板模板放一次。模板放線雖然主要用到的方法雖然原理是一樣的，我放了幾次線，察覺在細致上也有點不同，不過測量員說了，不管黑貓白貓，抓到老鼠就是好貓。總的來說，這兩種放線不怎么用到全站儀，即使用了也是當經緯儀用，關于那些用坐標來確定方位的主要是在建筑物定位時用到，所以我覺得有點可惜。

其次是模板工程，主要是留神剪力墻模板是否安裝得堅韌和上下是否一致，由于在澆筑混泥土剪力墻時，所用到的震撼棒震撼很大，假設模板不堅韌的話很輕易發生漲模現象，我在好幾處地方都看到了剪力墻某個地方凸出好多，據工長說這就是漲模了;至于怎么支模板，這些都需要工長事先確定模板的組裝設計方案，向模板工班組舉行講解怎么操作。

至于澆筑混泥土我也看了幾次，這個是一次性的工作，假設中途被打斷的話，一般都要留施工縫。澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，并檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。而且使用木模板時應在澆筑混泥土前使模板潤濕，至于混凝土的強度是在施工圖那有說明，工長的工作就是聯系好混泥土公司，在澆筑混凝土時要監視是否震撼得到位，不要發生缺角現象。在混凝土澆筑好后也要養護好，我便看到了有一次由于澆筑好混泥土后沒有蓋上薄膜，剛好之后又下暴雨，導致這次澆筑的混泥土都不怎么好，其外觀有一層細沙。

鋼筋工程不是很了解，我們去的時候那兩棟樓都是建到十幾層了的，那些鋼筋數量和長度都是很早就確定好了的，工地那特意有一個鋼筋工長，他說是用軟件算好鋼筋長度，再結合一些閱歷，鋼筋下料就這么出來了，之后的工作就是交給鋼筋工班組處理，然后再檢查梁、柱和板面鋼筋是否是按照施工圖的說明來鋪設。

腳手架工程是外包的，至于怎么支腳手架在施工方案那有說明，工長們只需報告包工頭怎么操作，然后主要在每層的滿堂腳手架和外邊的完工后檢查下就OK了。

總的來說，我感覺施工員的工作就是看懂圖紙和確定好施工方案，然后向施工班講解怎么操作，之后在這些工程完工后檢查是否合格，不合格的話就找包工頭來叫他們重新做過。遇到問題要實時處理，假設是大問題的話要實時向工程經理報告，共同商討處理方法。還有就是要合作監理員的工作和應付上級的檢查。其實也覺得他們有時候是很忙，不過有時候是蠻空閑的。

對于這次實習，我察覺假設不實踐的話好多問題都考慮不到，實踐后才知道是什么處境，我們在課堂上所學到的都是理論學識，到了工地后才察覺不是學識不會用，而是要學會怎么用，學會變通，把實踐結合起來。通過這次實習，我察覺自己的缺乏：首先是理論學識嚴重缺乏，掌管得不夠扎實，譬如說混泥土的振搗時間、振搗方法，混凝土澆筑完畢后的養護溫度、養護時間，混泥土開裂的理由，鋼筋高出樓面的長度等等，這些概念都很模糊，實習時用到了才知道自己沒學好，這些也是不怎么好問工長的，由于都是課本上的東西。

其次是對施工圖紙的不懂，可能是在課堂時學的都是簡樸的，片面的，等到了工地后，才察覺原來圖紙是很繁雜的，一大堆圖紙，看到頭都大，有時候為了確定某個設計標高，需要要看好幾張圖紙，實際中的標高和設計標高便很輕易混淆。我覺得自己首先在看圖紙這就不過關了，看來要反省下自己和持續努力埃還有就是施工模范不是很領會，致使察覺錯誤后也不知道它是錯的。

當然，察覺自己的缺乏，也有自己的收獲，首先就是了解了工地的環境，作為一名男生，以后的工作很可能是從事施工方面的，到那時住在工地就是必然的事了，我去的工地是在城市里，不覺得有什么不適應的，但假設以后去的工地是小山村的，甚至是荒山野嶺的，那也很難說了。

其次，去工地后也學會了與工人們打交道，對于一些技術問題可以很好的交流處理。還有我覺得在課本上看到的一些東東，雖然知道概念，但是想不出來是怎么一個模型，通過去工地后才察覺原來是這樣子的，譬如說穿墻螺桿，有時候好多東西描述夠留心的，但不親自見過，切實是很難想象的，這些也對比輕易忘卻。，所以，實踐是檢驗理論的唯一真理。

對于這次去工地實習，雖然察覺自己好多缺乏，但是也指出了一條道路，就是在之后一年的學習中要學會懂得這些學識，要不斷地彌補著。同時也學會了一些課本上沒有的學識。總之，能學到和體會到的是蠻多的。

土建施工員頂崗實習報告篇4

轉瞬間五周的實習就終止了，此次我所實習的工地是我校__工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業設計指導老師葛新光老師的安置，到_樓實習，此工地是由__建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的掌管了關于建筑方面的理論學識，而理論與實踐是精細相聯系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作才能，將理論學識全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了磨練

。作為一名即將畢業的大學生來說，學好專業課理論學識是務必的，而在這之后實踐學習也理應是更為重要和務必的，更是科學的，為此，我們都很專心的對待這次畢業實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業更加深刻的理性熟悉，為今后專業性的學習和工作奠定堅實的根基。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會細心的給我們講解，每天去施工現場手把手都指導我們，并給我們講現場施工留神安好的事項。

開頭我們都覺得好嶄新，初到時，我以一個初學者的態度來對待自己的所見所聞。這里剛開頭施工，從看建施圖到到根基鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期望望見嶄新的事物，以得志自己的奇怪心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能細心的給我們講，也積累了好多閱歷學識。

首先，了解了有關塔吊的根基和安裝。塔吊的位置是根據本樓房的布局外型，和考慮塔吊的去除，位置要和施工現場平面布置圖根本一致。塔吊的基坑鋼筋綁扎要按照施工圖綁扎，采用現場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓務必預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根基→安裝塔吊標準節至20M→吊裝塔帽轉臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統→吊裝剩余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統→檢查整機的機械部件，布局連接部件，電氣部件等→調整好各安好養護裝置→舉行試車。

在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計理應包括編制說明、工程概況、施工組織、現場總平面布置圖、施工方案、質量保證措施、安好保證措施、施工進度籌劃、工期保證措施、勞動力安置、機械設備配備和文明施工措施等內容。

作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計舉行工程管理，施工組織設計是施工管理的重要依據。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員務必具備，業外務必了解施工依次，熟諳施工工藝，掌管施工質量狀況和進度;內業務必純熟掌管創辦工程施工質量驗收統一標準和各有關專業工程施工驗收模范，要擅長收集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實收集，編輯和整理資料的才能。

其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質量的好壞，既對布局物的安好，也對布局物的造價有很大影響，因此在施工中我們務必對混凝土的施工質量有足夠的重視。作業打定：澆筑前應對模板內的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污除掉明凈，并經檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假設使用木模板時應澆水使模板潤濕，柱子模板的清掃口高水平在除掉雜物后再封二。

混凝土的澆筑和養護混凝土澆筑是從攪拌廠直接輸送過來的，再澆筑。然后要留神的是混凝土的早期養護，其目的在于保持適合的溫濕條件，以達成兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順遂舉行，以期達成設計的強度和抗裂才能。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以得志水泥水化的要求而有余。

但由于蒸發等理由常引起水分損失，從而推遲或防礙水泥的水化，外觀混凝土最輕易而且直采納到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要精心的處理這些事情，根據不可憐況不同處理。這些問題都是在施工事要留神的，在施工時采用何種水泥，用量都是要留神的，還有混泥土的早期保養。

在跟隨師傅巡查工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡查中遇到的問題，也是我學習的機遇。我拿著圖紙對照現場的時候，有好多難以想象的布局布置就一清二楚了。譬如關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛察覺吊筋的時候，我興奮地在每一個主次梁交接處探索著它的蹤影，直到我真正了解了它。

在施工操作面上了解熟悉了布局的真實構造，見識了鋼筋工、木工、焊