五年級上冊科學教案- 3.4 土壤中有什么｜教科版_第1頁
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文檔簡介

土壤中有什么【教學目標】1、通過觀察和實驗尋找土壤成分，了解土壤是由巖石的風化和生物作用形成的。知道土壤包含巖石風化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、動物、植物的殘留物，以及腐殖質、水和空氣等。2、通過觀察和實驗尋找土壤的成分，用沉積的方法把土壤成分按顆粒的大小分成幾層，綜合各種方法獲得的信息，獲得對土壤成分的正確認識。3、認識土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。【教學重點】通過觀察和實驗尋找土壤的成分。【教學難點】認識到土壤對生命以及人類生產生活的重要意義。【教學準備】分組器材：為學生準備土壤、白紙、放大鏡、燒杯、水、等。【教學過程】一、引入新課同學們觀察一下老師為大家準備的實驗物品都有些什么？那你知道這節課我們要一起研究什么內容嗎？這一課我們就一起來研究土壤中有些什么。（板書課題：土壤中有什么）請同學們來猜一猜，你認為土壤中會有些什么呢？下面請同學們跟我一起來研究土壤的成分二、探究過程1、觀察土壤請同學們仔細觀察，有什么發現？請你用放大鏡再仔細看一看這些土壤，有什么新的發現么？把你們的發現記錄、和你們小組的解釋，記錄在實驗記錄單上小組匯報實驗結果、師隨機板書閱讀書本上52頁的資料，回答，哪四類？那么這些顆粒是哪里來的呢？（巖石風化）2、倒入水中觀察a、接下來我們將一些土壤倒入水中，觀察有什么現象發生，并做好記錄。學生實驗并匯報b、攪拌后靜置一段時間后又會發生是么現象呢?土壤中還有其他的東西嗎？閱讀相關的資料4、小結：土壤是沙礫（小石子）、沙、粉沙、黏土、腐殖質、水、空氣、無機鹽等物質的混合物5、在我們富饒廣闊的大地上，不單單只有同學們桌子上的黑土，還有許多的土壤種類，讓我們一起去欣賞一下。（出示土壤標本標本）三、土壤和生命的關系：請同學們把書打到54頁，觀察下面這幅圖欣賞一個小短片說一說生物和土壤之間的關系。想一想：土壤為他們提供了什么？它們又為土壤做了什么？四、總結

尋找土壤成分實驗記錄單班別：姓名：觀察方法我的發現我的

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