2015

年高考新課標Ⅰ卷文言文《宋史·孫傅傳》注釋答案解析譯文【教師講評、學生自學版】文言文閱讀（19

分）閱讀下面的文言文，完成

4~7

題孫傅，字伯野，海州人，登進士第（登：上，升。第：科舉考試及格的等次。進士：中國古代科舉制度中，通過最后一級考試者，稱為進士，是古代科舉殿試及第者之稱，意為可以進授爵位之人），為禮部長官為禮部尚書。考吉、嘉、軍、賓、兇五禮之用；管理全國學校事務及科舉考試及藩屬和外國之往來事）員外郎

。時蔡翛（xiāo，無拘無束，自由自在）為尚書，傅為言天下事，勸其亟（jí，急切，趕快）有所更（gē，改變，改換），不然必敗。翛不能用。遷至中書樞部門，掌管機要、發布皇帝詔書、中央政令的最高機構）舍人（中書舍人在中書省掌制誥。制誥：承命草擬詔令）。宣和（是宋徽宗的第六個年號，也是宋徽宗的最后一個年號）末，高麗（是朝鮮半島古代王朝之一）入貢，使者所過，調夫

治

舟，騷然（āá，騷動的樣子,）煩費（麻煩與浪費）。傅言：“索（索取）民力以妨（妨礙）農功（即農事），而于中國（最早指天下的“中心”——黃河流域黃河中下游的中原河洛地帶，中國以外稱為“四夷”）無絲毫其所論同蘇軾，奏貶蘄（í，香草，一說藥草）州安置。給事中（jǐìō，官名，以在殿中執事得名。秦漢為加官，晉以后為正官。加此號得給事宮禁中，常侍皇帝左右，備顧問應對，每日上朝謁見）許翰以為傅論議（即議論，觀點）雖偶與軾合，意亦

亡（通“無” ）他，以

職（職責）

論事而責（處罰）

之過矣，翰亦罷去。靖康元年，召為給事中，進兵部尚書。上章乞（請求）復（恢復）祖宗法度，欽宗問之，傅曰：“祖宗法惠（恩/好處）民，熙、豐（宋神宗的年號。年號“熙寧”用了

年，年號“元豐”用了

年）法惠國，崇、觀（宋徽宗的年號。年號“崇寧”用了

年，年號“大觀”用了

年）法惠奸。”時謂名言。十一月，拜尚書（官僚機構。南朝宋得名，前身為“尚書臺”。由漢代皇帝的秘書機關尚機構之一）右丞（官名。右丞相的就是在皇帝相，也稱副相），俄（不久）

改

同知樞密院

（宋初，樞方鹽、糧、捕盜、江防、海疆、河工、水利以及清理軍籍、撫綏民夷等事務）。金人困都城，傅日夜親當矢石（冒著箭石去巡視）。讀丘濬（ù）《感事詩》，有“郭京、楊適、劉無忌”之語，于市人中訪得無忌（指劉無忌），龍衛兵中得京（指郭京）。好事者言京能施六甲法……金兵分四翼噪（吶喊著）而前，兵敗退，墜于護龍河，填尸皆滿，城門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗

詣（ì，

，舊時特指到尊長那里去）金（指北方的金國）帥營，以傅輔太子留守，仍兼

少傅（“太子太師、育、體育的人。“太師、太傅、太保為三公，正一品。少師、少傅、少保為三孤，從一品）。帝兼旬（二十天。兼：加倍，把兩份并在一起；旬：十天）不返，傅屢

貽（í，本義為贈送，這里可通俗地譯為“寄”,）書請之。及廢立檄（í，古代官府用以征召或聲討的文書）至，傅大慟（ò，極悲哀，大哭）曰：“吾唯知吾君可帝（動詞，稱帝）

中國爾（句末語氣詞，“……罷了”）

，茍（假如）立

異姓，吾當

死之（為此而死。死：為動用法，“為……而死”）。”金人來索太上（其意為“至高無上”，古代社會將皇帝這里的“太上”是指“太上皇”）、帝后（皇后）、諸王、妃主（妃子、公主），傅留太子不遣（ǎ，派，送，打發,）。密謀匿（ì，隱藏，躲藏）之民間，別求狀（外貌）類（像，類似）（太子者并）宦者二人殺之，并斬十數（十幾個）首（頭顱）送之，紿（ài古同“詒”，欺騙；欺詐）金人曰：“宦者欲竊（私下,暗中；偷偷地）太子出，都人（京都百姓）爭斗殺之，誤傷太子。因帥（同“率”，率領）

兵討定，斬其為亂者（作亂的人

,）不已則以死繼（接著，緊跟著）

之。”越（經過,過了）五日，無肯

承（承擔）

其事不吾索（賓語前置，即“不索吾”，沒有點名要我）

，吾當與之

俱

行，求見二

酋（ú，

,首領）

面責之，庶或（ù

ò，或許，也許）

萬一可濟（成功）。”遂從太子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何預（參與）？”傅曰：“我宋之大臣，且太子傅也

，當死從；明日（第二天），金人召之去。

明年（第二年）二月，死于朔廷（北廷，即金國。朔：ò，北方。因金國在北宋北方，故稱之為朔廷）。紹興（宋高宗的年號）中，贈開府儀同三司最高官階，從一品。開：開墾，設置。府：府邸，府第。儀：儀式。三公——司空，司馬，司徒，因均冠“司”字，故又稱“三司”），謚（謚號。古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定給予一個寓含善意評價、帶有評判性質的稱號）曰忠定。（節選自《宋史·卷三百五十三·列傳第一百十二·孫傅傳》）．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

分）A．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安罝/C．宣和末

/髙麗入貢使者

/所過調夫治舟

/騷然煩費

/傅言/索民力以妨農功/而于中田無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇拭奏/貶蘄州安置/．宣和末

/髙麗入貢使者

/所過調夫治舟

/騷然煩費

/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安罝/【答案】A【考點】本題考查文言斷句的能力。地方，調發百姓，安排車夫舟船”，據此可排除“髙麗入貢使者”的選項

C、。“宰相謂其所論同蘇拭奏貶蘄州安置”則是“宰相說他B。．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

分）A．登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。C欽宗。．太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。【答案】【考點】本題考查把握古代文化知識的能力。承人，不能指其他兒子。．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

分）A．孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔任禮部員外郎，對尚書蔡翛有被采納。B．孫傳上奏，請求恢復祖宗法度。他任兵部尚書后，從效用角度高度評價祖宗法度和熙、豐年間的法度，批評崇、觀年間的法度，受到時人贊許。C．孫傅不畏金人，努力保全太子。金人擄走欽宗后又索求太子，他太子之人。．孫傅舍身取義，死后謚為忠定。太子被迫至金營，孫傅隨往，卻去，死于北廷。【答案】C【考點】本題考查對文言文有關內容的理解和分析的能力。爭斗殺了他們，誤傷了太子。誤傷太子的是京城人，不是二宦者，該項犯了張冠李戴的錯誤。．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（

分）（）吾唯知吾君可帝中國爾，茍立異姓，吾當死之。譯文：【答案】（

分）我只知道我的君主可以在中國稱帝而已，如果另立異姓，我將為此而死。【考點】本題考查對文言文的翻譯和現代漢語的表達的能力。【解析】譯出大意給

分；“帝”、“茍”、“死”三處，每譯對一處給１分。（）金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。譯文：領當面指責他們，或許有成功的可能。【考點】本題考查對文言文的翻譯和現代漢語的表達的能力。【解析】譯出大意給

分；“不吾索”“面責”“庶或”三處，每譯對一處給１分。【參考譯文】孫傅，字伯野，是海州人，考中了進士。擔任禮部員外郎一職。然的話肯定壞事。蔡翛沒有聽從。升到中書舍人。宣和末年，高麗人入朝進貢，使者所經過的地方，調發百姓，安排車夫舟船，引起許多好處。”宰相說他的觀點與蘇軾相同，就上奏皇帝貶他去蘄州安置。給事中許翰認為孫傅的言論只是偶然與蘇軾相同，也沒有其他惡意，祖宗的法令制度，欽宗詢問理由，他說：“祖宗的制度對人民有利，熙、豐年間的制度對國家有利，崇、觀年間的制度對奸臣有利。”當掉到了護龍河中，尸首都把護龍河填滿了，城門急速關閉。當天，金孫傅輔佐太子留守都城，依然兼任少傅。皇帝二十天后還沒有返回。做皇帝，我就為此而死。”金人來索求太上皇、皇后、諸位王爺、嬪外找了一個貌似太子的人和貌似宦官的人殺了，并殺了十幾個死囚，帶著他們的首級送給了金人，騙金人說：“宦官想把太子偷偷放走，過了五天，沒有肯承擔這件事情的人。孫傅說：“我是太子的老師，去，求見兩位酋長當面譴責我們，或者還有可能把事情辦好。”于是老師，應當誓死相隨。”當天晚上，留宿在城門下；第二天，被金人．．．．門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔．．

．． ．．召去。第二年二月，死在北方朝廷。紹興年間，追贈他為開府儀同三．．．．門急閉。是日，金人遂登城。二年正月，欽宗詣金帥營，以傅輔．．

．． ．．司，謚號忠定。【考試版】書，傅為言天下事，勸其亟有所更，不然必敗。翛不能用。遷至中書功而于中國無絲毫之益宰相謂其所論同蘇軾奏貶蘄州安置給事中許問之，傅曰：“祖宗法惠民，熙、豐法惠國，崇、觀法惠奸。”時謂名言。十一月，拜尚書右丞，俄改同知樞密院。金人困都城，傅日夜親當失石。金兵分四翼噪而前，兵敗退，墜于護龍河，填尸皆滿，城太子留守，仍兼少傅。帝兼旬不返，傅屢貽書請之。及廢立檄至，傅大慟上、帝后、諸王、妃主，傅留太子不遣。密謀匿之民間，別求狀類宦出，都人爭斗殺之，誤傷太子。因帥兵討定，斬其為亂者以獻。茍不已，則以死繼之。”越五日，無肯承其事者。傅曰：“吾為太子傅，當同生死。金人雖不吾索，吾當與之俱行，求見二酋面責之，庶或萬一可濟。”遂從太子出。金守門者曰：“所欲得太子，留守何預？”金人召之去。明年二月，死于朔廷。紹興中，贈開府儀同三司，謚曰忠定。（節選自《宋史·卷三百五十三·列傳第一百十二·孫傅傳》）．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

分）A．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安置/B．宣和末/高麗入貢/使者所過/調夫治舟/騷然煩費/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇軾奏/貶蘄州安罝/C．宣和末

/髙麗入貢使者

/所過調夫治舟

/騷然煩費

/傅言/索民力以妨農功/而于中田無絲毫之益/宰相謂其所論/同蘇拭奏/貶蘄州安置/．宣和末

/髙麗入貢使者

/所過調夫治舟

/騷然煩費

/傅言/索民力以妨農功/而于中國無絲毫之益/宰相謂其所論同蘇軾/奏貶蘄州安罝/．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（

分）A．登進士第，又可稱為進士及第，指科舉時代經考試合格后錄取成為進士。B．兵部是古代“六部”之一，掌管全國武官選用和兵籍、軍械、軍令等事宜。C欽宗。．太子指封建時代君主兒子中被確定繼承君位的人，有時也可指其他兒子。．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（

分）A．孫傅入仕以后，積極向上建言。他擔