以六一兒童節為主題的班會教案1教學目標：1認知目標：讓學生認識到父母是自己人生最初的榜樣，教會了自己做事和做人，在生活細節中明白父母行為的教育意義。2.情感目標：通過活動體驗激發學生情感升華，使他們在潛移默化中受到陶冶，感受父母的愛，感恩父母。3.行為目標：引導學生以實際行動回報父母，懂得從身邊的小事做起，養成良好的行為習慣和美好品德，做新時代的好少年。活動形式：唱歌曲、小組討論、小組比賽、講故事等形式。活動準備：2、學生準備：衣服、筆；3、每小組至少邀請一名家長參加。活動過程：播放音樂、情境導入

三、活動時間安排6月1日下午12:10——15:201、12:20各班級及活動點開始做好準備，班主任老師到位。2、13:10廣播里紀律教育，宣傳游園活動開始。3、13:15學生開始游園。4、15:20游園活動結束，各班開始整理教室，不得提早放學。四、活動地點各班教室、操場五、活動注意事項1、分兩段舉行進行，學生在本組所在的活動區域內，自由選擇感興趣的活動項目，不得跨組參加活動。一人最多可以參加10項。（1、2、3年級為一組，4、5、6年級為一組。）2、參與的學生在參加每一個項目時要求排隊，不得亂起哄，聽從指揮，遵守紀律。同時為了保證參與的公平性與廣泛性，要求每個節目只準參與一次。不遵守規則的學生組織班級有權對其扣分。

3、各班主任到班組織活動，并負責好本班的活動紀律，對不守紀律的學生，可以對其嚴肅批評并扣隊分數，直至拒絕該學生參加。4、學生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。活動結束后，由四項競賽檢查小組的人員進行檢查。5、按照學生最后得分，分成三個獎次（80以上，60-80,60分以下），學生活動中所獲獎品，當場發掉。以六一兒童節為主題的班會教案3班會主題：“六一兒童節”班會時間：20_年5月30日星期二班會地點：略班會目的：通過班會的性質，ppt演講的形式，游戲的過程，讓大家了解關于兒童節的相關知識。包括兒童節的來歷，不同年代不同時期對兒童節的理解和如何去過兒童節。處在我們這個年齡的

兒童，是即將告別兒童走向少年的階段，這次班會也是一種較為隱密的警醒，對不久將到來的中考做預先警示，激勵起同學們的學習性，同時也告誡同學們要珍惜童年，既不浪費童年的時光，也不為之后的人生留下遺憾。最后的游戲環節，也讓同學們從較大的學習壓力中解脫出來，放松身心，以得到在不知不覺中與學習勞逸結合的效果。班會過程：最開始我和朱_上臺做班會演講。我們介紹了關于兒童節的由來，是關于國際兒童節的定義以及兒童節的由來一一發生在二戰期間一次著名的屠殺，也就是利迪策慘案。德國法西斯槍殺了捷克利迪策村公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，一個村莊就這樣被德國法西斯給摧毀了。而后，我們以中國為例介紹了滾鐵環等舊時代兒童玩物。之后就是游戲。一個是類似于找出改變集體動作的人，另一個是你畫我猜。第一個游戲的第一場就是毫不知情的我被拉出去當作實驗。在了解了游戲規則后，看那些出去后再進來一臉茫然的表情，和同學們各種心機想法選出的那個改變動作的人后嘴邊狡黠的笑容，也是一種童真童

趣的表現，褪去平時的個性特別，每個人都是有一種說不出卻相同的可愛。第二個游戲你畫我猜，結局是壓倒性的勝利，左半邊的同學，因為有楊宇彤神一般的預測力和抽象圖片理解力，再加上自己各種特殊的琢磨，總能在所有人都不知道畫的是什么，甚至連畫畫的人都還沒理解自己畫的是什么的時候，就立即報出答案，其實有這種能力也是夠厲害的，當然雖然楊宇彤的擅長處幫助左邊的同學取得了游戲的分數，但是這并不能阻擋右邊同學的腦洞，為了答案，各種五花八門的想法都有，真是讓人哭笑不得。其中還有一位同學特別小聲的說了一句話，我到現在還忘不了，當我們這里的靈魂畫師畫下江南style的有關歌名圖片時，我邊上的同學竟然冒出一句"sailing”！當然過程中朱老師也拍了不少照片，作為此次班會記錄的附加信息，當然照片我是沒有。班會總結：本次班會進行的很順利，通過我們生動真實貼切走心震撼感人流暢形象的演講，同學們從中得到了知識;在進行游戲的過程中，同學們同樣收獲到了快樂。但是在班會ppt的制作中由于我的少量支持和幫助，所以ppt可能不是特別的全面和完善，

同時朱—同學也因此費了不少心。因為這樣，所以在閱讀關于兒童節的相關知識時，會稍微有一點打頓，但是朱—同學用他迷人可愛醉心天真無邪純凈自然憨厚的笑容成功的將這個小失誤挽回得不為人知。以及在課前朱—一臉驕傲得講述著自己的游戲環節還不讓我知道導致我成為第一個游戲第一次的實驗品，并很成功的被你們耍的選不出那個改變動作的人。還有一點也就是我對于ppt上圖片的排版有看法，其實可以更不規律一點,大小也可以有變，當然這也是我不關心造成的結果。綜上所述,此次班會至少對我來說我覺得很好，當然最重要的還是同學們在班會的過程中了解到和學習到的東西，也像我之前說的一一同于童真的那份保留和珍惜，對于童年的不揮霍不浪費，即使之前并非如此，但都是需要在這僅剩一點童年時光里要知道的。以六一兒童節為主題的班會教案4教學目標：1、知道六一節是全世界兒童的節日，體會全社會對兒童的關心。2、愿意參加各種形式的兒童節的活動，并能與同伴分享節日的快樂。

3、能以自己的方式關注不同國家和和地區兒童的生活，并表達對不幸兒童的關愛之情。教學重點和難點：1、通過調查、了解，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關心。2、通過自己搜集到的信息，了解到生活在戰爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達關愛之情。課前準備：1、有關六一兒童節的歌曲、詩歌等資料。2、有關生活在戰爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料。教學過程：一、導入今天，老師為大家帶來了一些照片（學校過“六一”時的照片資料）大家猜猜，這些小朋友在慶祝什么節日？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”？今天我們就來學習《品德與生活》的第10課快樂的六一（板書課題）齊讀課題。

二、回憶快樂1、了解兒童節的來歷。同學們，你們知道兒童節的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節的來歷。2、師角色扮演采訪。師：同學們，你們喜歡過六一嗎？為什么？那你們以前是怎樣過六一的？當時有什么感受呢？老師想知道，你們的學習小伙伴更想知道。今天啊，你們的學習伙伴貝貝一聽說大家準備過快樂的“六一”，就立刻從《小學生作文》編輯部跑來了。你看，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）師戴小兔貝貝頭飾進行隨即采訪。hello,大家好!我是小兔貝貝，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的。誰來說說？生可答：（獲獎、演節目、小制作得獎等）從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節。好，這次采訪告一段落，謝謝小朋友配合!小朋友們再見！三、環球大旅行

送走了貝貝，老師想帶大家去環球旅行，大家想不想去？？課件示：同學們，我們要登機了。點擊坐上飛機飛上藍天的場景。讓我們先從我國的其他城市出發，請同學們拿出《品德與生活》，打開書本p44頁，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導看圖（演課本劇、與家長一起做游戲、歡聚北京、醫生免費為小朋友檢查身體、山區孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎？為什么？那誰在關心著他們？（父母、老師、身邊的人）2008年的5月12日，我們的祖國發生了一場震驚世界的大災難，那就是一一512大地震。許多兒童一下子失去了家園、失去了父母，那他們的六一是怎過的呢？點擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關心。教師小結：生活在祖國藍天下的兒童，身邊有親人、老師、社會和無數人的關心、愛護，你們覺得現在的生活幸福嗎？板書:關愛我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里，是多么的幸福啊！2、下一站老師可要打算出國啦!在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節日的資料。全班交流、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節日的，好嗎？教師點擊收集的圖片。4、但是，親愛的伙伴們，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰爭中和貧困地區的孩子們有著怎樣的生活呢？讓我們去關注吧!請大家打開書本p46頁。（指導看圖）還有很多生活在貧困饑餓和戰火中煎熬的兒童!咱們去瞧瞧吧!（課件示圖片）老師講述：伊拉克戰爭爆發使130萬的伊拉克兒童面臨嚴重的饑餓、疾病和死亡的威脅，在戰爭中他們飽受磨難。戰爭已經炸毀了他們的家園，他們已經無家可歸。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑!瘦弱的身體已成為老鷹的食物!此時此刻，看到這里，你們想說些什么？指名說，想不想把自己的關心和祝福送給他們？打開書，完成心愿。4、交流、展示、相機板書“和平”小結：相信你們的美好祝愿，一定能通過和平的白鴿送到戰爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂！四：重返校園

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節的過去，相信今年你們的六一兒童節一定會過得別有意義。旅行結束了，讓我們回到學校吧！今年的六一快來到了，你們準備怎樣過“六一兒童節”呢？五、總結在這里，老師代表所有關愛你們的人，祝愿你們六一兒童節快樂!也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂!結束課堂。板書設計：10、快樂的六一關愛和平拒絕戰爭消除貧困以六一兒童節為主題的班會教案5活動意義：一年一度的六一兒童節是學生最隆重的節日，通過開展慶祝“六一”活動，使學生在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現一種積極向上、樂觀進取的精神，激發學生熱愛生活、熱

1、師：老師最近看了一個電視節目，特別喜歡，我們來聽聽這個節目的主題曲好嗎？會唱的小朋友可以跟著唱哦。師播放《爸爸去哪兒》MV,學生欣賞或跟唱。2、師：老師看到每個孩子都唱得很開心，看來你們也喜歡。你喜歡節目里的誰？抽生回答（Cindy、Kimi、石頭、天天）。師繼續引導：老師也喜歡他們，因為老師看到小朋友們和爸爸在一起在節目中學會了很多東西，在逐漸成長。初步感知父母教會我做事1、師：孩子們，老師也是媽媽，這是我和我的孩子在一起時的照片，你們看我教會孩子做什么呢。出示教孩子吃飯、走路的生活照，學生觀看。2、師：你和父母在一起的時候，他們教會你做些什么呢？3、學生思考并分組交流討論，家長參與，師巡視，參與小組討論。4、小組代表發言，師評價、鼓勵隨機出示班上孩子和父母在家里的生活照片。5、過渡：孩子們都說自己學會了做家務事，那你們會不會疊衣服，水平到底怎樣呢？我們來進行疊衣比賽。

愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。活動主題：文明、健康、活潑、向上。活動安排：1、裝飾教室：由卜小冉同學負責。2、節目安排：由安果同學負責。3、主持人：曹詩敏、蘇訊、秦潤秋、李佩瑤4、安全責任人：徐源、范祥宇具體活動內容：一、主持人致辭：a:彈去五月的風塵，迎來六月的時光，b:聽，悠揚的歌聲、笑聲，蕩起一片歡樂的海洋。a:六月，是童年的太陽；b:六月，是我們大家的節日，我們為它增添光彩。合：新營小學五⑶班慶祝六一國際兒童節，“六一兒童節”現在開始。

二、繽紛舞臺，風采展示節目：.唱歌《好苦的香椿樹》劉姝汛.唱歌《日照海天》朱義凱.魔術《剪不斷的繩子》、《紙杯魔術》范振宇、董浩林.朗誦《我驕傲，我叫中國人》韓靜.搞笑小品《地主的.傻孩子》陳欣怡等.大提琴、古箏合奏《愛的供養》李佩瑤、劉怡舟.課本劇《將相和》卜小冉等.魔術苗雨.小提琴、魔術焦寄銘..唱歌遲浩樸、徐義博.二胡劉俊航.唱歌李佩瑤.魔術馮炳然.爵士鼓秦瑞15.合唱遲浩樸、傅俊航、宋依林、安果

三、每人說一句與六一節有關的祝福語，增進友誼，共享節日的氣氛和快樂四、主持人致結束詞。活動具體要求1、講安全：按要求活動，服從安排。2、講文明：在整個的節目展演過程中，有禮、有序。3、講衛生：搞好個人衛生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。每人準備一個垃圾袋，活動結束后，打掃干凈教室。4、講紀律：著裝整齊，戴紅領巾，遵守各項規定，有事向班主任請假。6、師講比賽規則，學生做準備，請兩位家長做裁判。7、學生開始進行比賽活動，其余孩子在座位觀看、助威。8、師宣布比賽的結果，給予小組獎勵。9、師做一個現場采訪，采訪得獎的選手：你為什么疊的又快又好？是誰教會的？想對媽媽說什么？10、活動小結：從小，父母教會了你吃飯、走路、穿衣如今，你們更能干了，會掃地、洗碗、整理房間學會了自己的事情自己做。深入認識父母教會我做人1、師：想一想，你的爸爸媽媽除了教會你們做事情，還教會你什么呢？你和父母之間有沒有一件讓你印象特別深刻、感動的事呢？今天，就有幾位同學為大家帶來了自己與父母之間的小故事，我們來聽聽吧。2、幾個學生依次上臺講故事（背景音樂：寫給海洋），其余學生認真聽。3、師：剛才幾個孩子的故事特別感染我，下面的孩子也聽得特別認真、專注，老師看出來你們也受到感染了。當然，還

有很多孩子有這樣的故事，接下來，請孩子們與你小組的同伴分享你與父母之間的小故事。4、學生分小組講故事，家長參與，師巡視。5、再請兩個孩子講故事，進行鼓勵。6、師：孩子們講得真不錯，老師看出你們在父母的教育下漸漸長大了，懂事了，明白了很多做人的道理。老師也給你們帶來了兩個名人故事，想聽嗎？7、師配樂講《岳母刺字》的故事（背景音樂：精忠報國伴奏）。8、學生聽后發言說說岳飛的母親教育了孩子什么，師引導理解（愛國）。9、師配樂簡介孟子的成就（背景音樂：游子吟伴奏），可是,你們知道孟子小時候很貪玩嗎？播放《孟母斷織教子》的動畫。10、學生聽后發言說說孟母教育了孟子什么，師引導理解（學習要持之以恒）。11、師：有時父母對我們的教育不僅是通過語言，還是行動。播放給媽媽洗腳的廣告，學生觀看。

12、師：看了這個視頻以后，你有什么感受？學生發言，師引導學生理解（孝心、愛心、感恩之心）13、活動小結：從父母那里，我知道了勤勞與節儉;從父母那里，我學會了寬容與理解;從父母那里，我明白了堅強與自信；從父母那里，我懂得了努力的意義父母身上的良好習慣和美好品質教育了我們，從父母那里，我們學會了如何生活，如何做人，我們要常懷感恩之心。升華情感、行為指導1、師：孩子們，你們想對爸爸媽媽說什么呢？請拿出卡片，把你想對父母說的話寫在卡片上，把你的感恩卡送給你的爸爸媽媽。2、學生寫卡片（背景音樂：謝謝你）。3、師采訪幾個孩子想對父母說的話，學生念出來。4、師：你打算用什么實際行動報答父母呢？5、學生發言，師引導。6、全體起立，師播放《弟子規》卡通視頻，學生表演讀。孩子們，我們今天的班會活動到此結束，老師希望你們能從小事做起，感恩父母，聽從父母的教導，做新時代的好少年!

以六一兒童節為主題的班會教案2一、活動項目1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運動項目12、運用爆破音吹蠟燭13、妙接對聯或歇后語14、彈球15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈

17、比比誰的運氣好18、掌上明珠。二、項目規則1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進行，每人繞口令一次，凡能準確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米距離內打中目標者,獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉三圈，凡擊中鼓者,獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。

9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規定位置內每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運動項目：主持人準備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運動項目名