中班體育教案《有趣的椅子》中班上學期體育教案《有意思的椅子》

椅子就是孩子們最熟識的，在幼兒園中，每天他們都與小椅子親密無間碰觸。在平時值班時，我辨認出孩子們討厭用椅子搞玩具，從椅子上跳下，越過椅子，當馬騎，由于考慮到教室內活動空間狹小，不安全，不容許幼兒積極開展，但孩子們玩玩椅子的興趣始終濃郁。在《綱要》中也表示，必須積極主動研發運動資源。學前教育課程的基本理念就是以幼兒發展為本，課程應當滿足用戶每個幼兒對安全與身心健康、關懷與認同的基本須要，課程應當與幼兒階段的自學特點與身心發展水平相適應，喚起幼兒積極主動、主動地自學。為了使孩子們盡情地利用小椅子搞各種游戲，與小椅子搞好朋友，培育孩子堅強自信心和技術創新的精神，在合作游戲中能互相幫助，嘗試自己化解活動中的問題我就以幼兒積極主動主動性為原則，利用椅子融合本班幼兒的特點積極開展本次活動。

活動目標：積極探索椅子的各種玩法，充份練均衡、沖等動作。

討厭與同伴合作，體驗運動的挑戰與歡樂。

懂嚴格遵守游戲規則，存有維護自己身體的意識。

活動準備工作：小椅子若干、小椅子四把、小旗八面（4紅4黃）

磁帶：《兔子歌舞》、《運動員進行曲》、《我就是人民大騎兵》。

布置場地。（2個跨欄，4個平衡木，1個小椅子山洞，最后一個小椅子，上面各放進兩面相同顏色的小旗）

活動過程活動引入：

1、師：大朋友們，首先懇請你們去和老師搞一下準備工作運動，懇請你跟我這樣搞，（我就跟你這樣搞）率領幼兒走一圈，聽音樂《兔子歌舞》，師生民主自由搞椅子壯。加椅子，握椅子，按音樂彈跳，轉圈，略過運動，"懇請你跟我這樣搞"，老師擠至椅子上，音樂暫停。

2、教師引起幼兒積極探索椅子玩法的興趣：大朋友們，椅子除了可以做操，還可以怎么玩玩，懇請大家停下你的小腦筋，去想一想，看看誰想要得玩法多，大朋友們，你們可以自己玩玩，也可以和同伴一塊玩玩。但是，老師必須加一個小小的建議，你們在玩玩的時候，必須注意安全。

活動進行：

1、幼兒每人一只小椅子，獨立自主地展開積極探索，跑、走、沖等動作，可以合作將椅子比拼出來成跨欄、平衡木等。教師特別注意觀測幼兒，辨認出技術創新的予以表彰，強化安全維護。

2、展現自己的玩法：幼兒個別展現自己玩玩椅子的方法，教師和其他幼兒給與確實和表彰。

3、大朋友們，你們真棒，你們積極探索了這么多種玩法，老師為你們深感自豪，下面我們一起來練一下椅子的玩法，好么？幼兒分為2組與，（以供2十一位老師照顧），集體練椅子玩法：跨欄、跑平衡木、彈跳、握杠鈴。

4、大朋友們，你們練地非常不好，下面我們就玩玩一個游戲，叫作運動員大比拼。你們確實都見過電視上播出的體育節目吧，電視上的運動員堅強么？他們敢于奮斗，你們愿向他們自學，爭奪戰冠軍么？下面我們去分組展開比賽（擺音樂：《運動員進行曲》）。

幼兒分為4組與，分別取名字，紅隊、黃隊、綠隊、藍隊教師交代玩法，明確提出建議，幼兒游戲：跨欄--平衡木--鉆洞，然后拎上小旗，回去接力賽，將小旗交給另一個小朋友手上，另一個小朋友走跑到目的地，再加另一個顏色的小旗回到，依次以此類推，最早抵達目的地者為勝，游戲完結后，教師針對情況，及時表彰引導。

5、最后我們去玩玩一個小朋友非常討厭的游戲：搶奪椅子（個別孩子可以歇息）最后獲勝的小朋友發獎。

完結階段：

1、教師小結：表彰大膽堅強、不怕困難、遵守規則的幼兒，確實所有幼兒。

2、教師大喊拍子，與幼兒一起搞收緊運動。

3、幼兒聽音樂《我就是人民大騎兵》，并搞騎馬動作，將