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文檔簡介

中班數學教案《數字游戲棋》中班數學課教案《數字游戲棋》

【設計意圖】

游戲就是幼兒的基本活動。嚴格遵守游戲規則就是玩玩不好游戲的確保，為了更好的使孩子自學合作，在合作中死守規則，并體會數學游戲的快感，我設計了數學游戲棋這一活動。

【活動目標】

1、自學按規則合作游戲，討厭出席數學游戲。

2、比較5以內數的大小，學會直觀的記錄。

【活動重難點】按規則合作游戲，學會記錄。

【活動準備工作】

人手一份蓋子棋；其他蓋子若干；兩人一張十格棋盤；圖形數卡，記錄表、表情卡若干。

【活動過程】

一、游戲：圖形寶寶排在排隊

1、按圖形分后四路縱隊。

2、按從小到大的數字調整順序排隊。

二、老師示范點，看看規則。

1、了解蓋子棋。

2、模擬放置蓋子棋。

3、示范點玩玩蓋子棋。

4、示范點記錄勝負情況。

三、集體探討，說道規則。

老師利用語言、動作、表情，鼓勵幼兒回憶起探討打牌規則、步驟、玩法。

1、用“石頭、剪刀、布”的游戲同意誰先甩棋；

2、數字小的吞下數字大的，大的棋子抽走棋盤；

3、同意輸贏：棋盤上遺留下得多的那一方就是勝利者；

4、雙方根據最后結果，自己記錄勝負情況。（獲得一方為自己張貼上“笑臉”，贏的一方為自己張貼上“助威”，如果元顯恭了就都張貼上“擊掌”）

四、分組游戲，死守規則。

幼兒

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