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文檔簡介

中班數學教案《看圖形選標記》幼兒園中班數學教案設計《看看圖形選標記》

【活動目標】

1、能夠用根據圖形的大小、顏色、形狀特征選標記。

2、通過觀察、比較、推論圖形之間的相同和相同特征。

【活動準備工作】

1、黃色小蘑菇、紅色小蘑菇、黃色和紅色標記、大小標記若干。

2、各種顏色、各種大小、相同形狀的圖形若干。

3、標記卡若干。

【活動過程】

一、比較蘑菇的大小和顏色。

師：（出具白、徐蘑菇）小朋友看看這就是什么？這兩個蘑菇存有什么相同？（大小、顏色不一樣）

師：用什么辦法可以把不能一樣的地方記錄下來（標記）

師：（出具標記）小朋友你們還重新認識這些標記嗎？現在懇請小朋友去給蘑菇送來標記，一邊送來一邊說什么顏色的蘑菇我送來你什么顏色的標記。

二、比較小的紅色的圓形卡片和大的黃色的正方形

師：（出具小的紅色的圓形卡片和大的黃色的正方形）小朋友看看，老師送給你們增添了什么？他們存有什么相同？（大小、顏色、形狀不一樣）

師：現在懇請小朋友也去給這兩個圖形寶寶送來標記，一邊送來一邊說一句動聽的話？

三、看看圖形打聽標記卡。

師：（出具各種形狀、大小、顏色不一的圖形）小朋友，你們看看這些圖形寶寶一樣嗎？你們重新認識它們嗎？他們存有什么相同？

師：老師給每個小朋友播發一個圖形寶寶，懇請4個小朋友一組，去找老師給你們準備工作的和你們圖形適當的標記卡搞朋友。

師：小朋友打聽不好了把他們張貼在黑板上了解你打聽的就是什么？

四、師總結：這個長方形寶寶找出科川的綠的長方形標記卡搞朋友``````

五、找朋友游戲。

師：小朋友真精明！幫忙圖形寶寶們都找出了朋友。現在我們也去玩玩一玩玩找朋友游戲。老師給你們播發圖形和標記卡，如果你領到的就是圖形就去找和你適當的標記卡搞朋友，如果你領

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