一個假期過去我們的同學們變得白白的嫩嫩的，胖胖的。舒服極了。人之初，性本墮，沒有人想要來上學的，人是有惰性的，但是也是有血性的，過去是為中華民族之崛起，現在是為你家族之興衰和榮耀，所以你就在家里HOLD不住了，就今天就來到了這里，來實現我們的第一目標。AGuidetoEnglishLearning

英語學法指導一、如何科學記憶單詞二、如何學語法三、如何展開大量的英語實踐一、如何科學記憶單詞:

掌握語音知識是學好英語單詞的基礎。

關于語音的幾個概念

1.字母：語言的書寫形式。元音字母a,e,i(y),o,u,

2.音標：詞的語音形式。

3.音素：音的最小的單位。英語中有48音素。包括20個元音,28個輔音。

4.元音：發音響亮口腔中氣流不受阻礙；是構成音節的主要音。英語中有20元音。

5.輔音：發音不響亮口腔中氣流受到阻礙；不是構成音節的主要音。英語中有28輔音。

6.音節：由元音和輔音構成的發音單位。

ap'ple,stu'dent,tea'cher,un'der'stand7.開音節：a)輔音+元音+輔音+enamebikehomedue;b)輔音+元音he,go,hi8.

閉音節：a)輔音+元音+輔音bad,bed,sit,hot,cup;b)元音+輔音it9.重讀音節：單詞中發音特別響亮的音節。

1.按讀音記憶。1.按讀音記憶。實際上在你看單詞時就要順便看一眼音標。①按開、閉音節記憶。

②按字母組合記憶。①按開、閉音節記憶，掌握元音字母的讀音。如：Bag，cat,map,sad;cake，name,

②按字母組合記憶。掌握元音字母組合和輔音字母組合的讀音，如：bee,meet,see,keep等等，ee

字母組合讀/i:/2.

按音節記憶。按音節記憶。單詞不論長短，如果從第一個字母背到最后一個字是很難記憶的。如：

transportation共14個字母組成,把它分音節記憶就會很容易。trans-por-ta-tion

3.聯想記憶。3.聯想記憶①

對比聯想記憶②

歸類聯想記憶③

構詞聯想記憶④

搭配聯想記憶①

對比聯想記憶同義詞：study／learn，big／large／great，look／see／watch，hear／listen，good／fine／well／nice，like／love／enjoy反義詞:

big(大)→small(小)，dear(昂貴)→cheap(便宜)，hot(熱)→cold(冷)，slow(慢)→quick／fast(快)，thin(瘦)→(胖)，infrontof(在……前面)→behind(在……后面)，south(南)→north(北)等。

同音詞:

too(也)→two(二)，

for(為)→four(四)，

right(正確)→

write(寫)，by(乘)→buy(買)，

blue(藍色的)→blew(blow的過去式)，

sea(海洋)→see(看見)，

son(兒子)→sun(太陽),whether（是否）

→weather（天氣）

②

歸類聯想記憶：按詞性歸類。名詞driver,name…,動詞be,have,drive…,形容詞careful,happy…,副詞carefully,happily…,介詞in,on,at…,代詞he,she,him,her…等按用途歸類。如：服裝類

coat,shirt,skirt,sweater,shoes…,食品類

cake,rice,dumpling,noodle…,運動類

football,basketball,race,sport…,交通類

traffic,bus,car,taxi,train,plane,ship…,月份

January,February,March,April…,星期

Monday,Tuesday,Wednesday,Thursday,Friday,Saturday,Sunday和節日等。比如學習

Christmas一詞時，

就聯想到

Children'sDay，Women'sDay，

Teachers'Day，

Tree—PlantingDay，Mid—autumnFestival，NationalDay,NewYear'sDay,SpringFestival等一系列的節日名詞。

③

構詞聯想記憶：如單詞care既具備名詞性質又具備動詞性質，它的同根詞有careful，carefully,careless,carelessly…對于這些詞，我們應重點記憶。再如：north→northern，noise→noisy→noisily等。利用合成詞聯想記憶，如學到moonlight這個詞就想到它是由moon和light這兩個詞合成的④

搭配聯想記憶：lookat看,1ookafter照看;照顧,lookthesame看起來很像,1ooklike看起來像,1ookfor尋找,1ookup(在詞典、參考書中)查找,1ookover仔細檢查五到腦到口到耳到

手到眼到記憶單詞時，還要做到五到

腦到

—

背單詞時肯定要想著，不能開小差。眼到

—

仔細觀察單詞的寫法。

口到

—

口里要念著單詞。

耳到

—

聽著

自己的讀音。

手到

—

用手在書桌上或紙上寫幾遍這個單詞。二、如何學語法一本權威的語法書應該觸手可及就象查詞典一樣，我們要經常查閱語法書。通讀一本淺易的英語語法書會使我們有一種豁然開朗的感覺。我認為，要學好單詞和語法規則，一本權威的雙解詞典，一本權威的語法書應該觸手可及。

樹葉半數自己黃，妻子拿刀，架后一只狼，強盜逃命忙。

leaf,half,self,wife,knife,shelf,wolf,thief,life這是巧記-f(e)結尾的名詞復數。

“縣”（限）代表限定詞，包括：冠詞，指示代詞、形容詞性物主代詞、名詞所有格、數詞等?！肮佟保ㄓ^）代表表示觀點的描繪性形容詞?！靶小保ㄐ危┐肀硎敬笮?、長短、高低及形狀的形容詞?？h官行令殺國材

“令”代表表示年齡、新舊的形容詞?！皻ⅰ保ā吧钡慕埔簦┐肀硎绢伾男稳菰~。“國”代表表示國籍、地區、出處的形容詞（名詞）?！安摹眲t代表組成該名詞的材料的形容詞。

一座古老漂亮的石橋兩張新的中國式的木制大圓桌

AfineoldstonebridgeTwobigroundnewChinesewoodentables三、如何展開大量的英語實踐Practicemakesperfect!EnglishlisteningspeakingreadingwritingListening勤聽聽的材料:1.課文磁帶2.英文磁帶3.短波收聽BBC,VOA4.在線收聽5.收看觀看CCTV-9等Speaking勤說說的內容: 1.課文中的speaking

2.積極參與課堂上老師組織的discussion,groupwork,pairwork,debate等活動3.可以“自言自語”。Reading勤讀誦讀和閱讀的最佳材料:1.課文及workbook

中的閱讀材料2.英文報紙3.英文雜志Writing勤寫寫:1.重視教材中的writing

2.重視單詞、詞組和句子的積累3.重視翻譯練習4.重視課外閱讀時的積累5.重視模仿Words&Grammar勤記憶詞匯是磚塊。根據單詞的讀音和構詞法（大字典后面都附有）。勤整理語法是建筑藍圖。高中語法是英語語法的基奠也是全部。選用并常用一本合適的語法書作為必要的工具書。（大學已經不怎么講語法了--講句法和詞法.)薄冰說：“如果我是一個初學英語的小學生,我將多看故事多看畫，多聽句子多唱歌,語法我不學，完全靠模仿。如果我是一個中學生，我將把好的課文念得正確、流利、爛熟，睡夢中會說出來，作文中會用出來?！薄拔疫€要讀課外讀物，并用簡單的英語向我的同學復述故事的內容。我將學一點基本語法知識，等我把基本語法掌握后，我將展開大量的英語實踐。”傾聽高三學長寄語：想在高三時才弄詞匯,就有一大堆了.應該重在高一,重在積累.多讀多看英文讀物;多聽并學唱英文歌曲;多看英文原版電影;平時有意識用英文交流.多背點東西，培養良好的英語語感.重視每一次考試.筆記本和糾錯本一定要從高一做起,養成好習慣.(“我覺得我在重復這些話的時候心情非常沉重。”她喃喃自語道。)5.勤問問題,不要把問題積累起來.等你把問題累積到一定的份上.就沒有問題了,這才是最大的問題.6.高中不象初中,高三也和初三完全不一樣.7.高一不好好聽，不打好基礎,就什么都不懂.越不懂就越不想聽.越不想聽就越不懂,成了惡性循環.8.高三大家都在努力,別人都在進步,而你在還債,距離越拉越大.9.高中真得一眨眼就到現在.你們離高考也不過八百多天了。高一時,我們就要這樣努力:一、

勤讀。二、

勤背誦。

三、

勤聽。

高一時,我們就要這樣努力:一、

勤讀。

學好英語的關鍵是把握語感?！叭浑x手，曲不離口”是學好英語的一個法寶。每天抽出20分鐘到半小時時間跟著磁帶大聲朗讀課文或其他英語材料，這不僅能使自己的語音更準確，也能使自己在不知不覺中就把課文背了下來，并且也不容易忘記。勤讀也指經常閱讀英文讀物，如報紙等。通過與“ta”親密接觸，培養語感，建立感情，收獲回報。高一時,我們就要這樣努力:二、

勤背誦。

背誦在英語學習中非常重要，它更能夠持久而熟練地培養語感。多花時間背誦、默寫文章遠比單純地記單詞、記語法規則有效，只要天天堅持，它的效果將在日后異常明顯地表現出來。這一步雖然乏味，但少了它，學習英語就像折了翅膀的鷹——空有雄心，寸步難行。

高一時,我們就要這樣努力:三、

勤聽。

聽是學習英語的一種重要的輔助手