第一單元生物和生物圈第一章認識生物第一節生物的特征第二節調查周邊環境中的生物第二章了解生物圈第一節生物與環境的關系第二節生物與環境組成生態系統第三節生物圈是最大的生態系統生物和生物圈復習：第一單元生物的基本特征包括：①生物的生活需要營養②生物能進行呼吸③生物能排出身體內產生的廢物④生物能對外界刺激作出反應(含羞草)⑤生物能生長和繁殖⑥生物都有遺傳和變異的特性⑦除病毒外，生物都是由細胞構成的1.下列現象中的物體屬于生物的是〈〉A.鐘乳石在慢慢長大B.長江源頭水不斷流出C.水果上長出許多“白毛”D.機器人在踢足球2.含羞草受到碰觸后，展開的葉片會合攏，這種現象說明生物具有哪種特征？〈〉A.生長和繁殖B.進行呼吸C.生活需要營養D.對外界刺激作出反應CD53.下面是部分生命現象，請分析說明它們各屬于生物的何種基本特征∶〈1〉一條小魚長成一條大魚的現象是屬于

。〈2〉一只母豬產下九只小豬的現象是屬于

。〈3〉“種豆得豆，種瓜得瓜”的現象是屬于

。〈4〉人每天都得排出一定量的尿的現象是屬于

。生長現象繁殖現象遺傳現象生物能排出體內產生的廢物第二節調查我們身邊的生物

調查是科學探究的常用方法之一，我國的森林資源五年清查一次是調查，人口普查也是調查。調查時應注意：1.明確調查的目的和對象；2.制定合理的調查方案；3.調查范圍較大時，進行抽樣調查；4.調查過程中要如實記錄；對調查的結果要進行整理和分析，有時還要用數學方法進行統計。結果整理歸類：按不同分類標準分。例如可分為：1、按形態結構分：動物、植物、其他生物

2、按生活環境分：陸生動物、水生動物

3、按用途分：作物、家禽、家畜、寵物統計：調查到的生物種類有多少？1.你想調查一塊草地某種植物的密度，最好采取的方法是〈〉A.大體上進行估算B.一點不漏地數草數量并量地C.選點抽樣調查求平均值D.劃格后逐格計算再累加2.進行生物調查時,下列要求中沒有必要的是〈〉A.不要破壞生物的生活環境B.不要下水調查C.認真觀察,如實記錄D.特別注意安全CB第二章了解生物圈生物圈：地球上所有生物與環境的總和就叫做生物圈。第一節生物與環境的關系一、環境中的生態因素

1、生態因素：環境中直接影響生物生活和分布的因素。

2、生態因素可分為非生物因素和生物因素。

非生物因素：主要包括陽光、水、溫度、土壤、空氣等。生物因素：是指影響某種生物生活的其他生物。知識梳理—第一節：生物與環境的關系生物對環境的適應生物對環境的影響非生物因素對生物的影響生物對環境的適應和影響駱駝刺的根系非常發達駱駝尿液非常少，46℃時才會出汗。海豹皮下脂肪很厚。蚯蚓在土壤中活動。千里之堤，潰于蟻穴。森林能保持水土。生物因素對生物的影響捕食關系競爭關系合作關系寄生關系二、探究的過程提出問題作出假設

制定計劃實施計劃

得出結論

表達交流二、生物對環境的適應和影響

在自然界，生物受到很多生態因素的影響，因此生物必須適應環境才能生存下去，生物在適應環境的同時，也影響和改變環境。1、魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡，對此最恰當的解釋是（）A、生物影響環境B、生物適應環境C、生物改變環境D、生物依賴環境2、把大小兩種的草履蟲分開培養，它們都能正常地生長，可是把兩者放在一起培養的時候，經過16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長正常，這種現象屬于()A、合作B、捕食C、競爭D、寄生3、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（）A、合作B、食物網C、捕食D、競爭習題訓練4、下列生態因素中不屬于非生物因素的是（）A、陽光、溫度B、空氣、溫度C、水分、土壤D、羊、病毒5、在進行實驗研究時，為了增強實驗的說服力，一般還應同時設計（）A、分組實驗B、重復實驗C、獨立實驗D、對照實驗6、蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而溫度降低到24℃以下時，就停止鳴叫。這一現象說明對蟬的生活習性有影響的環境因素是〈〉A.溫度B.水C.陽光D.空氣第二節生物與環境組成生態系統知識梳理—第二節：生物與環境組成生態系統生態系統定義在一定的空間范圍內,生物與環境所形成的統一的整體叫做生態系統。組成生物部分:生產者、消費者、分解者非生物部分：陽光、空氣、水等食物鏈與食物網營養結構生態系統具有一定的自動調節能力食物鏈和食物網食物鏈：在生態系統中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。食物鏈要點：1.成分：只有生產者和消費者(沒有分解者和非生物部分）3.箭頭指向吃的一方（捕食者）。箭頭所指方向表示生態系統中物質和能量流動方向。2.食物鏈起始于生產者，結束于最高級的消費者。4.越靠近食物鏈起始端的生物數量越多；越靠近食物鏈末端的生物數量越少，體內所積累的有毒物質越多。練習：１、生態系統指在一定空間范圍內，＿＿和＿＿所形成的統一整體２、生態系統包括＿＿＿部分和＿＿＿部分．前者如＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿等．后者包括______、_____.３、生產者、消費者、分解者之間是＿＿＿

＿

的關系．二選擇生物環境生物非生物生產者消費者分解者陽光溫度水相互依存相互制約1.下列哪組生物是生態系統中的分解者？（）

A.苔蘚植物和蕨類植物B.細菌和蘑菇

C.老鼠和黑尾鹿D.蚊子和跳蚤B

2下列各組生物中，都屬于生產者的是（）Ａ蘑菇和青菜Ｂ河灃和紫菜Ｃ水草和莊稼Ｄ蛇和水稻3、下列屬于生產者和消費者關系的是（）Ａ青蛙捕食昆蟲Ｂ黃鼠狼吃雞Ｃ松鼠吃蘑菇Ｄ山羊吃草4、下列表示正確的捕食食物鏈的是（）Ａ、昆蟲→蛙→蛇Ｂ、青草→昆蟲→蛙→真菌Ｃ、青草→昆蟲→蛙→蛇Ｄ、太陽→草→昆蟲→蛙CDC5.人類也是生態系統的成員，人類在生態系統中扮演的角色是（）

A生產者B消費者C生產者和消費者D分解者B6.森林中，鹿的尸體不會影響其他動物的正常生活，是因為這些尸體會被（）

A.樹葉覆蓋B.大雪淹埋

C.分解者分解D.野狗爭食

C7.有一類細菌，它可以利用無機物合成有機物，這類細菌在生態系統中應該屬于（）

A.生產者B.消費者

C.分解者D.生產者和分解者A8、下列屬于生態系統的是（）

A、池塘中的水草B、池塘中的魚

C、池塘中的所有生物D、一個池塘D1、右圖是一個農田生態系統的食物網內各種生物之間的食物關系示意圖據圖回答下列問題：農作物害蟲田鼠蛇蛙食蟲鳥（1）該食物網中有

條食物鏈。（2）如果將該生態系統中每一個環節中的所有生物分別稱重，在一般情況下數量最大的應該是

。(3)該食物網中的各類生物間，具有競爭關系的是

、

。(4)科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現

大量增多而使農作物受害。3農作物害蟲和田鼠食蟲鳥和蛙田鼠

第三節：_______是最大的生態系統生物圈生物圈定義地球上所有的生物與其環境的總和就叫生物圈。范圍大氣圈底部水圈的大部巖石圈表面海平面上、下各10千米。厚度20千米1、__________是人類的“立足點”，也是一切陸生生物的“立足點”。2、森林生態系統：動植物種類繁多，在保持水土涵養水源方面作用很大，有“________”之稱和________.3、_______生態系統能凈化水源、蓄洪抗旱有___________之稱等。綠色水庫地球之肺濕地地球之腎巖石圈資料分析：書23頁下列是某生態系統的生物，請根據圖回答：（1）該食物網中共有

食物鏈。其中最長的一條是________________

（2）該生態系統中，草屬于

，兔、狐等屬于

，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于

，除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的

。（3）該食物網中，數量最多的生物是

，數量最少的是

。（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？