實現可持續發展自主學習學習目標：1．知識目標進一步明確我國資源的基本狀況；了解實施可持續發展戰略的依據；理解可持續發展戰略含義和必要性；掌握如何實施可持續發展戰略。2．能力目標提高正確處理人口、資源、環境之間關系的能力。3．情感態度與價值觀目標體會人口、資源、環境之間的關系，樹立科學的發展觀。學習要求：1.結合學習目標認真閱讀教材內容。（包括小字部分和相關鏈接。）2.找出本課的重點、難點、疑難問題，做好標記。知識網絡可持續發展控制人口，提高素質

節約資源，保護環境走可持續發展之路：可持續發展就是要促進⑤_________的和諧，實現經濟發展與人口資源環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地永續發展人與自然控制人口，提高素質我國是世界上人口最多的國家，這是我國社會主義初級階段的基本國情之一①_________成了制約我國經濟和社會發展的關鍵因素和首要問題實行計劃生育的目的是②____________

_____________人口問題控制人口數量，提高人口素質節約資源，保護環境能源、水、土地等③_________是人類賴以生存和發展的基礎，是社會可持續發展的重要物質保障我國必須堅持④___________________的基本國策保護環境是法律賦予每一位公民的權利和義務自然資源節約資源和保護環境合作探究要求：1.有問題的同學先舉手提出自己的問題。2.找一位同學幫你解決問題。（回答問題的同學可以和周圍的同學討論后再作答）讀一讀下面這組數據②中國水資源的有關數據表資源總量人均占有量空間分布有效利用率污染程度居世界第六位世界人均的1/4南多北少東多西少相當于發達國家的一半全國2/3的河流受污染

項目草地耕地礦產森林河流年徑流量總量居世界位次34366人均占有量相當于世界1/31/33/51/51/4①我國重要資源的總量人均占有量居世界位次當堂檢測③我國的資源利用情況與發達國家比較：資源我國利用情況發達國家利用情況農業用水有效利用30—40%70—80%工業用水重復利用50%80%礦產回采率30—50%40—80%能源利用率30%40%

討論：

這組數據反映了什么？我國資源現狀國情：我國自然資源豐富、種類齊全，但人均資源相對不足、地區分布不平衡。問題：資源科學利用不夠,浪費和損失嚴重。“節能減排全民行動”9月1日全面啟動

2007年，由中央17個部門聯合舉辦的“節能減排全民行動”系列活動，9月1日在北京人民大會堂舉行啟動儀式，中共中央政治局委員、國務院副總理曾培炎出席并講話。曾培炎強調，節能減排關系經濟社會可持續發展，關系廣大人民群眾切身利益，需要全民動員，從現在做起，從點滴做起，成為每個公民每個家庭每個單位的自覺行動。曾培炎說，改革開放以來，我們國家用近30年時間，走了發達國家上百年的工業化、城鎮化道路，總體進入小康社會，但經濟發展也付出了較大的資源環境代價。國家“十一五“規劃提出了節能減排約束性指標，國務院在今年下達了節能減排綜合性工作方案，這是全面落實科學發展觀的重要舉措，對加快建設資源節約型、環境友好型社會具有重要意義。

熱點聚焦

中央為什么要作出“節能減排全民行動”的決策？1、因為人類社會發展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環境的惡化、生態的危機等一系列的世界性問題，已經直接威脅到我們和子孫后代的生存。2、這是落實科學發展觀、實施可持續發展戰略的必然選擇。3、這是建設資源節約型、環境友好型社會的重要舉措。4、為了促進人與自然的協調發展……○作為中學生的我們能為打造資源節約型、環境友好型社會做些什么？答案一：節約資源：隨手關燈；隨手關閉水龍頭；節約使用紙張；節約糧食、不倒剩飯等。保護環境：少吃或不吃口香糖；不亂扔垃圾；自備購物袋，盡量不使用塑料袋；不亂扔廢舊電池等。答案二：（1）認真學習環保的知識，樹立循環利用資源、保護環境的意識；（2）落實環保行動，如……（3）向身邊的人宣傳環保的重要性；（4）與破壞環保的行為做斗爭。○請你奉獻幾個節能減排小竅門少買不必要的衣服每月手洗一次衣服提前幾分鐘關空調

在家隨手關燈煮飯提前淘米，并浸泡十分鐘淋浴代替盆浴并控制洗浴時間調低電視屏幕亮度合理使用電腦、打印機

……你踐我行

你知道嗎？

每人每年少買一件不必要的衣服，全國每年有2500萬人做到這一點，就可以節約6.25萬噸標準煤，減排二氧化碳16萬噸；全國3.5億煙民每人每天少抽1支煙，每年可節約5萬噸標準煤，減排二氧化碳13萬噸；每人每月少開一天車，全國每年就能節油5.54億升；將電視機屏幕亮度設置成中等，每年可節約用電19億度；家用電器不用時拔下插頭，每年可節約用電20.3億度，相應減排二氧化碳197萬噸；紙張雙面打印復印，每年能節省紙張5.1萬噸；淋浴時將水溫調低一度，全國每年就能節約64.4萬噸標準煤……

個人生活中的點點滴滴，蘊含著巨大的節能潛力。這些日常小事，你我都能做得到。

自我反省下面各項問題只選一個答案，并在所選答案下打“√”。

1、你認為自己有浪費現象嗎？

A、經常

B、有時

C、很少

D、不清楚

2、你在生活中發現過浪費現象嗎？

A、經常

B、有時

C、很少

D、不清楚

3、你覺得浪費對我們的生活有影響嗎？

A、經常

B、有時

C、很少

D、不清楚

4、你在學校發現同學有浪費現象你會怎樣做？

A、制止

B、不理睬

C、看情況

D、不清楚

5、你在家里發現家里有浪費現象你會怎樣做？

A、制止

B、不理睬

C、看情況

D、不清楚

6、你在公共場所發現別人有浪費行為你會怎樣做？

A、制止

B、不理睬

C、看情況

D、不清楚

7、你覺得身邊浪費現象最嚴重的在哪方面？

A、吃的方面B、穿的方面C、用的方面D、玩的方面E、資源方面

8、當別人制止你的浪費行為時你會怎么辦？

A、改正

B、不理睬

C、看情況

D、不清楚

9、當你制止別人的浪費行為時，別人不予理睬，你會怎么做？

A、繼續制止

B、不再制止

C、耐心幫助

D、看情況

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