安徽奧福時代廣場項目部農民工業余學校示范項目部匯報材料2015年10月一、工程項目概況工程名稱：奧福時代廣場工程工程地址：合肥市徽州大道與繁華大道交口東北角建設單位：安徽奧福酒文化投資有限公司監理單位：合肥市工程建設監理有限公司設計單位：上海申聯建筑設計有限公司施工單位：安徽建工集團有限公司奧福時代廣場工程包含一棟約100m高的高檔酒店，一棟約180m超高層寫字樓，7層商業綜合體，地下結構三層，總建筑面積約29萬M2。本工程于2014年7月28日開工，現商業綜合體主體結構已施工至地上三層。奧福時代廣場工程效果圖（一）合肥高鐵南站奧福時代廣場繁華大道徽州大道奧福時代廣場工程效果圖（二）奧福時代廣場工程效果圖（三）1、項目用工人數

奧福時代廣場工程體量大、工期緊，且三層地下車庫，施工安全隱患較大，高峰作業時施工現場有1000多人，各工種交叉作業較多。

2、安全生產情況

“安全第一，預防為主”，建筑業是有較大危險的行業，為了在建筑施工作業人員中更好地普及安全知識，提高安全意識，增強自我保護能力及在施工生產和日常生活中必要的安全基礎知識和基本技能，項目部不僅不斷完善安全管理制度，并建立農民工業余學校。現場安全防護護欄樓梯安全防護3、安全文化宣傳五牌一圖

培養現場工人的安全理念、安全意識，共同營造自我約束，自我管理和團隊管理的安全文化氛圍，這有助于施工現場的安全防范，有助于保障工人生產過程中的人身安全。項目部本著“以人為本，安全至上”的原則，在現場各區域均設置安全文化宣傳欄。安全文化宣傳通道二、農民工業余學校創建概況

為深入貫徹黨的十八大精神，落實黨中央、國務院關于做好農民工工作的要求，培養適應建筑業轉型發展的新一代產業工人。為切實加強對建筑施工企業農民工的安全教育、技能培訓、法律普及和思想文化教育，提高農民工思想政治、技術業務和科學文化素質，維護農民工權益，豐富農民工業余文化生活，保證工程質量和安全生產，促進社會和諧穩定，安徽省住房和城鄉建設廳出臺了《建筑工地農民工業余學校考評暫行辦法》。

本項目部積極響應，在工程開工后立即啟動農民工業余學校開辦工作，現階段學校初具規模。1、農校的資金投入情況

項目部農校建設投入資金合計15萬元。

前期我們投入了近3萬元經費，在項目辦公區東側專門新建獨立式活動房三間約66平米，用于農民工業余學校的教學場地。申請辦理入戶合肥市遠程教育系統，投入經費2.4萬元開通遠程教育系統網。

投入2.6萬元一次性定制48對新課桌椅，以及投入3.5萬元采購安裝一套多媒體投影設備和音響照明，選購配置了相關培訓書籍、報刊、棋牌等等。2、農民工業余學校的設備設施情況設施設備文檔圖書存放處遠程教育音響設備投影設備桌椅設施3、農校組織機構學校組織機構圖上墻組織機構圖4、農校規章制度一、農民工業余學校校長負責農民工業余學校的全面規劃和組織領導工作。二、農民工業余學校應明確培訓負責人，組織制定教學計劃，審定教學內容，落實專人負責日常教育管理。三、實行月度教學制度，授課時間不得少于6課時。可根據項目建設實際情況彈性安排具體授課時間。四、授課教師應認真備課，鉆研教材，力求通俗易懂，簡潔明確；做好課堂教學組織工作，及時聽取授課情況反饋，不斷提高教育質量。五、農民工必須按時上課，不得無故缺席，業余學校副校長負責農民工學員管理及考勤統計，作為班組考核和優秀學員評比的重要依據之一。六、教室內應配備必需的教學設施，做到功能多樣，手段充實，保證重點突出、覆蓋面廣，有針對性地開展教學。管理制度上墻

結合項目工期、工程特點和施工需要編制總體教學計劃和月度教學計劃并形成教學安排。遵循“服務工程、貼近職工、按需培訓”的原則，按照工程部位、工序、進度和農民工實際需求確定培訓內容，并記錄存檔。授課形式靈活多樣、形象生動、為農民工喜聞樂見，分工種、分班組進行。通過采取課堂講授、電化教育、現場演示、實際操作、學員交流等多種方式，提高學員操作技能。農民工業余學校教學時間每課時不少于45分鐘，每周兩課時，平均每月不少于6課時。5、教育培訓計劃教學課時計劃教學計劃上墻教學培訓計劃建立完善硬件環境建立健全規章制度合理安排教學內容

培訓內容包括職工健康環境建設、崗前安全教育-安全生產、權益保障以及一系列的建筑工程需要的施工技術、操作技能、質量管理和安全生產標準規范及法律法規學習。三、農民工業余學校教育培訓1、專業工種培訓高支模木工培訓班鋼筋工培訓2、開辟學習園地

為更好吸引和調動勞務人員主動參加學習的熱情，我們在課間選擇遠程教育系統中的新聞、電影等內容進行播放，豐富工友的文化生活，同時投入小額資金準備一些毛巾、肥皂等生活實用小物品，用于大家學習互動過程中給予獎勵，深受農民工歡迎。

3、教育培訓形式多樣化課間放映電影

截止到目前，我們已開課30多次，有1200多人次參與工程施工的農民工接受到不同程度的教育學習培訓，在農民工朋友中反響很好。4、農民工業余學校開課情況

項目部已利用雨天、夜間時間，積極組織若干次農民工培訓，其中涉及教師授課、遠程教育系統授課等形式。農民工認真聽講教學內容5、遠程教育系統教學

將農民工出勤及學習情況記入農民工個人學習檔案，作為考核評分依據。考核采取基本知識筆試與操作技能現場演示相結合的方式。對農民工學習培訓的成績進行排名，培訓考核的情況記入教學臺帳，并根據學以致用的成效，對優秀學員予以鼓勵表彰。6、培訓考核情況6、培訓考核情況農民工培訓簽到簿安全考核成績表7、與農民工業余學校配套建設的職工書屋

為豐富農民工朋友業余生活，提高農民工知識水平，項目部在農民工業余學校設置職工書屋。書屋中藏書豐富，包括建筑施工專業書籍、文學著作、雜志期刊等格式書籍，并為此編制圖書管理制度，制成圖書管理臺賬方便圖書管理。書柜圖書借閱登記圖書管理臺賬四、關愛農民工工作情況

我項目部按照統一規定，為農民工進行了標準的身體檢查。并將對檢查結果進行綜合分析，對查出問題的職工和農民工進行重點跟蹤，確保農民工身體健康。

工友免費體檢1、組織工友免費體檢

為豐富住項目部農民工朋友的業余生活，緩解住項目部農民工朋友的工作壓力，合肥市總工會協同公司以及項目部組織農民工朋友集體看電影《繡春刀》。本活動得到了農民工朋友的支持和喜愛，并希望能長期組織類似活動，豐富業余生活。2、組織集體看電影活動電影放映現場準備就緒3、農民工工資發放情況

嚴格執行國家頒布的相關規定，切實做好農民工工資發放工作。班組農民工工資明細表農民工工資發放明細表4、發放防暑降溫用品

2015年7、8月份，由于天氣炎熱，項目部給現場農民工朋友發放“風油精、十滴水、仁丹”等防暑降溫用品，同時，項目部合理分配作息時間，避免現場工人在高溫時間段作業，而且項目部通過業余學校課程普及了防暑降溫基礎知識，提高了工人們自我保護意識和防護能力。五、農民工業余學校運行階段性成果小結

自奧福時代廣場項目農民工業余學校開課以來，通過對農民工的教育培訓，他們的法律知識、維權能力、安全意識、技術技能、文明禮儀等方面都有了較大提高。培養了農民工人才、促進了企業發展。1、促進安全生產

通過農民工業余學校對施工現場工人進行教育培訓，提高了工人的安全意識，工人們都能按要求做好安全防護措施，戴好安全防護用品，基本杜絕了違章作業，明顯降低了現場事故發生率。2、促進現場文明創建

通過這段時間的學習，項目部施工現場井然有序，材料堆放合理，生活區干凈整齊。干凈整齊的農民工生活區3、促進專業技能的提升

通過農民工學校培訓，涌現出一批技能過硬，在實際操作過程中的骨干，并在公司三季度技術質量大檢查時，混凝土成型獲得高度好評，綜合評價為優良。公司檢查時現場測量柱砼平整度