第4章人類與地理環境的協調發展第2節人地關系思想的演變學業分層測評(建議用時：45分鐘)[學業達標]讀人類社會與環境的相關模式圖，圖中箭頭1表示人類經過生產活動從自然環境中獲得物質和能量。箭頭2表示人類經過花費活動將荒棄物排放到環境中去。完成1～2題。1．以下各項可以用圖中箭頭1表示的是()A．xx、泥石流C．xx、寒潮B．建筑廢料、生活垃圾D．叢林資源、礦產資源2．關于人類與環境關系的表達，正確的選項是()A．只需有箭頭2存在，就必定會產生環境問題B．人類會影響自然環境，自然環境不行能影響到人類C．假如箭頭1、箭頭2表示的人類活動力度較大，都可能產生環境問題D．由圖可知，人類與環境是對峙的，沒法使其協調【分析】第1題，聯合圖中信息可知，圖中箭頭1表示人類經過生產活動從自然環境中獲得物質和能量，應選D。第2題，圖中A表示人類社會，B表示環境，箭頭2表示人類經過花費活動將荒棄物排放到環境中去。假如排放的廢棄物不超出環境的自凈能力，就不會產生環境問題；箭頭3、4分別表示人類對環境的作用和環境的反作用，人類與環境是對峙一致的關系；假如箭頭1、箭頭2力度過大，就會產生生態破壞和環境污染等環境問題。【答案】1/6分析以下圖人地關系的三種不一樣看法，完成3～5題。3．以下相關看法一的說法，不正確的選項是()A．也就是自然環境決定論B．產生于生產力水平極為低下的時代C．特別重申人的主觀能動性D．以為人不過被動地適應環境4．以下相關看法二的說法，正確的選項是()A．出生于人類社會生產力水平高度發達的現代B．以經過農業生產破壞自然環境為其主要影響C．以經過工業活動造成環境污染為其主要影響D．結果是造成人地關系的全面不協調5．以下做法或說法不吻合看法三的思想的是()A．斬伐養長，不失其時B．退耕還林，退耕還牧C．竭澤而漁，焚藪而田D．植樹造林，修筑水庫【分析】題中的三幅圖都是描述人地關系的，看法一主要重申的是環境對人類的決定作用；看法二重申了人的主觀能動性，過分重申人類對環境的征服和改做作用，屬于人類中心論的思想；看法三重申人類活動與環境的互相關系，人類既是環境的產物，也是環境的塑造者，應和環境和平共處，屬于人地協調論的思想。【答案】讀經濟發展與環境關系表示圖，回答6～8題。6．圖中反響的環境污染程度與經濟發展的關系是()2/6A．環境污染程度與經濟發展水平呈正相關B．環境污染程度與經濟發展水平呈負相關C．環境污染程度與經濟發展之間沒有因果關系D．不一樣發展階段，經濟發展對環境質量的影響不一樣7．人地關系全面表現不協調，人地矛盾迅速激化的階段是()A．①階段C．③階段B．②階段D．④階段8．這類關系反響了環境問題的實質是()A．人口問題C．技術問題B．資源問題D．發展問題【分析】第6題，讀圖可知，經濟發展的不一樣階段，對環境質量的影響不一樣。第7題，②階段是人地矛盾迅速激化，使環境污染日益加重，超出自然環境容量的階段。第8題，環境問題的實質是發展問題。【答案】9．讀人類社會演化和人地關系兩幅表示圖，完成以下問題。圖甲圖乙(1)圖甲所示的三種社會形態中，哪些屬于圖乙所示人地關系原理的范圍？(2)在我國江南丘陵地區廣泛修筑梯田，直接造成的生態環境變化有哪些？3/6(3)以下問題屬于圖乙中箭頭①惹起的是________，屬于箭頭②惹起的是________。A．xxxx污染B．海洋漁業產量降落C．野生華南虎蹤跡難覓D．xx某地少兒鉛中毒頻頻發生E．xx下游xx枯死F．xx水土流失嚴重【分析】第(1)題，圖乙所示人類開發環境力度加大，并造成了必定的環境問題，這些環境問題已經影響人類社會的生計和發展，即人地矛盾產生并已經激化。在原始社會，因為人口數目少，生產力落后，不會出現此種狀況。第(2)題，我國江南丘陵山區，因為降水多，土壤損害嚴重，假如廣泛修筑梯田，必然使叢林減少，生態系統更纖弱，植被破壞也會造成水土流失加劇。第(3)題，箭頭①出現的環境問題有資源欠缺和生態破壞；箭頭②則帶來環境污染。【答案】(1)農業社會、工業社會。(2)叢林減少，生物多樣性減少，水土流失加劇，生態系統變得更加纖弱。(3)B、C、E、FA、D[能力提高]10．以下相關人地關系思想的表達，正確的選項是()A．“地理環境決定論”“可能論”“適應論”和“生態論”以及“友善論”在出生時間上表現逐次遞進的關系B．“地理環境決定論”的廣泛流行，以致了地理環境的大力破壞C．“可能論”主要應用于農業生產，對工業影響較小4/6D．“人地協調論”出生后，地理環境不停向優異的方向發展【分析】工業革命后，德國地理學家拉采爾的看法被別人所利用，發展成為近代的“地理環境決定論”。20世紀初，法國地理學家提出“可能論”，隨后出現了“適應論”和“生態論”。二戰后，“友善論”應運而生，該理論又叫“人地協調論”。【答案】A以下圖是某地區水資源循環利用模式表示圖。讀圖，完成11～12題。【導學號：64490088】11．圖中字母含義表述正確的選項是()A．a表示污水辦理，b表示污水采集B．a表示污水排放，b表示污水辦理C．a表示水的利用，b表示水的污染D．a表示水的污染，b表示污水辦理12．圖示該地區水資源循環利用模式表現的人地關系思想是()①環境決定論②謀事在人論③友善論④可連續發展論A．①②C．①④B．③④D．②③【分析】第11題，供水系統供給可利用水源，產出實用產品及經過b采集廢水；廢水經過a可返回區內水體及供水系統，依據水資源循環利用原則，a為污水辦理。第12題，該地區水資源的利用模式是人類主動謀求與自然地理環境友善的產物，是人類社會對人地關系認識深入的表現。5/6【答案】13．讀“洞庭湖變遷圖”，完成以下問題。甲乙(1)乙圖與甲圖對比，造成洞庭湖發生變化的原由主若是________，是“________人”地關系思想的表現，以后果是____________________________。(2)為何要在洞庭湖周邊地區成立大片蓄洪區？這表現了哪一種人地關系思想？【分析】迫于人口壓力，洞庭湖區經歷過多次大規模的圍湖造田，以致湖面面積大大減小。洞庭湖與長江相通，在調蓄長江洪水方面有重要的作用。湖面銳減的結果是水災屢次，損失愈來愈大。頻頻的洪水劫難令人們深刻