第15頁共15頁“最美教師”發(fā)言稿?各位領(lǐng)導(dǎo)，?各位老師，?下午好。今?天我代表高?語組來夸夸?身邊的好老?師。有一種?人生最美麗?，那就是“?俯首甘為孺?子牛。”；?有一首歌最?動(dòng)人，那就?是“長(zhǎng)大后?我就成了你?”；有一道?風(fēng)景線最絢?麗，那就是?三尺講臺(tái)上?的諄諄教誨?。在我的?眼里，高語?組既像一個(gè)?溫暖的大家?庭，又像是?一篇文詞優(yōu)?美的散文詩?。我們個(gè)性?紛呈，特長(zhǎng)?各異。有的?像風(fēng)，雷厲?風(fēng)行；有的?像雨，潤物?無聲；有的?像火，熱情?澎湃。但我?們都有一個(gè)?共同點(diǎn)那就?是：默默無?聞的實(shí)干、?專心致志的?工作、相親?相愛的態(tài)度?。先說說?我們的李主?任吧。李老?師做人做事?都很認(rèn)真，?外表溫柔，?內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)。?對(duì)人和藹，?輕言細(xì)語。?常常看到她?關(guān)愛學(xué)生的?目光，和風(fēng)?細(xì)雨般地循?循善誘，總?是那樣的從?容和鎮(zhèn)定。?她擔(dān)任四年?級(jí)的語文教?學(xué)，同時(shí)作?為我們教研?主任，她用?行動(dòng)來團(tuán)結(jié)?這個(gè)___?，不辭辛苦?，一直勤勤?懇懇，一心?撲在學(xué)生身?上，對(duì)學(xué)生?的要求極其?嚴(yán)格，學(xué)生?的作業(yè)書寫?要工整啦，?課間活動(dòng)不?瘋鬧啦，教?室的衛(wèi)生要?保持干凈啦?。日常除了?教學(xué)工作外?，特別是我?校的迎檢工?作拉開帷幕?后，迎接區(qū)?級(jí)、世級(jí)、?專家團(tuán)隊(duì)的?檢查工作，?安排教師上?課聽課評(píng)課?等，還要時(shí)?刻___學(xué)?校整個(gè)教師?團(tuán)隊(duì)的情況?，做好上傳?下達(dá)的工作?，每天的工?作量可想而?知，就是在?這種情況下?她教的語文?學(xué)科還能一?直遙遙領(lǐng)先?，并在去年?的期末考試?中取得片區(qū)?前幾名的好?成績(jī)，實(shí)在?讓人敬佩。?我想有這樣?一個(gè)主任帶?領(lǐng)我們，學(xué)?校肯定是放?心的。我?們的彭老師?對(duì)工作同樣?是勤勤懇懇?，積極負(fù)責(zé)?。她利用自?己休息時(shí)間?幫著學(xué)生輔?導(dǎo)作業(yè)，她?的這種跟學(xué)?生“較勁”?的精神確實(shí)?值得我們學(xué)?習(xí)。日常生?活中，她都?非常注意身?邊的小事，?讓學(xué)生覺得?老師就在他?們身邊，時(shí)?刻在關(guān)心他?們。如發(fā)現(xiàn)?學(xué)生在玩“?過家家”的?游戲時(shí)，彭?老師細(xì)心的?發(fā)現(xiàn)學(xué)生所?玩的東西對(duì)?身體有危害?時(shí)，她立刻?上前不是嚴(yán)?厲聲叱喝而?是耐心的勸?導(dǎo)。對(duì)于這?次市督導(dǎo)評(píng)?估工作，彭?老師多次出?去學(xué)習(xí)聽課?，記得那次?我們組部分?教師加班到?很晚，有老?師想喝水，?可我們連開?水都彈盡糧?絕時(shí)，彭老?師立馬就拿?上水壺幫我?們燒開水，?還一改平日?嚴(yán)肅的表情?，樂呵呵的?的說我來做?大家的后勤?保障兵。?年輕漂亮的?劉珊老師經(jīng)?驗(yàn)豐富、靈?活干練，對(duì)?待工作一絲?不茍，盡職?盡責(zé)。自從?她接手了四?___班這?個(gè)調(diào)皮的班?級(jí)，她從不?怨言，經(jīng)常?看到她為學(xué)?生忙碌的身?影。接到這?次市督導(dǎo)的?驗(yàn)收工作，?學(xué)校安排她?擔(dān)任思品課?，她開始大?量準(zhǔn)備工作?。從備課、?制作道具、?兩次試教，?劉珊總會(huì)全?身心地投入?，不遺余力?地完成任務(wù)?。記得又有?這樣頭疼的?學(xué)生惹了我?們的美女老?師生氣，可?是孩子們?cè)?中自習(xí)時(shí)讓?老師閉著眼?睛進(jìn)教室，?“一、?二、三”當(dāng)?全班孩子拿?出送給老師?的輕輕泥玩?偶時(shí)，劉珊?老師是那樣?的感動(dòng)。我?想一定是這?位老師對(duì)孩?子滿滿愛的?付出，才會(huì)?收獲如此“?沉甸甸”的?愛吧。同時(shí)?也十分感謝?美術(shù)孫老師?對(duì)劉珊那樣?毫無保留的?指導(dǎo)，無論?是教案的細(xì)?心打磨，聽?課中的認(rèn)真?反饋，甚至?把多年前獲?獎(jiǎng)的教案拿?出來做參考?，她們這種?認(rèn)真執(zhí)著的?精神一直感?動(dòng)著我。?再說說我們?的畢業(yè)班老?師吧。王老?師為人細(xì)心?做事講方法?。如面對(duì)犯?錯(cuò)的學(xué)生，?她有一套自?己的教育理?念。讓學(xué)生?通過事件說?明書來反思?自己，而不?是老師的一?味說教；王?老師班級(jí)的?作文更是凸?顯學(xué)生獨(dú)立?性，互評(píng)互?改學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)?別人的閃光?點(diǎn)。王老師?平時(shí)深受學(xué)?生的喜愛：?在平時(shí)的紅?領(lǐng)巾歪了，?她幫著整理?一下，頭發(fā)?長(zhǎng)了，提醒?一下該理發(fā)?了；在室外?，天氣太熱?時(shí)，幫忙拿?著脫下的衣?服，周五期?中考試下午?考語文，中?自習(xí)上王老?師還一點(diǎn)一?滴的指導(dǎo)學(xué)?生如何用答?題卡，怎樣?答題??對(duì)?待學(xué)生要像?對(duì)自己的孩?子一樣去關(guān)?心他、愛護(hù)?他。讓學(xué)生?自己感受到?老師的愛心?，感受到老?師像他的親?人一樣，時(shí)?刻關(guān)心著他?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?的進(jìn)步和成?長(zhǎng)。這樣的?老師才是一?個(gè)合格教師?。作為班?主任，宋老?師對(duì)每一個(gè)?孩子的方方?面面都了如?指掌，為了?能夠達(dá)到這?個(gè)目的，她?總會(huì)利用休?息日或晚上?的時(shí)間有針?對(duì)性、有目?的地進(jìn)行家?訪。一個(gè)班?___多個(gè)?孩子，一家?一次，就需?要___多?次，有時(shí)她?還會(huì)帶上班?干部一起家?訪，這樣做?的目的是讓?班里的學(xué)生?互相了解，?必要時(shí)給予?幫助。每次?家訪宋老師?都至少花上?兩個(gè)多小時(shí)?，多年來她?用真摯的情?感，推進(jìn)和?孩子們的感?情。宋老師?在辦公室的?時(shí)間很少，?因?yàn)樗枰?一心撲在學(xué)?生身上；宋?老師陪伴家?人的時(shí)間很?少，因?yàn)樗?一心撲在工?作上。提?起田老師“?隨風(fēng)潛入夜?，潤物細(xì)無?聲”。她用?她獨(dú)特的媽?媽式嘮叨滋?養(yǎng)著學(xué)生，?每天叮囑學(xué)?生規(guī)范行為?，認(rèn)真學(xué)習(xí)?；大課間帶?領(lǐng)學(xué)生跳長(zhǎng)?繩，無私的?幫助他人；?接到學(xué)校的?任務(wù)，田老?師是那樣盡?心盡責(zé)。如?合唱隊(duì)的_?__，經(jīng)典?誦讀的表演?，還是送學(xué)?生出去比賽?，她用自己?獨(dú)特的人格?___力潛?移默化地影?響著學(xué)生。?為了培養(yǎng)學(xué)?生書寫能力?，二年級(jí)開?始鼓勵(lì)學(xué)生?學(xué)習(xí)“書法?特長(zhǎng)”，堅(jiān)?持讓學(xué)生晨?跑，她帶的?班級(jí)總能在?各種比賽中?取得優(yōu)異的?成績(jī)。每本?作業(yè)，她都?會(huì)為每個(gè)學(xué)?生送上自己?的名言警句?如“靜宜，?你真棒”給?予鼓勵(lì)。一?句句帶著墨?香的名言滿?載著她濃濃?的愛意和熱?切的期盼。?說起五年?級(jí)的兩位劉?老師，一個(gè)?風(fēng)趣幽默，?一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)?真。一個(gè)像?夏天一個(gè)像?秋天。劉勝?南老師如夏?日的陽光溫?暖著學(xué)生，?他的課堂妙?語連珠，機(jī)?智幽默。記?得那一天老?師要求復(fù)習(xí)?語文知識(shí)要?點(diǎn)，有一位?學(xué)生偏偏看?起漫畫書，?老師發(fā)現(xiàn)后?說，如果考?到___分?，一切事沒?發(fā)生，如果?考不到，就?讓你的家長(zhǎng)?請(qǐng)你吃飯，?是喜歡吃“?竹筍炒肉”?還是肉夾饃?呢。學(xué)生立?即心領(lǐng)神會(huì)?認(rèn)真復(fù)習(xí)起?來。這次的?督導(dǎo)評(píng)估，?要抽測(cè)五年?級(jí)學(xué)生的綜?合素質(zhì)，劉?老師每天都?會(huì)早早的來?到學(xué)校監(jiān)督?學(xué)生晨煉。?在操場(chǎng)上，?在兵乓球臺(tái)?上，隨處可?見老師的身?影。這個(gè)身?影帶給學(xué)生?許多愉悅，?許多閃亮的?色彩???___老師?正如秋天的?落葉，靜默?無聲卻真摯?的守候。對(duì)?待學(xué)生他是?“化作春泥?更護(hù)花”：?班級(jí)中許多?學(xué)生父母在?外面打工，?缺乏良好的?家庭教育，?特別是有幾?名男生，學(xué)?習(xí)習(xí)慣差，?調(diào)皮搗蛋。?但是劉老師?用了極大的?耐心和愛心?來教導(dǎo)他們?。劉老師有?一個(gè)專門的?筆記本來記?錄學(xué)生的家?庭情況。對(duì)?于學(xué)優(yōu)生劉?老師總是鼓?勵(lì)他們寫日?記，摘抄積?累，一疊疊?厚厚的作文?本總記滿劉?老師的評(píng)語?。日復(fù)一日?，年復(fù)一年?的堅(jiān)持，學(xué)?生的成績(jī)逐?漸提高，在?作文上尤其?突出。劉老?師不僅能對(duì)?學(xué)生有著無?微不至的關(guān)?心，在生活?上對(duì)晚輩愛?護(hù)有加。記?得那次我十?分困惑班級(jí)?的學(xué)生每次?在寫作文時(shí)?千篇一律，?劉老師聽到?我這樣的嘆?息，連聲詢?問。他告訴?我教學(xué)生習(xí)?作平時(shí)的積?累很重要，?老師的指導(dǎo)?更加重要，?如家庭趣事?，抓準(zhǔn)文眼?“趣”，讓?孩子拓寬思?路，生成自?我獨(dú)立的想?法。就好比?種莊稼，學(xué)?生如同種子?，老師的牽?引就是在給?他們搭架子?，然后讓他?們獨(dú)立成長(zhǎng)?，共性的知?識(shí)點(diǎn)固然要?講，切不要?抹殺他們的?個(gè)性。這一?席話讓我受?益匪淺，時(shí)?時(shí)鞭策著我?。生命如風(fēng)?，他就是撲?面而來的微?風(fēng)；微風(fēng)化?雨，他是潤?物無聲的細(xì)?雨···?王國維的《?人間詞話》?第二境說道?“衣帶漸寬?終不悔，為?伊消得人憔?悴”。這就?是我身邊的?好老師，在?平凡的崗位?上從事著不?平凡的事業(yè)?，“即使青?絲變白發(fā)，?始終不悔”?在我身邊的?最美教師。?謝謝大家。?第二篇：?最美女教師?發(fā)言稿：最?美女教師，?美在涵養(yǎng)尊?敬的領(lǐng)導(dǎo)，?親愛的同?學(xué)：大家?好。在這個(gè)?富有成果的?秋天的季節(jié)?，我很榮幸?能成為遷安?最美麗的老?師之一，我?很高興有機(jī)?會(huì)___我?對(duì)最美麗教?師的理解。?這時(shí)我想說?的是：最美?麗的老師，?美國在保護(hù)?。什么是?美容。什么?樣的女人最?美麗。什么?樣的女教師?是最美的。?答案是一個(gè)?意見的問題?。記住俄羅?斯作家托爾?斯泰說：人?不是因?yàn)槊?麗和可愛，?而是因?yàn)榭?愛是美麗的?。嗯，最漂?亮的老師應(yīng)?該很可愛。?這可愛的?第一個(gè)來自?生命的愛。?她應(yīng)該有一?個(gè)敏感的心?，感受自然?的美，從人?之間的真相?感覺。她知?道生活是多?彩的，但也?明白生活是?不___的?，但她愿意?接受生活中?的起伏，將?它們變成生?命和自己成?熟的營養(yǎng)。?她仍然會(huì)感?謝生命的禮?物一切。她?將是春天和?快樂的第一?個(gè)芽，也是?對(duì)學(xué)生的批?評(píng)和自責(zé)的?眼淚。因?yàn)?，雖然經(jīng)過?多年的磨練?，但她從事?教育，伴隨?無辜，所以?仍然是一個(gè)?純粹凈心。?這可愛，?也是從家庭?的厚愛。老?師對(duì)學(xué)生負(fù)?有至高的責(zé)?任，但是一?個(gè)女老師，?她的可愛是?她是一個(gè)好?妻子，好媽?媽，好__?_，好__?_。我相信?家里和一切?都這樣，作?為妻子我會(huì)?主動(dòng)承擔(dān)更?多的家務(wù)，?所以忙碌的?丈夫家，看?到干凈整潔?的家，吃得?及時(shí)，美味?的食物，感?覺是___?的溫暖;作?為___，?在岳父去世?三年后，我?經(jīng)常帶我的?母親住在這?里，或者我?每個(gè)星期會(huì)?趕上時(shí)間去?參觀孤獨(dú)的?岳母，每次?你想帶她的?食物，她喋?喋不休自制?，告訴她的?笑話，幫助?她做家務(wù)，?陪她到超市?買他一些她?最喜歡的衣?服，有時(shí)超?市店員實(shí)際?上錯(cuò)誤地認(rèn)?為我們是母?親;對(duì)于第?一，對(duì)待她?的母親還是?這樣，對(duì)待?我的父母一?個(gè)字我是他?們的親密的?人。我對(duì)待?___的態(tài)?度，因?yàn)槲?的___是?一個(gè)沉默的?教導(dǎo)，所以?我的___?在家里會(huì)主?動(dòng)幫助我清?理房間，我?的工作，他?會(huì)幫助我蒸?米飯，洗滌?食物，一旦?祖母出去與?他take?照顧照顧老?人。我想讓?他知道如何?愛我的家人?，照顧我的?家人，只談?愛回家，愛?國。一個(gè)?女老師最大?的可愛的地?方，它是專?業(yè)的。我們?都贊美中國?最美麗的老?師張麗麗老?師的崇高境?界。其實(shí)，?我們作為普?通女教師也?有很強(qiáng)的責(zé)?任感。去年?，我作為一?個(gè)成人階級(jí)?政治階級(jí)，?成為一個(gè)女?同學(xué)的班級(jí)?，因?yàn)樗?的不能包含?同一個(gè)階級(jí)?的男孩的青?睞，決定在?畢業(yè)前親自?向男孩供認(rèn)?，所以她來?學(xué)習(xí)第二天?晚上，細(xì)胞?門，原來的?一本吐痰的?書快，然后?告訴她所謂?的女朋友，?第二天的結(jié)?果，事情蔓?延在年級(jí)，?甚至通過網(wǎng)?絡(luò)傳播到大?學(xué)校園，這?使得這個(gè)女?孩被視為女?性，精彩的?工作，嚴(yán)重?影響她和整?個(gè)班級(jí)的_?__，老師?負(fù)責(zé)老師找?她的老師做?她的心理咨?詢工作，但?畢竟，一個(gè)?男老師，有?些話不直接?解釋這一次?，作為我的?政治老師，?她是我的班?級(jí)代表，有?強(qiáng)烈的責(zé)任?感推動(dòng)我做?她的思想工?作，讓她專?注于大學(xué)考?試形式，但?也在以前令?人印象深刻?的做類工作?之前。所以?，我使用晚?餐時(shí)間，稱?為最后一班?女孩，有兩?個(gè)女孩成兩?個(gè)班（她是?兩個(gè)類的政?治類，兩個(gè)?人都是朋友?和同伴），?一路到地下?餐廳吃餃子?，吃飯的過?程，我哭了?一個(gè)女孩的?名字，說：?毛絨，如果?你是我的_?__，我看?到你現(xiàn)在在?類情況，我?會(huì)特別苦惱?。我們擔(dān)心?我擔(dān)心你在?面前學(xué)生不?能抬頭，失?去高中考試?的戰(zhàn)斗精神?。三中高中?，這是多么?容易，這個(gè)?時(shí)候，我們?青春期，一?些想法，這?是正常的，?但我們作為?一個(gè)女孩，?學(xué)習(xí)謙虛，?你不能想要?真誠地想要?___，想?說什么說什?么你看我們?現(xiàn)在更加被?動(dòng)，留給你?檢查的時(shí)間?不多，你也?是荒謬的，?有那些想法?你肯定不想?讓父母知道?，但你可以?和親密的老?師談?wù)劊?們作為一個(gè)?人會(huì)幫你分?析。不能令?人滿意，還?要學(xué)會(huì)忍耐?，學(xué)會(huì)等待?，學(xué)會(huì)工作?，學(xué)會(huì)抓住?主要矛盾來?解決主要問?題這就是所?謂學(xué)習(xí)智能?，我們通過?這件事，要?長(zhǎng)，用最快?的速度忘記?不快，快樂?的回顧，所?以在高考后?采取最好的?結(jié)果說話，?然后他們看?看我們毛絨?的力量。另?一個(gè)學(xué)生在?旁邊也幫助?我說服，課?堂老師唐老?師后但也有?具體的工作?，不能再在?課堂上談?wù)?這件事了，?最后，今年?的高考，我?的兩班代表?成人二年級(jí)?的成績(jī)是_?__財(cái)經(jīng)大?學(xué)，安徽財(cái)?經(jīng)大學(xué)，經(jīng)?濟(jì)入學(xué)。大?學(xué)畢業(yè)后，?成為一群女?孩子，父母?專門到學(xué)校?找我來表達(dá)?我的感激，?并說她的女?孩認(rèn)識(shí)我為?教母。事實(shí)?上，愛學(xué)生?，是想出自?己對(duì)自己的?孩子的感覺?，教育和幫?助他們。這?也是我們的?責(zé)任。一位?女老師的美?麗，也是美?麗的內(nèi)涵。?美國在卓越?的教學(xué)技能?，美國在令?人印象深刻?的教學(xué)成果?。多年的高?中教學(xué)，所?以我深深的?理解高考的?問題是幾年?甚至十年的?文科素養(yǎng)的?全面考驗(yàn)，?作為政治教?師和其他兩?個(gè)教師的文?本之一必須?合作良好信?念，有可能?提高學(xué)生的?成績(jī)。所以?，我們打的?整個(gè)戰(zhàn)斗，?考慮到學(xué)生?的綜合分?jǐn)?shù)?。當(dāng)然，我?們每個(gè)人都?必須對(duì)每個(gè)?部分的知識(shí)?點(diǎn)___類?，每個(gè)部分?的練習(xí)。我?在___過?程中，仔細(xì)?計(jì)劃每輪_?__的進(jìn)度?，___內(nèi)?容。在教材?上仔細(xì)重新?整合，用我?多年的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和智慧?總結(jié)了一種?回顧模式，?注重模式，?各種政治問?題的回答模?式，然后通?過每個(gè)班級(jí)?以輕松幽默?的方式讓學(xué)?生掌握知識(shí)?的同時(shí)，熟?悉答題技巧?，提高回答?能力，提高?總分。__?_年，我教?大學(xué)考試成?績(jī)唐山第三?，去年我拿?成人班大學(xué)?考試綜合得?分排名唐山?第一。當(dāng)?然，最美麗?的女教師之?一，除了它?是善良，奉?獻(xiàn)，將是有?趣的。她不?僅有別人的?溫暖的心，?還有一雙智?慧的眼睛。?她知道如何?珍惜他的生?命和健康，?她也學(xué)習(xí)健?康，她也去?健身，她也?了解時(shí)尚，?她尋求在簡(jiǎn)?單的體面的?衣服，他們?的衣服裝飾?清晰，活力?和優(yōu)雅。她?從來不排除?新的東西，?她總是讓他?們的學(xué)生看?到自己的精?神領(lǐng)域流動(dòng)?與清澈的水?，以及下沉?，因?yàn)樗?如此慈悲的?心。誰是?最美的。有?最美麗的女?教師。我們?想住在這里?的錢最美麗?的老師保持?自己的美麗?，成為一個(gè)?美麗的風(fēng)景?，讓我們美?麗的成就一?個(gè)中學(xué)生美?麗的夢(mèng)想。?第三篇：?最美教師發(fā)?言稿最美教?師發(fā)言稿?尊敬的各位?領(lǐng)導(dǎo)、老師?們。大家好?。能被學(xué)?校推選為最?美教師，我?感到非常榮?幸。感謝?學(xué)校，是這?所美麗的學(xué)?校給我這樣?的一個(gè)平臺(tái)?，讓我能在?此展現(xiàn)自我?。感謝領(lǐng)導(dǎo)?和同事們，?是你們的關(guān)?心、鼓勵(lì)與?支持，才有?了我的今天?。細(xì)細(xì)回?味，我已在?這個(gè)學(xué)校度?過了___?個(gè)春秋。漫?漫長(zhǎng)路里，?曾有過山重?水復(fù)疑無路?的困惑，但?更多的是柳?暗花明又一?村的驚喜。?十七年的辛?勤耕耘，十?七年的默默?守望，使我?深深的愛上?了“教師”?這一平凡而?充實(shí)的職業(yè)?，并找到了?屬于自己的?教育寶典—?—“愛與責(zé)?任”。我?深知，教師?的愛是一種?無私的愛，?正如“捧著?一顆心來，?不帶半根草?去”。在工?作中，無論?是遇到學(xué)生?的不理智，?還是家長(zhǎng)的?誤解，我都?不會(huì)因此而?影響到對(duì)學(xué)?生的教誨與?關(guān)愛。我?深知，教師?的愛是一種?神圣的愛，?因?yàn)椤皭圩?己的孩子是?本能，愛別?人的孩子是?神圣”，我?常用女性特?有的細(xì)心與?愛心去對(duì)待?每一位學(xué)生?。常有同?事說我付出?的太多，可?我明明收獲?的更多。細(xì)?膩的學(xué)生說?“老師，您?就像是我的?媽媽”；幼?稚的學(xué)生說?“老師，我?以后會(huì)掙很?多錢帶您去?旅游”；懂?事的學(xué)生說?：“老師，?您感冒了，?請(qǐng)多喝點(diǎn)水?”；剛畢業(yè)?的學(xué)生說：?“要早點(diǎn)休?息哦，睡晚?了會(huì)長(zhǎng)皺紋?的”，畢業(yè)?多年的學(xué)生?說：“老師?，您現(xiàn)在好?嗎。想你了?。”學(xué)生家?長(zhǎng)說：“真?愿意多開幾?次家長(zhǎng)會(huì)，?多見您幾次?；”“有您?這樣的老師?，我的孩子?真幸福；”?“老師，我?會(huì)讓我的孩?子一輩子都?不能忘了您?。”??每?每此時(shí)，我?感動(dòng)至極，?幸福至極。?師愛的細(xì)?膩與多樣，?沒有哪一種?職業(yè)可以相?比。有一千?個(gè)學(xué)生，就?有一千種愛?。多樣化的?師愛，潤澤?著祖國的每?一寸土地。?即使愛如潮?水，教師也?要化作細(xì)雨?精心澆灌。?如果說“?愛”讓我贏?得了信任，?那么“責(zé)任?”使我不斷?地成長(zhǎng)。?汶川地震的?慘狀我們?nèi)?歷歷在目。?譚千秋、吳?忠紅、張米?亞、嚴(yán)蓉等?等這些平凡?而又普通的?老師用他們?寶貴的生命?告訴全世界?：保護(hù)學(xué)生?是一種責(zé)任?，這種責(zé)任?感來自于教?師的本能。?我用我的?這種本能給?學(xué)生樹立了?榜樣，達(dá)到?了“其身正?，不令則行?”的效果。?曾經(jīng)做過?乳腺手術(shù)沒?有拆線就堅(jiān)?持給學(xué)生上?課，那只板?書時(shí)不敢上?揚(yáng)的胳膊讓?學(xué)生的眼睛?中充滿了感?恩，并由此?那些偶染小?恙就回家休?養(yǎng)的學(xué)生學(xué)?會(huì)了堅(jiān)持。?曾經(jīng)在學(xué)?生自習(xí)時(shí)輕?輕拿起拖把?清理教室，?學(xué)會(huì)初時(shí)尚?不習(xí)慣，但?漸漸發(fā)現(xiàn)，?班級(jí)衛(wèi)生從?此不再費(fèi)心?布置了。?曾經(jīng)無數(shù)次?的叮囑學(xué)生?。天冷了要?加衣服；下?雨了要騎車?慢行；慢慢?地，孩子們?學(xué)會(huì)去關(guān)心?他人。我?深知。要給?學(xué)生一杯水?，自己只有?一桶水是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的。?因此，我積?極參加各種?教學(xué)活動(dòng)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)并?借鑒魏書生?、李鎮(zhèn)西、?王金戰(zhàn)等優(yōu)?秀教師成功?的經(jīng)驗(yàn)，從?而不斷地提?高自己的專?業(yè)素養(yǎng)和業(yè)?務(wù)水平。鎮(zhèn)?教委每周一?次的幸福教?育論壇不但?讓我更加充?實(shí)，更讓我?在工作崗位?上感悟著幸?福。作為一?名中學(xué)物理?教師，我不?愿成為蠟燭?，照亮了別?人卻耗盡了?自己，我希?望我是一節(jié)?蓄電池，通?過不斷地充?電，轉(zhuǎn)化成?各種不同形?式的能傳遞?給我的學(xué)生?。楊柳枯?了又青，花?兒謝了又開?，燕子去了?又來。除了?我日益衰老?的容顏，一?切仿佛都沒?有變，更有?那銘記在心?的愛與責(zé)任?，讓我的日?子過得平凡?卻不平淡。?最后我想用?一句名言結(jié)?束我今天的?發(fā)言，“路?漫漫其修遠(yuǎn)?兮，吾將上?下而求索”?。第四篇?：最美鄉(xiāng)村?教師開學(xué)典?禮發(fā)言稿尊?敬的各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師，親愛的?同學(xué)們：?大家下午?好。金秋?___月，?碩果累累，?我們迎來了?___年下?學(xué)期的開學(xué)?典禮。今天?，我非常榮?幸地站在這?個(gè)神圣的主?席臺(tái)上，作?為優(yōu)秀教師?代表發(fā)言，?我感到很慚?愧，因?yàn)槲?只不過是和?諧凝聚、奔?騰發(fā)展的邵?東職中教師?隊(duì)伍中一名?普通的老師?。在這里我?要感謝領(lǐng)導(dǎo)?和老師給了?我這么一個(gè)?機(jī)會(huì)，首先?我代表我們?學(xué)校所有的?老師向高一?新生表示熱?烈的歡迎，?希望你們很?快的適應(yīng)新?的生活，同?時(shí)也祝高二?的同學(xué)學(xué)習(xí)?進(jìn)步，更上?一層樓，高?三的學(xué)子們?努力拼搏，?明年高考大?捷。19?88年，我?大學(xué)畢業(yè)之?后，就在邵?東這塊熱土?上工作，至?今已有__?_年春秋，?（我老家是?雙峰的，盡?管在邵東工?作了這么久?，但鄉(xiāng)音還?是難改）在?這___年?中，我先后?擔(dān)任過初中?和高中的教?學(xué)教育工作?，其中班主?任工作就達(dá)?___年之?久，在邵東?職業(yè)中專我?先后擔(dān)任了?08服裝班?、13美一?班和16美?二班的班主?任，在這_?__年的教?育生涯中，?我工作勤勤?懇懇、任勞?任怨、關(guān)愛?學(xué)生、以校?為家，一直?工作在教育?教學(xué)的第一?線，在教育?教學(xué)上取得?較好的成績(jī)?。由于我?的精心管理?和真心呵護(hù)?，每___?屆學(xué)生的成?績(jī)都不錯(cuò)，?08服裝班?在___年?的高考中，?有___個(gè)?學(xué)生上了本?科線，當(dāng)時(shí)?在我們學(xué)校?職高專業(yè)中?是考得最好?的，上__?_屆13美?一班在去年?的高考中_?__名學(xué)生?參加考試，?考上了__?_個(gè)本科生?，現(xiàn)在所帶?的16美二?班班風(fēng)和學(xué)?風(fēng)在學(xué)校也?算是較好的?。在工作?歷程中，也?獲得了不少?的榮譽(yù)；“?立功”、“?縣優(yōu)秀教師?”、“縣嘉?獎(jiǎng)”、縣優(yōu)?秀德育工作?者、就在上?周五，被評(píng)?為邵東縣“?最可愛鄉(xiāng)村?教師”。?我的付出得?到了匯報(bào)。?領(lǐng)導(dǎo)說：“?你的工作很?負(fù)責(zé)，班級(jí)?交給你能放?心。”，學(xué)?生說：“你?很象我們的?媽媽。在這?個(gè)班級(jí)感覺?很溫暖。”?；家長(zhǎng)說：?“你是我見?過的最有愛?心的老師。?有你這樣的?老師是我們?家長(zhǎng)和學(xué)生?的福氣。”?；還有什么?比這些更好?的呢。扎?根鄉(xiāng)村三十?載，我一直?工作在教育?的第一線，?雖然辛苦，?但我感覺很?充實(shí)，看到?成千上萬的?學(xué)子遍布大?江南北，看?到他們一個(gè)?個(gè)成就輝煌?，我笑得比?他們更燦爛?。“愛自己?的孩子是人?，愛別人的?孩子是神。?”，我要努?力的成為孩?子們心目一?輩子的“_?__”。?親愛的同學(xué)?們，世界是?我們的，也?是你們的，?在我們職專?的這片熱土?上，走出了?李晟、周堯?治等大批優(yōu)?秀的學(xué)姐、?學(xué)長(zhǎng)，我相?信：在不久?的將來，在?你們的這群?人中，就會(huì)?走出一批批?優(yōu)秀人才，?那時(shí)，母校?將以你們?yōu)?榮。最后?，祝各位領(lǐng)?導(dǎo)，各位老?師身體健康?，家庭幸福?，工作順利?。祝各位同?學(xué)，鵬程萬?里，學(xué)業(yè)進(jìn)?步，心想事?成，祝我們?的學(xué)校紅紅?火火，再鑄?輝煌。謝?謝大家。?第五篇。最?美教師發(fā)言?稿（夏慧燕?）今天大家?能給我一個(gè)?機(jī)會(huì)站在這?里，以一個(gè)?最美教師的?身份來談?wù)?自己的工作?，我覺得非?常榮幸。我?認(rèn)為得到最?美教師這個(gè)?稱號(hào)，并不?是因?yàn)槲艺?的是最美的?，工作是最?出色的，只?是因?yàn)槲业?周圍有一雙?雙發(fā)現(xiàn)美的?眼睛。就像?我們的孩子?一樣，每個(gè)?孩子身上都?有美，缺少?的只是發(fā)現(xiàn)?美的眼睛而?已。昨天領(lǐng)?導(dǎo)說要我們?做最美教師?事跡報(bào)告，?我覺得事跡?報(bào)告是真的?談不上，只?是一些自己?工作上的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴與大?家___，?不當(dāng)之處敬?請(qǐng)指正。?一、上好每?一堂課，做?好一個(gè)數(shù)學(xué)?老師“提?高課堂__?_分鐘的效?率，上好每?一節(jié)數(shù)學(xué)課?。”我覺得?是做為一個(gè)?數(shù)學(xué)教師義?不容辭的職?責(zé)，是擺在?每一位教師?面前的重大?課題，也是?教師自身價(jià)?值的體現(xiàn)，?事業(yè)心、責(zé)?仼心、師德?水平的真實(shí)?反映。為了?上好每一堂?課，我是這?樣做的：?1、做好充?分的課前準(zhǔn)?備。課前準(zhǔn)?備認(rèn)識(shí)不足?，導(dǎo)致的直?接后果就是?造成課堂浪?費(fèi)。課前教?師的自身準(zhǔn)?備除了具備?其本身的有?關(guān)學(xué)科知識(shí)?方面的素養(yǎng)?、有關(guān)學(xué)科?的教學(xué)方法?等這些基本?素養(yǎng)外，更?重要的是對(duì)?教材的把握?，對(duì)課的設(shè)?計(jì)，這是課?前準(zhǔn)備的核?心工作。?2、面帶微?笑進(jìn)教室。?教師每天必?須面對(duì)的是?一個(gè)個(gè)向往?未來與憧憬?的學(xué)生，其?一言一行對(duì)?學(xué)生都是潛?移默化的教?育。面對(duì)著?學(xué)生，老師?的一個(gè)微笑?能夠使他們?感受到，老?師的心與他?們的心相連?。老師帶著?微笑進(jìn)課堂?，能給學(xué)生?一種強(qiáng)大的?親和力，而?這種親和力?一定使老師?的___力?倍增。也必?將給學(xué)生帶?來巨大的學(xué)?習(xí)興趣和學(xué)?習(xí)動(dòng)力，毫?無疑問，微?笑的教學(xué)質(zhì)?量肯定能得?到提高。?3、錘煉課?堂語言。老?師的語言修?養(yǎng)在極大程?度上決定著?學(xué)生在課堂?上的腦力勞?動(dòng)的效率，?我們深信，?高度的語言?修養(yǎng)是合理?地利用時(shí)間?的重要條件?。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z?言使人可信?，幽默的語?言使人愉快?，激昂的語?言使人振奮?，形象的語?言使人清晰?。4、課?堂不妨適當(dāng)?“留白”。?在課堂上留?給學(xué)生思考?的時(shí)間和空?間，讓學(xué)生?有靜思的權(quán)?利，課堂的?“留白”同?樣能給學(xué)生?獨(dú)立思考和?理清思路的?時(shí)間，給學(xué)?生充分課堂?練習(xí)和語言?應(yīng)用的機(jī)會(huì)?。5、每?天，讓課堂?改變一點(diǎn)點(diǎn)?。每天讓課?堂改變一點(diǎn)?點(diǎn)。因?yàn)椋?課堂的每一?天都應(yīng)該是?新的，不可?能也不應(yīng)該?是重復(fù)的。?課堂是展示?教師創(chuàng)造力?的場(chǎng)所，教?師應(yīng)該努力?克服工作上?的機(jī)械性與?思想上的惰?性，使自己?的課堂每天?都有自己的?東西，一點(diǎn)?一滴地產(chǎn)生?自己的思想?，形成自己?的智慧。我?們?cè)谄綍r(shí)的?教學(xué)中要從?點(diǎn)滴做起，?從“改變一?點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)?點(diǎn)改變”做?起，讓我們?的教學(xué)水平?不斷提高，?讓我們的課?堂漸漸精彩?起來、__?_力起來，?在不知不覺?中駛向理想?的彼岸。?二、關(guān)心每?一個(gè)孩子，?做好一個(gè)班?主任道德?教育最簡(jiǎn)單?的要素是“?愛”，是兒?童對(duì)母親的?愛，對(duì)人們?積極的愛。?教師對(duì)兒童?也應(yīng)當(dāng)具有?父子般的愛?，并把學(xué)校?融化于大家?庭之中。有?了愛便有一?切；作為一?名小學(xué)班主?任，尤其是?低年級(jí)的班?主任，“塑?人”是我們?的首要任務(wù)?，而愛心便?是根本。所?以，我們要?關(guān)愛班上的?每一名孩子?，要在自己?和孩子們間?用愛心架起?一座連通