Word-12-學(xué)生自查報(bào)告怎么寫

零思索方案網(wǎng)主題欄目精選：“同學(xué)自查報(bào)告”，敬請?jiān)L問。

簡潔來說，勝利的背后總要有探究的過程。對于結(jié)束的一項(xiàng)工作任務(wù)，都需要寫報(bào)告。書面報(bào)告主要包括工作狀況、取得的成效、存在的問題以及今后準(zhǔn)備等幾個(gè)方面。怎么動手寫一篇精彩的報(bào)告呢？于是，零思索方案網(wǎng)為你收集整理了同學(xué)自查報(bào)告怎么寫。請閱讀后共享你的伴侶！

同學(xué)自查報(bào)告怎么寫【篇1】

回顧一年的同學(xué)資助工作，學(xué)院仔細(xì)貫徹落實(shí)各級資助文件精神，在省教育廳、省同學(xué)資助管理中心統(tǒng)籌指導(dǎo)、全院師生的共同努力下，樂觀有序地組織開展了獎、勤、助、補(bǔ)等各項(xiàng)工作，同學(xué)資助工作取得了較好的成果?，F(xiàn)將我院20xx年同學(xué)資助工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)籌支配

我院始終把對貧困同學(xué)的幫扶放在同學(xué)工作的重要位置，20xx年底我院進(jìn)行了機(jī)構(gòu)改革，各系新增設(shè)了黨總支書記一職。為保證資助工作的有序開展，學(xué)院準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了同學(xué)資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組和湖南信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院國家助學(xué)金評審組。同學(xué)醫(yī)保辦公室由關(guān)工委調(diào)整到同學(xué)工作處，資助工作做到了分工明確,責(zé)任到人,機(jī)構(gòu)健全,組織嚴(yán)密。年初把落實(shí)資助工作寫入學(xué)院十件大事。院長辦公會召開了專題的同學(xué)資助辦公會議，與會成員全都認(rèn)為，關(guān)心貧困同學(xué)順當(dāng)完成學(xué)業(yè)，是做好同學(xué)思想政治工作的重要手段，指示同學(xué)資助辦公室要切實(shí)抓好國家獎助學(xué)金的評審發(fā)放工作，使同學(xué)資助工作逐步走向制度化、規(guī)范化。同時(shí)通過學(xué)院供應(yīng)的獎、勤、助、補(bǔ)等政策來綜合運(yùn)用，解決貧困同學(xué)基本的生活問題，并不斷細(xì)化，落到實(shí)處，使貧困同學(xué)切實(shí)得到實(shí)實(shí)在在的關(guān)心，讓他們安心學(xué)習(xí)，立志成材。

二、扎實(shí)開展各項(xiàng)資助工作，成效顯著

1、有序開展國家獎助學(xué)金的評比

國家獎學(xué)金、助學(xué)金是黨和政府對品學(xué)兼優(yōu)及家庭經(jīng)濟(jì)困難同學(xué)的嘉獎和扶助，促進(jìn)他們順當(dāng)成長、成才。20xx年，我院依據(jù)省教育廳《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期國家獎助學(xué)金評審工作的通知》，結(jié)合我院實(shí)踐，制定了《關(guān)于評比“20xx年國家獎學(xué)金，國家勵志獎學(xué)金，國家助學(xué)金”的通知》，根據(jù)公開、公正、公正的原則和規(guī)定的程序開展評審工作。由于時(shí)間緊、任務(wù)重，我們克服種種困難，準(zhǔn)時(shí)、較好地完成了此次國家獎助學(xué)金的評比上報(bào)工作。20xx/2022學(xué)年秋季學(xué)期我院共評比出國家獎學(xué)金6人，國家勵志獎學(xué)金200人，國家助學(xué)金1602人，共計(jì)1808人，金額345.1萬元。在接到《**省財(cái)政廳，**省教育廳關(guān)于下達(dá)20xx年高校國家獎助學(xué)金中央和省級資金的通知文件后，學(xué)院準(zhǔn)時(shí)發(fā)放，各級獲獎獲資助的同學(xué)都已領(lǐng)到獎學(xué)金和助學(xué)金。

2、勤工助學(xué)開展?fàn)顩r

20xx年，學(xué)院勤工助學(xué)以“立足校內(nèi)，服務(wù)社會”為宗旨，制定和完善了《同學(xué)勤工助學(xué)管理方法》，規(guī)定參與院內(nèi)勤工助學(xué)活動的同學(xué)上崗工時(shí)原則上每周不超過8小時(shí)，每月不超過40小時(shí)，按月計(jì)酬。

20xx年，我院共有院內(nèi)勤工助學(xué)崗位45個(gè)，分別設(shè)在各行政辦公室、多媒體教室、圖書館、系部辦公室、試驗(yàn)室、學(xué)院食堂等，給400余名同學(xué)供應(yīng)了崗位，全年發(fā)放酬金21.06萬元。

3、為了貫徹黨和國家的教育方針，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展，鼓舞同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，營造良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，我院在公開、公正、公正的原則下開展了學(xué)院獎學(xué)金的評比活動。20xx/2022學(xué)年我院共評比出496人獲學(xué)院獎學(xué)金，金額13.18萬元。

4、生源地助學(xué)貸款開展?fàn)顩r。

20xx年我院根據(jù)省教育廳的指示，在校內(nèi)大力宣揚(yáng)生源地助學(xué)貸款政策，效果顯著。今年，我院共有173人在國家開發(fā)銀行、3人在農(nóng)村信用社辦理了生源地助學(xué)貸款，截止目前已為生源地助學(xué)貸款的同學(xué)辦理了相關(guān)手續(xù)，資金已全部發(fā)放，

三.加強(qiáng)政策宣揚(yáng)，彰顯教育效果

加強(qiáng)對貧困同學(xué)的資助，體現(xiàn)國家對貧困同學(xué)的人文關(guān)懷。今年我們利用在通知書中寄送資料，并以演講會、報(bào)告會、座談會、詢問會、表彰會等方式和在校內(nèi)網(wǎng)，信息欄進(jìn)行資助政策的宣揚(yáng)和教育。目前已經(jīng)形成三大系統(tǒng)的教育專題：其一是誠信教育;其二是感恩教育;其三是勵志教育。誠信教育中，關(guān)心同學(xué)正確熟悉資助體系的意義，鼓舞他們提高士氣、樹立信念，坦然對待困難和挫折，讓他們學(xué)會合理使用個(gè)人及社會資源，預(yù)支自己的社會價(jià)值，飲水思源，回報(bào)社會，使這項(xiàng)“科教興國”的治本之策產(chǎn)生巨大的感召力，借此東風(fēng)，加強(qiáng)對公民的道德建設(shè)綱要的實(shí)施。勵志教育鼓舞同學(xué)發(fā)憤圖強(qiáng)，化壓力為動力，以公正競爭為手段，以追求卓越為目的，百折不饒，奮力拼搏，逆境成才。

四、落實(shí)配套資金，準(zhǔn)時(shí)擔(dān)當(dāng)風(fēng)險(xiǎn)

學(xué)院資助辦公室建立有特地同學(xué)資助工作數(shù)據(jù)臺賬，針對每年貧困生資助資金的下發(fā)有著具體的統(tǒng)計(jì)，學(xué)校對我中心按省中心要求下?lián)軐ｍ?xiàng)管理經(jīng)費(fèi)。財(cái)務(wù)處準(zhǔn)時(shí)擔(dān)當(dāng)每年的助學(xué)貸款風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償金。

回顧本年度的同學(xué)資助工作，雖然取得肯定成果，但是也還存在不足。在今后的工作中，我們還將進(jìn)一步加高校生資助工作力度，不斷完善資助體系，樂觀運(yùn)用多種手段，開拓廣泛渠道，努力使我院的同學(xué)資助工作邁上一個(gè)新臺階。

同學(xué)自查報(bào)告怎么寫【篇2】

為貫徹落實(shí)上級關(guān)于20XX年同學(xué)資助政策文件精神，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)生活補(bǔ)助的問題，依據(jù)教育局的要求，對我校同學(xué)生活資助工作進(jìn)行自查，狀況如下；

一、自查資助工作總體狀況

20XX年，春季期我校共有同學(xué)1536人，秋季期我校共有同學(xué)1479人其中春季期接受資助資金的同學(xué)808人，共計(jì)供應(yīng)救助資金50.5萬元；秋季期接受資助資金的同學(xué)840人，共計(jì)供應(yīng)救助資金52.5萬元。

二、自查自糾工作措施

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

資助工作政策性強(qiáng)，為了把工作做到公正、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿足，社會滿足，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長任組長、班主任等為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，最全面的范文參考寫作網(wǎng)站健全監(jiān)管機(jī)制，確保專項(xiàng)資金落到實(shí)處，順當(dāng)推動同學(xué)生活資助政策，體現(xiàn)資助政策的公正、公正、公開的原則，保證貧困家庭的同學(xué)不受經(jīng)濟(jì)影響，能仔細(xì)學(xué)習(xí)、完成學(xué)業(yè)。

2、制定方案，討論對策。依據(jù)上級要求，學(xué)校組織同學(xué)生活資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員、學(xué)習(xí)上級關(guān)于資助文件，制定本校實(shí)施方案。

3、廣泛開展同學(xué)資助宣揚(yáng)工作。學(xué)校公示欄張貼上級宣揚(yáng)資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣揚(yáng)國家同學(xué)生活資助政策。

4、調(diào)查摸清同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況。學(xué)校先調(diào)查同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他緣由造成家庭經(jīng)濟(jì)特殊困難的子女人數(shù)及困難程度等狀況。

5、規(guī)范資金發(fā)放程序及要求：

（1）****助學(xué)金按學(xué)期申請，按學(xué)期發(fā)放。需要申請認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)要照實(shí)填寫《農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助申請表》到所在的村委會加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟(jì)狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育獨(dú)生子女戶、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村方案生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復(fù)印件或有關(guān)證明。

（2）學(xué)校要成立評審小組，人員由校長、范文寫作政教處主任、班主任組成，根據(jù)公開、公正、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行仔細(xì)審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的.公示。

6、資金撥付

資助資金通過農(nóng)村信用社轉(zhuǎn)賬的方式將資助金發(fā)放給受助同學(xué)，確保資助資金準(zhǔn)時(shí)足額發(fā)放到受助同學(xué)家庭，沒有截留、挪用，切實(shí)做到了專款專用。20XX年秋季學(xué)期我校享受資助同學(xué)人數(shù)為840人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人/期；20XX年春季學(xué)期我校享受資助同學(xué)人數(shù)是808人，補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)625元/人。

三、存在的問題及緣由

1、貧困同學(xué)認(rèn)定難度大。由于種種緣由，同學(xué)不能照實(shí)說明家庭狀況，班主任也不能很全面了解每一個(gè)同學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數(shù)貧困同學(xué)臨時(shí)不能享受資助。

四、對發(fā)覺問題的整改措施和工作建議

下一步加高校生生活補(bǔ)助政策的宣揚(yáng)，做到家戶喻曉，政策深化人心。同學(xué)資助工作，任務(wù)繁重，工作量大，但我校在同學(xué)生活資助工作中，嚴(yán)格根據(jù)公開、公正、公正的原則，在組織實(shí)施過程中嚴(yán)格根據(jù)上級的文件精神要求，范文參考網(wǎng)TOp100范文排行保證每位需要資助的同學(xué)都能夠享受國家的優(yōu)待政策，得到社會、家長的認(rèn)可。

五、下一步準(zhǔn)備

資助工作是一項(xiàng)愛心工程，惠民工程，也是一項(xiàng)非常嚴(yán)厲?的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛留守生，老師訪萬家活動深化長久地開展下去，全面掩蓋，深化到每一個(gè)同學(xué)家庭宣揚(yáng)政策，全面了解同學(xué)的家庭狀況和經(jīng)濟(jì)狀況，一如既往地嚴(yán)格執(zhí)行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導(dǎo)滿足、家長滿足。

同學(xué)自查報(bào)告怎么寫【篇3】

為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的詳細(xì)體現(xiàn)，我校非常重視《同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測試工作，對全校同學(xué)進(jìn)行了體育項(xiàng)目測試，并將測試數(shù)據(jù)上報(bào)，現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下：

一、樂觀宣揚(yáng)，加強(qiáng)培訓(xùn)，提高工作質(zhì)量

開學(xué)初，組織各班級體育老師進(jìn)行培訓(xùn)，明確各班級測試項(xiàng)目，測試步驟和操作細(xì)則，并要求體育老師對各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測試項(xiàng)目及熬煉方法的宣揚(yáng)教育，讓他們熟悉《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施方法的重要性和必要性，學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班，讓同學(xué)了解測試達(dá)標(biāo)要求來督促自已平常樂觀主動地熬煉身體。

二、組織測試，保障平安

1、在測試前，對同學(xué)進(jìn)行身體健康狀況的摸底調(diào)查，有方案、有組織地支配測試，并對測試儀器調(diào)試、場地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和支配進(jìn)行排查，制訂具體的測試細(xì)則和平安措施，指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動等。

2、對各班級的測試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定，身高、體重為各班級的必測項(xiàng)目，其他班級測試項(xiàng)目為：一、二班級測試50米、坐位體前屈、一分鐘跳繩。三、四班級為一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩、50米、坐位體前屈。五、六班級為肺活量、坐位體前屈、400米、一分鐘仰臥起坐、一分鐘跳繩。在測試過程中，充分發(fā)揮體育骨干的作用，使同學(xué)能平安有序地完成測試任務(wù)。對成果不合格和請假同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)測工作。

3、在測試過程中，同學(xué)態(tài)度端正，仔細(xì)測試，各項(xiàng)測試成果很正常。但是也有一小部分同學(xué)抱著好玩的心態(tài)。高班級同學(xué)對耐力項(xiàng)目400米的測試有偷懶的現(xiàn)象，導(dǎo)致400米的成果較低，但同學(xué)對繩感愛好，成果較好，總的成果還是能夠達(dá)到98%的及格率。

三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)

在測試全部結(jié)束后，對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳，實(shí)事求是地向同學(xué)反饋，全部工作按時(shí)完成，測試數(shù)據(jù)真實(shí)、精確?????無誤并準(zhǔn)時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。

四、同學(xué)體質(zhì)健康測試實(shí)施狀況總結(jié)反思

這次體質(zhì)健康測試，從分布任務(wù)到測試完成，時(shí)間緊，任務(wù)重，沒有全體的力氣是不行能在短期內(nèi)對如此多的同學(xué)進(jìn)行測試。同時(shí)樂觀發(fā)動，細(xì)心組織，合理支配是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測試過程中雖然取得了一些成果，但也存在著不足，爭取在以后的工作中克服不足，發(fā)揚(yáng)特長，再上新高。

同學(xué)自查報(bào)告怎么寫【篇4】

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議6月18日在北京召開，強(qiáng)調(diào)要切實(shí)解決四風(fēng)問題。詳細(xì)地講，四風(fēng)問題指的是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢侈之風(fēng)這“四風(fēng)”問題。這“四風(fēng)”是違反我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當(dāng)前群眾深惡痛絕、反映烈的問題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問題解決好了，黨內(nèi)其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

一、自我對比與剖析

1、形式主義方面

一是理論學(xué)習(xí)不夠深化。在政治理論學(xué)習(xí)中，浮在上面，做一般理解，深化學(xué)習(xí)思索少，往往把學(xué)習(xí)文件掃瞄一下，沒有真正研讀文件，分析文件，把握文件的內(nèi)涵，理論與實(shí)踐有存在“兩張皮”的現(xiàn)象;

二是有時(shí)接到班級和學(xué)院工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特殊是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己;

三是工作欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于老師布置什么做什么，有時(shí)產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)，例如在學(xué)院就業(yè)工作考評、同學(xué)會學(xué)年工作考評以及學(xué)院積分條例制定等各方面都局限于往年模式，明顯缺乏創(chuàng)新。

2、官僚主義方面

一是擔(dān)當(dāng)班級班長期間在班級工作上缺乏與班級同學(xué)的溝通。學(xué)院下發(fā)的通知僅僅是強(qiáng)硬的轉(zhuǎn)發(fā)給班級同學(xué)，缺乏對通知內(nèi)容的解釋以及各方面工作的詳細(xì)支配。同時(shí)，在班級工作上召開班委會和班會次數(shù)過少，許多時(shí)候都是自行打算，很少征求其他班委和班級同學(xué)的看法和建議，工作方式有些簡潔粗暴;二是在擔(dān)當(dāng)學(xué)院同學(xué)會秘書長期間缺乏與副部干事以及其他各部成員的溝通溝通。

3、享樂主義方面

在這一方面我自認(rèn)做的還算可以，因平常多數(shù)時(shí)間都是忙于學(xué)習(xí)或者班級和同學(xué)會工作，因此很少有游玩享受的時(shí)間。

4、奢侈之風(fēng)方面

這一點(diǎn)主要表現(xiàn)在平常的班級和同學(xué)會聚餐中，雖然留意節(jié)省，但和“光盤”的要求還有肯定距離，存在鋪張現(xiàn)象。

二、主要緣由

1、思想上放松了理論學(xué)習(xí)和世界觀改造。主要是世界觀的主觀改造意識不強(qiáng)，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)上不夠主動，沒有劇烈的求知欲望和嚴(yán)格的學(xué)習(xí)方案和約束自己學(xué)習(xí)的制度，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去討論新狀況，分析新形勢，解決新問題。至使一些庸俗的思想、世俗的觀點(diǎn)，占據(jù)了頭腦，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站的不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、以事務(wù)工作代替政治和黨性熬煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮個(gè)人的榮辱進(jìn)退多了，考慮群眾同學(xué)利益和全局利益少了。致使工作有時(shí)不夠深化，滿意于完成老師交辦的任務(wù)，滿意于面上不出問題，創(chuàng)新