2022年社會工作者之中級社會綜合能力提升訓練試卷B卷附答案單選題（共100題）1、小林因為沉迷于網絡游戲，影響了與家人和朋友的關系。社會工作者小張探訪小林，跟他說自己也曾經迷上網絡游戲，造成頸背疼痛，不得不長期接受物理治療，幸好得到家人的幫助和支持，才重新擁有了健康的生活。此外，小張還為小林提供了許多有關網癮危害的信息資料。本案例中，小張采用的是()技巧。A.影響性B.倡導性C.引領性D.互動性【答案】A2、“你的父母支持你從事社會工作這個行業嗎”設計的這個問題違反了問卷設計的()。A.題數適當B.批判理論C.問題語言應簡明D.避免多重含義與含混不清【答案】D3、作為督導者的老王通過教導，讓新錄用的社會工作者小劉能夠“自我覺醒”，可以自主地思考一些事情，并借此確保小劉對專業問題的反思不會影響到服務對象與他之間的協助關系。A.教導有關“工作者本身”的知識B.教導“工作過程”的知識C.教導有關“服務對象群”的特殊知識D.提供專業性“建議和咨詢”【答案】A4、（2018年真題）社會工作者發現，在校園欺凌事件中，施暴者往往不顧學校的規定，多次對他人實施暴力。依據人類行為的類型，校園欺凌主要屬于（）。A.叛逆行為B.反社會行為C.本能行為D.親社會行為【答案】B5、關于實驗研究優劣勢，下述說法錯誤的是（）。A.實驗研究的變量清楚明白，自變量作用明顯B.測量工具不夠精確，存在較大誤差C.實驗設計場景是創造的，研究條件不自然從而實務推進上有困難D.可有效控制實驗場景和外在環境，排除影響自變量、因變量及實驗過程的因素【答案】B6、五年前，活潑開朗的小林帶著滿腔熱情和憧憬，來到一家老年福利機構，擔任社會工作者。每天重復著幾乎不變的工作，應對著瑣碎的需求，隨著時間的推移，小林日益疲倦，熱情降低。機構主管為激勵小林，可以采取的措施是（）A.拓展工作任務B.評估工作績效C.調整工作報酬D.改變工作關系【答案】A7、對社會工作者來說，在倫理決定過程中，必須考慮的核心價值觀是()。A.尊重受助者的尊嚴和獨特性B.鼓勵社會工作者對受助者負責并作出適當的決定C.利他主義D.以個人利益為重【答案】A8、（2021年真題）在參與社會救助工作中，社會工作者采用個案研究方法了解情況，關于個案研究方法的說法，正確的是（）。A.個案研究排除了研究者對救助對象的影響B.個案研究能發現社會救助對象的普遍特征C.個案研究可以促進社會救助服務更加精準D.個案研究是社會救助個案工作的專用方法【答案】C9、在下列小組中，只有()不是按照小組工作目標來進行劃分的A.成長小組B.教育小組C.朋輩小組D.治療小組【答案】C10、科爾伯格提出的道德發展階段論中，屬于前習俗水平的是（）。A.懲罰與服從定向階段B.社會契約定向階段C.尋求認可定向階段D.普遍性倫理準則階段【答案】A11、后習俗水平包括社會契約定向階段和（）。A.遵守法規和秩序定向階段B.相對功利定向階段C.普遍性倫理準則階段D.“好孩子”定向階段【答案】C12、以下哪種社會工作督導類型是督導者扮演師傅的角色，提供教育訓練?（）A.師徒式督導B.訓練式督導C.管理式督導D.咨詢式督導【答案】A13、劉佳因企業倒閉而失業，根據相關政策領取失業保險金維持基本生活，后來劉佳在政府有關部門支持下重新就業，生活水平有明顯改善。劉佳的這種狀況反映了社會政策的（）。A.正功能和潛功能B.負功能和顯功能C.正功能和顯功能D.負功能和潛功能【答案】C14、社會工作者老李是某社會服務機構的督導，他在每次督導中都要用一定的時間了解和關心被督導者的處境，并表示關心。老李所使用的督導技巧是（）。A.開展話題的技巧B.同感與分享感受的技巧C.訂立協議的技巧D.督導的相互契合技巧【答案】D15、老王自去年下崗失業后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老王這種行為依據（）標準可以被判定為異常行為。A.行為適應性標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.個體主觀體驗【答案】A16、為了讓社區智障兒童得到更好的照顧，社會工作者小王設計了“同在藍天下，追夢共成長”的服務計劃書。通過向有關政府部門申請，小王得到了5萬元的經費支持。小王在此過程中扮演的角色是（）。A.倡議者B.治療者C.教育者D.輔導者【答案】A17、某老人能力建設小組的組員們正在討論怎么樣開展活動。組員老張：讓老王說吧，他退休前是局長，知道的事情多。我們都是平民百姓，說不出什么大道理來。組員老王：那我就不客氣了，對于這件事，我覺得正確的做法是……根據互動模式，此時社會工作者應當堅持的工作原則是（）。A.推進老人的自我發展B.培養老人的責任意識C.促進老人的平等交流D.培養小組的領袖人物【答案】C18、五年級的小平過馬路時告訴媽媽一定要等到綠燈亮才可走，只有大家這么做了通行才會順暢安全。根據科爾伯格的道德發展階段論，小平的道德水平處在（）。A.尋求認可定向階段B.遵守法規和秩序定向階段C.社會契約定向階段D.相對功利定向階段【答案】B19、下列關于行動研究，論述錯誤的是（）。A.行動研究就是被研究者與問題有關人的人員一起參與研究和行動，并將研究發現應用于行動，進而提高自己改變社會實踐的能力B.按照研究側重點分類，行動研究可以歸納為行動者用科學方法對自己的行動進行研究，行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思三種類型C.根據參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以分成行動中認識、行動中反思和對行動進行反思等三類D.按照參與者對自己的行動所作的反思，行動研究可以歸納為行動者用科學方法對自己的行動進行研究，行動者為解決自己實踐中的問題而進行的研究和行動者對自己的實踐進行批判性反思等三種類型【答案】D20、（）既是社會主義制度的發展目標，也是社會工作的基本目標。A.解決社會問題B.追求和實現社會公正C.增進社會福利D.緩解生活困難【答案】B21、社會工作者在社區開展助推社區社會組織工作，為了培養居民帶頭人的領導力，社會工作者采用工作坊的方式開展培訓。該工作坊的培訓重點應聚焦于（）。A.學習民主協商方法B.掌握活動策劃原理C.提高文字表達能力D.了解財務報賬流程【答案】A22、下列說法中，屬于非理性信念的是()。A.“我是一個企業高管，我這么優秀，我的女兒肯定會優秀。”B.“這次考試又考砸了，看來，我還是努力不夠，還得繼續加油!”C.“我從小生活很苦，現在大學畢業工作了，希望生活可以慢慢好起采。”D.“我兒子畢業快半年了還沒有找到合適的工作，唉，現在合適的工作不好找。”【答案】A23、（）的建立與履行是社會工作專業化的重要前提。A.專業技巧B.專業方法C.專業理論D.專業價值觀【答案】D24、（2018年真題）在社會工作研究中，研究者必須遵循的倫理是（）。A.研究議題應有利于社會工作專業發展B.搜集資料應有利于保證研究信度效度C.訪談分析應有利于研究結論積極正面D.研究結果應有利于規避各類研究風險【答案】A25、在小組工作的結束階段，一些小組成員開始遲到、早退甚至缺席小組活動，這反映了小組及小組成員在該階段的()特點。A.互動中的抗拒與防衛心理B.矛盾的心理與行為C.離別情緒D.小組關系結構的弱化【答案】D26、服務對象方女士的房子在山洪暴發中被沖毀。丈夫身受重傷，面對突然而來的災難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務，需要做的工作有（）。A.與方女士會談以了解其非理性信念B.幫助方女士確定一系列需要完成的任務C.分析方女士家庭成員之間的互動情況D.了解方女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D27、老王自去年下崗失業后，整日待在家中酗酒，不去找工作，就連正常的社會活動都無法參加。老王這種行為依據（）標準可以被判定為異常行為。A.行為適應性標準B.社會規范與價值標準C.統計學標準D.個體主觀體驗【答案】A28、狹義的社會服務機構運作過程是（）。A.計劃——授權——溝通B.授權——組織——監督C.策劃——組織——授權D.授權——協調——溝通【答案】D29、關于地區發展模式和社區照顧模式共同特點的說法，正確的是（）。A.二者都關注多數居民的問題B.二者都動員居民參與C.二者都更重視任務目標D.二者都可以幫助政府節約福利開支【答案】B30、（2019年真題）某社會工作服務機構在社區開展為認知障礙老人服務的項目，該項目強調為服務對象建立和維系社會支持網絡，同時也強調社區倡導。從社區照顧模式實施策略的角度出發，屬于社區倡導目的的是（)。A.幫助認知障礙老人建立信心、維護自尊B.向照顧者介紹認知障礙老人的行為特點C.為照顧者尋找活動場地以開展小組D.協助認知障礙老人參與康復訓練服務【答案】A31、李某向社會工作者訴說，他兒子整天呆在屋里打游戲，自己很少有時間管他，很為兒子的情況擔心。社會工作者建議李某多抽點時間帶兒子到戶外活動，此時社會工作者扮演的基本角色是()。A.倡導者B.支持者C.研究者D.關系協調者【答案】A32、我國的社會福利行政體系運作方式呈現出多元主體互動的趨勢。關于這一趨勢具體表現的說法，正確的是()。A.政府和企業各自承擔在社會福利供給中的應盡責任B.政府在社會政策實施問責制度中重點強調內部監督C.社會政策對象在受助過程中一般是被動接受福利D.自上而下政治模式的主導地位受政策對象的影響【答案】D33、服務對象向社會工作者抱怨道：“我媽媽好羅唆，我做什么她都看不順眼，什么都要管，我受不了我媽媽管教我的方式。”社會工作者運用自我表露技巧，最適當的回應是()。A.“我能理解你這種感受，誰都不喜歡羅唆的人”B.“我覺得你要想想你媽媽是因為愛你才這么做的，她是為你好”C.“當年我也接受不了媽媽的羅唆，但后來我還是理解了媽媽”D.“父母管孩子都是為了孩子好，這一點你要理解”【答案】C34、有些學者認為，在小組工作中，大多數支持小組屬于()，社會工作者一般會做組成小組的工作，并在小組建成后一般不必介入該小組的過程。A.自助性小組B.非正式小組C.自愿小組D.封閉小組【答案】A35、社會工作者在培養居民骨干時，一般會從態度、知識和行為三個方面促進居民骨干的成長和進步。下列說法中，屬于促進其態度改變的是（）A.幫助居民骨干強化社會互助價值觀B.協助居民骨干提高分析問題的能力C.教導居民骨干學會表達關懷的方法D.指導居民骨干練習主持會議的技巧【答案】A36、根據團隊在社會服務機構中的不同（），團隊結構可以分為問題解決型團隊和跨專業團隊。A.性質B.位置C.領域D.作用【答案】D37、(2018年)社會工作者為社區殘障人士舉辦了一個小組。經過幾節小組活動，小組開展狀況良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領導者角色B.處于邊緣位置，扮演協調者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導者角色【答案】C38、根據《公路工程質量檢驗評定標準》（JTGF80/1-2017）想關規定,關于工程質量評定表述不正確的是（）。A.一般項目合格率應不低于80%,否則該檢查項目為不合格B.工程質量檢查關鍵項目合格率應不低于95%,否則該檢查項目為不命格C.工廠加工制造的橋梁金屬構件合格率應不低于95%,否則該檢查項自為不合格D.所含單位工程合格,該合同段評為合格【答案】C39、某社區社會工作者在舉辦大型活動時，經常邀請居民志愿者參與活動籌備和現場協助。下列做法中，最能體現社會工作者“促進志愿者成長”理念的是（）A.邀請居民志愿者出席現場活動B.分配居民志愿者調試現場音響C.安排居民志愿者負責現場引導D.鼓勵居民志愿者擔任活動主持【答案】D40、(2016年)某社會工作服務機構為了加強志愿者隊伍建設，制訂了詳盡的志愿者工作規范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發揮的志愿者管理功能是（）。A.組織B.規劃C.領導D.控制【答案】A41、2006年10月中共中央十六屆六中全會作出《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，決定提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”，強調今后在中國內地要著力推進和發展的主要是指()。A.普通社會工作B.行政性社會工作C.業余社會工作D.專業社會工作【答案】D42、某小區是一老舊小區，托幼設施不足。社會工作者張某走訪了社區附近的幼兒園，了解入園及等候人園兒童的數量，決定先解決社區幼兒的照顧問題。在確定社區幼兒照顧需要的過程中，張某采用的是()。A.服務使用情況方法B.參與式觀察方法C.社會指標方法D.問卷調查方法【答案】A43、石膏板標志法觀測裂縫,用()的石膏板,固定在裂縫兩側。（）A.厚40mm,寬約20～50mmB.厚30mm,寬約30～60mmC.厚20mm,寬約40～70mmD.厚lOmm,寬約50～80mm【答案】D44、在進行研究準備時，建立研究假設是指（）。A.界定研究所用的概念B.提出研究問題C.嘗試提出兩個變量之間的關系D.嘗試提出問題的解決辦法【答案】C45、(2015年)小趙長期遭受家庭暴力，認為自己沒本事，只能嫁雞隨雞，被虐待是自己命不好。如果依據增強權能理論在個人層面開展服務，社會工作者恰當的做法是（）。A.著重從小趙兒童期的經歷來分析其宿命論的根源B.引導小趙與丈夫一起更好地掌握夫妻良性互動的技巧C.協助小趙消除無力感并相信自己有解決問題的能力D.尊重小趙的看法并引導其重新理解過去經歷的積極意義【答案】C46、社會服務機構領導為了增加員工工作的興趣，降低工作的枯燥感，最常使用的方法是()。A.輪換工作崗位B.減少崗位工作量C.提高福利待遇D.發放崗位補貼【答案】A47、關于頭腦風暴法下列說法錯誤的是（）。A.小組成員中任何人表達意見、觀點時，要禁止批評并延遲評判B.與會人員每人都要提出意見，并盡情表達C.鼓勵“搭便車”，從其他人的看法中衍生出自己的新意見D.小組成員提出的意見和觀點，必須具有創造性【答案】D48、社區工作評估中根據評估的目的可以將評估分為三大類，其中不包括（）。A.過程評估B.結果評估C.效果評估D.效益評估【答案】C49、在社會服務機構中，高層行政主管的任務是()A.執行理事會所確定的政策B.確認員工的工作以有效實現機構目標C.協助員工在服務過程中獲得成長D.妥善配置資源【答案】A50、（2019年真題）服務對象：“我對現在的人際關系很失望，覺得朋友也都不可靠。你看過網上那些視頻嗎?朋友也會出賣你的。”A.自我披露B.澄清C.認知重塑D.對質【答案】D51、小張動員了一些群眾參與到保護兒童、防治兒童虐待的社區組織當中，但是一些成員經常找借口缺席而不參加活動。這要求社區工作者小張在動員群眾參與時需要注意（）。A.不要言過其實B.注意分辨動員對象的真實想法C.推動群眾參與時既不宜用力不足，也不宜用力過猛D.不要與持相反意見的居民爭辯【答案】B52、()不是劃分正常與偏差行為的常用標準。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.親社會行為【答案】D53、社區工作者小李發現社區里有許多家庭是年輕夫婦與老人一起生活。其中很多家庭存在婆媳矛盾。經過調查，小李發現很多家庭的婆媳之間并沒有根本的利害沖突，多是因為溝通出了問題。因此，小李開設婆媳小組，通過角色扮演，練習溝通技巧。按照小組分類，該小組工作類型屬于()。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組【答案】A54、某社區服務中心將1樓的10間空房改造為30張床位的小型社區敬老院，受到社區老年人和家屬的歡迎。很快就有10位老人申請入住。這種由社區敬老院提供的照顧屬于（）。A.由社區照顧B.在社區照顧C.對社區照顧D.整合式社區照顧【答案】B55、根據《公路橋梁技術狀況評定標準》JTG/TH21--2011,屬于5類橋的情形有（）。A.式橋有梁、板斷裂現象B.拱式橋拱圈嚴重變形C.斜拉橋拉索鋼絲出現嚴重銹蝕、斷絲D.擴大基礎沖空面積達20%以上【答案】A56、下列選項中，關于表達型需要理解不正確的是（）。A.表達型需要是指個人把自身的感覺性需要通過行動來表達和展現B.表達型需要不僅來自個人，也來自團體C.表達型需要主要反映了對社會服務數量的需求D.表達型需要只是反映了居民對社會服務質量的不滿意【答案】D57、社會工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫務社會工作【答案】D58、小紅是一位單親母親，而且曾經也面臨著下崗失業的困境，但是她從來沒有放棄過，通過自己的努力和爭取又重新被另外一家公司聘用，最近小紅的前任丈夫來找小紅，以小紅沒有撫養能力為由，想要要回孩子的撫養權。小紅以前的丈夫非常有經濟實力，小紅十分擔心自己將失去撫養權，來到社會工作者小張的辦公室，希望得到幫助，并且表現出了非常懼怕和缺乏自信、低落的情緒。這時，小張握住小紅的手說“小紅，我很理解你現在的感受，孩子對你來說是多么重要，你在最困難的時候的精神支柱就是孩子，現在孩子的父親想要回孩子，對你真是打擊太大了”。小張這時運用的是會談的支持性技巧中的()技巧。A.專注B.傾聽C.鼓勵D.同理心【答案】D59、實證主義方法論的基本觀點，下列說法不正確的是（）。A.社會研究對象與自然科學研究對象依賴于研究者而存在B.人的行為是由外部力量引起的C.強調理論研究的實踐功能，注重對現實社會生活進行干預和改造D.社會研究的任務在于說明社會現象或規律是什么，而不是說明社會現象應該或必須是什么【答案】A60、某社區服務機構針對某地區地震災害事件舉辦籌款活動，共籌集資金2000余萬元。為了體現機構的公信力，該機構應當()。A.公開經費使用的情況B.宣傳資助方的義舉C.做好經費的收支平衡D.了解資金的使用效能【答案】A61、在社會策劃模式中，（）是解決問題的方案所依據的標準。A.需要B.目標C.計劃D.實踐原則【答案】A62、大學四年級學生小賈通過校園招聘會向一家社會工作服務機構投遞了簡歷。在面試中，小賈得知該機構的服務對象主要是老年人，他覺得服務老年人的工作很有意義，發展前景很好，但小賈家人卻覺得該機構的待遇一般，不支持他的選擇。小賈多次與家人溝通未果，難以抉擇，遂向社會工作者尋求幫助。從青年階段人生發展任務的角度看，社會工作者適宜的做法是（）A.幫助小賈準確地定位發展目標B.鼓勵小賈先到機構做志愿服務C.勸導家長理解小賈的發展需要D.協助小賈宣泄左右為難的情緒【答案】A63、大學生小黎經常熬夜玩網絡游戲，和宿舍其他同學關系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據的標準是（）。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C64、進入不惑之年的李先生總是懷疑自己得了不治之癥，雖到醫院檢查各項指標都正常，但他仍經常對朋友說自己肯定有重病。李先生做出患病判斷的依據是()。A.個體主觀體驗B.統計學標準C.社會規范體驗D.行為適應性標準【答案】A65、下列選項中，屬于定性研究所具有的特點的是（）。A.研究者被視為外人B.使自身被研究對象視為自己人C.主要收集和分析量化的資料、可操作的變量和統計數據D.一般基于某些理論，從研究假設出發，通過收集資料和分析數據來驗證假設【答案】B66、下列關于地區發展模式的說法中，表述正確的有（）。A.地區發展模式注重和諧的工作手法，強調居民和團體間的團結、合作、互助B.地區發展模式能夠解決制度不合理產生的社區問題C.地區發展模式能夠很好地調和不同利益群體D.地區發展模式民主參與導致的成本低而效率高【答案】A67、(2016年)3歲的樂樂活潑好動，但語言發展遲緩，只能說出“爺爺”“奶奶”等簡單的詞語。社會工作者判斷樂樂這種表現不符合兒童正常發育的普遍標準，其依據的標準是（）。A.統計學標準B.個人主觀體驗C.行為適應性標準D.社會規范標準【答案】A68、在小組工作的轉折階段，社會工作者的工作重點為（）。A.增強小組成員之間的信任B.保持組員對整體目標的意識C.幫助組員解決共同問題D.處理小組沖突【答案】D69、發動社區內的不同人士和團體廣泛參與，通過參與過程使他們達到自助和互助的目標，改善社區關系，增加社區歸屬感，被稱為()。A.社會行動模式B.社區照顧模式C.地區發展模式D.社會計劃模式【答案】C70、為幫助應屆大學生順利找到工作，學校社會工作者小王最近為即將畢業的大學生開設了一個小組，組員們在小組中將學習制作簡歷和面試等就業技巧。該小組工作類型是()。A.教育小組B.支持小組C.治療小組D.成長小組【答案】D71、（2017年真題）社會工作者小魏舉辦了一個關愛殘障人士的小組，主要目標是促進殘障人士的社區融合。在小組中，很多組員都談到因身體殘疾而被別人歧視的經歷；組員也認為自己不能與健全的人相比，被人看不起也無能為力。小魏了解情況后，準備依據增強權能理論幫助組員解決這一問題。下列服務中，符合增強權能理論的服務原則的是（）A.盡可能讓組員相信小魏可以提升他們的能力B.在分析組員所處的不利環境時采取個體視角C.建議組員在各自家庭中采取促進改變的行動D.幫助組員鏈接所需資源，促進他們平等參與【答案】D72、（2018年真題）社會工作者小吳計劃運用“非正式照顧”的策略為社會支持不足的獨居老人提供服務，小吳適宜的做法是（）。A.聯系家政公司每周上門為老人打掃衛生B.聯系社區居委會定期上門探訪慰問老人C.聯系日間照料中心每天中午為老人送餐D.聯系老人親戚朋友每周給其打一次電話【答案】D73、社會工作者老林與服務對象小王就求助的問題進行了交流和討論。老林依據多年服務經驗認識到小王首先需要處理安全感的問題，但小王堅持認為自己應該先解決做事拖拉的習慣問題。根據社會工作價值觀原則，社會工作者老林應該（）。A.改變自己的個人判斷B.尊重自己的專業判斷C.改變小王的個人判斷D.尊重小王的個人判斷【答案】D74、社會工作者要承擔直接服務者和間接服務者兩種角色，服務的提供者、支持者、倡導者屬于直接服務者角色；管理者、資源籌措者、政策影響人、研究者屬于間接服務者角色。其中社會工作者承擔支持者的角色是指()。A.社會工作者要向服務對象提供服務，包括提供心理輔導、物質幫助以及政策信息等B.社會工作者直接向服務對象提倡某種行為，并表明自己會支持服務對象完成C.社會工作者應該鼓勵服務對象在可能的情況下自強自立、克服困難、自我決策D.社會工作者應該幫助爭取所需要的資源以支持服務對象【答案】C75、(2015年)2006年10月，中共中央十六屆六中全會在《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》中提出要“建設宏大的社會工作人才隊伍”。2015年3月6日，李克強總理在《政府工作報告》中也提出要發展社會工作。上述中央文件中提出的“社會工作”是指（）。A.志愿性社會工作B.行政性社會工作C.專業社會工作D.社區管理工作【答案】C76、社會工作研究者老姜采用實驗研究，探討在小組工作中，進行個人體驗分享是否對提升組員的自尊產生效果。該研究中，個人體驗分享屬于（）。A.實驗組B.自變量C.因變量D.控制組【答案】B77、萬英是從事殘障人士服務方面工作的社會工作者，在一次社區組織居民活動中，居民老張向她求助，他的兒子兩年前輟學回家后，既不想學技術，也不去找工作，而是整天與社會上的一些不良青年混在一起，到處惹是生非，家里人對他的訓斥根本起不到任何作用。對于老張遇到的問題，萬英應提供（）。A.轉介服務B.接納C.行為治療D.理性情緒治療【答案】A78、（2016年真題）關于社會工作要素的說法，正確的是（）。A.社會工作者運用專業理論和實務方法實現助人的目標B.社會工作價值觀的靈魂作用體現在制定服務計劃環節C.助人活動是社會工作者以服務對象為客體的服務過程D.作為社會工作服務對象其在社會工作服務之前已存在【答案】A79、小李克服家庭經濟困難考上了大學，最近父親突然病故，母親又重病住院，他感到壓力巨大，對生活失去了信心。學校社會工作者依據存在主義理論為小李開展服務，其恰當的做法是()。A.向小李傳授應對壓力的技巧B.動員志愿者為小李提供感情慰藉服務C.啟發小李察覺到當前壓力來自環境而非個人D.引導小李認識到應對壓力的經歷對人生具有積極意義【答案】D80、社區工作者小群在工作中，從來不居高臨下地指揮、命令居民為其所認定的目標而努力，而是盡自己最大努力讓居民明白具體情況，與居民一起討論和互相交換意見，使居民對事情有客觀的了解，并讓居民作出合乎自己愿望的決定。小群的這種做法屬于()。A.社區自決B.社區監督C.社區控制D.社區計劃【答案】A81、實證主義方法論中，社會研究采用的邏輯方法是（）。A.描述性的歷史方法B.反對概括性規律方法C.假設演繹法D.辯證唯物主義【答案】C82、高一學生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀律，經常逃學，受到老師批評。小明父母認為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據人本主義理論，小王恰當的做法是（）A.對小明采取接納態度，給予關心和尊重B.改變父母的消極看法，監理積極的態度C.改善小明的人際關系，加強與父母溝通D.增強小明的權能意識，提高自我控制力【答案】A83、社會工作者在為社區殘疾人服務的過程中，邀請康復師為殘疾人家屬開展康復技巧培訓，聯系勞動部門為有勞動能力的殘疾人進行技能培訓，并和社區干部一起與駐區企業進行協商，為部分殘疾人找到了工作。上述做法凸顯了社會工作()的特點。A.注重專業價值B.注重專業方法C.注重政策倡導D.注重多方協同【答案】D84、下列不屬于社會工作督導的對象的是()。A.大勇，在社會服務機構實習的某高校社會工作專業的學生B.于佳，在某社會服務機構工作了半年，有一定工作經驗C.天蕾，某社會服務機構資深社會工作者，有豐富的工作經驗D.林微，最近剛到社會服務機構工作的某高校社會工作專業的本科生【答案】C85、社會服務機構的組織結構中，（）是職能部門在特定工作范圍內可以直接對其他管理人員下達命令的結構。A.直線式組織結構B.職能參謀式組織結構C.職能式組織結構D.直線參謀式組織結構【答案】C86、（2017年真題）高一學生小明每次考試排名都在班級后幾位，還不遵守班級紀律，經常逃學，受到老師批評。小明父母認為他一無是處，但又不知如何管教，為此向社會工作者小王求助。依據人本主義理論，小王恰當的做法是（）A.對小明采取接納態度，給予關心和尊重B.改變父母的消極看法，建立積極的態度C.改善小明的人際關系，加強與父母溝通D.增強小明的權能意識，提高自我控制力【答案】A87、小明是大學一年級學生，今年l9歲，他對大學生活適應很快，和同學相處融洽，對未來充滿信心。按照埃里克森的人類發展階段理論，小明將發展出（）的美德。A.能力B.忠貞C.關懷D.智慧【答案】B88、(2015年)家庭教養模式影響青少年的成長，下列各類型家庭中，能夠培養青少年朝著積極主動方向發展的是（）。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放縱型家庭D.沖突型家庭【答案】B89、某市民政局邀請一批外省市社會工作督導與本市社會工作服務機構簽訂督導合作協議。協議約定，督導內容主要是針對特定服務群體開展社會工作專業服務的方法與技巧。根據這一約定，社會工作服務機構應優先向()考慮提供督導服務。A.機構的骨干志愿者B.機構的主要管理人員C.經驗豐富的社會工作者D.新人職的社會工作者【答案】D90、部分捐款者會以利他為中心，下列不屬于利他動機的是（）。A.愿意雪中送炭捐款幫助他人B.大家應該有福同享、有難同當C.捐款是一種道德責任D.受親戚、朋友、同事的影響【答案】D91、某小區的社會工作者小豪發現他所在社區存在很多問題，比如：健身器材損毀嚴重，小區衛生環境得不到保持，居民之間的關系不融洽等。針對這些問題，小豪決定組織小組活動并鼓勵居民積極參與，希望能改善鄰里關系，更好地推動建立社區歸屬感和認同感。這屬于地區發展模式中的()實施策略。A.提供服務B.社區參與C.團結鄰里D.提供設施方案【答案】C92、在督導過程中，重要的議程通常會出現在（）。A.督導前的15分鐘B.督導前的30分鐘C.督導后的15分鐘D.督導后的30分鐘【答案】A93、老陳因女兒患有厭食癥向社會工作者求助。社會工作者為了了解情況，首先召集老陳全家開了一個家庭會議。社會工作者首先問老陳關于孩子的情況，老陳還沒開口，老陳的妻子張女士馬上搶過話頭，抱怨都是因為老陳無能，沒給孩子找一個好學校，致使孩子學習成績上不去，在學校被同學嘲笑。孩子的奶奶在一旁直嘆氣，但是欲言又止。女兒則始終低頭不說話。為了改變老陳家庭內部的權力結構，社會工作者可以運用結構式家庭治療模式中的()技巧。A.反映感受B.間接影響C.直接影響D.打破平衡【答案】D94、關于教育小組，下列說法不正確的是（）。A.教育小組促使成員改變其原來對于自己問題的不正確看法和解決方式B.教育小組可以幫助組員學習新知識、新方法C.教育小組被廣泛地應用于社區、學校、醫院等場所D.教育小組不重視成員之間的互助【答案】D95、社會工作者小王計劃為社區失獨老人家庭建立社會支持網絡，他首先對社區現有的網絡形態和網絡功能進行分析。下列內容中，屬于社會支持網絡功能分析的是（）。A.社會工作者與社區志愿者的數量B.部分樓門鄰居面對面交流的頻次C.志愿者陪伴關懷失獨老人的狀況D.失獨老人與親屬朋友的聯絡方式【答案】C96、規范的治理結構是社會服務機構向社會證明其組織誠信的重要指標，而社會服務機構治理結構的主要內容是()。A.董事會或理事會是否健全B.經費是否合理地運用于服務項目C.服務是否遵循組織的使命和宗旨D.財務和信息是否透明【答案】A97、人們通過網絡可以了解到最新的時事要聞，從而對于一些事情作出正確的決定，這屬于（）對人的行為的積極影響。A.文化B.環境C.同輩群體D.大眾傳媒【答案】D98、某小組進入中期階段，下列屬于社會工作者在此階段的工作是()。?A.把工作焦點集中在如何幫助組員建立相互信任上B.增強小組成員的凝聚力，讓小組組員有滿足感和穩定感C.幫助組員處理離別情緒和維持小組經驗為介入的焦點D.協助組員處理好沖突【答案】D99、在小組討論中，社會工作者看到小孫的發言已經持續了10分鐘，但還沒有結束的跡象，并且已經嚴重偏離了主題。這時，社會工作者應該采用（）技巧進行干預。A.設定會議基調B.及時切斷話題C.避免行為失當D.促使承擔責任【答案】B100、（2019年真題）服務對象小賈離婚后獨自撫養孩子，靠低保金生活，最近她查出甲亢，需要終生服藥，多種困難使她喪失了生活的勇氣，產生了自殺念頭。社會工作者小林了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在個案會談過程中，小林首先（)。A.澄清小賈的非理性信念B.確定將要完成的各項任務C.了解小賈童年主要經歷D.迅速厘清小賈的主要問題【答案】D多選題（共50題）1、下列各項中，屬于社會服務方案策劃的內容的有（）。A.評估服務對象的需要B.建立具體的服務目標C.向社會征集服務構想D.選擇最有效的行動策略E.設計資源的籌集與分配方案【答案】ABD2、李女士是單親媽媽，撫養兩個孩子，最近失業。社會工作者小王在了解李女士的具體情況后，找到心理調適、兒童撫育、職業訓練等方面的專業人士為李女士提供幫助。小王的上述做法反映出個案管理的特點有()。A.為服務對象提供直接服務B.服務對象面臨多重問題C.為服務對象尋找所需服務資源D.為服務對象獲取完整服務E.為服務對象解決個別心理問題【答案】BD3、(2018年)關于社會工作研究具體方法的說法，正確的有（）。A.觀察法容易發現研究對象未報告的隱秘資料B.問卷調查法有助于發現研究對象的特殊性問題C.訪談法有利于及時回應變化，獲得深入資料D.個案研究可以發揮輔助理論建構的重要功能E.實驗研究可以有效控制研究條件和外在環境【答案】ACD4、社會工作者小王最近擔任一個志愿者能力建設計劃的項目負責人。機構總干事要求小王在啟動項目之前，制訂一個具體的實施方案。小王在方案中詳細說明了工作內容、人力配備和經費預算等內容。根據對社會服務計劃的一般要求。小王在方案中還應該補充的內容有（）。A.工作程序B.工作方法C.績效評估方法D.機構項目管理辦法E.志愿者能力狀況【答案】ABC5、石某長期受到丈夫的虐待。在與石某的交流中，社會工作者了解到石某與丈夫結婚時雙方感情融洽，互敬互愛。婚后丈夫想要一個男孩，可是，石某生下的卻是女孩。從此丈夫開始對石某不斷打罵、虐待。石某也認為生不出男孩是自己無能，對丈夫逆來順受。如果采用增能理論介入，社會工作者應該()。A.幫助石某認識不生男孩不是自己的錯B.幫助石某認識自己的權利C.對石某進行家庭治療D.在社區中宣傳男女平等E.幫助石某加入女性維權互助小組【答案】ABC6、（2021年真題）社會工作者小陳為社區青少年開設了“性安全教育”小組。通過小組活動，組員樹立了正確的性觀念，學習了相關生理衛生知識，掌握了自我防護的方法。在小組最后一次活動中，有些組員表示還希望小組能繼續下去，不舍得與大家分開。面對這種情形，小陳可采取的做法有（）。A.協助組員處理小組即將結束時產生的離別不舍情緒B.引導組員分享之前用過哪些知識和方法來保護自己C.模擬現實情景，幫助組員鞏固在小組中的學習成果D.回顧小組服務的過程，鼓勵和肯定每位組員取得的進步E.鼓勵組員澄清自己的問題和需求，并一起討論如何應對【答案】ACD7、消防應急廣播系統的聯動控制信號應由（）發出。A.消防聯動控制器B.總線控制盤C.直線控制盤D.火災報警控制器【答案】A8、社會工作具有服務對象層面的目標和社會層面的目標，其中（）是屬于服務對象層面的目標。A.解救危難B.緩解困難C.促進服務對象發展D.解決社會問題E.促進社會公正【答案】ABC9、學校社會工作者老李發現小明經常與同學打架，總是受到教師批評，父母也認為小明脾氣不好，難以管束。進一步觀察后，老李注意到小明不善言辭，尤其在和同學鬧矛盾時常常臉憋得通紅，說不出一個字來，最后往往是小明先動手打人。依據認知行為理論，老李應當協助小明()。A.認識到打人是壞孩子才有的行為B.認識到壞脾氣是可以自我控制的C.學習與他人有效語言溝通的技巧D.認識到自己的優點，并自我激勵E.發掘造成暴力行為的潛意識因素【答案】ABC10、社會工作對服務對象的倫理責任主要包括（）。A.隱私和保密B.協同合作C.自我決定D.利益沖突E.具有文化敏感性與多樣性【答案】AC11、青年階段具有的特殊能力有（）。A.管理能力B.學習能力C.適應能力D.職業能力E.思維能力【答案】ACD12、社會工作在文化層面的目標包括（）。A.促進社會團結B.解決社會問題C.促進社會公正D.弘揚人道主義E.促進發展【答案】AD13、下列說法中，正確的是（）。A.社會服務機構的組織結構大致可分為一般結構類型和團隊結構類型B.組織的一般結構是組織的等級體系和權責限定C.直線式組織結構是最簡單的組織方式D.職能式組織結構是將權力部門職能化E.參謀的職權是組織授權的一種權力形式【答案】ABC14、社會工作倫理守則的作用包括（）。A.保護服務對象的權益B.保護社會工作者的權益C.促進專業的健康發展D.促進社會服務機構的能力建設E.幫助社會工作者解決倫理難題【答案】ACD15、社會工作維持社會秩序的功能和一般行政管理不同之處在于（）。A.行政管理傾向于用行政力量解決問題B.社會工作通過服務化解矛盾、解決問題C.行政管理的直接目標是維持管理機構穩定D.社會工作要達到維持社會秩序的效果E.在解決問題的方法上，社會工作要通過改變環境、完善制度來解決問題【答案】ABD16、一線社會工作者經常承受各種壓力，導致緊張和焦慮，社會工作督導可以通過教育性督導，緩解社會工作者的壓力，具體的做法有()。A.協助被督導者發現工作成效，并自我收獲B.引導被督導者學習壓力發現方法，預防職業倦怠C.強化被督導者處理沖突，自我肯定表達技巧的訓練D.激發被督導者的工作動機和士氣，并對機構產生認同感E.督導被督導者綜合考慮重要性和緊迫性因素，排列服務的優先次序【答案】BC17、(2018年)關于社會工作研究具體方法的說法，正確的有（）。A.觀察法容易發現研究對象未報告的隱秘資料B.問卷調查法有助于發現研究對象的特殊性問題C.訪談法有利于及時回應變化，獲得深入資料D.個案研究可以發揮輔助理論建構的重要功能E.實驗研究可以有效控制研究條件和外在環境【答案】ACD18、(2015年)社會工作者小童為社區內的青少年家長開設“親子溝通”小組。在近幾次的小組活動中，李女士與坐在她身旁的張女士、陳女士比較談得來，不再積極與其他組員一起做活動。當其他組員在分享如何教育子女的經驗和體會時，她們三人一直在討論孩子上哪個學校好。這時，小童適宜的做法有（）。A.不予理睬、繼續開展小組B.重新安排李女士等三人的座位C.運用小組程序和練習分離次小組D.要求李女士等人更多地與其他組員交流E.鼓勵其他組員形成次小組以增加小組凝聚力【答案】BCD19、社區照顧模式非常強調非正規照顧的作用，下列選項中屬于非正規照顧的是()。A.某養老機構為老年人提供生活照顧服務B.獨居王大爺的鄰居在日常生活上為其提供照應C.當劉艷在生活上存在困擾時，家人為其提出建議D.朋友在工作和感情上給予董軍支持E.敬老院組織老年人詩歌朗誦比賽【答案】BCD20、個案管理工作隨著合同的終止而結束服務。在結案階段，個案管理者要為結束服務做好()準備。A.征求服務使用者對服務結束時間的建議B.處理服務關系結束所帶來的情感反應C.檢查結束工作的安排D.轉介工作的安排情況E.追蹤服務的安排【答案】ABCD21、隨著社會工作專業的發展，各國、各地區及國際上形成了自己的倫理守則，指導著社會工作者的實踐，其內涵主要包括（）。A.服務B.社會正義C.人的尊嚴和價值D.人類關系的重要性E.尊重和接納【答案】ABCD22、發展模式強調以人的發展為核心，關注人的社會功能的提升。其假設前提是（）。A.人有潛力做到自我意識、自我評價和自我實現B.通過小組活動可以培養組員的社會責任、社會意識，提升他們的社會參與、社會行動和自我發展的能力C.個人的社會關系與社會適應方面的問題可以通過小組工作的方式得到治療和康復D.能夠意識到他人的價值、評價他人，并與他人形成互動E.能評估小組情境，并在小組中采取行動【答案】AD23、根據家庭內部結構的不同可以將家庭劃分為（）。A.丁克家庭B.單親家庭C.聯合家庭D.核心家庭E.重組家庭【答案】ABCD24、某社會工作服務機構主管收到社會工作者撰寫的項目策劃書，計劃招募60名志愿者，為某養老院30名失能老人撰寫回憶錄。該主管審批主份策劃書時，需要重點考慮的有（）A.該服務是否符合上級領導要求和機構的業務范圍B.該養老院的老人和管理層是否支持開展此項服務C.機構能否在服務周期內招募到足夠數量的志愿者D.該服務提供后的經濟效益是否大于服務成本E.該服務結束后，機構是否有能力測量其效果【答案】ABC25、社會工作督導的重要性在于（）。A.促進服務的時效性B.保障服務機構的正常運行C.促進社會工作者成長D.提高社會工作服務質量E.推動社會工作專業發展【答案】BCD26、在社區工作中，發展自助組織的技巧包括（）。A.聯結技巧B.體驗式學習C.鼓勵與正面強化D.同輩榜樣E.主動邀請【答案】ABCD27、馬斯洛認為人的需要由低到高可以分為（）。A.生理需要B.安全需要C.認知需要D.審美需要E.自我實現的需要【答案】AB28、某城市老舊小區停車難的問題非常嚴重。為了規劃小區的停車資源、規范居民的停車秩序，社會工作者小趙和社區骨干一起策劃工作方案，可以采取的策略規劃方法有()。A.德爾菲法B.頭腦風暴法C.關鍵人物訪問法D.SWOT分析法E.勝任力模型分析法【答案】BD29、社會工作對服務對象的功能包括（）。A.促進服務對象的正常生活B.恢復弱化的功能C.促進人的發展D.促進人與社會環境的相互適應E.懲戒社區矯治對象【答案】ABCD30、關于危機介入模式的說法不正確的有（）。A.危機介入模式是一種具體的工作方法B.危機介入模式有完整系統的理論基礎C.危機的發展一般分為發生、應對、解決危機幾個階段D.危機可以分為普通生活經歷危機、特殊生活經歷危機E.危機介入的目的是在有限的時間內快速、有效地幫助服務對象擺脫危機的影響【答案】BC31、小輝剛剛大學畢業，去參加了很多招聘會都因為自己學校不好而被拒絕。他參加了社會工作者小張舉行的小組活動，希望能得到幫助。小張復述了小輝遇到的問題，對他的遭遇表示同情，并告訴他當初自己畢業找工作時也曾遇到過同樣的問題，向他傳授了一些面試經驗。這個過程中，小張運用的小組工作技巧有（）。A.中立B.適當自我表露C.積極回應D.幫助梳理E.提問【答案】BC32、某城區從事老人服務的六位社會工作者每月都聚在一起開督導會議，討論在老人服務中遇到的困難、障礙及其應對方法，每次會議推選一位成員輪流主持，每位成員都有主持會議的機會。這種獨到形式的特點包括()。A.成員應是機構督導B.成員以同等地位參與C.成員是新進機構人員D.成員可以來自不同機構E.成員在專業上有共同需求【答案】BD33、物體一端受熱，通過物體的分子熱運動，把熱量從溫度較高的一端傳遞到溫度較低的一端的過程，叫做（）.A.熱傳導B.熱輻射C.熱對流D.熱傳播【答案】A34、下列選項中，屬于實證主義方法論的基本觀點的是()。A.人類行為是可以被感知、概括和客觀計量的B.社會研究方法應該著重分析社會整體因素C.社會研究的任務在于說明社會現象應該是什么D.自然科學方法適合于社會研究E.強調價值中立【答案】AD35、3端的接地電阻測量儀,其P端應通過（）m線,與（）相連A.5,連接接地體B.10,被測接地體C.20,電位電極D.40,電流電極【答案】C36、(2018年)在一次為焦慮障礙患者開展的減壓小組中，組員老李和老王在如何減壓更有效的問題上產生了爭論。老李認為，焦慮時應去人多的地方，或通過運動等方式來緩解。老王則認為，焦慮時需要安靜地待著，通過冥想的方式來緩解。組員們也因為支持老李或老王的觀點產生分歧，發生爭執。面對這樣的情形，社會工作者適宜的做法有（）。A.勸阻爭執，開展“停下來，談感受”的交流分享B.借助沖突話題，開展預先準備好的減壓訓練活動C.指出老李和老王因為堅持個人觀點，引發小組混亂D.為了終止爭執，對老李和老王的觀點逐一進行點評E.帶領組員回顧小組契約，再次明確本次小組的目標【答案】B37、社會工作專業倫理強調()的原則。A.以服務對象的利益為重B.堅持社會工作者的權威性C.堅持專業價值高于個人價值D.堅持個人價值高于專業價值E.堅持專業倫理的權威性【答案】AC38、策略指的是為達到社區工作目標而采用的一系列行動方針，可以運用（）、（）、（）三個指標去評估上一階段提出的每個策略。A.符合性B.可行性C.可接受性D.具體性E.現實性【答案】ABC39、在小組中，專注與傾聽能夠有效地傳達社會工作者對組員的尊重與接納。下列做法中，屬于專注與傾聽的表現有()。A.記住組員發言中所說的細節B