語文試卷第12頁（共8頁）2022年?？悼h中考適應性考試語文試題(本試卷共8頁，滿分120分，考試時間150分鐘)★?？荚図樌镒⒁馐马棧?．答卷前，考生務必將自己的姓名、考試號填寫在試題卷和答題卡上，并將考試號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2．3．考試結束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。一、積累與運用（17分）1.下面句子中有兩個錯別字，請改正后用正楷字將整個句子抄寫在田字格中。（2分）萬舸爭流千帆竟，借海楊帆奮者先。根據語境，給下面一段話中加點的字注音。（2分）真正的勇者，會把荊棘叢林看做鋪滿鮮花的原野，步履（）堅定往前走，即便身上傷痕累（）累，也會咬牙堅持，絕不回頭。3.下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（）。（2分）A.挑戰極限、在自我超越中實現突破的勇氣和追求，是對奧林匹克精神的生動詮釋。B.“天地英雄氣，千秋尚凜然。”哪一個時代，英雄的事跡和精神都是勉勵社會前行的強大力量。C.“傳承冬奧精神，感受冰雪魅力”的橫沖冰雪研學活動，讓熊繹中學七年級的600多名學生獲益匪淺。D.站在羅布泊邊緣，你能看清那一道道肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡。4.下列表述不正確的一項是（）。（2分）A．近年來熱映的《我和我的祖國》《我和我的家鄉》《我和我的父輩》等影片，生動反映了中國人愛國奉獻、積極向上、執著追夢的精神風貌。（這個句子主干是“影片反映風貌”。）B．通過閱讀劉慈欣的作品，使我們看到恢弘的科幻世界，感受到詩意的英雄主義情懷。（這句話主語殘缺，唯一的修改方法是把“使”刪掉，“我們”做句子的主語。）C.古人用“左遷”和“謫”表示貶官，如“王昌齡左遷龍標”“滕子京謫守巴陵郡”；用“舉”表示選拔任用，如“傅說舉于版筑之間”“選賢與能

”。D.儒家學派的經典著作《論語》是語錄體散文；《左傳》《戰國策》《史記》分別是編年體、國別體、紀傳體史書；《水滸傳》《紅樓夢》都是章回體長篇小說。5.下列五句話，正確的排列順序是（）（2分）①春秋戰國時期，楚先王熊繹首封于此,篳路藍縷,以啟山林,奠定楚國八百年偉業根基。②?？担瑲v史悠久、人文底蘊深厚，于明弘治十一年（公元1498年）建縣，是楚國源頭和早期楚文化發祥地。③在荊山深處，有一顆璀璨的綠色明珠，她北靠武當圣山，南依長江三峽，東臨襄陽古隆中，鐘靈毓秀、人杰地靈，她就是保康。④如今楚人卞和荊山得玉，三獻其寶的故事千古流傳，“荊山鑼鼓”“沮水巫音”被列為國家非物質文化遺產名錄。⑤早在新石器時代,人類社會就在這里繁衍生息。A.③②①⑤④B.③②⑤①④C.②③⑤①④D.②③①⑤④6.詩文默寫。（每空1分，共7分）（1）春天像健壯的青年，①，他領著我們上前去。（朱自清《春》）（2）中考已經進入倒計時，同學們互贈詩文，你用蘇軾的《定風波》“②，何妨吟嘯且徐行”提醒自己要心無旁騖；用諸葛亮《誡子書》中的“淫慢則不能勵精，③”與同學們共勉；用李白的《行路難·其一》“④，⑤”激勵大家堅定自己的理想信念；你用杜甫《望岳》中的“⑥，一覽眾山小”來鼓勵自己的同桌；用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海內存知己，⑦?！眲裎亢门笥巡灰螂x別而悲傷?？谡Z交際與綜合性學習（8分）為構建德智體美勞全面培養的教育體系，中共中央國務院于2020年3月20日頒布了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》。為了落實《意見》，班級開展以“我們愛勞動”為主題的綜合性學習活動，請你結合下列材料，完成以下任務。材料一：《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》強調“把勞動教育納入人才培養全過程，貫通大中小學各學段和家庭、學校、社會各方面”。大力開展勞動教育，引導廣大青少年牢固樹立以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥的勞動觀。材料二：2021年5月22日，“雜交水稻之父”袁隆平院士逝世。巨星隕落，舉國同悲。這位偉大的科學家生前曾說，“不下田的學生我不帶”，他長年頭戴草帽挽起褲腿，下田試驗。正如他自己所說：“我就是一個農民”，“禾下乘涼”是他的夢想。鐘南山院士評價他，把論文寫在了大地上。他始終在農業科研第一線辛勤耕耘、不懈探索，為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了巨大貢獻。材料三：日前，馬良中學學生開展一系列“我們愛勞動”主題實踐活動，其中一項實踐活動是以“我愛土地”為主題舉行校站共建勞動基地活動，農技站技術員張xx帶孩子們種下基地建成后的第一季農作物——油菜，每個同學負責一小排作物養護，同學們在田間感受了勞動的辛苦和快樂。【任務一：明白道理】探究三則材料，你懂得了關于勞動的什么道理？（2分）（2）【任務二：擬寫對聯】現已根據材料二擬寫了上聯，圍繞活動主題，請你根據材料三補寫下聯。（2分）上聯：科學家禾下乘涼勤躬耕下聯：

（3）【任務三：寫邀請函】你班計劃2021年11月13日上午8點至12點開展“我愛土地”的實踐活動，將邀請農技站工作人員前來指導，結合材料三，請你以班長王然的身份將下面的邀請函補充完整。（2分）

邀請函尊敬的農技站張老師：

_。回復為盼。

馬良中學九（1）班王然

2021年11月10日（4）【任務四：暢談收獲】班級開展了“我們愛勞動”主題實踐活動后，同學們都收獲滿滿，請你根據劃線的句子和自己的收獲把下面一段話補寫完整。（2分）我們以“我們愛勞動”為主題，開展了一系列實踐活動：以“我愛土地”為主題的“油菜種植”活動，以“綠滿校園”為主題的“植樹護樹”活動，……通過系列活動的開展，我們了解了勞動的意義，感受了勞動的辛苦，……培養了熱愛勞動、尊重勞動、珍惜勞動成果的良好品質。閱讀與欣賞（45分）名著閱讀（6分）閱讀下列片段，按要求答題。（6分）他曾這樣反駁當時有些人對他的責難“你們是把昆蟲開膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進行研究；你們把昆蟲變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們在酷刑室和碎尸場里工作，而我是在蔚藍的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測試蜂房和原生質，而我卻研究本能的最高表現；你們探究死亡，而我卻探究生命?！惫旁婇喿x。（4分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去！9.下列賞析不正確的一項是（）（2分）A．李清照的詞以婉約細膩為主，《漁家傲》是其婉約詞的代表之作。B．詩中“歸”字飽含作者經歷人生道路上的流徙奔波后，希望得到一個理想歸宿的熱切愿望。C．“我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句”表達了詩人空有才華，終遭逢不幸的深沉慨嘆。D．本詞通過記夢表現了詩人對理想生活的向往和追求，傳達出積極進取的力量。10．請用自己的話描繪“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”兩句詩的畫面。（2分）文言文閱讀（10分）齊威王召即墨①大夫，語之曰：“自子之居即墨也，毀②言日至。然吾使人視即墨，田野辟，人民給，官無事，東方以寧。是子不事吾左右以求助也?！狈庵f家。召阿大夫，語之曰：“自子守阿，譽言日至。吾使人視阿田野不辟人民貧餒。昔日趙攻鄄，子不救；衛取薛陵，子不知。是子厚幣③事吾左右以求譽也！”是日，烹阿大夫及左右嘗譽者。于是群臣聳懼，莫敢飾詐④，務盡其情，齊國大治，強于天下?！保ㄟx自《資治通鑒》）【注釋】①即墨：古地名，在今山東平度東南。②毀：誹謗與后文“譽”意思相對。③厚幣：豐厚禮品。④飾詐：作假騙人。11.解釋下列句中加點詞的意思。（2分）①語之曰（）②東方以寧（）12.根據文意,下列句子停頓正確的一項是（）（2分）A.吾使人/視阿田野/不辟人民貧餒B.吾使人視阿/田野不辟人/民貧餒C.吾使人視阿/田野不辟/人民貧餒D.吾使人/視阿/田野不辟人民貧餒13.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（2分）是子厚幣事吾左右以求譽也！譯：

14.齊威王對“不事吾左右以求助”的“即墨大夫”的做法是“”；對“”的“阿大夫”采取的措施是“烹阿大夫及左右嘗譽者”。（2分）15.結合《鄒忌諷齊王納諫》和本段選文來看，“齊國大治”與齊威王的哪些措施有關？請概括作答。（2分）記敘文閱讀（10分）故鄉的酸湯①車剛停穩，紛飛飄落的雪花中，站在路邊的親戚過來幫我們拎行李，遞上第一句話：餓了吧，酸湯魚已經煮好了，等你們來就開鍋。②春節返鄉，回到熟悉的家園，除了探親訪友，就是感受濃濃年味，飽嘗最思念的地道酸湯美食了。③熱氣騰騰的湯鍋，魚肉翻滾其中，香味入鼻。舀一碗酸湯，筷子攪勻，緩緩入肚，胃暖津生，一路的勞頓和饑餓，在這鮮香味美的酸湯中全然融化了……④在外求學，留在城里工作，三十多年來，無論是到老家公干還是節假回鄉，我都必定要喝一碗酸湯，飽嘗酸湯魚。彤紅色鮮的酸辣味入肚，勾動了味蕾，撩撥了食欲，打開了胃口，濃濃鄉情也彌漫心間。⑤酸湯是我的家鄉貴州黔東南的飲食特色。家鄉人慣有的飲食習俗，有菜必辣，更不可缺酸。家家必備酸湯菜肴，幾乎每餐都離不了“酸”。招待親朋好友時，有名的“凱里酸湯魚”“酸湯牛滾蕩”更是餐桌上的首選?！傲锪锼帷边@獨特的飲食文化，已浸潤到鄉親們祖祖輩輩的生活里。⑥家鄉氣候溫暖濕潤，自然生態環境良好，正適合發酵食品的制作。生活在這里的人們將新鮮果蔬與自然酵素奇巧融合，釀出了風味獨特的酸湯。其酸鮮味醇，營養豐富，備受人們喜愛。因為極迷戀這份“酸”，一同從家鄉來省城工作的妻子，也曾學著釀制，但幾番嘗試，總做不出家鄉酸湯的地道口味。⑦家鄉的酸湯分為紅酸湯、白酸湯。紅酸湯以山地小番茄、紅椒為主，佐以花椒、薄荷葉等多種配料放入米湯，密封，避光，陰涼，盛于土壇瓦罐。白酸湯，一般是把香糯米的米湯燒開，倒入缸壇密封貯存，不添加任何配料，自然發酵而成。⑧“竟說田家風味美，稻花落后鯉魚肥。”每年農歷十月，稻谷收倉，開田摘禾，田魚肥美。烹制酸湯魚時，把洗凈的稻田魚放入特制的酸湯鍋，添加糟辣椒，放入木姜子、魚香菜、大蒜等香料。木姜子可以說是做酸湯魚的關鍵，少此一品，難得其味。煮熟的魚，肉質細膩，湯濃汁稠。入口，食之味鮮，酸爽香嫩。如果覺得酸辣味不夠，還可外加辣椒面、木姜油、蔥蒜調制的蘸汁添味。幾口地道農家米酒下肚，推杯換盞、大塊朵頤間，全身上下頓時汗如雨下……家鄉酸湯魚，吃的就是這痛快淋漓，要的就是這酣暢氛圍?、崆瓥|南風光秀美神奇，人文景觀絢爛，民族文化濃郁，吸引無數外地人前來觀光休閑。一曲曲天籟般的侗族大歌，一碗碗味美香鮮的酸湯，讓遠方客人為之流連忘返……⑩如今，家鄉酸湯已進入了廣闊市場。以酸湯美食著稱的凱里，深挖酸湯品質，培育酸湯品牌，把酸湯做成了特色產業。糟辣紅酸、酸湯底料、硒米酸飲，走入了尋常百姓餐桌。酸湯火鍋餐飲遍布街頭巷陌，融入大江南北。?常年在外，一頭牽系親情，一頭蘸滿鄉愁。忙碌之余，有時總抑制不住想念家鄉的“酸”。這份眷戀與向往，也令女兒耳濡目染。女兒在城里出生、城里長大，打小對酸味極為喜愛。我們全家大老遠返鄉，她做的第一件事，每每都不是先入家門，而是直奔街邊餐館，先飽嘗一頓家鄉地道的美味酸湯！16.縱觀全文，作者圍繞“故鄉的酸湯”，寫了故鄉酸湯的味道、、、、女兒對故鄉酸湯的熱愛。（3分）17.請自選角度賞析第④自然段劃線句子。（3分）彤紅色鮮的酸辣味入肚，勾動了味蕾，撩撥了食欲，打開了胃口，濃濃鄉情也彌漫心間。18.下列對文章理解錯誤的一項是（）（2分）A.文章的題目《故鄉的酸湯》是文章的線索。B.文章第三自然段的描寫筆觸細膩，充分調動人的感官，繪聲繪色，很容易讓讀者產生共鳴體驗。C.“溜溜酸”這獨特的飲食文化，已浸潤到鄉親們祖祖輩輩的生活里。這句話中“浸潤”一詞的含義是“沾濡滋潤”的意思。文章結尾段寫女兒對酸味的喜愛，從側面反映了我對故鄉的眷念與熱愛至深，深化了文章的主旨。19.結合本文內容和下列兩則材料，請說說你的探究發現。（2分）材料一：《晉書·張翰傳》中記載“翰因見秋風起，乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾”，于是有了“莼鱸之思”典故。材料二：梁實秋“偶因懷鄉，談美味以寄興”，便寫下《雅舍談吃》。（五）說明文閱讀（7分）①數值天氣預報是指根據大氣實際情況，在一定的初始和邊界條件下，通過大型高速計算機作數值計算，求解描寫天氣演變過程的流體力學和熱力學方程組，以此預測未來一定時段的大氣運動狀態和天氣現象的方法。這一方法將描寫大氣運動的數學物理方程組、計算機等新技術和人類經驗融在一起形成合力，實現“1+1+1＞3”的效果。如今，應用數值天氣預報技術，天氣預報業務可從初始時刻起，預報未來最長達7天的天氣（即中期天氣預報）。②過去人們觀天，目見風起云涌、云收雨散，積累一定經驗后，可知道一地某些天氣變化規律，從而進行預測。自古以來，就有“朝霞不出門，晚霞行千里”等諺語。最著名的例子，《三國演義》中諸葛亮巧借東風，其實就利用了長江中下游地區冬季也有可能刮東風的經驗。及至上世紀，人們發明并應用氣象儀器定量測量大氣狀態變量，匯總各地氣象觀測數據繪成天氣圖，掌握天氣的三維空間結構。由此，人們發現了天氣系統，并可以預報天氣系統的移動和強度變化。這是上世紀80年代以前的主要方法，弊端是較為依賴預報員個人經驗和主觀判斷。③和經驗氣象預報相比，數值天氣預報有定量、客觀、快速的優勢，是一次巨大飛躍。方程、計算機、數據是其三大要素。正如牛頓用數學模型將物理現象上升為科學理論，數值天氣預報用流體力學的數學物理方程定量預測天氣，比耳目所感、經驗積累更準確、更具規律性。不過，相關方程非常復雜，計算量巨大，需要使用計算機才能快速預測天氣。比如暴雨將至，若是人工計算，可能還沒算出結果雨就停了。所以，各國大多將超級計算機應用于天氣預報，將此作為考核其計算能力的重要指標。數據來源主要是氣象監測系統，除臺站觀測數據外，現今主要是氣象衛星和雷達遙感數據，數值天氣預報要將這些數據匯集在一起作為初始條件。在特定地區還得考慮該地區的邊界條件，尤其是地形、地面情況。比如預報某河流附近天氣，就得考慮地形甚至融入上游數據，在沿海地區還得考慮海洋的影響。如廣東省數值預報中心利用高分辨臺風數值模式和風云衛星實時跟蹤觀測等先進技術，提前5—6天準確預報出2021年第22號超強臺風“雷伊”的“西行—北翹—東折”復雜移動路徑，為災害天氣下的社會安全保障提供有力科學支撐。④隨著社會發展，人們對天氣預報的要求越來越高。天氣預報的準確率要提高，氣象要素和天氣預報的空間、時間分辨率和量值的精度要細，即需要定時、定量、定點和高分辨率的天氣預報。如何實現？這就需要以數值天氣預報為基礎，依托通信、物聯網、全球定位系統、大數據、人工智能等新技術，同時利用多種先進探測設備及技術等。其應用前景十分廣闊，除常規氣象保障業務外，還可在水陸交通、航空航天、重大工程、重大活動等領域廣泛應用。20.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了、、以及數值天氣預報的應用前景。（3分）21.請分析第一自然段劃線句的說明方法及其作用。（2分）22.結合本文內容說說“鏈接材料”中的北京冬奧會是怎么保障比賽的安全進行的？（2分）鏈接材料：北京冬奧會做到了“百米級、分鐘級”預報：空間覆蓋冬奧賽區百米網格，每隔10分鐘更新。比如高山滑雪賽道區域橫跨2.5公里，起終點直線距離約2.25公里，海拔落差近1000米，預報員需對這個范圍內的風速、風向、溫度進行非常精準的氣象預報服務。北京冬奧會期間，經歷了晴天、下雪、大風等不同天氣。例如2月6日，原定于11時開始的高山滑雪男子滑降比賽就在天氣預報的引導下多次推遲，延期至7日12時。（六）議論文閱讀（8分）腳踏實地，成就夢想①“新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。希望你們心系祖國，志存高遠，腳踏實地，在奮斗中創造精彩人生，為祖國和人民貢獻青春和力量?！比涨?，習近平總書記給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信，向他和中國冰雪健兒在冬奧賽場取得的優異成績表示祝賀，并對大家提出殷切期望。習近平總書記的回信，在中國冰雪健兒以及廣大青年中引發熱烈反響。②志存高遠、腳踏實地，是青年成長的正道。在樹立遠大理想的同時，只有腳踏實地、穩扎穩打，一步一個腳印地努力奮斗，才能最終成就自己的夢想。③腳踏實地、成就夢想，首先需要打好基礎、增長才干。短綆難汲深井之水，淺水難負載重之舟。任何人都不可能輕輕松松地成才，要想干成一番事業，必須積極主動學習新知識新思想，練就過硬本領。當今時代日新月異，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術新模式新業態層出不窮。新時代青年正處于學習的黃金時期，應該把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從學習開始、事業靠本領成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領成為青春搏擊的能量。④腳踏實地、成就夢想，還要不懼困難、頑強拼搏?！叭瞬抛怨乓B成，放使干霄戰風雨”。人生的道路上不可能一帆風順，年輕人很容易因受到挫折而氣餒，但絕不能因此一蹶不振、自暴自棄。在北京冬奧會上斬獲2金1銀的谷愛凌曾經訓練摔倒造成腦震蕩，“記不起任何東西”，還曾右手粉碎性骨折、大拇指韌帶撕裂，但仍堅持帶傷參加比賽；蘇翊鳴年僅18歲，多次骨折，但一次次受傷從未動搖他繼續訓練的決心；28歲的短道速滑運動員武大靖因常年訓練腳上滿是傷疤、老繭，骨頭也變形了，他說“我有一雙很丑的腳”，但網友說他是中國最帥的奧運冠軍……中國冰雪健兒們的事跡告訴我們，面對挫折困難，要始終堅守希望、不懼挫折、迎難而上、堅持到底，才能獲得成功，笑到最后。⑤腳踏實地、成就夢想，還應久久為功、接續奮斗。行百里者半九十。人類的美好理想，都不可能唾手可得，都離不開手胼足胝、焚膏繼晷的艱苦奮斗。我們的國家，我們的民族，從積貧積弱一步一步走到今天的發展繁榮，靠的就是一代又一代人的頑強拼搏，靠的就是中華民族自強不息的奮斗精神。以我國冰雪運動為例，從1980年第一次參加冬奧會無一人獲得獎牌，到2022年北京冬奧會取得9枚金牌，這是一代又一代中國冰雪人久久為功、接續奮斗的結果。實現中華民族偉大復興中國夢，需要廣大青年鍥而不舍、馳而不息的奮斗。⑥一代青年有一代青年的歷史際遇。新時代中國青年要勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，毫不畏懼面對一切艱難險阻，在劈波斬浪中開拓前進，在披荊斬棘中開辟天地，在攻堅克難中創造業績，用青春和汗水創造精彩人生，書寫新的奇跡！23.文章第一自然段寫“習近平總書記給中國單板滑雪運動員蘇翊鳴回信”有什么作用？（2分）24.第④自然段劃線句運用了什么論證方法？作用是什么？（2分）25.文章③④⑤自然段的順序能不能調換，為什么？（2分）26.下面的鏈接材料是2021年感動中國十大人物之一的吳天一的事跡，你認為可以作為哪一自然段的論據，請說說你的看法。（2分）鏈接材料：1958年，吳天一跟隨部隊來到了青海。那時，大量來支援高原建設的人都患上了怪病，一位患者飽受折磨后痛苦離世的模樣，讓他深受觸動。于是，他開始了長達60年的高原病學研究，當時中國的這項研究，還是一片空白，2001年，青藏鐵路修建之際，吳天一擔任醫學專家組組長，在這5年里，14萬筑路大軍沒有一個人因高原病死亡，這是吳天一用畢生的心血，創造出的醫學奇跡。四、寫作與表達（50分）27．請從下面兩題中任選一題作文。題一：“出發”是人生的常態?！俺霭l”可以是一次旅游、一次演講、一次長跑、一次散步等；也可指心路歷程，帶著自信出發、帶著夢想出發、帶著感恩出發、帶著執著出發、帶著責任出發、帶著使命出發。帶著種種“出發”，讓你去經歷、感悟、收獲。請以“那一次出發”為題寫一篇文章。題二：請根據以下兩則材料自擬題目寫一篇作文。材料一：習近平總書記在會見國際奧委會主席巴赫時，以船妙喻說“世界各國與其在190多條小船上，不如同在一條大船上，共同擁有更美好未來”。材料二：“一起向未來”（TogetherforaSharedFuture）是2022年北京冬奧會和2022年北京冬季殘奧會主題口號。“一起向未來”體現了團結和集體的力量，體現了奧林匹克運動的核心價值觀和愿景，以及追求世界統一、和平與進步的目標。要求：①如選題二，請自擬題目。②立意自定，文體自選（除詩歌外），不得套作，不得抄襲，字數不少于600字。③文中不得出現真實的地名、校名和人名等與考生信息相關的表述。參考答案及評分標準一、積累與運用（17分）1．“竟”改為“競”，“楊”改為“揚”。（改正錯別字1分，每字0.5分；書寫規范、準確、美觀1分；錯別字一個都沒改正確，不給書寫分。共2分）2．

lǚ，

léi。（每注音正確一字給1分，共2分）3．B（2分）4．B（2分）5．B（2分）6．（1）①有鐵一般的胳膊和腰腳（2）②莫聽穿林打葉聲③險躁則不能冶性④長風破浪會有時，⑤直掛云帆濟滄海⑥會當凌絕頂。⑦天涯若比鄰（每句1分，出現錯字、別字、添字、漏字等任何一種情況，該句即不得分。共7分）。二、口語交際與綜合性學習（8分）7．（1）辛勤勞動是光榮的，好逸惡勞是可恥的；用勞動創造社會價值；從辛勤勞動中體味快樂。(意對即可，2分）（2）中學生田間實踐樂勞動。（2分）（3）示例：我班將于11月13日上午8點至12點開展種油菜勞動實踐活動，誠邀您來我校對我們的活動加以指導。(意對即可，2分）（4）示例：以“勞動最美味”為主題的美食大比拼活動，以“美化校園”為主題的“校園大清潔”活動，以“我愛我家”為主題的“爸媽小幫手”活動；以“愛滿社區”為主題的“為孤寡老人洗頭發”活動（1分）示例：學會了勞動的技能，體驗了勞動的快樂（1分）（共2分，句式大致一致，意對即可）三、閱讀與欣賞（45分）（一）名著閱讀（6分）8．（1）法布爾野外觀察敬畏生命（尊重生命）求真務實（嚴謹、積極探索）（一空1分，共4分）（2）A-c，B-d，C-a，D-b（一個0.5分，共2分）（二）古詩賞析（4分）9．A（這首詞是婉約派詞宗李清照的另類作品，具有明顯的豪放派風格）（2分）10．示例：天空中云霧翻涌，一片曙色朦朧，仰望頭頂的銀河似在轉動一般，將點點星光投散在海面，像無數的船兒在舞動著風帆。（意對即可，2分）（三）文言文閱讀（10分）11．①告訴（對……說）。②因此。（2分）12．C（2分）13．這是你用豐厚的禮品買通我身邊的人（近臣）來贊賞你?。。P鍵詞語“是”“左右”“以”“譽”要譯出，句意要譯出，錯譯、漏譯一字扣0.5分，共2分）14．①封之萬家②厚幣事吾左右以求譽（2分）15．虛心納諫，廣開言路；求真務實（不偏聽