第25頁共25頁高二期末考試發動大會發言范文高二期末考試發動大會發言范文。教師們、同學們：早上好!東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感慨：“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感，期末考試即將到來，在此，我給同學們提幾點建議：1．確定一個能鼓勵自己的目的有這樣一個故事：一天，一個年輕人在沙灘上漫步，無意間，他轉了一下頭，卻發現自己走過的兩行腳印是彎曲的。他很不解，剛剛自己明明走得很直，腳印怎么會彎曲呢?這時，他看到不遠處有一塊礁石，于是朝著礁石的方向走去……等他再回頭看時，發現沙灘上印著兩行明晰筆直的腳印……其實，在生活中，不管我們做什么事，心中都要有一個目的。只有這樣，才會找準方向、少走彎路。期末復習時間緊張，更應如此。我建議大家目的要定得適當高一些，這樣才能鼓勵自己，給自己以動力。有這樣一那么寓言：一只小雞看見蒼鷹在高高的藍天上飛過，非常的羨慕，于是他問母雞：“媽媽，我們也有一對大翅膀，為什么不能像雄鷹那樣高飛呢?”“真是個小傻瓜，”母雞答復說，“飛得高有什么用途，藍天上沒有谷粒，也不會有蟲子啊!”。是的，假如你的目的不是藍天，你就永遠不會飛翔。有了目的，你們就不會非假日跑去上網，早讀課、晚自習趴在桌上睡覺，午讀聽力不帶書，上課及晚修期間在看小說、玩手機，各科作業不能按時交，早讀、午讀來得早而站在欄桿上養眼，更不會去談戀愛。而一定會爭分奪秒去讀書，爭取期末考完科科不用補考。2．制定一個實在可行的復習方案凡事預那么立，不預那么廢。我們每一個備課組，都已將期末的復習教學按課時安排好了。我們的同學有沒有給自己的復習定個方案呢?每一位同學除了跟著教師的進度，按照教師的要求復習外，還應根據自己的情況，給自己的薄弱學科，或各學科中的薄弱章節適當的增加復習時間和練習。我們教師經常發現有些同學在完成了教師布置的作業之后，晚自習就無所事事，不知道該干什么，甚至交頭接耳講話擾亂自習紀律，這是我們不愿看到，也不能容忍的。所以，每個同學一定要訂好一個復習方案，讓自己清楚每天完成作業后該干什么。假如自己自制力不強，能請教師或同學監視自己。3．要有腳踏實地的有效行動無論多么沖動人心的目的，多么完美翔實的方案，假如不付諸于行動，那至多是一個念頭或一張廢紙，只有行動才是走向成功的惟一途徑。雖然我們不提倡那種“兩眼一睜，學到熄燈”的苦行僧式的學習，但我們堅信“天道酬勤”。美國前任女國務卿賴斯，其奮斗史頗具傳奇色彩，她用了二十年時間，從一個備受歧視的黑人女孩，成為了世界的外交家。有人問她成功的秘訣，她簡明扼要地說：因為我付出了“八倍的辛勞”。也有這樣的同學，平時學習方案的很好，學習上也花了許多功夫，就是成績不見長進。這些同學，往往會有個現象，一節晚自習，看了兩頁書，再問他內容時，卻不知所云——學習效率低下，方法不科學。我教高三時曾遇過這樣一位學生名叫湯艷紅，英語根底不錯，學習也肯花功夫，可英語成績總是上不來。找英語教師幫她檢查，也找不出問題所在。眼看還有兩個月就要高考，這位學生很是著急，就來找我，我給了她一個建議：這兩個月里，教師布置的作業之外的英語資料一概不做，把高三階段考過的試卷反復地看，特別是自己做錯的局部。高考前夕，這位學生對我說，如今對英語的感覺，好似是一潭清水，非常清澈。果然，高考中她考出了120分的好成績。復習中一定要講究科學的方法，講究效率。在你長時間寫作業，精力不能集中時，能否看一會兒書，或者文理科交替復習?總之，各人要找到合適自己的方法，有效地復習。4．用實力和誠信書寫考卷考試是實力的檢驗，也是道德品質的檢查。我們遺憾地看到本學期的質檢考試有同學因作弊而受到處分。微軟副總裁李開復博士在用人問題上曾經說過：我把人品排在人才所有素質的第一，超過了智慧、創新、情商、激情等，我認為一個人的人品假如有了問題，這個人就不值得一個公司去考慮雇傭他。曾經有位留學德國的高才生，躊躇滿志地尋找工作，卻四處碰壁。終于，在第n次求職被拒后，他憤怒地質問原因。面試官搖了搖頭，從留學生的檔案袋中抽出一張皺巴巴的紙條，上面寫著：曾三次坐車逃票。就是這樣一件小事，斷送了這位才子的前途。在為這位同胞扼腕嘆息的同時，我們是否應該想到些什么。親愛的同學們，考試的號角已經吹響，成功的旋律在寰宇回蕩，長風破浪正此時，直掛云帆濟滄海，行動起來吧，我們一定會譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公正，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。最后祝教師們期末工作圓滿順利!祝同學們期末考試，獲得優異成績!我的演講完畢，謝謝大家!高二期末考試發動大會上講話教師們、同學們：不知不覺，期末又要降臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務加重起來了，為了更好地催促同學進展期末復習，學校特為我們在座的所有同學進展一次期末發動，總結過去，展望將來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。期末考試的日期已經確定：元月20、21，22日三天，今天是元月12日，距期末考試也僅有8天時間了！關于期末考試，我們已經經歷過兩次，大家都知道，期末考試是由縣統一命題，統一組織，統一評卷，統一評價的全縣范圍內所有高中的聯席統考。我們在座的每位同學都能從這次考試中發現自己目前各科成績及總分在全縣范圍內相應的排名順序。而且，我們要帶著這樣的成績，去辭別XX年，帶著這樣的成績，去迎接充滿挑戰的XX年，帶著這樣的成績，去渡過一年一度的春節；帶著這樣的成績，去回報父母親朋，教師、同學以及所有關心支持我們學習成長的人！帶著這樣的成績，走進高三，奔向高考！因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提四點要求：1、要有明確的個人目的。美國耶魯大學進展了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目的嗎？”只有10%的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題：“假如你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目的。可見，人生目的確實定，對一個人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己目的寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習定發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！2、從如今就開場行動。誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤的復習備考時間。去河北衡水中學學習考察，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時，每個同學都拿一個小本本，嘴里念念有詞，他們在利用集合時間在記英語單詞！衡水中學學生流傳得比擬響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開場競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱辛的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。高二期末考試發動大會上講話稿教師們、同學們：不知不覺，期末又要降臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末復習的任務加重起來了，為了更好地催促同學進展期末復習，學校特為我們在座的所有同學進展一次期末發動，總結過去，展望將來，為不久之后的期末考試敲響警鐘。期末考試的日期已經確定：元月20、21，22日三天，今天是元月12日，距期末考試也僅有8天時間了！關于期末考試，我們已經經歷過兩次，大家都知道，期末考試是由縣統一命題，統一組織，統一評卷，統一評價的全縣范圍內所有高中的聯席統考。我們在座的每位同學都能從這次考試中發現自己目前各科成績及總分在全縣范圍內相應的排名順序。而且，我們要帶著這樣的成績，去辭別XX年，帶著這樣的成績，去迎接充滿挑戰的XX年，帶著這樣的成績，去渡過一年一度的春節；帶著這樣的成績，去回報父母親朋，教師、同學以及所有關心支持我們學習成長的人！帶著這樣的成績，走進高三，奔向高考！因此，這次考試意義非同尋常！此時此刻，想對在座的同學們提四點要求：1、要有明確的個人目的。美國耶魯大學進展了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目的嗎？”只有10%的學生確認他們有目的。研究人員又問了第二個問題：“假如你們有目的，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目的寫下來。20年后，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目的的那些學生，無論是事業開展還是生活程度，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目的的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目的的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目的。可見，人生目的確實定，對一個人的一生來說是多么重要啊！你要堂堂正正走正道，你要光明正大學正理，你要正兒八經地干正事，你要光明磊落地揚正氣，這樣你才能一心一意地成正果。我希望同學們要盡快確立自己的期末考試目的，并把自己目的寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。我想告訴大家：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，方法總比困難多，只要思想不消沉，平時學習定發憤，只要思想跟得上，學習成績定向上！2、從如今就開場行動。誰動手早，誰就會擁有學習的主動權；誰擁有的時間多，誰就會擁有考試的成功；機遇總青睞于有準備的頭腦，“不打無準備之仗”，先下手為強，面對考試，要周密安排，及早動手；千萬不能貽誤的復習備考時間。去河北衡水中學學習考察，發現他們那兒的學生一個很重要的特點就是用功、刻苦。記者觀察，吃飯時間不到30分鐘，校園里已空無一人，教室已響起了瑯瑯的讀書聲；課間操集合時，每個同學都拿一個小本本，嘴里念念有詞，他們在利用集合時間在記英語單詞！衡水中學學生流傳得比擬響亮的一句口號就是“兩眼一睜，開場競爭，兩眼一睜，學到熄燈。進校學習，不是走親戚，沒有好酒好菜等著你不勞而獲地去享受；進校學習，不是進網吧，進舞廳，沒有瀟灑自在等著你自由自在地去揮灑，進校學習，不是守株待兔，沒有佳肴美味等著你白白地去獲取，進校學習，就意味著吃大苦，流大汗，同學們應該從思想上正確認識學習，學習它不是一件很輕松愉快的事情，也不是一朝一夕一蹴而就的事情，它必須付出艱辛的勞動。在你的思想上，不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種追求、興趣、責任，一種愿望，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有價值。高二學生期末考試發動大會發言稿親愛的同學們：大家下午好!在講話之前和大家一起玩個拆字游戲。第一個字是“聰”。用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為“聰”，“明”“日”積“月”累，堅持不懈，即為“明”就是說：“日”積“月”累，堅持不懈，用耳聽、用眼看、用口說、用心想，即為聰明。我相信在座的每個人都能成為一個有智慧的人。我今天的發言題目：為實現自己的理想而奮斗1.堅決一個信念：知識改變命運，高考奠定人生。一個人不能決定他的出生，但可以決定自己的命運。高三時人生最關鍵的轉折點，高考是人生最公平的起跑線。①崇尚個人奮斗。自己做自己的主人，自己決定自己的命運。出自己的力、流自己的汗、自己的事自己辦，靠天靠地靠祖宗，不算是好漢!②相信精神的力量。精神是人生的支柱，有了一種執著的精神，有了一種堅決的信念，你就有信心，有動力，有干勁。什么精神?知識改變命運，高考奠定人生。只要精神不滑坡，方法總比困難多。③享受失敗與成功的快樂。人生的道路包括考學的道路不是一帆風順的，不可能沒有挫折，不可能沒有失敗，但這些挫折與失敗都是成功的組成局部。“不經歷風雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨意便成功”。2.樹立四種意識目的意識：考上什么樣的大學;根據目的狀況，能考什么大學;尋找出路(“從絕望中尋找希望”——精神);目前局部同學目的尚不明晰，信心、動力缺乏。競爭意識：比、學、趕、幫、超，比出勁頭，比出精神，比出成績。拼搏意識：我們要想有滿意的成績，就必須抱著吃苦的精神，必須以正確的學習態度去復習，去考試。為此，我提議同學們堅持如下態度:一是勤奮的態度，勤能補拙是良訓，一份辛苦一份才;二是刻苦的態度，追求是苦的，學習是苦的，最終的成功才可能是甜的。三是進取的態度，學習如逆水行舟，不進那么退。一下成為天才不可能，但每天進步一點點總有可能;四是務實的態度，求真務實是我們提升復習質量的法寶，為此我們必須:上好每一節課，做好每一次作業，抓緊每一分鐘，練準每一道題。效率意識：學校倡導“高效課堂、高效學習”。作業真是多的沒時間嗎?我看到的情況是：相當多遲到的學生，預備前沒能來到教室;預備鈴響后仍悠閑漫步;晚自習鈴響后教室內久久不能平靜;你在做什么呢?請大家再讀一讀朱自清先生的《匆匆》，看看這珍貴的時間是怎樣從你身邊溜走的。每天至少1小時!這不是平常的1小時，這是高考前的1小時。3、使用科學的方法。有了好態度，還要有好的方法。科學有效的方法，可以讓我們的復習事半功倍。我認為，復習過程中，行之有效的復習方法有四點:一是重視根底，不犯概念性錯誤，教材中根底的知識生命力，只有打實根底，我們才能用有限的定義、概念、定理、公式去應對無限變化的練習題和試題;二是重視糾錯，不犯重復性錯誤，復習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，理清錯誤，確保不犯同類錯誤;三是重視標準，不犯低級的錯誤。在考試過程中，好的方法更重要。考試時，除了平時知識積累與才能的過硬，應考心理素質穩定等因素之外，學會并掌握一些根本的答題策略也是考試成功的一個重要方面，我認為應從七個方面入手應對考試:1、閱讀全卷，磨刀不誤砍柴工;2、卷面整潔，獲得心理印象分;3、根底題:仔細審題拿足分;4、中檔題:一絲不茍少失分;5、難題:堅決信心多得分;6、慎重使用“丟分策略”;7、仔細檢查，審慎修改。同學們，一次又一次考試，考察的不僅僅是你對知識掌握了多少，更是檢驗你應考的才能。同學們!期末考試就如期而至，高三的學習也離我們不遠了。我相信大家會用勤奮詮釋一名合格中學生的人生追求，會用老實證明一個優秀少年良好品德，會用拼搏精神和務實態度去書寫你在十三中學生活的新篇章。初二期末考試發動講話稿初二期末考試發動講話稿今天間隔期末考試還有26天的時間，26天日子不長，可是，假設能把26天安排得詳實而周密，你就可以改變很多，甚至會出現奇跡。在這樣一個關鍵時刻，最珍貴的就是要好好把握如今，把握當前。唯有把握住如今，才不讓我們今后有遺憾和懊悔，才可以更好地掌握將來。決心不是說出來的，奮斗不是想出來的，一雙勤奮的手，一個勤思的大腦，就可以改變你的命運，沒有多少時間留給我們等待。還記得上學期期末成績揭曉是幾多歡喜幾多憂愁,但無論你的成績是好是壞,那終究已成過往,如今的你應該全力以赴,積極備戰此次期末考試.下面我想大家談幾點看法，提幾點要求和大家共勉。首先，復習是穩固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環節。但復習不單是機械的重復，而更應包含者對知識的理解和運用。所以在復習這段時間的課程中，大家都需認真聽講，作為班長應該維持好課堂紀律，努力營造一個良好的復習氣氛。在考試前加緊復習,不可松懈.正所謂"臨陣磨槍不亮也光."但這種"磨槍"是建立在平時的認真塌實學習的根底上的.假設你報著"平時不努力,考前補補也能行"的幸運心理是不行的,假設你以這種幸運心態去迎接考試的話那一定是十考九輸.對于上次考地不理想的同學,也不可以貶低自己,即不能因此對自己缺乏信心,更不能毫不在乎.理智的態度是將結果忘記,充分分析^p其過程,在其中總結缺乏,理解差距,并且在平時的學習生活中要學會觀察分析^p.應借鑒那些走在前面的同學,分析^p他們在學習的態度,方法和時間的安排情況等等細節.取長補短,不斷克制我們自身的惰性,并總結出合適自己的學習方法.還有，我們要珍惜時間不浪費。離期末考試僅僅剩下幾個星期的時間了，應該說，時間非常緊張。但是，同學們只要可以在教師的指導下，認認真真地聽好每一節復習課，踏踏實實地做好每一道習題，仔仔細細地完成每一次作業，同時，班干部也要隨時關注班級動態，做好教師的小助手，這樣的復習就一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何幸運心理，不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。其次，我們要全面復習不疏漏。一個學期中，我們學習的知識很多，同學們要在教師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進展全面和系統的復習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有方案的復習。千萬不要東復習一點，西復習一點，時間花得不少，但還是丟三落四。在全面復習的根底上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進展歸納、整理、訓練。同時，我們還要講究復習方法，每復習一個知識點，就要真正掌握，還要學會運用，課內外結合起來，要可以舉一反三，注重復習的效果。在復習階段做好三個認真：一是認真抓好每一天，上好每一節課。如今，正是同學們學業成績迅速提升的階段，每一天都很重要，每一天都存在著競爭。當你懈怠時別人正在苦讀；當你畏難時別人正在咬牙堅持；當你軟弱時，別人正在堅強；當你虛度和放縱時，別人正在充實和進步。考試的競爭，不僅比學識，更是比品質，不僅比毅力，更是比細節。二是認真對待每一個學科，查漏補缺。但凡有薄弱學科的同學要多吃苦，多下功夫，全力補救。多考一分就多一點希望；多考幾分，就能超越多人！三是認真考慮充分挖掘自己的增加分數的科目和空間，根底知識可能存在的增分空間，標準答題可能存在的增分空間，以求最大限度的進步我們的考試成績。大家要向前面的人看齊并加以最大的努力超越.在平時的學習中應該樹立一個奮斗目的,一個競爭對手,作為學習的一種動力.臨考前我們更要以幾倍于別人的努力去復習,去認真對待.保證會的不失分,再將自己不太熟的練熟,盡量不失分,最后再練習自己不會的.盡可能防止太多的遺憾,盡力了便問心無愧了.最后，希望教師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習中！一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會獲得優異的成績！謝謝大家！2023期末考試發動會發言范文教師們、同學們：從今天開場，各學科將進入緊張的期末復習迎考階段，這次考試是由學校組織的一次統一考試，通過期末考試，我們的教師能更好的理解同學們前一階段掌握知識的情況，發現同學們學習中的問題，以便幫助同學們及時彌補缺漏，我們希望通過這次考試，檢驗每一位同學在這半學期的學業狀況，幫助同學們通過考試這種檢查形式，發現自己在學習的目的、態度、知識、才能、方法等方面存在的問題，為下一階段的有針對性地改良學習提供重要的根據，我們更希望通過這次復習迎考的過程使大家能集中反省自己的學習行為，進一步改善自己的學習習慣，努力探求合適自己的學習方法。所以希望大家要認真重視這一次考試，爭取考出真實的成績，發揮出自己的正常程度。當然，既然是考試，并且又是全校的統考，必然就有競爭，有壓力，想要考出好成績，除了平時一貫的認真勤奮以外，復習階段的努力和拼搏就顯得尤為重要。相信每一位同學都有一顆積極進取的心，都有十份勇于成功的勁兒。大家肯定早就暗暗下定了決心，悄悄制定好了復習方案，準備到考場上去搏一搏!那么就請拿出你們的行動來理論自己的誓言吧!為使同學們的復習迎考工作更加有效和有序，下面，我就同學們的復習工作和考試提幾點要求：1、復習期間要爭分奪秒，獨立鉆研，進步學習效率，大家要自覺地、團結一致地維護課堂紀律，切勿影響別人學習。屈指算來，短短的7天后同學們就要步入考場，承受檢驗。我們說，考前的這7天，是非同尋常的7天，它的“非常性”在于：你假設懂得珍惜它，這7天就能具有9天、10天甚至是它的倍數14天或更多天的價值;你假設懂得珍惜它，你便能從它這兒獲得克制困難的勇氣，增長吃苦耐勞的精神;你假設懂得珍惜它，你一定會從中獲得更多的自信輕松面對考試。因此，踏踏實實走過這7天，扎扎實實度過這7天的分分秒秒，成功便成為你的可能!在這7天里，復習是我們頭等重要的事，7天后那理想的成績就是我們這7天拼搏的目的!說到這兒，相信同學們一定都深入地明白這7天時間的珍貴，是的，我希望我們每一個同學首先都能樹立光陰似箭、分秒必爭的觀念，使自己立即進入狀態，緊張、有序、認真、塌實，丟下一切雜念，并暫時犧牲我們一些正當的業余愛好，心無旁騖，全力以赴做好期末考試的復習工作。2、注意歸納和總結。孔子有句話，說“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有方案地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究說明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕，孔子還說過：“溫故而知新”，重視復習，復習得扎實，就能逐步加深自己對知識的理解，記憶的效果也會更上一層樓。孔子的這些話都是在強調復習、復習的重要。事實上，平時同學們的當堂復習、當天復習就是在及時的“溫故”，而考前的總結性復習、系統性復習更是一種有效的“溫故”，通過復習，對學過的知識可以掌握得更結實，對未學的知識有時甚至也能無師自通，體驗到豁然開朗的美妙感覺。要記住，有教師指導的每一節復習課都是復習中的重中之重，因為這些課都是教師精心準備好，安排好的，復習課上看似都在重復平時學過的內容，其實，已是一種濃縮，一種總結，一種歸納，更是一種進步。這些課有助于同學們理清復習的思路，進步復習的效果。希望同學們把握好課堂，聽好每一分鐘的課。3、知識的積累如同燕子銜泥作巢，要一點一點地堆積，我們有很多同學能踏踏實實地走過平時的每一天，一貫能自覺做好階段性的整理和歸類工作，把知識系統化，這些同學已經有了一半成功的希望，但請注意，也只是一半，另一半還需要你們在復習時做最后的拼搏!因此，平時學得再好的同學，也不能過于自信，一定要重視這7天的考前復習，否那么就會功虧一簣。而另外也有一局部同學由于平時忽略了積累和整理工作，缺漏比擬多，到如今覺得很多問題存在，復習時沒有了頭緒，甚至不知從何入手。假設全面復習，時間太緊，怎么辦呢?他們可能開場挑燈夜戰，早起讀書，但想把一切都在這幾天時間內補起來確實是很困難的，最后的結果必然是：帶著為完成復習的憂慮，帶著起早貪黑的過度疲勞，心虛地走進考場，心慌意亂，頭昏腦脹，程度無法正常發揮。所以這些同學更要合理、科學地安排好時間，最有效的做法是集中精力扎扎實實地把根底知識復習好。4、良好心理素質的培養和鍛煉。考試既是知識的檢驗，又是意志的磨練。良好的心理素質也是獲得考試成功的重要因素，同學們要擺正心態，既不可妄自菲薄，也不可過于自信，相信這兩種心態同學們都能很好的克制。5、考試時不得遲到，任何科目的考試均不得提早交卷，要保持卷面的整潔。6、考試中，不準旁窺、交頭接耳、打手勢、作暗號，不準夾帶、偷看、抄襲或有意讓別人抄襲，不準傳抄答卷、答題卡。一經發現，將給予記過處分，如受了處分，操行評定只能是D等，即不及格，對升學有很大的影響。7、考試期間，語文、數學考完后要留下復習。請班主任教師注意做好安排工作，下課聽鐘聲。8、考試還是一次做人品行的檢測。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，作為一個中學生應該學會對自己的行為負責。學習上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，我們一貫提倡誠信做人，而老實考試是學生起碼的做人道德。包括平時的默寫、月考、小練習、做復習卷等等，同學們都要經得起道德的考驗!希望大家自尊自愛，切勿因小而失大。我們說，嚴格的紀律是成功的保證，這里我還想就這個問題談點看法。復習是緊張的，放松也是必要的，但張弛必須有道。每天中午的那段時間和自習課的時候往往最能反映一個班級的班風和學風，最能看出一個同學的學習態度、學習習慣，近階段，值班的教師，特別是教誨處會加強巡查，以保證復習期間同學們有個良好的學習環境，以保證學校有良好的教學秩序，所以，趁復習迎考的契機，各班要好好整頓一下學習紀律，進一步加強同學們的紀律觀念。當然，我還要特別敬告極少局部平時不思學習，還常惹是生非的同學，希望你們能甚至破壞學校聲譽的事情，以此為開端，學會學習，學自控，學會珍惜，學會做人，逐漸成為一個懂事明理受歡送的學生。同學們，相信你們都希望在這次的期末考試中能考出各自理想的成績，以告慰辛勞撫育我們成長的父母，以報答辛勤培養我們的教師，以勉勵勤奮苦讀的自己。我想問一問，你學習的動力來自哪里?我想，它可能來自父母、教師和同學吧，但這些都只是促使你進步的外因，只有來自你自身的壓力才是你最最有效的學習動力，所以“沒有，只有更好”永遠是我們每個人的座右銘，因為它有著豐富的內涵，它鼓勵我們不斷進取，不斷超越，不僅有勇氣超越同學，更有勇氣超越自己、超越以前的自己、超越昨天的自己!最后祝同學們學業進步，考試成功!高一期末考試發動大會發言稿推薦教師們、同學們：早上好!今天是第22周，高二將于7月4、5日進展聯考。高一將于7