2022年教師招聘之小學教師招聘能力測試試卷B卷附答案單選題（共100題）1、()要求學生樹立“強力而行”的刻苦磨煉精神,特別強調道德行為的鍛煉。A.孔子B.墨子C.老子D.莊子【答案】B2、看見一面紅旗,人們馬上能認出它,這時的心理活動是（）A.感覺B.視覺C.色覺D.知覺【答案】D3、馬卡連柯提出：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這句話反映了德育的（）。A.疏導原則B.德育途徑C.德育方法D.德育模式【答案】D4、深入貫徹落實科學發展觀，要求我們始終堅持（）A.改革開放B.四項基本原則C.以經濟建設為中心D.一個中心，兩個基本點【答案】D5、我國農業生產目標正向（）轉化。A.優質、低毒、高效B.高產、低毒、高效C.高產、優質、低毒D.高產、優質、高效【答案】D6、獲得2014年度國家最高科技獎的是中國工程物理研究院高級科學顧問()：A.于敏B.程開甲C.吳孟超D.袁隆平【答案】A7、Thereisnosimpleanswer,___________isoftenthecaseinscience.A.thatB.whenC.asD.what【答案】C8、以下關聯詞語填與正確的一項是（）。A.因為、要么、要么、雖、卻B.雖然、要么、要么、雖、卻C.因為、或者、或者、即使、也D.雖然、要么、要么、雖、卻【答案】A9、根據下面資料，回答A.predictB.tellC.explainD.doubt【答案】B10、教師通過表揚積極發言的小明來鼓勵全班同學踴躍發言。該教師使用的強化類型是（）。A.直接強化B.自我強化C.替代強化D.延時強化【答案】C11、在性格結構中具有核心意義的性格特征是（）A.理智B.意志C.態度D.情緒【答案】C12、根據下面資料，回答A.makingbothothersandyourselffeelateaseB.excludingthoseyoudon'tlikefromjoiningyouC.keepingyourvoicelowsoonlyyourfriendscanhearyouD.comfortingthosewhofeellonely【答案】A13、下列童話故事選自《安徒生童話》的是（）。A.《牧羊女和掃煙囪的人》B.《小海蒂》C.《叢林之書》D.《小紅帽》【答案】A14、“隨風潛入夜，潤物細無聲”常用來比喻審美教育功能的特點，這個特點是（）。A.學以致用B.寓教于樂C.潛移默化D.拓展思維【答案】C15、神探狄仁杰在破案中常常能當機立斷，順數正確的作出判斷，突顯了他思維品質的（）A.廣闊性B.獨立性C.靈活性D.敏捷性【答案】D16、在藝術歌曲創作中，以下哪一位作曲家充分地發揮了鋼琴伴奏的襯托作用？（）A.舒伯特B.韋伯C.肖邦D.古諾【答案】A17、關于知識和能力的關系，正確的觀點是（）。A.知識越多，能力越強B.能力主要是在知識的學習中獲得的C.專門訓練學生的能力比掌握知識重要得多D.知識的掌握依賴于能力的增強【答案】D18、根據下面資料，回答題A.IntheorderofspaceB.ByillustratingcausesandeffectsC.IntheorderoftimeD.Bydesigningtheplotsofastory【答案】C19、有的人決定事情時容易受別人的影響，這是思維缺乏（）A.深刻性B.獨立性C.批判性D.敏捷性【答案】B20、一段時間以來，基層干部對形式主義突出、負擔過重問題抱怨不斷，媒體也多有反映。“傾聽基層干部心聲”充分體現了習近平總書記心系基層、關愛干部的深厚情懷。對基層面臨的形式主義?，對基層干部遭遇的一些難處，習近平總書記是見微知著、?，時時牽掛于心。A.干擾一目了然B.困擾明察秋毫C.困擾睹始知終D.干擾明察秋毫【答案】B21、法官判案要能理性、客觀，而不能受情緒和個人偏好的影響，這是對其思維（）的要求。A.廣闊性B.獨立性C.批判性D.深刻性【答案】C22、對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是（）。A.“題李凝幽居”中“題”字的意思是“寫”，“幽居”的意思是僻靜的居處。B.“閑居”句中“少鄰并”的意思是說李凝自小就有鄰居緊挨著作伴。C.“僧敲”句中的“敲”，傳說也曾想作“推”，“推敲”一詞即來源于此。D.“幽期”句中的“幽期”指歸隱的約定，“不負言”表示不違背諾言。【答案】B23、不能遵守公認的正常兒童行為規范和道德標準，不能正常與人交往和參與學習的行為叫做（）。A.心理障礙行為B.逆反行為C.問題行為D.差生行為【答案】C24、我國古代教育有“學在官府”之說，它的含義是（）。A.學校設在官府里B.官府里的官員才有資格學習C.統治階段及其子女才能接受教育D.只有當官的才能教書和學習【答案】C25、將整數分為正整數和負整數，這樣的分類違反了概念分類原則中的()。A.分類必須是對稱的B.分類所得的各個子項應互相排斥C.每次分類必須按同一標準進行D.分類不能越級進行【答案】D26、著名的傳統大套舞曲《十面埋伏》的演奏樂器是（）A.琵琶B.古箏C.二胡D.嗩吶【答案】A27、“知是行始．行是知之成”這句話表明在德育過程中（）A.知與行是緊密聯系的B.知比行重要C.行比知重要D.知與行是可以分割開的【答案】A28、下列各項不完全屬于會意字的是（）。A.苗淚歪B.休林艷C.采眾塵D.明出囤【答案】D29、下列詞語中加點字的注意，正確的一項是（）（3分）A.溯（shuò）游空曠（kuàng）佇（chù）立拾（shè）級而上B.挾（xiá）持誆（kuàng）騙畸（jī）形棱（léng）角分明C.字帖（tiè）揩（kāi）油緘（jiān）默言簡意賅（gāi）D.可（kě）汗船舷（xuán）憤懣（mèn）吹毛求疵（zī）【答案】C30、下列選項中，最適于監督學生運動疲勞消除情況的測量指標是A.興奮度B.睡眠時間C.晨脈D.睡眠質量【答案】C31、A、B兩款計算機配置分別為i710700116GBDDR41512GBSSD＋1TB1GeForceGT×1660，從中可以看出B款比A款（）。A.CPU更快B.內存更大C.HDD更大D.顯卡更好【答案】C32、主要負責形象思維和空間知覺的是（）A.左半球B.顳葉C.枕葉D.右半球【答案】D33、《采茶撲蝶》屬于哪個地區的花燈音樂（）。A.四川B.云南C.江蘇D.福建【答案】A34、千萬別折騰漢字A.現在已是電腦時代，不存在書寫困難的問題。B.繁體字要進課堂，要放棄簡化字、恢復繁體字。C.恢復繁體字，有助于海峽兩岸的統一。D.簡化字太粗糙，破壞了漢字的審美效果。【答案】B35、Heworkstenhoursaday,makesmorethanUS$98000ayear,doesn′t16totakeholidays,dresses17hepleases.He′s18beenhappierandislookingforanotherjob.This33-year-oldwhite,university-educatedpersonisthetypicalInternetworker,accordingtoastudybytheIndustryStandard,aSanFrancisco-basednewsmagazine.A.jobB.moneyC.enthusiasmD.time【答案】B36、籃球運動中，常見的踝關節扭傷部位是（）A.外側B.內側C.前側D.后側【答案】A37、北宋時期最重要的建筑著作是（）。A.《經世大典》B.《營造法式》C.《木經》D.《考工記》【答案】B38、教育心理學的早期研究主要集中在學生的（）。A.影響因素問題B.成長環境問題C.學習問題D.教師問題【答案】C39、有的人屬于“聰明早慧”，而有的人則是“大器晚成”，這體現了個體身心發展的（）。A.互補性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性【答案】B40、根據下面資料，回答A.workoutsidehomeandmakealotofmoneyB.stayathomeandtakecareofherfamilyC.workoutsidehomeonweekandstayathometheotherD.observetheworldinherlittledaughter'seyes【答案】B41、()是衡量和判斷教師行為善惡的最高道德標準。A.教師職業道德基本原則B.教師職業道德范疇C.教師職業道德規范D.教師職業道德標準【答案】A42、德國的維特拉博物館是專門用來陳列（）的博物館。A.各種藝術品B.各種歷史書籍C.各種繪畫作品D.各種時尚家具【答案】D43、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.wordsB.informationC.dateD.card【答案】A44、Ayoungmanwasgettingreadytograduatefromcollege,formanymonthshehadadmiredabeautifulsportscarinadealer'sshowroom,and21hisfathercouldwellaffordit,hetoldhimthatwasallhewanted．A.untilB.asC.beforeD.unless【答案】A45、最早的教學過程思想即學、思、行統一的觀點，其提出者是（）A.孔子B.昆體良C.杜威D.赫爾巴特【答案】A46、口吃的毛姆A.《人性的枷鎖》B.《月亮和六便士》C.《麥琪的禮物》D.《刀鋒》【答案】C47、根據下面資料，回答題A.experiencesB.expectationsC.beliefD.ability【答案】B48、維果斯基強調（）在認知發展中的作用。A.同化B.學習C.社會文化D.成熟【答案】C49、馬卡連柯提出：“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人。”這句話反映了德育的（）。A.疏導原則B.德育途徑C.德育方法D.德育模式【答案】D50、在實踐活動法實施過程中，中心是（）A.家長B.學生C.教師D.校長【答案】B51、最為便利和經濟的直觀教學手段是__________。A.實物直觀B.模像直觀C.課件直觀D.言語直觀【答案】D52、國家根據一定的教育目的和培養目標制定的有關學校教育和教學工作的指導性文件是（）。A.教學大綱B.課程計劃C.教科書D.課本【答案】B53、歐洲奴隸社會中，斯巴達教育特別重視（）A.文化知識教育B.藝術教育C.軍事體育訓練D.讀、寫、算的教育【答案】C54、“教育必須為社會主義現代化建設服務，必須與生產勞動相結合，培養德、智、體等方面全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。”是（）中對教育方針的表述。A.《中華人民共和國教育法》B.《中國教育改革和發展綱要》C.《中共中央關于教育體制改革的決定》D.《中華人民共和國憲法》【答案】A55、根據《中華人民共和國教師法》的規定，下列屬于教師享有的權利的是（）。A.對受教育者實施學籍管理，實施獎勵或者處分B.遵守憲法、法律和職業道德，為人師表C.參加進修或者其他方式的培訓D.努力學習，完成規定的學習任務【答案】C56、提出“詩中有畫，畫中有詩”美學境界的詩人是（）。A.蘇軾B.范成大C.楊萬里D.陸游【答案】A57、根據下面資料，回答A.referredB.approachedC.belongedD.attached【答案】D58、研究表明，距離的遠近、交往的頻率、態度的相似性、個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（）。A.主要因素B.輔助因素C.外部互動因素D.環境因素【答案】A59、下列屬于樂音樂器的是（）。A.梆子B.沙錘C.云鑼D.鼓【答案】C60、下列選項正確的是()。A.一種商品先提價10%，再降價10%，價格不變B.圓的半徑擴大3倍，它的面積就擴大6倍C.側面積相等的兩個圓柱，它們的體積也相等D.兩個合數可以是互質數【答案】D61、若圓C的半徑為1，圓心在第一象限，且與直線4x－3y＝0和x軸都相切，則該圓的標準方程是（）。A.（x－3）2＋（y－）2＝1B.（x－2）2＋（y－1）2＝1C.（x－1）2＋（y－3）2＝1D.2＋（y－1）2＝1【答案】B62、殿試，又稱“御試”“廷試”“廷對”。由唐高宗創制，但尚未成定制，宋代始為常制。其中，獲得殿試第一名的稱為（）。A.榜眼B.狀元C.進士D.探花【答案】B63、目前，北京、上海、廣州、深圳、福州、南京等多個城市先后宣布暫停共享單車新增投放。一年來，從橫空出世到深刻地改變了許多人的出行方式，共享單車的發展速度和普及程度確實令人贊嘆。但是也要看到，無論是共享經濟還是傳統經濟，終究只是一種經濟形態，仍然要按經濟規律辦事，任何突破經濟規律的行為都有可能遭到市場的懲罰。從押金難退到跑路，到關門歇業，種種問題都說明，在經過了原始積累階段的野蠻生長之后，共享單車理應進入冷靜期和調整期，盡快找到公共利益與企業利益以及可持續發展之間的平衡點。A.理應叫停新增投放給共享單車降溫B.共享單車突破經濟規律遭市場懲罰C.尋找公共利益與企業利益平衡點勢在必行D.共享單車進入冷遇期，暫停新增投放【答案】A64、在學習中，學習者采用在主要內容下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）A.復述策略B.組織策略C.精加工策略D.元認知策略【答案】A65、根據下面資料，回答A.themoneyborrowedfrombanksB.themoneyspenttopromotesalesC.themoneyraisedfromclosefriendsD.themoneyneededtostartabusiness【答案】D66、下列詞語中沒有錯別字的一項是（）。A.慷慨細膩美不勝收炯乎不同B.嘹亮孕育盡態極妍各得其所C.拮據斑斕一泄千里銳不可當D.祈禱推祟物競天擇隨機應變【答案】B67、律師堅守了13年，?終于為一名會計洗清了冤情，當事人講，“是我的律師給了我勇氣。”其實，這個律師只是成千上萬名律師中的一員，為當事人的寫照。律師辦的其實不是案子，而是別人的人生。A.仗義執言B.打抱不平C.扶弱抑強D.直言不諱【答案】A68、有利于創造良好課堂氣氛的教師領導方式是（）。A.權威型B.放任型C.民主型D.專制型【答案】C69、Itisusefultobeabletopredicttheextent___________whichapricechangewillaffectsupplyanddemand.A.fromB.withC.toD.for【答案】C70、青年時期是人生最寶責的階段：市場經濟體系之下，買房、買車、娶妻生子。都需要不少的花費，財商也就成了年輕人必須考慮的問題。A.只要有了財商就能創造財富，從而給個人、家庭、社會帶來巨大的利益，美國的巴菲特、索羅斯就是最好的例子B.因為沒有下功夫研究透市場走勢，所以在市場底部到來時呼吁進場和在市場頂部到來時呼吁離場的人會招來罵聲與嘲笑C.有財商的人在判斷市場的走勢時不看重政府的政策，因為看重反而會讓自己困惑，比如政府雖調控了房價，但房價仍在上漲D.有財商的人看到中國的航天軍工企業出口越來越多，就抓住商機，逐步買進這一類別的企業的股票，可獲得一定的收益【答案】D71、Schooldaysaresaid___________thehappiestdaysinone′slifetime.A.beingB.tobeC.havebeenD.are【答案】B72、維果斯基強調（）在認知發展中的作用。A.同化B.學習C.社會文化D.成熟【答案】C73、TheEmancipationProclamationtoendtheslaveryplantationsystemintheSouthoftheU.S.wasissuedby__A.AbrahamLincolnB.ThomasPaineC.GeorgeWashingtonD.ThomasJefferson【答案】A74、已知三角形的兩邊長分別為3cm和8cm，則此三角形的第三邊邊長可能是().?A.4cmB.5cmC.6cmD.13cm【答案】C75、莫高窟第（）窟出現最早紀年題記。A.285B.96C.257D.275【答案】A76、德育的實質是（）。A.完善學生的道德認識B.培養學生的道德情感C.將一定社會的思想道德轉化為學生個體的思想品德D.強化學生的道德行為【答案】C77、下列選項中不屬于學生主觀能動性的表現的是（）A.創造性B.自覺性C.獨立性D.可選擇性【答案】D78、()是學生課余生活的良好形式。A.體育活動B.課余活動C.課外活動D.群眾活動【答案】C79、動機程度與學生的學習效率成（）關系。A.正相關B.負相關C.倒U型D.無關【答案】C80、In1784,fiveyearsbeforehebecamepresidentoftheUnitedStates,GeorgeWashington,52,wasnearlytoothless.Sohehiredadentisttotransplantnineteethintohisjaw-havingextractedthemfromthemouthsofhisslaves.A.moralconsiderationsB.militaryexperienceC.financialconditionsD.politicalstand【答案】B81、學校教育是社會發展到一定階段的產物，其產生的基本條件是生產力的發展和（）A.教師職業的出現B.文字的出現C.班級授課制的出現D.教學方法的系統化【答案】B82、下列體育游戲中，可較好發展力量素質的是（）A.抓手指B.踢毽子C.推小車D.滾鐵環【答案】C83、根據下面資料，回答題A.moreMayancitiescouldbefoundnearriversB.generallypyramidaresurroundedbymanybuildingsC.asquarecouldbeattributedtonaturalphenomenaD.moreMayanmetropolisescouldbefoundlaterbyWilliam'stechnique【答案】D84、小明在學習了哺乳動物都是胎生的，虎是哺乳動物這些概念后，得出虎是胎生的這一判斷，小明的這種思維形式是（）A.抽象概念B.關系判斷C.歸納推理D.演澤推理【答案】D85、依據《中華人民共和國教師法》，“指導學生的學習和發展，評定學生的品行和學業成績”屬于（）。A.教師應當履行的義務B.教師享有的權利C.既是教師享有的權利，也是教師應當履行的義務D.既不是教師享有的權利，也不是教師應當履行的義務【答案】B86、人工智能技術已經深入到人們生活的方方面面，以下是某人一天內經歷的事件：①開車進入單位車庫；使用了人工智能技術的有（）。A.①③④⑤B.①②③⑤C.②③④⑤D.①②③④【答案】B87、問題解決時沒有固定的答案，是通過發展新方法形成新思路和步驟的是（）A.常規性問題解決B.手段—目的分析法C.啟發法D.創造性問題解決【答案】D88、夫經典沉深，載籍浩瀚，實群言之奧區，而才思之神皋也。揚、班以下，莫不取資，任力耕耨，縱意漁獵，操刀能割，必裂膏腴；是以將贍才力，務在博見，狐腋非一皮能溫，雞踱必數十而飽矣。是以綜學在博，取事貴約，校練務精，捃理須核，眾關輻輳，表里發揮：劉劭《趙都賦》云：“公子之客，叱勁楚令歃盟；管庫隸臣，呵強秦使鼓缶。”用事如斯，可稱理得而義要矣。故事得其要，雖小成績，譬寸轄制輪，尺樞運關也。或微言美事，置于閑散，是綴金翠于足脛，靚粉黛于胸臆也。A.莫不取資莫：同“暮”，傍晚B.務在博見務：務必C.取事貴約約：簡要D.呵強秦使鼓缶鼓：敲打【答案】A89、根據《未成年人保護法》規定，國家保障未成年人的（）和其他合法權益不受侵害。A.自由尊嚴B.人身財產C.身心健康D.生命安全【答案】C90、2013年9月7日舉行的國際奧委會第125次全會上，獲得2020年夏季奧運會主辦權的城市是（）。A.日本東京B.西班牙馬德里C.韓國首爾D.土耳其伊斯坦布爾【答案】A91、韓信拜將A.始為布衣時，貧，無行無行：沒有行動B.信往，不為具食具食：吃飯的器具C.坐法當斬坐法：因為犯了案D.何日：“幸甚”幸甚：幸福得很【答案】C92、被動包容式的人際關系取向是（）。A.喜歡控制他人，能運用權力B.期待他人引導，愿意追隨他人C.對他人顯得冷淡，負性情緒較重，但期待他人對自己親密D.期待他人接納自己，往往退縮、孤獨【答案】D93、每個學生的本質都是好的，每個孩子都會成為好孩子,這體現了（）A.行為主義思想B.人本主義思想C.認知心理學的思想D.精神分析的思想【答案】B94、我國最早的學校教育機構是（）A.庠B.序C.校D.學【答案】A95、初創時期的教育心理學著作，內容多是以（）的原理闡釋實際的教育問題，主要是一些有關學習的資料。A.兒童心理學B.教學心理學C.普通心理學D.學習心理學【答案】C96、有關美國地理位置的說法正確的是（）。A.東半球、南半球、大洋洲B.西半球、北半球、歐洲C.西半球、北半球、北美洲D.東半球、南半球、南美洲【答案】C97、OnNovember19,1863,AbrahamLincolnwenttoGettysburginPennsylvaniatospeakattheNationalSoldiersCemetery.TheCivilWarwasstillgoingon.TherewasmuchcriticismofPresidentLincolnatthetime.Hewasnotatallpopular.HehadbeeninvitedtospeakatGettysburgonlyoutofpoliteness.TheprincipalspeakerwastobeEdwardEverett,afamousstatesmanandspeakeroftheday.Everettwasahandsomemanandverypopulareverywhere.A.afamousspeakerB.averyhandsomemanC.PresidentofthecountryD.apopularstatesman【答案】C98、下列句中劃線成語的使用正確的一項是（）。A.在這場抗擊“非典”的戰役中，廣大醫務工作者始終戰斗在最前線，他們中的感人事跡不勝枚舉。B.博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐C.古人中不乏學習的楷模，懸梁刺股者、秉燭達旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟D.我們應該向先進企業學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來【答案】A99、以下家庭教養方式中更容易培養獨立……的是（）A.溺愛型B.專制型C.權威型D.忽視型【答案】C100、下列對于教學原則的認識錯誤的是（）。A.教學原則的制定必須以教學規律為依據B.“雜施而不遜”體現了教學原則中的循序漸進原則C.補充必要的鄉土教材體現了教學原則中的理論聯系實際原則D.“不憤不啟，不悱不發”的教學要求體現了教學原則中的理論聯系實際原則【答案】D多選題（共50題）1、直觀性原則是教育學原則之一。直觀手段種類繁多，分為()。A.實物直觀B.模象直觀C.言語直觀D.實體直觀【答案】ABC2、以下關于課外活動的論述，正確的是（）。A.課外活動是學生自愿選擇的、自愿參加的B.課外活動也能在校內進行C.選修課是學生自己選擇的，屬于課外活動D.課外活動是近代學校才出現的教育活動E.課外活動可以擴大學生的活動領域【答案】AB3、百色某學校利用周邊豐富的德育資源，先后在百色起義紀念館、田東百谷紅軍村等建立了多個德育活動基地，定期組織學生到各個基地開展社會實踐活動。同時學校還將竹竿舞、拋繡球等民族傳統體育項目引入體育教學和各類活動中，并開設了相關課程。通過課堂教學、社團活動等途徑有機滲透民族文化教育，增強了學生的民族自豪感。A.開發社區德育資源，豐富學生社會實踐經驗B.開發傳統文化資源，建設校本德育課程C.利用家庭德育資源，增強教育力量D.通過多種途徑,加深道德情感體驗【答案】ABD4、《中小學教師職業道德規范》規定的為人師表內容可以概括為（）A.教師的行為示范B.教師的語言示范C.教師的衣著、儀表示范D.教師的舉止示范【答案】ABCD5、教育的“三個面向”是指教育要（）。A.面向學生B.面向未來C.面向現代化D.面向21世紀E.面向世界【答案】BC6、某學校針對學生“追星熱”的現象，為了預防學生過度“追星”帶來的負面效應，在各班級組織開展了“我的星計劃”、“追星夢工廠”、“發現成長星”等系列“追星之旅”活動，通過追求身邊的學習之“星”，學生不斷豐富自我、強化自我成才意識。A.學生的主要任務是學習B.教師視學生為未成熟的個體C.學生的發展需要教師的指導D.學生的主體地位由教師決定【答案】ABC7、“原因和結果是我們思維的創造物。”“在自然界中，既沒有原因，也沒有結果。”下列對這兩句話理解正確的有()。A.這兩句話符合唯物辯證法的基本觀點B.這兩句話是唯心主義的非決定論C.這兩句話否定了原因和結果的客觀性D.這兩句話否認了科學認識的客觀依據【答案】BCD8、義務教育實行的管理體制是（）。A.層級負責B.地方負責C.分級管理D.—統制E.國家管理【答案】BC9、高老師特別重視開學第一節課。課前，他精心設計教案，課堂上講解清晰，風趣幽默，循循善誘，深受同學們歡迎。平時，他以身作則，為人師表，衣著端莊，注意與學生友好相處，學生碰到困惑找他談心時，他總是態度親切，耐心細致……高老師在學生中有很高的威信。依據此材料，高老師建立威信的途徑有（）。A.做學生的朋友和知己B.培養自身良好的道德品質C.給學生以良好的第一印象D.注重儀表風度【答案】ABCD10、學習過程中，人的精神狀態和注意力存在三種變化模式，即（）。A.先高后低B.中間低兩頭高C.中間高兩頭低D.沒有高低E.先低后高【答案】AC11、下面有關教師為人師表的特征描述正確的是（）A.為人師表具有鮮明的示范性B.為人師表具有突出的嚴謹性C.為人師表具有較弱的激勵性D.為人師表缺乏可操作性【答案】AB12、以下屬于操作技能的是（）A.吹笛子B.打網球C.體操D.閱讀E.計算【答案】ABC13、主張教育應以社會為本，依照社會需要來確定教育目的的教育家有（）A.孔德B.聲棱C.康德D.裴斯泰洛齊E、涂爾干【答案】A14、小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）A.內部強化B.外部強化C.負強化D.正強化【答案】BD15、下列關于建構主義理論的描述，正確的是()。A.建構主義在學習觀上強調學生學習的主動建構性、社會互動性和情境性三方面B.在知識傳遞中，教師不是傳授知識的工程師，而是蘇格拉底式的“助產士”C.知識并不是對現實的準確表征，它只是一種解釋、一種假設，并不是問題的最終答案D.學生不是空著腦袋走進課堂的【答案】ABCD16、教師職業道德主要范疇是（)A.教師義務B.教師良心C.教師公正D.教師榮譽【答案】ABCD17、教育的特質至少包括（）。A.教育是人類社會所特有的有意識活動B.教育是人類與動物共有的生存活動C.教育是人類特有的認識活動D.教育是人類傳遞社會經驗的活動E.教育是以培養人為直接目標的社會實踐活動【答案】AD18、中學生通過學校學習和社會學習逐漸表現出明顯的性格特征差異，這些差異主要體現在()。A.態度特征B.理智特征C.情緒特征D.意志特征【答案】ABCD19、關于教師資格認定的說法，以下表述正確的是（）。A.取得教師資格的人員首次任教師，應當有試用期B.中小學教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門認定C.中等專業學校的教師資格由縣級以上地方人民政府教育行政部門組織有關主管部門認定D.經國家教師資格考試合格的公民，要求有關部門認定其教師資格的，有關部門應依照《中華人民共和國教師法》規定的條件予以認定【答案】ABCD20、態度和品德形成的三階段是（）A.依從B.順應C.認同D.同化E.內化【答案】AC21、某老師根據學生的學習實際，在班上進行分層教學，并計劃了形式多樣的個性化的作業，這體現了該老師遵循學生身心發展規律的()A.統一性B.階段性C.順序性D.差異性【答案】BD22、自我教育能力的構成因素包括（）。A.自我認識B.自我評價C.自我激勵D.自我調控E.自我管理【答案】BCD23、兒童概念的形成要經歷（）階段。A.抽象化B.類化C.分析D.推理E.辨別【答案】AB24、教育心理學對教育實踐具有（）作用。A.描述B.驗證C.解釋D.預測E.控制【答案】ACD25、課外活動的特點有（）。A.組織上的自愿性B.內容上的廣泛性C.活動上的自主性D.形式上的多樣性E.方法上的趣味性【答案】ABCD26、動作技能的教學目標包括（）。A.知覺B.模仿C.操作D.準確E.連貫與習慣化【答案】ABCD27、關于“五四”以后小學教育發展狀況描述正確的是（）。A.設初等小學堂B.招收8歲兒童入學C.修業6年D.義務教育年限為9年E.前4年為初級，后2年為高級【答案】C28、為了提高教師的工作積極性，廣西某民辦學校采取了一系列措施，如：每年定期安排老師體檢、給過生日的老師送生日卡和鮮花；在定期舉行的教學研討課的評課環節，要求先列出主講老師的三個優點．然后再提出一個以上的建議……A.生理需要B.尊重需要C.自我實現的需要D.歸屬與愛的需要【答案】BCD29、下列屬于班級授課制優越性的有()。A.實踐性強B.教師發揮主導作用C.循序漸進性D.高效性【答案】BCD30、—般來說，元認知策略可分為（）。A.復述策略B.精細加工策略C.計劃策略D.監視策略E.調節策略【答案】CD31、下列做法中，利于教師對班級學生學生問題行為進行管理的是（）A.幽默處理B.趨近控制C.行為協議D.適度懲罰【答案】ABCD32、教師尊重家長的正確方式包括（）A.學生犯了錯誤，讓家長來學校懲罰學生B.主動聯系，及時溝通C.將“調皮搗蛋”的學生交給家長，管教好了再送回來D.聽取建議積極配合【答案】BD33、學校產生的條件有（）。A.生產力發展到一定水平B.有一部分人可以脫離生產勞動C.文化發展到一定水平D.出現了文字E.政治民主化【答案】ABCD34、自我意識的心理結構包括（）。A.自我教育B.自我體驗C.自我監控D.自我認識【答案】BCD35、教師職業道德范疇的特點是（）A.受教師職業道德基本原則和規范的制約B.是教師職業道德基本原則和規范發揮作用的必要條件C.體現了人們對教師職業道德認識發展的階段D.必須作為一種信念存在于教師的內心，并能時時指揮和影響行為【答案】ABC36、影響個體身心發展的主要因素有（）。A.遺傳B.環境C.教育D.個體主觀能動性E.能力【答案】ABCD37、劉老師畢業于某大學，在廣西某國家級貧困縣的高級中學任教。因工作認真，成績突出，得到領導、同事及學生的好評，連續三年年終考核被確定為“優秀”等次。2016年，劉老師參加廣西壯族自治區教育廳行政部門組織的教學技能比賽獲得一等獎。2017年初，劉老師被學校選派到華南師范大學進行為期一年的進修學習。A.所在學校應當制定教師培訓規劃，對教師進行多種形式的思想政治、業務培訓B.所在學校對劉老師進行年終考核時，應當聽取本人、其他教師及學生的意見C.縣人民政府應當對劉老師予以補貼D.所在學校應當對劉老師給予獎勵【答案】ABCD38、為推進素質教育，我國教育部發文倡導的新的教學方法主要包括（）。A.程序教學法B.愉快教學法C.情境教學法D.嘗試教學法E.成功教學法【答案】BCD39、下列屬于夸美紐斯的《大教學論》體現的主要教育思想是()。A.教育要適應自然B.終身教育思想C.教育要適應兒童身心發展的規律D.提出了直觀性、系統性、量力性、鞏固性、自覺性的教學原則【答案】ABCD40、判斷運動性疲勞的常用方法有（）A.主觀感覺B.客觀檢查C.骨齡檢測D.運動量統計【答案】AB41、教學工作的基本程序包括（）。A.上課B.課外輔導C.學業成績的檢査與評定D.備課E.道德品質教育【答案】ABCD42、下面描述中屬于思維品質的有（）A.論證嚴密，有理有據B.鍥而不舍，堅韌不拔C.明察秋毫，洞若觀火D.熱情樂觀，積極向上【答案】AC43、下列有屬于《中華人民共和國教師法》規定的教師義務的是（）[多選題]A.促進學生全面發展B.制作有害于學生的行為C.參加進修或者其他方式的培訓D.不斷提高教育學義務水平【答案】ABD44、關于德育意義說法正確的是()。A.德育是社會主義現代化建設的重要保證B.德育是實現我國教育目的的重要導向C.德育是兒童健康成長的重要條件D.德育在人的全面發展中起決定性作用【答案】ABC45、新課改倡導的學習方式是()A.自主學習B.探究學習C.研究性學習D.接受學習【答案】ABC46、小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）A.內部強化B.外部強化C.負強化D.正強化【答案】BD47、研究表明,容易產生職業倦怠的是（）。A.A型人格的教師B.B型人格的教師C.外控型的教師D.低自尊的教師【答案】ACD48、某校在新課改中，倡導“積極、健康、快樂”的思想，實施“快樂30分鐘”大課問主題和“超級考試”活動。大課間由“禮儀操”“寫字姿勢操”和“書法操”構成，融文化、身體鍛煉于一體；“超級考試”則由學生針對上課內容出題，交換做題，由出題的同學批改及輔導。學生在做中學，學中悟，悟中樂。從實現教育目的的角度分析，上述材料說明了()A.不給學生留作業可以減輕學生負擔B.教育應使學生全面發展C.教育要培養學生的實踐能力D.實現教育目的的途徑多種多樣【答案】BCD49、心理學中解釋遺忘的理論主要有（）A.消退說B.干擾說C.同化說D.壓抑說E.提取失敗說【答案】ABCD50、張老師在進行“認識人民幣”這一公開課教學時，課堂模擬了現實中的“購物”環境。他在教師后方的幾張桌子上擺著礦泉水和餅干等“商品”，聽課教師和學生分別扮演營業員和顧客，學生拿著事先準備好的“人民幣”看著商品標價，講價及購買。課堂活潑生動，情境逼真，加深了學生對人民幣和數學運用于生活的認識，同時也增強了他們的生活技能。A.張老師注重了教學內容的生活化B.教學內容應與社會生活問題一一對應C.教學過程中的社會生活應是原生態的D.教學內容的生活化有助學生的發展【答案】ABD大題（共20題）一、將短文中劃線的句子譯成中文。becauseeachisawaytogetstudentsactivelyengagedinthinkingaboutwhattheyaretryingtolearn.【答案】因為每一種方法都可以讓學生積極參與其中并思考所學知識。二、閱讀下面的文字。根據要求作文。一代人有一代人的偶像。錢學森、袁隆平、宗慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……他們是不同時代不同行業的成功者，有無數崇拜者和模仿者追隨其后。他們做過什么，又是怎么做的，被寫進、了種種勵志讀本。然而，他們的成功很難復制，因為時間在變，萬物在變，一個人成功的路子也在變。時間不是一個抽象的概念。春夏秋冬，四時更替。物理時間隨著時鐘的指針分分秒秒均勻地流逝，而人生時間，則由大大小小的悲喜堆疊而成過去，由錯錯對對的選擇建構而成未來。所以，人生的真諦不在復制別人的成功，而是認識自己，在合適的時間里做好該做的事!根據上述材料的含義，以“我的時間”標題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①選準角度，明確立意。②除詩歌外，文體不限。③不得抄襲，不得套作。【答案】我的時間亙古的鐘聲驟然劃破天際。伴隨著清晨第一縷刺破云層的霞光．聚焦在本只屬于自己的畫卷上。畫卷上的筆墨無關他人的輝煌．卻是——只屬于我的時間。我們在這個世界上的到來是悄無聲息的，然而離開時萬物卻承載著我們的牽絆。很少有人明白，一個人真正的價值在哪里。碌碌無為者，倉促走過他的一生，就如一粒拂過眼簾的塵土。但我們的使命絕非只是做一粒微茫的塵土。人人都想著成功。毋庸置疑。縱然成功的秘籍有一千萬種，可它都不屬于你，因為成功從來不可復制!你的時間之城要由自己構建。如果不是親身走過。你永遠也不會明白向前邁進的路途是多么的坎坷與漫長!每一座山峰的翻越都是一次夢想的歷練，每一次成功的攀登都是自我超越的實現；縱使成功的路上起伏跌宕，我也愿意在我的時間里走完這段人生的征程；縱使殘酷的現實告訴我們：歷史不會盛贊第二個登上珠峰的人，那又何妨?成功從來不是拿來炫耀的財富，而是每個付出了血和淚的勇士贈予自己最好的慰藉；縱使我所獲得的成功并非獨一無二，但這份喜悅是我在自己的時間里創造的，在我的世界里，它彌足珍貴。時間是永恒的，但它卻從不回頭張望，因為它只有一個方向。選擇做時間的主人，喬布斯?史蒂夫放棄占用了他時間的大學課程．帶領著自己的團隊征服了電子產品界；張藝謀用智慧的創造能力為北京奧運會書寫了獨領風騷的新篇章；李娜憑借驚人的毅力重返網壇，打破亞洲網球運動員的最佳紀錄，大獲法網冠軍。他們的時間，由他們努力創造。世界在變，然而真理不變：在適當的時候做正確的事，早摘的果子從不香甜，強迫一朵花提早開放是愚人的夢想。我們身處當今世界，萬物與我為一。一個成功的人必須有能力對自己的生活做出最正確的規劃，因此我的時間必須由我用生命的長度來度量，人生的精彩必須用我豐富的經歷來書寫，生命無限的奇跡必須用我的靈魂來創造!如馬克思所說：“我立志從事最能為人類謀利益的職業”；如保爾?柯察金所言：“為全人類的解放而奮斗”；如周恩來總理年幼時振聾發聵的聲音：“為中華之崛起而讀書!”當我們的心與世界的脈搏一起跳動時．我們的時間便得到了永恒。我將在我的時間里努力追求我的永恒!三、去年7月l0日《中國青年報》刊發了山東曹縣一中高考替考成風的報道后，四面八方的讀者來電來函說：“我們這里高考舞弊、替考的現象更嚴重”。后來該報連續發了幾篇對高考替考現象反思的文章。《學生：我們是替考的直接受害者》《教師：我們也是應試教育的受害者》《專家：高考制度亟待完善》《用法律抑制考試作弊》這些文章有的是訴苦衷、發牢騷，有的是挖根源、想辦法。在我們的生活中，對某一問題發牢騷抨擊多，但挖根源、想辦法、找對策的少，“破”者多，“立”者少。請以“發牢騷與想辦法”為話題，結合自己的心得體會，寫一篇文章。要求：?1．自選角度，自擬題目；?2．除詩歌、戲劇外，文體不限；?3．不少于800字：?4．不得抄襲、套作。【答案】與其抱怨，不如行動與其抱怨路途遠，不如想法找到好的代步工具；與其怨恨疾病侵襲，不如強壯自身體魂，與其抱怨黑暗，不如點亮一盞蠟燭。俗話說辦法總比困難多，少發牢騷，多想辦法才是解決問題的唯一途徑。年輕一代的我們，因為從小的衣食無憂，因為一路走來的一帆風順，因為父母家人的寵愛呵護，似乎在太多的時候，對身邊所有的一切都習以為常，想當然地以為世界本來就應該是這樣的。因為沒有真正經歷生活，或者說經歷真正的生活，我們傾向于在碰到一點點挫折和煩惱后，就怨天尤人，抱怨這個詛咒那個，似乎這個世界欠我們很多。但是不知，在有了一番人生閱歷和那些真正經歷了生活的前輩眼里。我們這樣的行為無疑是非常幼稚的。即使情況很糟，也不應該抱怨困難，而應保持積極樂觀的心態并投入行動。富蘭克林?羅斯福中年因病癱瘓，但他沒有消沉，沒有半句牢騷，康復期間邊治療邊閱讀。這種積極心態使他最終成為總統。帶領美國走出大蕭條并取得二戰勝利。在我看來，當今社會雖然復雜，但同時也有了更多的機遇和可能性。如果我們牢記這句話，不抱怨，心態積極，勇于嘗試，一定能戰勝困難，創造出屬于自己的未來。任何問題的存在都有其原因，如果我們能夠擱置牢騷，讓大腦冷靜下來，細細地分析問題存在的根源和癥結從而思考對策，那么即使再大的困難，也有了迎刃而解的希望。大作曲家貝多芬由于貧窮沒能上大學，十七歲時患上了傷寒和天花病，二十六歲時不幸失去了聽覺，在愛情上也受挫折。在這種情況下，貝多芬沒有抱怨命運的不公，相反，他認識到上帝其實沒有拋棄自己，只是想以此來考驗自己，讓自己變得更加堅強。有了這一分析，他堅信“上帝為你關上了一扇門，一定會為你開啟另一扇門。”他發誓“失去了聽力，但不能扼殺我熱愛音樂的熱情。”失去聽力的貝多芬，想了許多苦辦法來克服聽力障礙，貝多芬靠咬著鐵棒抵在鋼琴上靠內耳聽來譜寫樂章。仔細地分析問題，不懈地想辦法，使貝多芬成為一代偉大的音樂家。抱怨他人，不如先認識自己的不足；抱怨社會，不如投身行動。在黑暗中，我們與其抱怨他人，不如為自己點燃一盞蠟燭。四、案例一以下是某堂數學課的教學片段：教師先讓學生獨立思考例題“12-9”的計算方法，然后展開師生對話，交流算法。師：誰來介紹自己的計算方法，告訴大家你是怎么想的?生1：我是數出來的。師：你是怎么數出來的呢?生1：我心里想著9，然后從9往下數(用手指表示)，一直數到12，數了3個數，所以12減9就等于3。師：你能給你的方法起個名稱嗎?生1：(想了想)那就叫“數手指”法吧。生2：老師，我不用數手指，而是用小棒來擺。師：你是怎么擺的，又怎么算呢?生2：我先擺出12根小棒，然后拿走9根，剩下3根，12減9就等于3。這種方法叫“擺小棒”法。師：好一個“擺小棒”法。你真行!【答案】案例一中的教學片段體現了教師與學生互動教學活動的如下特點：(1)營造和諧氛圍，實現師生情感的交融。案例一中，師生的情感融于認知活動中。教師為學生創設了寬松、和諧的對話環境，給予學生充滿贊揚和信任的評價，讓學生獲得表達自由，激勵學生主動參與學習，大膽表達自己的算法。(2)尊重學生，實現算法多樣化。案例一中，教師尊重學生的個性發展，激勵他們去發現“12-9”的多種計算方法。同時，教師讓學生與全班同學分享自己的算法，從而生成學生間相互學習、相互啟發、相互促進的教學資源。(3)注重過程與方法，實現目標的達成。案例一中，教師讓學生自主探索“12-9”的計算方法，與他人交流算法，通過怎樣算、為什么要這樣算的思維過程，使學生既學到知識，掌握計算的技能，又獲得基本的數學思維方法。五、“人無儉不立，家無儉不旺，黨無儉必敗，國無儉必亡”。?材料：習近平總書記就新華社播發的《網民呼吁遏制餐飲環節“舌尖上的浪費”》作出批示：“浪費之風務必狠剎!”鋪張浪費絕非小事，它敗壞了黨風、政風和社會風氣。這一重要批示，是深入貫徹落實黨的十八大精神和中央關于改進作風、密切聯系群眾八項規定的新要求，反映了廣大干部群眾的呼聲和愿望，表明了中央厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的鮮明態度和堅定決心，體現了中央關心群眾生活、注重改善民生的為民情懷。?結合材料，運用“價值觀”的相關知識，說明中央為什么要大力倡導“厲行節約、反對浪費”的價值取向。【答案】①價值觀作為一種社會意識，對社會存在具有重大的反作用，對人們的行為具有重要的驅動、制約和導向作用。厲行節約、反對浪費作為一種正確的價值觀對人們的行為選擇具有積極的導向作用。②正確的價值觀，有助于我們作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。厲行節約、反對浪費就是一種正確的價值判斷和價值選擇。③價值判斷與價值選擇，往往會因人而異。這就要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準，分辨什么是對、什么是錯，什么該做、什么不該做。自覺站在最廣大人民的立場上。六、閱讀下面這首詩，完成題。移居(其二)陶淵明春秋多佳日，登高賦新詩。過門更相呼，有酒斟酌之。農務各自歸，閑暇輒相思。相思則披衣，言笑無厭時。此理將①不勝。無為忽去茲。衣食當須紀②，力耕不吾欺。【注】①將：豈。②紀：經營。本詩表現了詩人在田園生活中感受到的樂趣，請具體說明表現了什么樂趣，這種樂趣是怎樣表現的【答案】第一問：感受到一種美好的人際關系，即人與人之間充滿了純真而質樸的友情。第二問：這種樂趣主要是通過“過門更相呼”至“言笑無厭時”六句對具體生活情景的白描表現出來的。七、根據《義務教育語文課程標準》（2011版）內容，完成下列填空。（5分）義務教育階段語文課程的基本理念提倡積極倡導自主、____、____的學習方式。低年級階段學生“會寫”與“會認”的字量要求有所不同。在教學過程中要。語文課程評價具有檢查、診斷、____、激勵、____和選拔等多種功能，其目的是為了考察學生實現課程目標的程度。低年級階段學生“會寫”與“會認”的字量要求有所不同。在教學過程中要。【答案】多認少寫八、《窗外的景色》是四年級上冊的一篇課文。北京某小學老師在設計這一課時，把頤和園的紫禁城加入到本課中，通過學生對家鄉的認識，為這節課添加了色彩。學生通過這一課的學習，逐步感知藝術的思維方式和學習方法。根據新課種標準教材編寫原則對這位老師的教學進行評價。針對這種現象，結合相關理論探討李老師應該怎樣改變這種情況。根據新課種標準教材編寫原則對這位老師的教學進行評價。針對這種現象，結合相關理論探討李老師應該怎樣改變這種情況。【答案】答：新課程標準教材編寫原則中指出教材應盡量適應具體的教學情境，具有可操作性。應考慮不同地區學生的基礎、地方資源和文化特色，向教師和學生提供易教、好學的教材。應使教材具有多元選擇性，以適應不同地區的教師和學生的需要。該老師結合了地方的文化，能夠培養學生熱愛故鄉文化，傳承故鄉文化的意識。九、閱讀下面的短文，完成題。沒有天堂趙鑫珊在東西方宗教中都有一個假設：在地球之外某個地方有一個天堂，那里盡是金碧輝煌，盡是山珍海味，沒有塵世的種種苦難和悲慘。這假設中的天堂，純屬子虛鳥有，純屬幻想。要知道，除了地球，我們沒有其他的任何星球可去!月球、火星、金星……是萬萬去不得的。人類只能生存在地球上，離開地球人類無法生存，更無幸福可言——這就是“我們只有一個地球”這句口號的涵義。如果人類能夠快樂地生活在月球、火星或金星上，并且還可以把60億人統統移民過去，那么“我們只有一個地球”的口號就是多余的。擺在人類面前的出路只有兩條：堅決控制地球上的人口，下決心保護地球生態環境；或將人類統統移民到剮的星球上去居住。但這后一條處理幾乎是不可能的。比如，在月球表面上如何建造密封式的居住空間就是個大問題。月球上沒有大氣，他是一個完全沒有生命的世界——夜間極冷(-166°)，白天奇熱(99℃)。在世界工業化之前，地球只能供給10億人的溫飽。假如我們現在決定不搞工業化，那么50億人就必須離開地球。而在決定哪50億人離開地球這場混戰中，我們所有的人都會死去。把我們的工廠搬離地球生物圈，進入太空，讓它們高懸在我們頭頂上幾千公里之外，那也是不現實的。火星同樣不適合人類生存，那里的晝夜溫差達100℃，氣候極寒冷并且干燥，大氣非常稀薄，主要是二氧化碳。火星大部分的水貯存在凍土圈的地殼．層中，地表到處是干旱的荒漠。金星的英文名稱是維納斯，聽起來很美、很溫柔，但名不副實。其大氣和表面對人類的生存也抱有敵意。金星稠密云層的下面，是個巨大的、炎熱的、以二氧化碳為主的氣體的海洋，或者說是一層厚厚的碳酸氣濃霧——除非是一些特殊植物，動物是無法呼吸、生存的。【答案】①東西方宗教中的“天堂”是虛幻的；宇宙太空中沒有其他星球適合人類移民和生存。②地球是我們唯一的家園；人類應面對現實，放棄各種幻想。③地球已經出現各種問題；人類應該立即行動起來解決這些問題，保護地球。一十、材料一“照本宣科”的張老師學生們很害怕上張老師的課。張老師上課只做一件事，就是不斷地換眼鏡。張老師有兩副眼鏡。一副眼鏡是近視鏡，一副眼獍是老花鏡。他讀課本的時候，就戴近視鏡。他一旦戴上了近視鏡，就像黃牛喝水一般只管喝水，不輕易抬頭。有時學生在教室里不聽他上課,吵鬧得太厲害了，他就換上他的老花鏡，抬頭看著學生，大吼一句：“閉嘴，吵什么吵！”材料二馬芯蘭教學法北京市朝陽區實驗小學教師、校長，特級教師馬芯蘭從20世紀70年代開始，積極進行小學數學教學改革實驗，在實踐中創造了“馬芯蘭教學法”。“馬芯蘭教學法”的核心精神其實是重新調整“教材結構”以及相關的“知識結構”。這項改革包括兩個步驟：第一步，根據知識的內在聯系和兒童智力發展的規律,從縱橫兩個方面對教材進行重新調整和組合,把所有有關的、有聯系的知識串聯在一起，做到有綱有目，使之形成一個新的比較好的知識結構。第二步,根據培養數學能力的需要，自編能力訓練的教材，充實到新的知識結構中去。這樣,通過對原教材結構進行調整、組合和補充，形成了一個新的教材知識結構。請運用課程實施的有關原理，分析上述兩位教師的做法。【答案】(1)“照本宣科”反映了課程實施的忠實取向。忠實取向是把課程實施過程看成是忠實地執行課程方案的過程。根據這一取向,課程方案的實現程度是衡量課程實施成功與否的基本標準。(2)“馬芯蘭教學法”反映了課程實施的創生取向。創生取向是把課程實施過程看成是師生在具體情境中聯合締造新的教育經驗的過程，在創生過程中，設計好的課程方案僅僅是教師和學生進行或實現“創生”的材料或背景,是一種課程資源。借助這種資源,教師和學生不斷變化和發展。一十一、Directions:Forthispart,youareallowedtowriteashortessayentitled"AdaptationShouldNotGoTooFarFromtheClassics".Youshouldwriteatleast120wordsfollowingtheoutlinegivenbelow:(1)近年來，許多經典名著被胡亂改編；(2)出現這種現象的原因是……(3)為改變這一狀況，我認為……【答案】AdaptationShouldNotGoTooFarfromtheClassicsInrecentyears,manyclassics,especiallytheFourGreatClassicalNovels,havebeenadaptedinimproperways.Forexamples,inaTVseriesadaptedfromJourneytotheWest,MonkeyKingridiculouslyfallsinlovewithanevilspirit.IthasgonetoofarfromtheoriginalversioninwhichtheuprightMonkeyshowsnomercytoanyevilspirit.Variousreasonsaccountforthisphenomenon.Firstly,readers'oraudiences'preferenceplaysacriticalrole.Intheeraofmarketeconomy,wherethereisdemand,thereissupply.Somanyplaywrightsordirectorscaterforthesepeople'sneed.Secondly,someproducerswanttoattractpeopleandmakeaprofit.Tocurbthisphenomenon,Ithinktwomeasuresshouldbetaken.First,it'snecessarytochangethewaypeopletreatclassics.Anadaptedversionthatgoestoofarfromtheoriginaloneisnotmerelydisrespecttotheauthor,butalsomisleadsthereadersortheaudiences.Second,theauthorityconcernedshouldcheckandbanTVseries,videosorbooksthatspoofclassics.一十二、陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不”答日：“待君久不至，已去。”友便怒日：“非人哉!與人期行，相委而去。”元方日：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。閱讀以上文言文,回答題。“君”“尊君”“家君”的稱謂有何不同君：尊君：家君：【答案】君：對對方的敬稱。尊君：對別人父親的一種尊稱。家君：對人稱自己的父親，謙詞。一十三、20世紀，美國北部的凱巴伯森林大約有四千只鹿在林間出沒，狼是鹿的大敵，美國總統為保護鹿把狼消滅了，結果虎大量死亡，最后又把狼放進森林。請談談這個案例給你的啟示。【答案】(1)遵循教育民主的原則。美國政府把狼消滅掉的行為,就違背了教育民主的原則狼”和“鹿”就像學生一樣，他們是平等的，獨立的和獨特的，教育應當尊重他們的個別差異性，使他們共同接受高質量的大眾化的平等教育，獲得鍛煉的機會。(2)幫助學生樹立正確的世界觀。美國政府應當訓練鹿的競爭意識和奔跑能力，提高自身的生存能力躲避狼的捕殺。教育者也應當教育學生,使學生意識到“物競天擇，適者生存”的道理，要想生存下去，必須提高自己的能力，經歷磨難,戰勝自己，培養自己堅強的意志品質。(3)遵循賞識教育的原則。當學生在現實學習、生活中遇到像狼這樣的天敵時，教師要運用賞識教育的原則給予學生自信，使學生提高自己，完善自己，不斷克服困難,形成完整的性格,具有堅強的意志。(4)遵循因材施教的原則。教育者要根據學生意志品質上的差異，采取不同的鍛煉措施。根據加德納的多元智力理論，每個人身上的智力發展水平與因素都是不同的,教育者要根據不同的生理、心理特點，有的放矢地進行差別教育。(5)組織實踐活動，使學生獲得意志鍛煉的直接經驗。就像美國政府把狼重新請回來磨煉鹿的生存斗志一樣，我們要將理論與實踐相結合，在實踐中磨煉學生，使學生具有堅強的意志品質。一十四、在“異分母分數加減法”的課后作業中，有的學生出現這樣的錯誤：(1)分析導致錯誤的原因；(2)針對錯誤原因，給出教學建議。【答案】(1)導致錯誤的原因是沒有理解異分母分數加減法的運算法則，沒有對分數進行通分就直接分子、分母分別作和了。(2)教學建議：在同分母分數加減法的基礎上進行異分母分數加減法的教學，聯系生活實際而不是單純的講解數字，明確異分母加減時通分的意義，培養學生正確的思維過程。一十五、閱讀下列材料，回答問題。王老師班上的劉宇同學上課時常發出怪叫聲，面對老師的批評和全班同學的哄堂大笑，劉宇反而非常得意開心，覺得自己引起了大家的注意。后來王老師轉變策略，在劉宇發出怪叫聲后置若罔聞，并且提前告訴其他同學忽視劉宇的調皮行為。劉宇覺得自己的“演出”沒有得到反饋，漸漸失去興趣，從此不再發出怪叫聲。王老師及時當眾表揚了劉宇的進步，劉宇從此更加遵守課堂紀律了。(1)請結合行為主義的強化理論，分析王老師的教育舉措。(2)談談如何做好課堂管理。【答案】(1)王老師主要運用了消退和正強化的原理。消退是指在條件反射形成后，如果條件刺激重復出現多次而沒有無條件刺激相伴隨，則條件反應會變得越來越弱，并最終消失。劉宇同學的惡作劇遭到老師的批評和同學的哄堂大笑，對他來說，可以說是一種強化，滿足了其被注意的心理，從而更加得意。而其后他再次做出同樣行為，老師卻沒有批評他，也就是劉宇沒有得到以往的“無條件刺激”，他開始對惡作劇的行為不感興趣。因此其行為會慢慢消退。正強化是通過呈現愉快刺激增強反應在將來發生的概率。在劉宇表現好的時候，王老師及時表揚他的進步，運用正強化的原理，增強其守紀律的行為。(2)課堂管理是指教師為有效利用時間、創造愉快和富有建設性的學習環境以及減少問題行為而采取的組織教學、設計學習環境、處理課堂行為等一系列活動與措施。首先，需要建立良好的師生關系。課堂中的人際關系直接影響課堂氣氛，教師應該善于處理師生關系及學生與學生之間的人際關系。課堂教學的有效性是以積極的課堂互動為前提的。課堂管理應重視建立師生之間、學生之間良好的人際關系，為有效地開展教學創造條件。其次，教師要做好對課堂群體的管理。群體是指人們為了實現共同的目標，以一定方式的共同活動為基礎而結合起來的聯合體。課堂里的每個學生都不是孤立存在的個體。他們通過相互交往，形成各種群體，包括正式群體和非正式群體，不管是正式群體還是非正式群體，其中都有群體凝聚力、群體規范、群體氣氛以及群體成員的人際關系。教師可以利用群體的動力關系，維護課堂秩序，維持班集體的凝聚力，取得良好的教學效果。再次，營造良好的課堂氣氛。良好的課堂氣氛有助于學生學習效率的提高，有利于課堂師生互動。課堂氣氛也會形成群體壓力，從而導致學生的從眾行為。教師在營造良好的課堂氣氛的過程中起著主導作用。為了營造積極的課堂氣氛，教師需要做好以下幾個方面的工作：第一，建立和諧的課堂人際關系，這是創設良好課堂氣氛的基礎；第二，靈活運用各種教學方法；第三，采用民主的領導方式；第四，給予學生合理的期望。最后，維持良好的課堂紀律。良好的課堂紀律是課堂教學得以順利進行的重要保障條件，有助于維持課堂秩序，減少學習干擾，也有助于學生獲得情緒上的安全感。維持課堂紀律的策略可以包括：建立有效的課堂規則；合理組織課堂教學