PAGE[在此處鍵入]《知識產權認知實習》大綱課程英文名AcquaintancePractice課程代碼N0301Z94學分2總學時2周課程類別必修先修課程法律類基礎課程、知識產權實務等課程性質集中實踐環節適用專業知識產權開課學院法學院一、實習的目的（一）課程地位知識產權認知實習是整個教學活動中重要的實踐性教學環節。學生通過該活動，能夠從立法、審判、檢察、律師以及知識產權實務工作者的角度來了解立法、司法以及實務工作的特點和法律的深遠作用，為指導學生的職業規劃和增強其法律專業信念以及進一步培養其法律專業精神提供實踐基礎。（二）課程目標1.較熟練地把握和運用知識產權代理等領域的職業技術，從事相關產權代理實務。2.較熟練地從事知識產權代理與辯護業務，從事知識產權非訴訟法律事務(如公司咨詢、談判、起草合同)以及知識產權事務的組織與管理；3.具有較強的開拓創新精神和創造性思維能力，具有一定的科研能力與實際工作能力。具有較強的批判性思維能力和邏輯分析能力，有一定的科學研究和進一步深造能力，具有較好的合作精神。二、實習內容與基本要求序號實習內容基本要求時間(天)1立法工作特點課程實習（1）讓學生事先進行討論、收集他們想了解的問題，并將這些問題事先送至立法機關相關人員。（2）與立法機關相關人員聯系，協商預約講座時間和地點，學生屆時聽講。（3）與立法機關相關人員進行座談并參觀、了解相關部門。4天2司法工作特點課程實習（1）讓學生事先進行討論、收集他們想了解的問題，并將這些問題事先送至司法機關相關人員。（2）與司法機關相關人員聯系，協商預約講座時間和地點，學生屆時聽講。（3）與司法機關相關人員進行座談并參觀、了解相關部門。5天3法律實務工作特點課程實習（1）讓學生事先進行討論、收集他們想了解的問題，并將這些問題事先送至法律實務工作人員。（2）與法律實務工作人員聯系，協商預約講座時間和地點，學生屆時聽講。（3）與法律實務工作人員進行座談并參觀、了解相關部門。5天三、實習的組織形式序號組織形式環節安排1會議召開實習動員大會。由知識產權系主任、主管學生工作總支書記或副書記、教學秘書、各畢業班班主組成系實習領導小組。2講座由實習單位指定若干名政治素質高、業務能力強的同志擔任指導老師，具體指導學生實習，并通過講座方式進行業務指導。3專業閱讀參與到知識產權專業閱讀實踐中，學院另行指定其他數名老師分別負責聯系實習的閱讀理。四、實習的組織要求1．由知識產權系主任、主管學生工作總支書記或副書記、教學秘書、各畢業班班主組成系實習領導小組。系主任任組長。實習領導小組全面負責學生實習工作。2．各實習單位（基地）具體負責管理實習生的實習活動。由實習單位指定若干名政治素質高、業務能力強的同志擔任指導老師，具體指導學生實習；在實習結束時，根據實習中的表現做出實習鑒定。3．學院指派業務能力強的一名或者數名專業教師為實習帶隊教師，分工負責和指導各集中實習點學生的實習工作；學院另行指定其他數名老師分別負責聯系分散的實習的同學的實習工作。五、實習的作業要求結合實習點的實習情況，完成實習日記，并形成一篇實習報告。實習報告應貫徹理論與實踐相結合的原則，提出問題，分析問題。解決問題。字數應在3000字以上。六、實習考核及成績評定考核類別考查考核形式實習報告等成績評定實習帶隊老師根