本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《大學(xué)》有感300字讀《大學(xué)》有感300字古語言：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。讀書很重要，讀一本好書更重要，而經(jīng)典的書籍作品就是人們最適合讀的書籍。閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感想，有好多的想法，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也便當(dāng)了我們以后隨時也可以翻看，你知道讀書筆記可以從哪些方面來寫呢？為此，我從網(wǎng)絡(luò)上為大家用心整理了《讀《大學(xué)》有感300字》，僅供參考，接待大家閱讀。

讀完《大學(xué)》之后，我的內(nèi)心踏實了好多，原本繁雜煩躁的心逐漸隨著閱讀被潤了一遍。客觀地講，一切單單用文字去解釋《大學(xué)》這些抽象，虛的文化，我覺得都不能解其味，總是不知道該用什么切實的言語去描述，總也表達不盡對它的理解，我是真的想把閱讀這些國學(xué)文化的感受一一細致記錄下來，一點點滋潤我的心扉。

大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。

知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，那么近道矣。

物格而后知至，知至而后意誠，意誠而后心正，心正而后修身，身修而后家齊，家齊而后國治，國治而后天下平。。

一家仁，所以事君也；弟者，所以事長也；慈者，所以使眾也。

閱讀《大學(xué)》的感覺是踏實，敦厚的，就像是一位和藹的老者娓娓道來他生平的聰慧，給我們無盡的關(guān)切。

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讀我的大學(xué)有感范文300字-

我的大學(xué)我已經(jīng)讀完了，讓我給你講講吧：

這片面說了高爾基到了喀山，帶著去大學(xué)讀書的愿望去了大學(xué)，可高爾基沒錢，所以高爾基只能流浪，和小偷、乞丐在一起。社會上的腐朽使他想自殺，可是沒有告成又受了傷。傷好以后，他離開喀山，重新走向回鄉(xiāng)流浪的道路。高爾基飽經(jīng)了人間的辛酸，高爾基面臨的環(huán)境相當(dāng)惡劣，在重重困難面前，他始終堅持讀書，堅持追求真理和學(xué)識，不放棄，夢想就在前方。而且他不管在碼頭當(dāng)搬運工還是在面包房做學(xué)徒，只要一有空，就會抽時間看書，并且要將自己所學(xué)到的一切用到生活中去，這讓我敬仰。

我最熱愛高爾基的是渴望讀書的那種精神，這讓我震撼。所以我熱愛高爾基。

這片面很好看，我推舉大家看。

讀我的大學(xué)有感范文300字

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說三部曲中的第三部。小說表達了飽嘗人間辛酸的阿廖沙，抱著進大學(xué)讀書的夢想來到喀山，過了不久就加入了機要的革命活動。貧苦的生活使他在伏爾加河流浪，和搬運工人、小偷、乞丐生活在一起。后來，他在面包店找到工作，向工人們傳播革命夢想，加入了大學(xué)生的機要組織，激勵工人罷工。俄國的腐朽和個人的窘境使他自殺未遂而受傷。傷愈后，他帶著新生的氣力，離開喀山，重新走上流浪的道路。

高爾基在他的大學(xué)里無情地吸吮著社會進展創(chuàng)造的各種資產(chǎn)。在病態(tài)社會里的毒瘤完全沒有腐蝕掉他童年歲月里的斟酌著。

高爾基的生平教會我如何冷靜鎮(zhèn)靜地去面對人生的危機與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，新穎、明凈，一片蔚藍。

讀完高爾基寫的《我的大學(xué)》，我的心情久久難以寧靜。薄薄的一本《我的大學(xué)》隱匿了高爾基深厚的感情。

這本書的內(nèi)容大致是：高爾基在外流浪了一些年頭，但在此期間他卻從沒有放棄過學(xué)習(xí)，最終得以去喀山大學(xué)讀書。于是他就這樣來到了一半是俄羅斯人一般是韃靼人居住的地方。沒過多久，他便熟悉了一個叫古里普列特涅夫的人，古里待他如親人一般。之后，他和摯友一起開了家面包店，又招來了一個面包師。一個月能掙幾十個盧布。過后，由于經(jīng)濟理由，他曾想過自殺，便買了一把槍，超自己射去，他本以為自己會死。但是由于射偏了，活了下來，他又來到鄉(xiāng)村，經(jīng)過辛勤的勞動，終究在漁場找到了一份新的工作。

讀了《我的大學(xué)》，我察覺了自己與高爾基的區(qū)別。他遇到困難不放棄，敢于嘗試。而我遇到困難就退縮。他在繁重的生活中照舊不放棄讀書，而我那么是能不讀書就不讀書。我和高爾基在對待學(xué)習(xí)的態(tài)度上真是天壤之別！

這本書讓我永生難忘！是我今后鞭笞我學(xué)習(xí)進步的動力！

讀《童年·在人間·我的大學(xué)》的有感范文300字

拜倫曾說過“逆境是達成真理的一條通道。”在高爾基的三部曲《童年·在人間·我的大學(xué)》中，就塑造了一位逆境成才的阿穆沙，他在三歲時，就已失去父愛，母親也離他而去，可是外祖母賦予他和暖，他的祖父比他去當(dāng)乞丐，兩個舅舅要分家，這讓外祖父更加自私，殘暴，心狠手辣。阿穆沙也開頭了他的繁重生活，在面包店打工，最終他在大學(xué)里取得了告成！這一本書不但是在說高爾基的童年是不幸的，還可以襯托出俄羅斯19世紀時，俄國人民，更加是處于社會下層的勞動人民人是經(jīng)過種種磨練后走向新生活。

《童年·在人間·我的大學(xué)》這一本書令人意味深長，讓我覺得，自己的童年比高爾基幸福,喜悅得多，我要珍惜這一段美好的時間。還要像高爾基，一樣愛好讀書，正如他所說“讀了一本書，就想對生活開啟了一扇窗。”，不僅如此，我們還要學(xué)會如何固執(zhí)起來，養(yǎng)護自己，要有堅韌不拔的精神，敢于向困難挑戰(zhàn)。

在生活中，當(dāng)我在做雞蛋皮時，由于蛋皮太薄，導(dǎo)致在拿蛋皮時，有一小片面不提防粘在了勺子上，我手忙腳亂地拿著皮，心中猶如有一把大火在燃燒著。越來越越熱。唉，只好重做啦，我又做了一個，可還是失敗了。我有些灰心了，可是我不甘心，又做了一個，呵呵，告成啦！我開心極了！原來只要肯花時間，有持之以恒的耐力就確定可以把事情做好！

這本書就想一瓢清澈的水，灑在我臉上：猶如一陣迷人的花香，使我迷醉在學(xué)識的海洋；猶如那新穎的空氣，然我再一次感受到“大自然的魅