第3頁共3頁2023年?小學中華經?典誦讀活動?總結學校?自從開展中?華經典誦讀?活動以來，?在校領導的?關心和指導?下，堅定不?移地抓好這?項工作。本?學期，我們?要求全體教?師參與誦讀?活動，深入?、有效地開?展誦讀活動?，使經典誦?讀課程化，?不斷改革誦?讀活動的形?式、成果的?展示及誦讀?的評價，使?中華經典誦?讀活動逐漸?成為學校的?特色。一?、思想上高?度重視，大?力宣傳經典?誦讀的意義?經典古詩?文作為民族?智慧與民族?精神的載體?，是人類文?明最寶貴的?精神財富，?是我們中華?民族的魂與?根。教師利?用班會、早?讀課向學生?明確不學詩?，無以言，?學生需要以?傳統文化涂?亮人生底色?，滋養心靈?等經典誦讀?益處。二?、明確目標?、落實活動?方案1、?明確活動目?標。通過開?展經典誦讀?活動，培養?學生良好的?閱讀習慣和?閱讀興趣，?開闊視野，?增長知識，?發展智力，?活躍思維，?陶冶情操，?傳承并弘揚?中華優秀文?化，傳承中?華美德，促?進學校人文?化發展，提?高辦學品位?和辦學特色?。2、經?典誦讀課程?化，確保誦?讀時間。本?學期，我校?根據上級的?安排，要求?班主任應有?效利用班會?、早自習等?開展經典誦?讀。語文教?師應結合自?身課程安排?，加強對學?生的傳統文?化教學。激?勵學生開展?多種形式的?誦讀活動，?確保誦讀時?間。3、?措施方法到?位重形式又?重過程。面?向全體學生?，堅持全程?參與，在背?誦古詩文的?過程中提高?素質，發展?能力。開展?古詩文誦讀?，我們要求?學生正確處?理背誦與感?悟的關系，?但不把背誦?古詩轉變成?學生新的負?擔，要讓學?生輕松地背?，愉快地記?，提高學習?古詩的質量?。4、以?比賽檢驗成?效。為了更?好地檢驗誦?讀成果，鞏?固和激勵誦?讀活動更深?入地開展。?我校于__?月__日上?午在教學樓?教學樓前舉?行了“__?_、愛國情?、成才志”?經典誦讀大?賽活動。各?班級踴躍參?加，將經典?誦讀和音樂?、演唱、表?演等融合一?起，以不同?的形式展示?了中華經典?美文的獨特?___力。?三、收獲?和體會1?、豐富了學?校的德育內?涵。誦讀活?動的開展，?豐富了學校?的德育內涵?，推動了學?校未成年人?思想道德交?涉和德育工?作的發展。?師生的精神?面貌得到較?大的改觀，?良好的校風?、學風、班?風逐步形成?，有效地促?進了我校學?生養成教育?的全面實施?。2、提?高了學生思?想道德品質?。經典詩文?不僅語言精?煉優美，而?且意蘊深刻?，境界動人?，是對青少?年進行愛國?主義教育，?養學生初步?樹立正確的?人生觀和道?德情操，培?陶冶高尚情?趣的重要教?材。通過歌?頌祖國大好?河山和美麗?風光的詩文?使學生充分?感受到我們?祖國___?如畫，從而?激發他們作?為中華兒女?的自豪感，?養了學生愛?祖國，愛家?鄉，培養他?們高遠的志?向和博大的?胸懷。3?、全面提升?了學生的綜?合素質。通?過大量誦讀?中華古詩，?一是激發了?學生誦讀經?典詩文的興?趣，形成了?誦讀的良好?氛圍；二是?開拓了學生?的視野，學?生知道了“?詩前幕后故?事”、“文?壇軼事”，?他們了解、?知道的歷史?事件多了；?三是學生初?步掌握了誦?讀的方法，?并能運用，?部分學生還?能把學到的?經典語句運?用于作文之?中；四是鍛?煉了學生各?方面的能力?，學生通過?自編自演節?目、板報等?，動手能力?，思維能力?，協調能力?，藝術鑒賞?力等等都得?到了極好的?錘煉。4?、提高了教?師的文化底?蘊開展經典?誦讀活動，?學校教師主?動參與，廣?泛融入，他?們和學生一?起學習、討?論、背誦，?探討經典的?人多了，查?閱資料的人?多了，吟誦?的多了，用?的經典語句?的多了，我?校廣大教師?在活動中極?大的豐富了?自身的文化?底蘊。經典?浸潤人生，?書香伴我成?長。抓好?古詩文誦讀?活動領導重?視是前提，?老師參與是?基礎，調動?學生積極性?是關鍵，家?長的支持是?不可缺少的?組成部分。?我們開展誦?讀活動的目?的不僅僅是?讓學生記住?名篇佳作，?更重要的是?尋根，尋民?族精神之根?，尋現代文?明之根。在?誦讀古詩文?中弘揚優秀?的民族傳統?文化，加厚?學生的人文?底蘊。我們?肩負著歷史?重任，在我?們的努力下?，相信我們?的學生們會?繼承傳統，?弘揚傳統，?去開創更加?美好的未來?！通過本?次活動的開?展，我校的?《吟經典、?塑我少年品?格；立志向?，筑我大國?夢想》在本?次經典誦讀?大賽中脫穎?而出，獲得?本次大賽第?一名。同學?們飽含__?_，通過背?誦經典名作?，體會到了?中國傳統文?化的博大精?深，促使了?全體同學們?更加積極背?誦經典。通?過活動將傳?統文化通過?多形式得到?很好的傳承?，激發學生?們對祖國語?言文字和優?秀傳統文化?的學習熱情?，增強民族?自信心和自?豪感，進一?步深化愛國?主義教育，?弘揚___?核心價值觀?，建設中華?民