StarterUnit3Whatcolorisit?Period3(4a-4d)一、教學(xué)目標(biāo) 1.能掌握字母Aa~Zz的音、形、在字母表中的順序和正確書(shū)寫(xiě)。2.總結(jié)歸納元音字母a、e、i、o、u在單詞中的發(fā)音規(guī)則。3.學(xué)唱英語(yǔ)字母歌。二、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：1.能掌握字母Aa~Zz的音、形、在字母表中的順序和正確書(shū)寫(xiě)。2.學(xué)唱英語(yǔ)字母歌。教學(xué)難點(diǎn)：總結(jié)歸納元音字母a、e、i、o、u在單詞中的發(fā)音規(guī)則。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師：教學(xué)課件；多媒體設(shè)備學(xué)生：課前預(yù)習(xí)四、教學(xué)過(guò)程Step1.Warming-up1.AskSstoreviewthelettersAa~Zz.LetsomeSsrecitetheletters.ThenletsomeSswritethemontheblackboard.2.AskSstoreviewtheconversation.T:What’sthisinEnglish?Ss:It’sakey.T:Spellit,please?Ss:K-E-Y.T:Whatcolorisit?Ss:It’syellow.3.LetSsaskandansweraboutdifferentthingsinpairs.【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)字母Aa~Zz并糾正個(gè)別學(xué)生不正確的筆順，創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)句型。Step2.Pre-listeningWorkon4a.FindthelettersfromAtoZ.Writethesmallletternexttoeachbigletter. 1.AskSswheretheycanfindallthetwenty-sixlettersindailylife.2.AskSstolookatthepicturein4a.ThenworkinpairstofindthelettersfromAtoZ.3.AskSstopointattheletterfromAtoZseveraltimeswiththeirfingers.4.AskSstowritethelettersinthebooks.5.LetsomeSswritethelettersontheblackboard.Checktheanswers.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)鍵盤(pán)這一常用物品，創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)字母Aa~Zz的大小寫(xiě)的書(shū)寫(xiě)。Step3.While-listening1.PlaytherecordingforSstolearnthealphabetsong.(1)Letthegirlssingthesongtwice.(2)Thenlettheboyssingthesongtwice.(3)ThendivideSsintogroupstohaveacompetition.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)唱英文字母歌，創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣，復(fù)習(xí)字母Aa~Zz的音、形和順序。2.LetSslistenandrepeatthelettersandwordsin4c.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)和跟讀的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上，再次感知字母和字母在單詞中的讀音。3.AskSstolistenandreadthechantin4d.(1)Sslistentothechant.(2)Sslistenandrepeatthechant.(3)LetSsreadthechantaloud.(4)Letallthegirlsreadthechanttwice.Letalltheboysreadthechanttwice.(5)ThendivideSsintogroupstohaveacompetition. 【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)唱歌謠，感知26個(gè)字母中5個(gè)元音字母，以及元音字母在不同音節(jié)單詞中的發(fā)音。Step4.Post-listening1.AskSstolistenandread,andelicitthemtofindtherules.【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)聽(tīng)和讀的環(huán)節(jié)，使學(xué)生在前幾節(jié)課的基礎(chǔ)上，歸納總結(jié)字母和字母在單詞中的讀音。2.AskSstolearnabouttheletters.字母語(yǔ)音知識(shí)26個(gè)字母中有Aa,Ee,Ii,Oo,Uu5個(gè)元音字母，其余為輔音字母。下面我們一起來(lái)看一下它們的分類。(1)字母Aa,Hh,Jj,Kk都含有/e?/音。(2)字母Bb,Cc,Dd,Ee,Gg,Pp,Tt,Vv,Zz都含有/i:/音。(3)字母Ff,Ll,Mm,Nn,Ss,Xx都含有/e/音。(4)字母Ii,Yy都含有/a?/音。(5)字母Oo發(fā)/??/音。(6)字母Rr發(fā)/α:/音。(7)字母Uu,Qq,Ww都含有/ju:/音。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)習(xí)字母的語(yǔ)音知識(shí)，使學(xué)生對(duì)之前感知的內(nèi)容有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，形成一定的語(yǔ)音意識(shí)。3.AskSstolearnhowtowritewordsandsentences.單詞及句子的書(shū)寫(xiě)(1)書(shū)寫(xiě)單詞時(shí)，字母與字母之間的間隔要均勻、適當(dāng)，不要湊得過(guò)緊，也不要離得太遠(yuǎn)。(2)書(shū)寫(xiě)句子時(shí)，單詞之間必須有適當(dāng)?shù)木嚯x，一般以空出一個(gè)小寫(xiě)字母a的寬度為宜。(3)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要寫(xiě)在一定的位置上。【設(shè)計(jì)意圖】通過(guò)學(xué)習(xí)單詞和句子的書(shū)寫(xiě)，使學(xué)生養(yǎng)成正確美觀書(shū)寫(xiě)的規(guī)范和好習(xí)慣。Step5.SummaryLetSsrecallwhattheylearntinthislesson.字母書(shū)寫(xiě)歌訣字母書(shū)寫(xiě)有規(guī)律，右傾五度正合適。大寫(xiě)一律上兩格，上不頂線是原則。小寫(xiě)字母怎么辦？請(qǐng)你耐心往下看：頭上有“辮”上兩格(b,d,h,k,l)，有“尾”下面兩格拖(g,q,y)，無(wú)“辮”無(wú)“尾”中間格(a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z)，惟有f,j,p占三格，i,t中上一格半，對(duì)照課本仔細(xì)看，養(yǎng)成書(shū)寫(xiě)好習(xí)慣，關(guān)鍵還要反復(fù)練。【設(shè)計(jì)意圖】對(duì)本課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納和總結(jié)，便于學(xué)生掌握和運(yùn)用。Step6.Homework1.學(xué)會(huì)AEIOU歌。2.默寫(xiě)字母Aa到Zz大小寫(xiě)。【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)、鞏固所學(xué)的內(nèi)容。五、板書(shū)設(shè)計(jì)StarterUnit3Whatcolorisit?Period3(4a-4d)元音字母發(fā)音：A/ei//?/E/i: