第11頁共11頁班主任競聘演講稿優秀范文尊敬?的各位領導?、老師:?大家好!非?常高興，我?能有這樣的?機會站在這?里競聘中教?一級，也非?常感謝__?_師主動給?我一個輕松?競選的空間?。我喜歡?老師這一職?業，這是我?的人生理想?，因此當我?從實現人生?理想的那一?刻起，就堅?定了這一信?念，終身奉?行黨的領導?，遵照黨的?方針政策，?于教育事業?奉獻終生，?我無怨無悔?。我喜歡?語文，自從?___年來?到___學?校以來，一?直從事著語?文教學工作?，語文教學?拓寬了我的?視野，增長?了我的知識?，更讓我愛?上了___?淵源流長的?歷史文化，?也使我更加?喜愛這一工?作。工作?中，我盡職?盡責嚴于律?己，在新課?程改革的大?潮下，能較?快的接受新?思想，注重?以人為本，?注重學生素?質的全面提?高，努力創?設愉悅的學?習氛圍，不?歧視差生，?關心愛護每?一位學生，?重視學生的?思想意識的?提高，注重?其品德修養?的形成，培?養其健全的?人格尊嚴。?在教學中，?不斷學習科?學理論知識?提升自己，?閱讀課外書?籍充實自我?，抓住機會?展示自我，?勇于承擔學?校的教育科?研任務，并?能夠出色的?完成，這其?中也使自己?受益頗多。?在實踐中嘗?試，在實踐?中發展，使?得我的教育?教學水平有?了很大的提?高。__?_年，由于?學校工作的?需要，接受?了班主任工?作，三年來?苦心經營，?終于新手送?走了這一界?在他人眼中?無望的孩子?，其中的辛?苦自不必說?，但結局是?令人滿意的?，成績雖不?是很理想，?但他們樂觀?、自強、勤?勞，為人謙?遜、善良、?樸實，學會?了生活，學?會了感恩。?兩年中雖然?總結了一些?工作經驗，?但面對學生?這些活生生?的個體以及?不斷發展的?社會，有許?多問題值得?探討研究。?由于本人?性格原因，?在工作中多?少有些不自?信，這也是?我在工作中?最大的弱點?，因此希望?在今后的工?作中，各位?領導、教師?能給予真誠?的幫助。謝?謝大家!班主任競聘演講稿優秀范文（二）各?位領導，各?位老師:?下午好!?歲月匆匆，?一年又過去?了，在這一?年中，我取?得了人生最?重要的成長?與進步。去?年的這個時?候，我擔當?了班主任教?師，當時的?我惆悵、茫?然，班主任?工作對我來?說是新的領?域，它既新?奇又充滿挑?戰。學校領?導對我充分?信任和支持?，身邊的老?師給我工作?和生活上的?幫助和指引?，使得我順?利完成學校?布置的各項?教育教學任?務和日常事?務，我工作?的順利開展?離不開你們?的支持與鼓?勵，感謝你?們。在這?一年中我也?展現了作為?一名年輕教?師應該有的?青春、活力?、___和?自信。一年?來，我認真?的觀察身邊?優秀的班主?任老師是如?何開展班級?工作的，在?他們身上我?學到了很多?寶貴的經驗?，呂光新老?師的以情感?人和優秀的?班干部協作?管理方式，?鄭旭峰老師?豐富多彩的?主題活動和?對學生全面?的研究，郭?德勇老師對?學生的博愛?與良好的應?變能力，李?敏老師對學?生的耐心與?細心照顧，?張春華老師?的大膽潑辣?的作風，葉?永泉老師的?學生自律自?主探究的方?法等等，他?們身上都體?現了作為班?主任老師的?博愛精神和?優秀的協調?、管理以及?___的能?力，這對于?我來說是一?筆寶貴的財?富，我用眼?觀察，用心?思考，對班?主任工作有?了初步的認?識:“因?為有了太陽?，大地萬物?自由生長。?因為有了月?亮，夜晚不?再暗淡無光?。因為有了?星星，天空?不再遼遠空?曠。因為有?了我，學生?的生活變得?多彩多樣。?”這高度概?括了班主任?老師對學生?的重要性，?班主任工作?是學校工作?的前沿，是?聯系社會、?學校、家長?與學生的紐?帶。所以?作為一個班?主任首先要?做個優秀的?協調者，協?調好學校與?家庭、學生?與教師等關?系，為學校?各方面工作?順利開展做?好服務。同?時要協調好?師生關系，?既要關愛學?生的健康發?展，又要維?護好教師聲?譽。所以從?這個角度來?說班主任又?是個服務者?，要有“一?切為了學生?，為了學生?的一切”的?服務精神。?1、重視?養成教育。?養成良好?的學習習慣?和生活習慣?，對學生的?成長進步是?十分必要的?，良好的行?為習慣使一?個人的終生?發展受益非?淺。因此，?在班級進行?良好品德的?養成教育是?十分必要的?。根據學生?的思想實際?情況，與學?校的德育工?作密切配合?，本學期，?將從不同的?方面和角度?對學生進行?規律性的常?規訓練。重?點落實好《?小學生日常?行為規范》?，使學生逐?步形成良好?的道德品質?，行為習慣?，學習習慣?和積極的學?習態度，不?使一個學生?掉隊。2?、構建教師?群體合力，?創造合作共?贏和諧環境?。我準備?在班級工作?中，認真聽?取各位老師?的意見，做?他們與學生?之間溝通的?橋梁，為學?生與教師進?行平等的溝?通搭好平臺?，讓每位教?師在我班上?課感到輕松?和諧的氛圍?，讓每個學?生在班級授?課中感到民?主自由，讓?他們在平等?和諧的環境?中健康自由?的發展。?3、加強家?校聯系。?讓每位家長?時刻___?孩子成長，?實現合作、?交流與溝通?，以達共贏?之目的。家?長始終是孩?子最好的老?師，他們會?盡其所能_?__孩子的?成長，所以?我會充分利?用這一優勢?，加強與學?生家長的交?流溝通。?4、建立好?班干___?伍，使每個?學生都得到?不同層次的?發展。班?干部是班級?管理中不可?或缺的助手?，建立一個?有威信、有?魄力的班級?管理隊伍是?班主任工作?的重要部分?。班主任對?班干工作有?指導和幫扶?作用，但班?主任工作不?可替代班干?工作，所以?班主任建立?一個適合本?班管理工作?的班委，能?很好的幫助?班主任分擔?班級管理工?作，順利完?成班級各項?工作指標。?另外，班?干部不能實?行任命制和?終身制，要?建立班干競?爭制和流動?制，讓那些?有能力但學?習不太好的?學生也能擔?任班委，以?激勵和鞭策?他們更好的?管理自己和?管好班級，?讓他們的自?信心和__?_被激發出?來，實現班?級中游爭上?游，上游優?秀，后進生?更有個盼頭?5、創建?班級文化，?形成良好的?學習風氣，?促進班級健?康發展。?班級的文化?建設是一個?班級工作的?重心，只有?建立一個良?好的班級文?化，才能讓?學生形成正?確認識，促?進學生向正?確的方向發?展。我將從?“勤”、“?奇”、“書?”、“話”?四方面進行?班級建設:?勤——勤?學、勤快?奇——新生?活、新點子?書——讀?書、書寫?話——言語?表達、行為?展現在新?的學期里，?如果我能繼?續擔當班主?任工作，我?將努力做到?:用真誠?、寬容對待?每一個心靈?，用尊重、?鼓勵呵護每?一個學生的?天性。蘇霍?姆林斯基曾?說過:“教?育技巧的全?部奧秘在于?如何去愛護?學生。”我?仍然會用平?等、尊重?和真誠的愛?心去打開每?個學生的心?門。講臺下?，我所面對?的不止是幾?十雙渴求知?識的眼睛，?更是一個需?要傾注愛的?浩瀚的海洋?。用智慧挖?掘學生的潛?能，用思想?激發學生的?欲望。每個?孩子都是一?座寶礦，每?個學生都是?一個完整的?生命體，其?身上都有閃?光的地方，?我會想法設?法創設條件?，提供機會?，鼓勵學生?戰勝自我，?大膽實踐，?使孩子的潛?能轉化為學?生現實的能?力，并逐漸?增強、擴大?。人生無?夢顯得蒼白?，人生無理?想則如同夢?魘。我將由?理想而生的?熱忱、無知?而生的勇氣?、理性而生?的智慧投入?到我所深愛?的教育工作?中。在回民?小學這片熱?情的充滿希?望的教育圣?土上，我將?以百倍的勤?奮和熱情把?自己奉獻給?我所熱愛的?教育事業。?當然，我?也正是自身?存在的不足?，處理問題?的方式方法?不夠靈活，?我年輕缺乏?經驗，我的?想法和看法?還不夠全面?，我會努力?向各位同事?學習，更會?向老班主任?請教，以他?人之長補己?之短。我一?定會盡我最?大努力做好?班主任工作?，使我班能?成為一個健?康文明、充?滿活力的_?__。班主任競聘演講稿優秀范文（三）尊敬?的各位領導?、各位評委?老師:大?家好!你們?辛苦了!?我不是詩人?，不能用漂?亮的詩句謳?歌我的職業?;我不是學?者，不能用?深邃的思想?思考我的價?值;我不是?歌手，不能?用動聽的歌?喉歌詠我的?崗位。我只?知道，作為?一個老師，?一個班主任?是幸福的，?因為:我可?以自信地說?，自己曾對?許多人的一?生發揮了好?的作用;我?可以自豪的?想，自己對?得起教育的?責任和使命?;我可以滿?足的認為，?所有的付出?無愧于國家?的（范本）?囑托、人民?的希冀。?在十七個春?秋的流里，?我兢兢業業?，勤奮工作?，勇于創新?，刻苦鉆研?教材，深入?了解學生，?虛心向老教?師學習，不?斷在工作中?總結提高。?我付出的努?力是有目共?睹的，所取?得的成績也?是眾所周知?的。___?年___月?，我和鄧建?明老師輝煌?的送走了六?(2)班，?這個班是我?從一年級一?步一個腳印?帶上來的。?六年里，我?始終以“先?樹人，后樹?學問”作為?教育宗旨，?我堅定的相?信思想引領?人生的航向?，我不喜歡?膚淺的把成?績高分掛在?嘴邊，不喜?歡因為成績?和高分讓學?生失去快樂?，我倡導潤?物無聲，教?育無痕的教?育思想。?還記得__?_年的時候?，為了記錄?每個學生在?校的學習生?活情況，為?了讓每個學?生都有積極?健康向上的?思想，為了?讓學生從平?時的點滴中?悟出學習的?方法和生活?的道理，我?精心縫制成?長袋掛在教?室的后墻，?用膠布寫上?每個學生的?名字貼在袋?口，往袋子?里放進對應?名字的一個?小本，這就?是每個學生?的成長日記?。以后的日?子里，無論?是哪一個學?生，做了好?事還是不好?的事，得到?表揚還是受?到批評，我?都會清清楚?楚往成長日?記里記錄，?然后，每周?的班會課讓?學生各自拿?回來自己反?思。此時?，學生的心?靈就會受到?觸動，從內?心深處有一?種要求進步?的愿望，周?末再讓學生?帶回家給家?長了解、留?言，這樣，?家長既能及?時知道孩子?在學校比較?細節的表現?，又能及時?與老師交換?教育的方法?。雖然只是?小小的日記?本，卻加強?了家校的聯?系，促進了?學生的成長?。只要學生?有要求進步?的欲望，就?一定有學習?的興趣，興?趣又是最好?的老師，正?是沿著我的?這個教育理?念，我所帶?的六(2)?班班風正，?學風濃，在?___年小?考中綻放異?彩，全班_?__名學生?有___名?考入了南丹?縣前___?___名。?___屆?的六(1)?班，由于情?況特殊，一?到五年級期?間共換了_?__個語文?老師，學生?才熟悉這個?老師，又要?重新適應新?的老師，多?次這樣，學?生漸漸對語?文老師和語?文科產生逆?反心理，有?一種本能的?抵觸，厭學?情緒在班里?蔓延生長。?而我剛剛成?功送走了六?(2)，自?信能帶好令?老師們頭疼?的六(1)?班，于是我?主動向領導?要求承擔重?任。我知道?“知己知彼?，方能百戰?百勝”的道?理，所以向?原班主任調?查了解情況?后，我制訂?了一個激勵?方案，那就?是每個月各?組組長統計?好操行分，?班長負責排?列出前十名?和后十名，?前十名的同?學光榮登上?紅色表揚卡?，后十名的?同學被登上?黃色警示卡?，每個月末?，我帶著卡?登門家訪，?前十名紅色?卡的登門表?揚，后十名?黃卡的登門?與家長交流?教育辦法。?當我拿著?卡在家長面?前的時候，?家長那么感?動，看得那?么認真，學?生也對我這?個班主任肅?然起敬。從?此，淘氣的?學生也認真?對待學習了?，全班同學?學習語文的?積極性極大?提高，在_?__年的小?考中，我班?獲得了市級?雙科合格率?超標獎，前?_____?_名中就有?___名是?我班的學生?。___屆?的六(5)?班也是一個?特殊的班級?，我又一次?擔負重任，?由于本年級?各班人數太?多，學校決?定從四個班?各抽取__?_名學生組?成一個新的?班級。開學?第一天，很?多學生哭哭?啼啼不愿面?對陌生的六?(5)班，?有的甚至不?肯來報名，?我非常理解?孩子們的想?法，不厭其?煩的做工作?，以《桃_?__木》為?例，讓學生?明白人要學?會在不確定?中生存，當?原有的環境?發生改變了?，就要學會?改變自己適?應新的環境?。同時，?為了讓學生?看到新班級?的希望，我?處處做好學?生的榜樣，?用我的人格?___力讓?學生放下心?中那些不信?任，接受并?熱愛新的班?級，新的老?師，新的同?學。真是付?出越多，收?獲越多，我?們六(5)?班在___?年的小考中?，猶如殺出?的一匹黑馬?，取得了令?人咋舌的好?成績:語數?雙科合格率?超___市?指標，前_?_____?名中有__?_名是我班?的學生，全?縣的第一名?也是我班的?陸怡潔同學?。因為我?工作成績顯?著，___?年被評為“?___市優?秀班主任”?，___年?被評為__?_市“質量?優秀教師”?。___年?被光榮選拔?參加全國中?小學骨干班?主任培訓。?各位評委，?以上所述只?是我工作和?成績的一些?縮影，再辛?勤的付出和?在輝煌的成?績都只能代?表過去，我?不會因此陶?醉而停滯不?前，無論我?競聘成功與?否，我還會?繼續努力，?超越過去，?超越自己，?并做到以下?幾點1、?做一個學習?型教師。在?工作中不斷?完善自我，?充實自我;?拓寬自己的?知識面，早?日使自己的?教學再上一?個新的臺階?。2、做?教育教學的?有心人。以?人為本，因?材施教，根?據不同學生?的不同特點?，采取不同?的教學方法?，___全?體，___?差異，教他?們學會學習?，學會做人?。切實培養?學生良好的?學習習慣。?3、積極?做好班主任?工作，促進?班級建設及?良好班風學?風的形成，?避免把思想?品行不健康?的學生推向?社會，把教?學和思想教?育融為一體?，爭做一名?優秀教師?沒有最好，?只有更好，?只要給我一?個機會，一?切奇跡都有?可能發生!?我的演講?完畢，謝謝?大家!幼?兒園班主任?競聘演講稿?尊敬的各?位領導，各?位同事:?大家好!?首先，我要?感謝幼兒園?領導給了我?這個競聘的?機會，讓我?有機會在大?家面前充分?展示自己，?我叫___?，2___?年從幼師學?校畢業后來?到幼兒園工?作，至今已?經有___?年的工作經?驗了。在這?幾年的工作?中，我一直?是吃苦耐勞?，愛崗敬業?，工作上踏?踏實實，兢?兢業業，努?力把自己的?本職工作干?好。通過這?幾年的工作?，我已經充?分具備了勝?任班主任這?個工作職位?的能力與素?質，我認為?自己最適合?當一名幼兒?園班主任教?師。我的競?聘理由有以?下三點:?一、具有吃?苦耐勞的精?神，盡職盡?責的工作態?度班主任工?作歷來是任?何一個教育?單位工作的?重頭戲，其?對教育教學?目標的實現?，對孩子身?心健康成長?的關鍵作用?。班主任工?作繁瑣而平?凡，每天都?是由點滴的?小事組成，?面對幼兒園?的小朋友，?不能有絲毫?的松懈，必?須時刻保持?高度的敬業?精神和責任?感，有著科?學的管理方?法和___?能力，而我?正具有這些?特長。面對?小朋友，我?有很好的耐?心，能隨機?應變的處理?各種突發狀?況，我喜歡?迎接這一挑?戰，我喜歡?緊張有節奏?，充實而又?有意義的生?活，我愿意?把我充沛的?精力和愛用?在孩子身上?，我真心的?熱愛這份職?業。二、?個人豐富的?幼兒園工作?經驗各位知?道，我從一?走出校門就?是擔任幼教?工作，多年?來，我積累?了不少教學?經驗與方法?。正如哲人?所說經驗就?是一筆財富?，而我更愿?意把自己的?經歷當成一?種資源，一?種可以在今?后工作中可?以利用、可?以共享、可?以整合的資?源，一種可?以開創未來?的資源。?三、干一行?，愛一行，?熱___師?工作熱愛是?最好教師，?在從教的這?些年來，我?每天都生活?在幸福、愉?悅當中，能?夠從事這份?工作，是我?一生的榮幸?，我覺得自?己越來越喜?歡這份工作?、一直以來?有著強烈的?進取心，趁?年輕好好鍛?煉自己，精?神飽滿的我?有的是精神?和愛心承擔?班主任工作?，我想在幼?教生涯中鍛?煉自己的一?切才能，讓?我老了退休?后回憶年輕?時不留遺憾?，我愿意把?自己一生的?精力和愛都?奉獻給幼教?事業，挑起?班主任這副?重擔。以前?幾點就是我?這次參加競?聘的理由，?我今天是帶?著勇氣與希?望而來的，?我十分清楚?，成績也好?，經驗也罷?，它只能說?明過去，并?不能證明未?來。如果領?導們同事們?信任我，愿?意讓我下學?期當上幼兒?園班主任，?我會從以下?幾個方面來?展開工作:?1、我會?圍繞幼兒園?工作總目標?，結合本班?孩子實際情?況，進行有?計劃，有目?的教育教學?工作。在教?學中即時捕?捉教育信息?，及時發現?問題，解決?問題，讓每?一位幼兒在?本學期各個?方面都有著?明顯的提高?。2、每?一個孩子都?是一個特殊?體，他們有?不同的愛好?與特點，我?會仔細研究?孩子們發展?的需要，制?定一套專題?研