第第1頁共1頁初二語文文言文閱讀習(xí)題（一）宗澤（節(jié)選）宗澤。字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元祐六年進士第。二年正月，澤至開德，三戰(zhàn)皆捷。靖康元年，命知磁州。時太原失守，官兩河者率托故不行。澤曰：“食祿而避難，不可也。”即日單騎就道，從羸卒余人。澤至，始為固守不移之計。上嘉之，除河北義兵都總管。澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅(qū)云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉(zhuǎn)戰(zhàn)而東，敵益生兵至，王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死，無不一當百，斬首數(shù)千級。金人大敗，退卻數(shù)余里。澤前后請上還京二余奏，每為潛善等所抑，憂憤成疾，疽發(fā)于背。澤嘆曰：“‘出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。'”翌日，風(fēng)雨晝晦。澤無一語及家事，但連呼“過河”者三而薨。1、解釋下列句中加點詞的意思①命知磁州②度將孤兵寡，不深入不能成功③敵益生兵至④但連呼“過河”者三而薨2、下列句中“而”與“但連呼過河者三而薨”中的“而”用法相同的一句是（）A、困于心，衡于慮，而后作B、面山而居C、由是則生而有不用也D、潭西南而望3、翻譯下面的句子（1）食祿而避難，不可也。譯文：（2）今日進退等死，不可不從死中求生。譯文：4、讀完此文，談?wù)勀銓ψ跐蛇@一人物形象的認識。答：（二）板橋誦書板橋幼隨其父學(xué)，無他師也。幼時殊無異人之處，少長，雖長大，貌寢①陋，人咸易②之。又好大言，自負太過，謾罵無擇。諸先輩皆側(cè)目，戒勿與往來。然讀書能自刻苦，自憤激，由淺入深，由卑及髙，由邇③達遠，以赴古人之奧區(qū)④，以自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當食忘匕箸，或?qū)筒宦犉湔Z，并自忘其所語，皆記書默誦也。書有弗記者乎？（選自鄭板橋《鄭板橋集》）【注解】①寢：丑陋。②易：輕視。③邇：近。④奧區(qū)：學(xué)問深奧的地方。1、解釋下列句子中加點的詞。（1）幼時殊無異人之處（（2）少長（）（3）人咸易之（）（4）或當食忘匕箸（）2、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。人咸謂板橋讀書善記，不知非善記，乃善誦耳。譯：O3、鄭板橋喜好讀書，但他讀書的方法或態(tài)度有其獨到之處，試概括回答。答：（三）孫亮辨奸孫亮方食生梅，使黃門至中藏取蜜漬梅，蜜中有鼠矢；召問藏吏，藏吏叩頭。亮問吏曰：“黃門嘗私從汝求蜜耶？”吏曰：“向求，實不敢與。”黃門不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外當俱濕；今外濕里燥，必是黃門所為！”黃門首服，左右莫不驚悚。1、解釋加點的字詞①使黃門至中藏②實不敢與③中外當俱濕④左右莫不驚悚2、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。使黃門至中藏取蜜漬梅，蜜中有鼠矢。3、聯(lián)系全文，用自己的話概括黃門這樣做的目的是什么？（四）《張九齡作牛公碑》張九齡為相，明皇欲以涼州都督牛仙客①為尚書，執(zhí)不可，曰：“仙客，河湟一使典耳，擢自胥史，目不知書，陛下必用仙客，臣實恥之。”帝不悅，因是遂罷相。觀《九齡集》中，有《贈涇州刺史牛公碑》，蓋仙客之父，譽之甚至，云：“福善莫大于有后，仙客為國之良，用商君耕戰(zhàn)之國②，修充國羌胡之具③，出言可復(fù)，所計而然，邊捍長城，主恩前席。”正稱其在涼州時，與所諫止尚書事亦才一年，然則與仙客非有夙嫌，特為公家忠計耳。注釋：①牛仙客：涇州鶉觚縣人（今甘肅平?jīng)觯迦伺：牒笠幔拼肌＂趪赫摺＂坌蕹鋰己撸簩嵭谐鋰品己姆铰浴?、解釋文中加點的字①臣實恥之②所計而然③與仙客非有夙嫌④特為公家忠計耳2、下列句子中“之”用法不同的一項是（）A、仙客為國之良B、臣實恥之C、唐人尚為盛為之D、持就火煬之3、翻譯下面的句子帝不悅，因是遂罷相。4、根據(jù)文章內(nèi)容，你覺得張九齡是一個什么樣的人？并簡述理由。（五）齊攻宋,宋王使人候齊寇之所在。使者還，曰:“齊寇近矣，國人恐矣。”左右皆謂宋王曰：“此所謂肉自生蟲者也。以宋之強，齊兵之弱，惡①能如此？”宋王因怒而詘殺之。又使人往視齊寇。使者報如前，宋王又怒詘殺之。如此者三。其后又使人往視。齊寇近矣，國人恐矣。使者遇其兄。曰：“國危甚矣,若將安適？”其弟曰：“為王視齊寇，不意其近而國人恐如此也。今又私患向之先視齊寇者，皆以‘寇之近也'報而死。今也，報其情死，不報其情，又恐死，將若何?”其兄曰：“如報其情,有且先夫死者死，先夫亡者亡。”于是報于王曰：“殊不知齊寇之所在，國人甚安。”王大喜,左右皆曰：“向之死者宜矣。”王多賜之金。寇至,王自投車上,馳而走。此人得以富于他國。注釋：惡：w口疑問代詞，哪里，怎么。1、解釋下列句中加點的字。（1）宋王使人候齊寇之所在（）（2）不意其近而國人恐如此也（）（3）向之死者宜矣（）（4）馳而走（）2、與“皆以‘寇之近也'報而死”中的“以”的用法相同的一項是（）A、以宋之強，齊兵之弱，惡能如此B、策之不以其道C、以其境過清D、能以徑寸之木為宮室、器皿3、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）國危甚矣,若將安適？（2）殊不知齊寇之所在,國人甚安。4、從選文看，宋王是個怎樣的人？（六）人虎說宋濂莆田壺山下，有路通海，販鬻者由①之。至正②丁未春，民衣虎皮，煅利鐵為爪牙，習(xí)其奮躍之態(tài)，絕類。乃出伏灌莽中，使偵者緣木③而視，有負囊至者，則嘯以為信。虎躍出，扼其吭，殺之，或臠其肉為噬嚙狀。裂其囊，撥④其物之尤者，余封密如故，示人弗疑。人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之。已而民偶出，其婦守巖穴。聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之。婦質(zhì)脆柔，販者得與抗。婦懼，逸去，微見其蹠⑤，人也。歸謀諸鄰，噪逐之。抵穴，獲金帛無算。民竟逃去。嗚呼！世之人虎，豈獨民也哉？［注釋］①由：經(jīng)過。②至正：元惠宗年號。③緣木：爬樹。④撥：挑選。⑤蹠(zh):足跟，腳掌。1、解釋下列句子中的加點字(1)絕類()(2)有負囊至者()2、用現(xiàn)代漢語解釋下列句子(1)人競傳壺山有虎，不食人，惟吮其血，且神之(2)聞木上嘯聲急，意必有重貨，皮而搏之3、“民竟逃去”說明了什么道理？4、“世之人虎，豈獨民也哉”這句話能否刪掉？說說理由。陶侃惜谷陶侃嘗出游，見人持一把未熟稻，侃問：“用此何為？”人云：“行道所見，聊取之耳。”侃大怒曰：“汝既不田，而戲賊人稻！”執(zhí)而鞭之。是以百姓勤于農(nóng)植，家給人足。1、解釋下列句中加點的詞。(1)陶侃嘗出游()(2)人云()2、下列各句中加點的字與“汝既不田”中的“田”用法相同的是()A、向吾不為斯役，則久已病矣B、意將隧入以攻其后也。C、醉翁之意不在酒D、去國懷鄉(xiāng)3、用現(xiàn)代漢語解釋文中的畫線句。是以百姓勤于農(nóng)植。4、本文表現(xiàn)了陶侃怎樣的思想品格？參考答案：（一）1、①做知州②估計、考慮③增加、增援④只、只是2、A3、（1）拿著（享受）國家的俸祿卻躲避災(zāi)難，不可以這樣做。（2）今天前進與后退同樣都是死，我們不能不從死中求生。4、豪爽有大志、英勇善戰(zhàn)、忠君愛國。（二）1、（1）特別（2）稍微（3）都（4）有時2、翻譯：人們都說鄭板橋讀書擅長記憶，他們不知道鄭板橋不是擅長記憶，是善于吟誦罷了。3、答：鄭板橋能反復(fù)吟讀，熟讀成誦，讀書刻苦，善于思考，有獨立見解。（三）1、①使：派②與：給③俱：都④莫：沒有2、派太監(jiān)到宮中倉庫去取蜂蜜來浸梅子，蜜中有老鼠屎。3、黃門曾私下向藏吏要蜜而藏吏沒給；黃門因此懷恨在心，企圖報復(fù)陷害。（四）1、①臣實恥之對……感到羞恥；以……為恥②所計而然對；正確③與仙客非有夙嫌舊怨④特為公家忠計耳只；不過2、A3、皇帝不開心，由于這個原因就罷免了他的相位。（是）4、秉公為國。結(jié)合文章陳述。（五）、1、（1）派遣（2）意料（3）應(yīng)該（4）逃跑2、C3、（1）國家很危險了，你準備怎么辦？（2）完全不知道齊國敵人在什么地方，國人都很安心。4、宋王是個聽信讒言、昏庸，草菅人命（殘忍）的人。（六）1、（1）像（2）背2、（1）人們競相傳言壺山有老虎，不吃人，專門吮吸人血