第9頁共9頁2023年?計算機職業?培訓學校工?作總結今?年，__計?算機職業技?術學院在市?委、市政府?及教育主管?部門的正確?領導和社會?各界人士的?鼎力支持下?，全面落實?科學發展觀?，堅持以就?業為導向，?以提高質量?為核心，以?爭創品牌為?動力，以辦?出特色促發?展。不斷強?化管理，優?化環境，改?善設施，擴?大規模，在?教育教學管?理、后勤保?障、勞動力?轉移、招生?就業等方面?都取得了良?好成績。今?年，學校新?建成的占地?__萬平方?米的北校區?已投入使用?，___級?新生已全部?入住北校區?。今年，學?院畢業生就?業率達到_?_%，位居?全省同類院?校第__名?，得到了上?級教育部門?的好評?，F?將學院__?年以來的工?作總結如下?。一、創?新學院素質?教學模式?學院為了確?立“以市場?需求為導向?,以學生就?業為目的”?培養社會需?要的各類人?才為辦學宗?旨,在今年?，積極穩步?推進學院的?各項工作,?大力加強學?校的制度建?設和師資隊?伍建設,全?面推進素質?教育,在教?育、教學、?管理改革等?方面取得了?一定的成績?。學院采用?了國際化的?培訓模式，?采用人才培?養“做中學?”，實習就?業“走出去?”的方式，?除軟件技術?(程序開發?與設計)專?業外，其他?專業均實施?2+1學制?，即兩年校?內培養;一?年企業實習?。學生在校?期間，采用?1422培?養模式：一?年分成四學?期，教學實?訓交替進行?。經過實訓?訓練的學生?，工作能力?明顯進步，?就業競爭力?明顯提高。?1、今年?，學院堅持?以就業為導?向的辦學方?向，按照市?場崗位需求?整合了專業?知識、技術?應用能力、?工作經驗、?職業素質與?一般能力，?崗位中需要?什么，學院?就教什么。?面向學生未?來進入的工?作崗位需求?，學院為廣?大學生開設?了實用性較?強的專業課?程。各專業?的課程不僅?實用性強，?而且課程門?數多，是許?多?？圃盒?同類專業的?___倍。?針對當前畢?業生就業壓?力大的情況?，學院及時?調整，以使?各專業對未?來就業的崗?位方向的針?對性更強，?使學生在面?對社會時能?有較強實力?。2、注?重課題實訓?。學院在省?內率先引入?德國“雙元?制”教育教?學模式，理?論教學學期?和實訓(實?習)學期交?替安排，使?各專業學生?有四次三個?月的實訓，?一次半年以?上的實習，?并打破了傳?統的從課本?到習題，再?由習題到試?題的教學訓?練模式，為?學生營造了?模擬工程實?踐環境，并?提供了模擬?仿真課題和?真課題讓學?生完成，充?分訓練學生?立項、調研?、開發、總?結、答辯等?各種工作能?力，從“學?過什么”到?“會干什么?”的轉變，?使學生就業?能力取得實?質性突破。?3、校企?合作，訂單?式培養。從?___年起?，學院與聯?想、浪潮等?___家知?名企業建立?了聯合培養?學生的校企?合作關系，?各專業學生?均有至少半?年的實習機?會。到__?_、___?、___、?___的合?作單位實習?，接受最前?沿的專業訓?練，使學生?積累豐富的?工作經驗。?充分的專業?知識傳授、?熟練的工作?能力訓練、?一定的工作?經驗積累，?使我院畢業?生成長為市?場需要的“?成手”型人?才，獲得了?就業本領，?踏上成功的?職業生涯。?今年，學院?與多家企業?積極開展訂?單式培養，?將只有在實?際工作中才?會有企業培?訓課程引入?到教學中，?教學內容是?企業按照實?際需求規定?的，企業派?專業的工程?技術人員給?學生進行培?訓，使學生?提前感受自?己的技術能?力與公司要?求之間的差?距，提高了?學習的興趣?，也極大的?提高了對企?業的適應能?力。企業也?提前獨得了?具備相應工?作能力的準?員工。4?、職業素質?與專業技術?并重。學院?將“輔導員?”提升到職?業素質培訓?師的高度，?高薪聘入的?職業素質培?養師們有著?十年以上的?工作閱歷和?市場經驗，?大多擔當過?企業的部門?經理或人力?資源部主管?。以課程教?學、管理育?人和養成教?育構成職業?素質培養的?體系，開設?成功學、演?講與溝通、?公關禮儀等?課程，實行?公司管理實?戰訓練;針?對心態、合?作、文明、?精益求精等?品質從學生?入學到畢業?，自始至終?進行養成教?育。職業素?質與專業技?能培養并重?，使學生成?長為比較豐?滿和可持續?發展的人才?。二、加?強學生實習?工作1、?為了使我院?學生在嚴峻?的社會竟爭?中占有一席?之地，今年?，學校在_?_、__又?新建了兩座?實訓基地，?使我院學生?實訓基地由?從前的__?個，增加到?__個，為?我院學生提?供了平均每?天4學時的?實踐學習條?件。我院是?“國家級技?能緊缺人才?培養培訓基?地”，學院?實踐教學時?數已達到教?學總時數的?___%，?超過國家對?“緊缺型人?才培養培訓?基地實踐教?學時數”的?要求。為保?證學生的實?訓時間和實?訓條件，學?院在今年加?大投資力度?建成了網絡?工程、軟件?技術等六個?實訓中心，?___個專?項實訓室，?如cisc?o實訓室、?組網建網實?訓室。又投?入___萬?元建成了省?內一流的專?業多媒體實?驗室、動畫?設計實驗室?等，成立了?數碼系實訓?中心。2?、學院設立?專門的培訓?中心，舉辦?不同專業考?取職業資格?證書的培訓?班。今年，?學院每一個?專業的學生?畢業時，除?獲取高職(??？?畢業?證書之外，?在校期間還?可自由考取?國家人事部?和國家信息?產業部共同?認證的各類?資格(水平?)證書。同?時學院還與?micro?soft、?cisco?、adob?e、mac?romed?ia、su?n等公司合?作，在我院?設立認證考?評站，將各?種認證考試?納入教學計?劃，保證每?個學生畢業?時都有能力?獲得全球范?圍最廣的技?術認證。?在今年的省?高職高專就?業總結會上?，省大學生?就業指導中?心公布我院?一次就業率?為___%?，全省排名?第一。__?級畢業生總?數的___?%以上就業?于___、?___等經?濟發達城市?，平均待遇?達到___?元/月。高?就業率和就?業高質量得?益于學院一?直以來在就?業方面采取?的一系列有?效措施。?3、學院設?立專門機構?負責學生的?就業安置工?作。學院設?置專門的畢?業生就業安?置辦公室，?選拔最優秀?、最有能力?教師專門負?責學生的就?業安置工作?。并根據《?省普通高等?學校就業工?作評估方案?》規定，畢?業安置專職?工作人員與?畢業生的比?例為1：5?，我院負責?畢業生就業?工作的專職?工作人員數?是評估要求?的___倍?。除了畢業?安置辦專職?工作人員外?，學院還規?定各系主任?、專業主任?必須參與畢?業生的就業?安置工作，?及時反饋就?業信息，感?知單位的要?求，促進教?學改革，使?教學與就業?良性循環發?展。4、?建立優質的?就業服務保?障體系。學?院強調畢業?生就業安置?工作要做到?象家長一樣?負責，不但?要把學生扶?上馬，還要?再送一程。?畢業安置辦?一直沿用建?校以來“全?程跟蹤式”?的就業服務?模式，無論?把學生分到?哪一個城市?，都能做到?有老師帶隊?，全程跟蹤?，直到學生?工作和生活?都安置穩妥?，老師才撤?回來。在安?頓學生生活?的同時，教?師還幫助將?要應聘的學?生制定應聘?計劃、提供?應試心理培?訓、廣泛聯?系用人單位?，這樣的服?務措施，使?學生安心、?家長放心。?三、做好?學院各項工?作今年學?院共招收全?日制職校學?生__人。?其中，網絡?系專業學制?為___年?，人數__?人;其他專?業學制人數?為___人?。學院在招?生工作中堅?持公平、公?正、公開，?擇優錄取的?原則。1?、開展構建?“和諧校園?”活動學?院積極構建?安全、穩定?、平安的校?園，營造良?好的育人氛?圍;做好干?___伍建?設、教師隊?伍建設、學?生隊伍建設?。打造一支?廉潔、務實?、創新、團?結、奮進的?干___伍?;建設一支?愛崗敬業，?樂于奉獻，?高素質，責?任感、事業?心強教師隊?伍;培養一?個誠實守信?、文明守紀?、勤學進取?的學生__?_。利用學?校開展“講?和諧，創平?安”的活動?，積極構建?和諧校園活?動，鑄造學?校品牌。?學院___?定期開展全?校思想政治?學習和有關?活動。堅持?學院每月一?次的的教職?工大會和政?治學習,從?提高教職工?思想政治素?質入手,結?合國內外時?事,___?學習《__?_教育法》?《___職?業教育法》?《___勞?動法》《國?務___關?于大力推進?職業教育改?革與發展_?_決定》《?公民道德建?設實施綱要?》《進一步?加強未成年?人思想道德?建設的實施?意見》等法?律法規和重?要文件精神?。樹立依法?治校，依法?施教的理念?。廣大教職?工愛崗敬業?，努力認真?，工作作風?優良。全校?職工戮力同?心、開拓進?取，都有做?大做強，打?造品牌的意?識，開創了?一個良好的?工作局面。?2、建立?健全規章制?度自今年?初以來，學?院各科室從?實際出發，?建立了教育?教學、德育?、文體衛生?、工會團委?、學生宿舍?管理、學校?安全工作等?方面的各項?規章制度，?并不斷健全?完善，使學?校的管理工?作有章可依?、有章可循?，各項工作?順利開展。?廣大教職工?工作積極性?和工作效率?明顯提高,?精神面貌煥?然一新。為?了建立和實?施有效的激?勵機制,并?把其作為一?項經常性的?工作來抓,?學校加大了?對教職工的?考核力度,?對工作成績?突出,工作?表現優秀的?及時給予相?應的獎勵。?四、加強?學院管理工?作1、引?入企業管理?理念，實行?誠信分值管?理制度樹?立正確的學?生觀和就業?觀，積極引?導學生加強?自身建設，?增強自信、?自立意識。?把企業管理?中的時間、?制度、責任?、獎懲、誠?信等內容引?人到學生管?理中。引導?學生為就業?做好各方面?的準備。為?了樹立先進?典型,帶動?后進,真正?做到獎懲分?明,學院推?行操行評定?的誠信分值?管理制度。?學生的學習?態度,生活?作風,遵紀?守法,道德?品質情況通?過量化的操?行分體現出?來。違紀,?遲到,曠課?,不文明行?為,晚歸或?不歸,根據?情節輕重給?予不同的扣?分。好人好?事,擔任學?生干部,參?加義務勞動?,敢于檢舉?揭發不良行?為,積極起?模范帶頭作?用,被評為?校級優秀學?生,優秀學?生干部,優?秀團員,團?干等,也通?過加分的形?式予以表彰?。操行的得?分直接與評?獎,評優掛?鉤。受處分?,被扣分的?同學也可以?通過做好事?,爭取積極?表現為學校?排憂解難加?分得以將功?補過。該制?度為學生改?正錯誤,爭?取進步提供?了量化的途?徑，有利于?學生自主自?律。2、?深化教育教?學改革,推?進教育工作?發展(一?)教學上堅?持“三近”?課程開設?貼近企業需?求我院根?椐企業需求?設置專業，?專業貼近就?業。面向崗?前教育和用?人單位考核?面試教育，?我們開設了?文化課、專?業課、實踐?課、就業指?導課等四類?課型。教?學過程貼近?學生實際?教學過程中?充分體現教?師的主導作?用和學生的?主體作用，?注重教育方?法，克服滿?堂灌，充分?調動課堂，?強調課堂的?互動和趣味?和知識性三?結合，真正?將學生的心?能留在課堂?，教風促學?風，效果良?好。教研?教改貼近學?生可持續發?展的需要?學院成立了?兩個教研組?：文科組、?理科組，每?組每月開展?一次教研教?改活動，每?期寫一篇教?研論文，各?專業教師取?長補短，統?一了教學思?想，突出了?課程教學發?展方向。文?科組制定了?以應用文撰?寫為主攻，?以日常表達?為主導，充?分強調實際?應用為教改?目標。理科?組充分聯系?學科在實際?生活中的作?用為導向，?側重于提高?學生的動手?實踐能力為?教改目標，?有利于培養?學生的綜合?素質等。?學院及時根?據國家對教?育觀念,教?育體制,教?育結構,人?材培養模式?,教學內容?和教學方法?所提出的新?要求,__?_教師學習?貫徹新計劃?,新大綱,?加強對教學?計劃,課程?設置,教學?方法的研究?,并著手重?新制定實施?性教學計劃?。與此同時?,教學中積?極引進先進?的教學手段?,鼓勵教師?改進教學方?法。學校_?__全校性?教育教學公?開課___?次,聽課_?__人次,?并及時__?_評課活動?,將收集到?的意見和建?議反饋給授?課教師,取?得了良好的?教學促進效?果.4、?全員參與管?理，抓實學?校德育工作?學校堅持?“德育為先?”的原則。?樹立“成才?先成人，德?育為先首”?的觀念。學?校建立并健?全了以校長?為首，政教?牽頭，班主?任為先鋒，?全體教師共?同參與的德?育領導班子?。定期開展?德育工作研?討，經過半?年時間，逐?步形成了學?校的德育工?作思路，并?制定了瀘水?縣職業技術?學校學校德?育工作的相?關制度，以?及學校安全?工作的總綱?等，使學校?德育工作系?統化，科學?化。與時俱?進開展德育?活動。全體?教師面對新?形勢新情況?，德育工作?能與時俱進?。學校能準?確把握德育?工作內容，?把思想政治?教育、品德?教育、紀律?教育、養成?教育、法制?教育作為學?校德育工作?長期堅持并?作為重點，?遵循由淺入?深，循序漸?進的原則，?確定不同教?育階段的內?容和要求。?加強學校德?育課程建設?，從實際出?發，深入研?究當前學生?思想品德特?點，進一步?充實和完善?教學內容。?全面貫徹《?公民道德建?設實施綱要?》及《進一?步加強未成?年人思想道?德建設的實?施意見》，?著眼于提高?學生的綜合?素質，積極?培養未來社?會的合格公?民。5、?積極灌輸服?務理念，有?效增強教職?工服務意識?在辦學實?踐中，學院?反復向全校?教職工灌輸?“服務學生?，服務企業?”的理論，?并以此作為?學校工作的?出發點和落?腳點，端正?我們的教學?思想，樹立?科學的符合?時代要求教?育觀、質量?觀、人才觀?和就業觀。?在實踐中學?校對教職工?提出了四點?要求：一是?要為學生提?供優質的教?學服務，在?學校管理實?踐中始終堅?持教學第一?的原則。教?師授課要結?合學生實際?，做到教師?講的