教育資源分享店鋪網址：微信號：kingcsa333絕密★啟封前2013年普通高等學校招生全國統一考試歷史（上海卷）一、選擇題（共75分）以下每小題2分，共60分，每題只有一個正確的選項。1．中國史前社會經歷過一個集體生產、平均分配的農耕聚落階段。能反映這種情景的是A．姜寨遺址B．炎黃傳說C．二里頭遺址D．堯舜禹傳說2．某古代文明具有如下典型特征：①有自己的文字體系，②以灌溉農業為基礎的經濟，③有迄今所知的第一部成文法典，④在文學方面成就突出，該文明是A．古埃及文明B．古羅馬文明C．古希臘文明D．兩河流域文明3．商代青銅冶鑄技術日臻完善，留下了眾多青銅禮器。這表明商朝人已將其用于他們最看重的A．經濟生產B．政治活動C．藝術審美D．日常交往4．如要撰寫一篇有關公元前5世紀至公元前4世紀上半葉歐洲歷史與文化的文章，最恰當的標題是A．雅典民主政治的繁榮B．羅馬帝國統治的興衰C．希臘城邦時代的來臨D．克利斯提尼改革始末5．有學者認為，自中國古代進入文明社會，先后出現了“方國聯盟”等三種政治統治模式。方國聯盟據此，與右圖匹配的正確選項是方國聯盟A．郡縣制度、封邦建國B．行省制度、封邦建國C．行省制度、郡縣制度D．封邦建國、郡縣制度6．唐王朝為改善民族關系，曾對西部地區的少數民族實行和親。這里所說的少數民族是A．匈奴B．吐蕃C．鮮卑D．女真7．歷史課上，討論中國古代的官制演變，同學們征引史料，各抒己見。甲說：方鎮太重，君弱臣強……惟稍奪其權，制其錢谷，收其精兵。乙說：天下之兵，本于樞密，有發兵之權而無握兵之重。丙說：置中書省以治內，分行省以治外，……而天下事方如指掌矣。丁說：……青海軍興，始設軍機房，領以親王大臣。其中涉及宋代文官體制的史料是A．甲說、乙說B．甲說、丙說C．甲說、丁說D．乙說、丙說8．以下是三種史著的目錄，按順序與之對應的作者是五帝本紀第一五帝本紀第一夏本紀第二殷本紀第三……老子韓非列傳仲尼弟子列傳商君列傳周紀秦紀漢紀魏紀晉紀隋紀唐紀上世史中國之中國自黃帝以迄秦之一統中世史亞洲之中國自秦統一后至清代乾隆一統近世史世界之中國自乾隆末年以至今日A．司馬遷、司馬光、梁啟超B．司馬光、司馬遷、梁啟超C．劉知幾、司馬遷、梁啟超D．司馬遷、章學誠、梁啟超9．小張打算赴法國參觀巴黎大學，他從網上搜集了有關中世紀西方大學的信息。其中正確的是A．大學興起于公元8世紀B．大學出現了自由探索的世俗教育C．大學授課的語言以古希臘語為主D．大學教師的待遇遠低于神職人員10．2012年10月以來，考古工作者在青龍鎮遺址發現了唐宋房屋基址等遺跡，出土了大量銅器、鐵器和瓷器等文物。據此推測當時上海地區的縣級治所名稱是A．嘉興B．松江C．華亭D．上海11．按政權建立年代先后排列，正確的是A．契丹、金、北宋、元B．北宋、契丹、金、元C．北宋、金、契丹、元D．契丹、北宋、金、元12．15至16世紀發生的一系列重大變化，如君主專制的建立、文藝復興運動的發展和宗教改革的興起顯示了A．資本主義制度的確立B．西歐社會的轉型C．國際政治體系的初建D．整體世界的形成13．以下為15世紀末16世紀初的航海線路圖，其中1497年至1498年葡萄牙航海家達·伽馬進行航海探險的目的地是A．①B．②C．③D．④14．“習華言，易華服，讀儒書，……以博中國人之信用，其教始能推行。”他是A．元世祖B．北魏孝文帝C．利瑪竇D．馬可波羅13．革命實踐與政治理論往往相輔相成，為“光榮革命”后英國君主立憲制提供理論支持的是A．霍布斯B．洛克C．伏爾泰D．盧梭16．1640年英國革命和1789年法國革命發生的背景有所不同，但誘因相似，即A．征稅問題B．宗教問題C．民族問題D．戰爭問題17．對于鴉片戰爭，有人稱為中英戰爭，也有人稱為夷匪犯境。其中淡化了歷史認識中價值判斷的表述是A．中英戰爭B．鴉片戰爭C．通商戰爭D．夷匪犯境18．英國政府于1802年推出第一部《工廠法》，1860年代相關立法的保護范圍擴大到“有雇傭勞動的任何地方”，這在一定程度上改善了被雇傭者的境遇，推動了英國共廠法等社會立法的直接原因是A．經濟結構的變化B．城市化運動的發展C．工人斗爭的壓力D．工業產值超過農業19．在關于現代化內涵的討論中，同學們提出了①政治上的民主化和法制化、②經濟上工業化和市場化、③思想上的理性化、④社會生活城市化等核心要素。以下歸納最完整的是A．①③B．①②③C．①③④D．①②③④20．這個國家剛剛與英國和法國打了一仗，輸得一敗涂地，以致民怨沸騰。人們甚至可以在每個勞動者的前額上看出那些情感的外在表現，而矛盾焦點直指該國最棘手的問題。據此推斷，這個國家將要發生A．明治維新B．農奴制改革C．洋務運動D．南北戰爭21．1872年，“機器繅絲（廠）創于簡村堡陳啟沅（源），名曰‘絲偈’，以其用機器也；……以其交洋人也”。材料中的繅絲廠最可能坐落于A．北京附近B．廣州附近C．西安附近D．成都附近22．歐洲資本主義的發生與發展大致經歷了資本原始積累、自由資本主義和壟斷資本主義三個階段，每個階段的對外經濟擴張方式各有側重，以下能對應的是A．商品輸出→資本輸出→早期殖民B．早期殖民→資本輸出→商品輸出C．早期殖民→商品輸出→資本輸出D．商品輸出→早期殖民→資本輸出23．=1\*GB3①各使館境界以為專與住用之處，并獨由使館管理，中國民人概不準在界內居住。=2\*GB3②大皇帝恩準大英國人民帶同所屬家眷，寄居大清沿海之上海等五處港口。=3\*GB3③大清大皇帝允以天津郡城海口作為通商之埠。=4\*GB3④（朝鮮國）向中國所修貢獻典禮，嗣后全行廢絕。風氣至今，可謂大轉移。立憲也，議院也，公然不諱，昌言無忌；且屢見諸詔旨，幾等口頭禪，視為絕不奇異之一名詞。——風氣至今，可謂大轉移。立憲也，議院也，公然不諱，昌言無忌；且屢見諸詔旨，幾等口頭禪，視為絕不奇異之一名詞。——《忘山廬日記》A．=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④B．=2\*GB3②=4\*GB3④=3\*GB3③=1\*GB3①C．=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=1\*GB3①D．=3\*GB3③=4\*GB3④=2\*GB3②=1\*GB3①24．右側日記最可能寫于A．1861年B．1895年C．1907年D．1913年25．保守派、維新派和激進派都有機會爭一日之長短，背后拖著長辮，心里眷戀帝制的老先生與思想激進的新人物并坐討論，同席笑謔。這一場景最可能發生于A．洋務運動時期B．戊戌變法時期C．辛亥革命時期D．新文化運動時期26．以下言論出自1933年3月富蘭克林?羅斯福就任總統時發表的演說，其中最能體現其“新政”實質的是A．我們唯一值得恐懼的就是恐懼本身。B．現在就行動起來……我愿意提供這樣的領導。C．竭盡一切努力通過國際經濟調整來恢復同世界各地的貿易。D．把一切形式的交通運輸和其他明確屬于公共事業的設施置于國家計劃和監督之下。27．右圖是中共歷史上一次代表大會的盛況。此次大會召開于A．抗日戰爭初期B．抗日戰爭勝利前夕C．解放戰爭時期D．中華人民共和國成立之后28．三大盟國此次進行戰爭之目的，在于制止及懲罰日本之侵略。在使日本所竊取于中國之領土，例如滿洲、臺灣、澎湖列島等，歸還中國。此處的“三大盟國”是A．美國、英國、中國 B．美國、英國、蘇聯C．美國、蘇聯、中國 D．英國、蘇聯、中國29．1949年9月通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》規定，中華人民共和國為新民主主義國家，這是因為①實行工人階級領導的，以工農聯盟為基礎的、團結各民主階級和國內各民族的人民民主專政。②結束了帝國主義、封建主義和官僚資本主義在中國的統治時代。③完成了農業、手工業和資本主義工商業的社會主義改造。④確立了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商等制度。A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④豬羊肥大賽黃牛30．右圖主要與下列口號精神相近的是豬羊肥大賽黃牛A．人有多大膽，地有多大產。B．公共食堂好，吃飯不花錢。C．自愿又互利，發展合作社。D．聯產承包制，走上富裕路。以下每小題3分，共15分，每—選項的分值可能為0、1、1、3分。選出最佳一項，多選不得分。31．古羅馬詩人維吉爾稱：“這里還有一些其他人（希臘人），……將鑄造出充滿生機的銅像，造得比我們高明，……在法庭上比我們更加雄辯，……但是，羅馬人，你記住，你應當用你的權威統治萬國，這將是你的專長，你應當確立和平的秩序。”對這句話的最佳理解是A．羅馬人有自己的法律和政治成果B．希臘人有著突出的藝術和哲學成就C．羅馬人的藝術和哲學成就勝于希臘人D．羅馬人比希臘人更擅長運用政治的權威32．在15世紀，斯特拉斯堡（今法國東北部城市）的印刷出版物中50%以上屬于宗教書箱，10%屬于古典書籍。從1500年到1520年，在該市的印刷出版物中古典書籍上升到總數的33%，而與宗教相關的書刊下降為總數的27%。對上述變化的最佳理解是A．人文主義精神昌盛B．天主教地位有所下降C．學者推崇古典作品D．中國印刷術引入歐洲33．1870年清初大臣崇厚出訪法國，他受邀參觀巴黎下水道工程后，覺得曾被無數法國人踩在腳下，這是法國政府的蓄意羞辱。事實上，法方為了展示城市建設成果，只安排貴賓參觀此工程。同一天，還有兩位來自巴西的王子也應邀參觀。對此，今人解讀最接近史實本質的是A．崇厚沒有理解法國政府的用意。B．崇厚希望“師夷長技以制夷”。C．崇厚對外情茫然無知。D．崇厚自認為受了“胯下之辱”，有失身份。34．以下對上海租界的描述中，最能說明租界為“國中之國”的事實是A．租界內公園禁止華人入內，引發華人抗議。B．美英等國聯手成立了工部局。C．租界內租地建屋、開設店鋪等事，須先由外國領事發給執照。D．租界有下水道、自來水、路燈和平整的街道。35．某學者寫道：戰后發生的許多事情是“無法全部裝在冷戰這個盒子里的”。冷戰分割了世界，不過冷戰只是這個世界的一個部分，與之并存的還有經濟、民族、宗教等問題。冷戰無疑對這些問題產生影響，而這些問題反過來又影響了冷戰。對這段話的最佳理解是A．冷戰是時代的中心，而非時代本身。B．經濟、民族、宗教等問題影響了冷戰的態勢。C．冷戰既是時代的中心，又是時代本身。D．冷戰分割了世界，影響了經濟、民族、宗教等問題。二、非選擇題（共75分）36．“無為”與“有為”（12分）材料一：秦滅六國，……此乃古代貴族封建勢力之逐漸崩潰，……直至漢興，始為中國史上平民政權之初創。……然在平民政府創建的過程中，欲屢次有“封建”思想之復活。……平民政府的……思想則為“無為而治”，“無為”之實則為“因循”。——錢穆《國史大綱》材料二：漢興七十余年之間，國家無事，非遇水旱之災，民則人給家足，都鄙廩庾皆滿，而府庫余貨財。京師之錢累巨萬，貫朽而不可校。……當此之時，網疏而民富，役財驕溢，或至兼并，豪黨之徒，以武斷于鄉曲。——司馬遷《史記·平淮書》問題：（1）你如何理解材料一“‘無為’之實則為‘因循’”的說法（4分）（2）漢初七十余年的“無為”給漢武帝留下怎樣的歷史遺產？綜合上述材料和所學知識，你如何看待漢武帝的“有為”？（8分）37．“他們”（12分）他們不可以被買賣，但他們仍舊是不自由的，沒有主人的同意不能離開土地，如果變更給新主人，他們也隨之被轉讓。他們有權耕作自己的數英畝土地，作為其一生勞作的回報，他們每星期要在主人的轄地上勞作數日，還得修繕主人的道路。橋梁和圍墻。當他們結婚、繼承父輩的田產或使用當地的磨坊時，要向主人納稅，到了圣誕節和復活節，也得付些錢款。他們用糧食、水果、蜂蜜、雞蛋、家禽等實物按比例支付一年的收成。在和平無事的安寧歲月里，他們常常經營市集。問題：（1）材料中的“他們”是指哪一種人？說明判斷的理由。（8分）（2）結合材料概括“他們”所處時代的經濟形態特征。（4分）38．同文館之辯（14分）第二次鴉片戰爭后，京師同文館的設立給當時的士大夫階層帶來了很大沖擊。由此，同文館的辦學舉措引發清廷內部的爭論。1867年，保守派代表人物倭仁上奏道：天文、算學為益甚微，西人教習正途，所損甚大……立國之道，尚禮義不尚權謀，根本之圖，在人心不在技藝。今求之一藝之末，而又奉夷人為師。無論夷人詭譎，未必傳其精巧，即使教者誠教，學者誠學，所成就者不過術數之士，古今未來聞有恃術數而能起襲振弱者也。天下之大，不患無才。如以天文、算學必須講習，博采旁求，必有精其術者，何必夷人，何必師事夷人？——《籌辦夷務始末》問題：（1）倭仁反對同文館哪些辦學舉措？理由是什么？（6分）（2）假設你參與當時的論辯，將如何表達自己的觀點？（8分）39．戰爭與和平的抉擇（12分）1990年10月3日德國重新統一，標志著德意志民族進入新的歷史階段。然而，德國近代以來的歷史發展斷裂巨大，某些模式一去不復返了。以“戰爭與和平的抉擇”為主題，敘述德國20世紀以來的發展之路。40．嚴復筆下的進化論（25分）中國近代思想家嚴復將赫胥黎的作品譯成中文發表。以下兩欄材料，分別