第2單元兩、三位數除以兩位數8被除數和除數末尾都有0的除法學習目標2.能說明除法簡便計算的理由，理解簡便計算的原理，提高合理計算的能力；體會商不變的規律對于計算的價值，發展應用意識，以及觀察、比較和歸納等思維能力。1.學生應用商不變的規律用簡單方法計算被除數、除數末尾都有0的除法，能確定應用商不變的規律計算除法的余數，并發現被除數和除數同時乘幾或除以幾時余數的變化規律。復習導入480÷60780÷130960÷803600÷300下面左右兩組算式的商哪些是相等的？連一連。36÷396÷848÷678÷13情境導入（1）如果買隊鼓，可以買多少個？900÷50=探索新知900÷50=9005085040140000900508541400018（個）答：可以買18個。被除數和除數末尾都有0除法：將被除數和除數末尾都劃去相同個數的0，再計算。根據商不變的規律，將被除數和除數同時除以10，商不變。探索新知（2）如果買隊號，可以買多少把？900÷40=探索新知900÷40=900402801028020090040281282022（把）……20（元）答：可以買22把，還剩20元。被除數和除數末尾都有0除法：將被除數和除數末尾都劃去相同個數的0，再計算；如果有余數，劃去幾個0，就在余數后面添加幾個0。90個十除以4個十，算出的余數表示還剩2個十，余數是20。余數是20還是2？40×22＋2＝882（元）40×22＋20＝900（元）余數為什么是20而不是2？典題精講64040642124047003036129100被除數和除數末尾都有0的除法：將被除數和除數末尾都劃去相同個數的0，再計算；如果有余數，劃去幾個0，就在余數后面添加幾個0。典題精講在除法里，如果被除數和除數同時乘或除以幾（0除外），商不變，而余數卻要隨著乘幾或除以幾。被除數202004004000除數33060600商余數626206406400算一算，比一比，你有什么發現？40易錯提醒被除數和除數同時劃去幾個0，就在余數后面添加幾個0

。錯誤解答9305085414033930÷50=18……3錯誤解答90040812930÷50=2……10900812282022……2030被除數和除數末尾要劃去相同個數的0

。學以致用1.想一想，填一填。3720÷30=72÷=2445600÷400=56÷=1490900÷60=÷6=15學以致用2.20200學以致用3.用簡便方法計算，并驗算。驗算：16×60960900÷60=96060663136061610＋850驗算：28×30840850÷30=850308622241528……10學以致用3.用簡便方法計算，并驗算。30＋800驗算：11×70770800÷70=80070171173011……30100＋900驗算：200×480900÷200=9002008144……1000學以致用4.（1）3個這樣的書架，大約一共有多少本書？20×4×3=80×3=240（本）答：大約一共有240本書。學以致用4.（2）新買來550本，增加幾個這樣書架比較合適？20×4=80（本）答：增加7個這樣書架比較合適。550÷80=5508048766（個）……70（本）學以致用5、食堂上星期采購20箱番茄，一共用去800元，平均每箱番茄多少元？如果番茄的價錢降到原來的一半，800元可以采購多少箱？800÷20=40（元）答：平均每箱番茄40元，800元可以采購40箱。800÷（40÷2）=800÷20=40（箱）課堂小結2.一是注意被除數和除數末尾都劃去相同個數的0，再計算；二是如果有