2.1生活和生產中的流程第二單元流程與設計考試過程第一步:準備文具第二步：進入考場第三步：領取試卷第四步：開考第五步：答題第六步：交卷第七步：離開考場請說說你在食堂打飯菜的過程？排隊看食譜選定飯菜服務員打飯菜刷卡消費

理解為：為了一定的目的去做事情的順序

。流程還體現在寓言故事、典故中！流程（prosess）是一項活動或一系列連續有規律的事項或行為進行的程序。一、認識流程1.流程的定義曹沖稱象步驟：1、先將大象牽到船上，刻下水印記號2、大象下船往船里裝石頭，直到達到水印3、船中石頭重量即為大象重量。還有田忌賽馬，狐假虎威……一、認識流程（1）時序(timeseries)：時間上的先后順序。任何一項生產或生活都有一定的時序，時序體現了具體活動內容的先后關系。時序的分類：①不可顛倒(先…,后…)②可顛倒想一想：可顛倒的有哪些？1、考試，先做第一題，還是先做最后一題。2、周末放假，先買書，還是先理發。3、先吃蘋果，還是先吃梨。4、晚自習，先做語文，還是先做數學。時序不可顛倒的事例，并說明理由。想一想：時序不可顛倒的事例理由1、世界杯決賽，十六強—八強—四強—半決賽—決賽2、濃硫酸稀釋時，是把濃硫酸倒逐漸入水中3、家里保險絲燒了，先切斷電源，再換保險絲4、青霉素注射前先皮試

不可顛倒的時序往往反映了事物或活動的內在規律或機理，我們應尊重和遵循這些規律和機理。公平性、合理性稀釋濃硫酸時會放出大量的熱避免觸電排除青霉素過敏思考：超市存儲時序能不能顛倒？一、認識流程（2）環節（phase）：把完成某個具體目標、組成某項生產或某個活動過程的若干階段或小的過程稱為環節注意：1、環節的劃分是相對的，環節本身又可以是一個流程，即流程具有層次性。

2、環節不可隨意缺少！把大象裝進冰箱，可分為幾步？某同學上午上學的各環節:1.上學前準備階段2.上學的行程階段3.上學時在校階段上學的環節還有另一種劃分：環節：有不同的劃分,又可分解。馬上行動p40：我校新生入學手續有哪些環節？每個環節由那些具體事項組成？請根據你的理解填寫下表。序號環節具體事項1234查自己所在班級到自己班級報名打掃教室、排座位領書、分發，上課在布告攔查分班表、班級分布圖……排隊、注冊、交費……找工具：笤帚、拖把、簸箕打掃……。排隊、領書、分發，開始上課……2.流程的表達為了使流程的的描述清晰可可見，我們一一般采用流程圖（flowchart）來表達流程程。流程圖的表達方式是多種多樣的，有A.方框圖B.文字表達C.表格表達D.圖示表達E.模型表達F.動畫演示2.流程的表達（1）方框流程圖圖。（2）文字表達（3）表格表達（4）圖示表達（5）模型表達（6）動畫演示衛星發射動畫畫火箭點火助推器分離一級火箭分離離整流慥罩離逃逸塔分離在編制計算機機程序時，經經常要用程序序流程圖來表表示算法，流流程圖中的方方框、菱形框框表示一定的的環節，箭頭頭表示程序流流動的方向。。2.流程的表達從流程圖可以以看出，常用用箭頭、數字序號、時間等表達時序。序號或方框反映環節、工序的具體情況。。右圖是一男子子乒乓球單打打比賽程序的的結構圖，共共有16個代表隊，采采取單淘汰制制決出冠軍，，請你劃出環環節。馬上行動：p43八分之一決賽四分之一決賽半決賽決賽二、生活與流流程日常生活中，，科學合理的的流程，可以指導我們們正確地做事事，提高工作作和學習的效效率，使我們們的生活變得得有序、合理理，為我們的的安全提供保保障。1.流程的作用：：裝電線帖磚鋪地板粉刷墻壁油漆家具住房的簡單裝裝修流程案例分析1：（P44）洗衣、煮飯與與燒菜的流程程安排，分析析案例中有哪哪些不同的工工作流程？最最多可以節省省多少時間？？2.案例分析：用全自動洗衣衣機洗衣服需需60分鐘（可無人人照管）用電飯鍋煮飯飯需要30分鐘（可無人人照管）燒菜需要40分鐘（需要人人時時照管））吃飯需要20分鐘看報紙需要10分鐘。提煉信息洗衣服1小時煮飯30分鐘燒菜40分鐘吃飯20分鐘2小時40分鐘看報紙10分鐘看報紙10分鐘洗衣服1小時燒菜40分鐘煮飯30分鐘吃飯20分鐘2小時10分鐘洗衣服1小時煮飯30分鐘燒菜40分鐘吃飯20分鐘1小時10分鐘看報紙10分鐘合理安排一天天的工作該例說明了科科學合理的流流程可以提高生活、工工作效率。案例分析2：青霉素注射的的流程。P44說明了科學合合理的流程為我們的安全全提供了保障障。先做藥物過敏試驗不能注射青霉素等待20分鐘注射青霉素NY

觀察有無過敏反應如果隨意改變變環節的會發發生什么？！！二、生活與流流程馬上行動：p453.使生活更為安安全：歸納流程對于于日常生活的的意義，并舉舉出例子。1.提高效率：個人時間規劃劃表、公司月月計劃實施表表。2.使生活變得有有序、合理：：學校課程表、、作息時間表表。青霉素素注射射前皮皮試，，煤氣氣灶使使用流流程。。4.指導我我們正正確做做事：：醫院打打針流流程、、裝修修房子子流程程。二、生生活與與流程程工農業業生產產中，，運用用科學學合理理的流流程可可以有效地地組織織生產產、提提高生生產效效率、、保證證產品品質量量、保保證安安全生生產、、保護護環境境。三、、生產產與流流程1.流程在在工農業業生產產中的作用用：案例分分析1：軟皮皮椅的的生產產流程程。P452.案例分分析說明：：虛線線框（（1）是準準備環環節虛線框框（2）是加加工環環節虛線框框（3）是組組裝環環節串行工工序：先后后依次進進行的的工序序。并行工工序：可以同同時進進行的的工序序。案例分分析2：學學校作作息時時間表表

上午第一節課7：50—8：35第二節課8：36—9：21第三節課9：22—10：07第四節課10：10—10：55第五節課11：00—11：45時序還還應考考慮間間隔性性！以以人為為本！！不合理理！課堂小小結：：環節時序分法不不一可分解解流程相對性性可顛倒不可顛倒同時進行1.流程程的的含含義義2.流程程的的表表達達:方框框圖圖、、文文字字、、表表格格、、圖圖形形、、模模型型、、動動畫畫演演示示。。3.串行行工工序序：先先后后依次次進進行行的的工工序序。。并行行工工序序：可以以同同時時進進行行的的工工序序。。結束束語語怎樣樣設設計計自自己己今今天天的的流流程程？？怎樣樣設設計計自自己己高高中中的的流流程程？？你將將怎怎樣樣設設計計自自己己的的人人生生流流程程？？我們們每每個個人人的的生生命命歷歷程程，，何嘗嘗不不是是一一個個流流程程愿我我們們每每個個人人設設計計好好自自己己的的每每一一天天，，創造造我我們們自自己己的的錦錦繡繡前前程程。。基礎礎能能力力訓訓練練1．下下列列有有關關流流程程的的認認識識描描述述錯錯誤誤的的是是（（））A．零零件件從從毛毛坯坯按按一一系系列列工工序序被被加加工工成成成成品品的的工工藝藝過程程可可理理解解為為流流程程B．流流程程反反映映了了一一定定的的時時序序，，體體現現出出一一定定的的環環節節C．生生產產加加工工流流程程的的時時序序有有時時是是可可顛顛倒倒的的D．完完成成某某個個目目標標的的生生活活或或生生產產流流程程是是唯唯一一的的【答答案案】】D基礎礎能能力力訓訓練練2．．下列列屬屬于于流流程程圖圖的的是是（（））【答答案案】】B基礎礎能能力力訓訓練練3．．要要打打開開高高壓壓狀狀態態的的高高壓壓鍋鍋，，要要先先放放汽汽再再開開鍋鍋蓋蓋，，否否則則有有可可能能引引發發爆爆炸炸。。從從流流程程的的角角度度來來說說，，下下列列觀觀點點錯錯誤誤的的是是（（））A．．流流程程的的時時序序都都是是隨隨意意的的B．．不不可可顛顛倒倒的的時時序序往往往往反反映映了了事事物物的的內內在在規規律律C．．正正確確的的流流程程引引導導我我們們合合理理做做事事D．．生生活活中中處處處處有有流流程程【答答案案】】A基礎礎能能力力訓訓練練4．如如圖圖所所示示為為某某同同學學手手工工加加工工旋旋轉轉臂臂的的加加工工流流程程示示意意圖圖，，該該流流程程由由以以下下環環節節組組成成：：①①劃劃凹凹槽槽線線、、鋸鋸割割并并鑿鑿出出凹凹槽槽；；②②用用木木銼銼把把木木條條一一端端銼銼成成曲曲面面；；③③鉆鉆孔孔；；④④刨刨平平方方木木料料。。下下列列選選項項中中，，與與示示意意圖圖所所表表達達的的流流程程對對應應的的是是（（））A．．④④③③①①②②B．④④②③①①C．①①④③②②D．④④①②③③【答案】】B5．某設備備生產公公司與客客戶形成成買賣合合同的業業務流程程如圖所所示，若若客戶對對公司提提出的技技術方案案不滿意意，則該該公司下下一步應應做的是是（））A．簽訂合合同B．重新勘勘查現場場C．重新制制定方案案D．跟客戶戶協商，，以求其其降低要要求【答案】】C如圖所示示是某廠廠家用注注塑機加加工產品品的生產產流程，，根據下下圖回答答相關6-8題。6.生產出的的不合格格產品將將要進入入的環節節是（））A．入入庫B．．破碎碎C．放放置原料料D．造造粒【答案】】B如圖所示示是某廠廠家用注注塑機加加工產品品的生產產流程，，根據下下圖回答答相關6-8題。7．方框中顯顯示的是是生產過過程中的的（））A．環節節B．時序序C．程序序D．流程程【答案】】A如圖所示示是某廠廠家用注注塑機加加工產品品的生產產流程，，根據下下圖回答答相關6-8題。8．根據此流流程圖進進行判斷斷，正確確的是（（））A．這是是一個時時序不可可顛倒的的流程B．流程程圖中沒沒有并存存的時序序C．檢驗驗后的產產品直接接入庫D．不合合格的產產品不可可再次利利用【答案】】A基礎能力力訓練9．如圖所所示為單單程票自自動售票票機操作作步驟圖圖示，但但是由于于編排時時出錯了了，按照照所給的的流程重重新安排排流程圖圖，正確確的流程程是（））A．①①④③②②B．③③①②④④C．④④②③①①D．①①②③④④【答案】】B如圖為工業煉鋁的工藝流程圖。請根據所學知識回答10-11題。10.對于該流流程的分分析正確確的是（（））A．過過濾1和和2環節節可以合合并為一一個環節節B．過過濾1和和2環節節的功能能均為濾濾去Fe2O3、SiO2等雜質C．該該流程各各環節是是不可顛顛倒的D．用用二氧化化碳進行行酸化增增加了多多余元素素，應除除去該環環節【答案】】C如圖為工業煉鋁的工藝流程圖。請根據所學知識回答10-11題。11.工業煉鋁鋁是一個個高能耗耗產業，，上述流流程中某某些環節節的能耗耗占生產產成本40%。。通過采采用先進進的整流流穩流控控制技術術來提高高供電質質量，從從而降低低能耗，，這是工工業煉鋁鋁的常用用優化工工藝之一一。該技技術發揮揮作用的的環節是是（））A．溶溶解B．酸酸化C．灼灼燒D．電電解【答案】】D小明生病病了，去去某醫院院就診，，就診結結束后去去用就診診卡刷卡卡取藥，，發現取取藥刷卡卡機旁的的取藥流流程圖中中某個關關鍵環節節看不清清楚（如如圖所示示涂黑處處）。請請回答12-13題。。12.涂黑處的的環節應應該是（（）A．離離開醫院院B．就就診開開始C．就就診結束束D．去去就診診醫生處處取藥【答案】】C小明生病病了，去去某醫院院就診，，就診結結束后去去用就診診卡刷卡卡取藥，，發現取取藥刷卡卡機旁的的取藥流流程圖中中某個關關鍵環節節看不清清楚（如如圖所示示涂黑處處）。請請回答12-13題。。13.醫院在設設計該刷刷卡取藥藥流程圖圖的目的的是（）A．鼓鼓勵就診診患者往往就診卡卡里多充充錢B．提提高藥房房工作人人員的取取藥速度度C．提提醒就診診患者取取藥時注注意財產產安全D．方方便就診診患者順順利取藥藥【答案】】D課堂總結結:1、什么是流流程？什么是環環節？什什么是時時序？2、了解環環節和時時序的意意義。3.流程圖的的表達方方式有哪哪些4、學會閱閱讀簡單單的流程程圖。怎樣設計計自己今今天的流流程？怎樣設計計自己高高中的流流程，怎樣設計計自己的的人生流流程，何嘗不是是一個流流程，我們每個個人的生生命歷程程，1）軟皮椅椅的生產產流程安安排要符符合其自自身的邏邏輯；2）將相近近的工序序劃分為為一個環環節，便便于按照照質量標標準進行行檢查，，保證質質量。3）在保證證質量的的基礎之之上，采采用并行行作業，，盡可能能提高生生產效率率。答：這樣樣安排的的原因有有以下幾幾點：串行工序序：依次進行行的工序序。特點點是上一一道工序序完成之之后才能能進入下下一道工工序。并行工序序：可以同時時進行的的工序。。注意：工工序是工工業生產產的專業業術語，，工序的的劃分不不是絕對對的。三、生生產與流流程思考：軟軟皮椅的的生產流流程為什什么要這這樣安排排？閱讀：自動化生生產流水水線p46生產流水水線特點點：1.生產效率率高，成成本低。。2.流水線上上的時序序不可顛顛倒。三、生生產與流流程案例分析析2：軸承零件件的淬火火工藝流流程。P47三、生生產與流流程三、生生產與流流程案例分析析2：軸承零件件的淬火火工藝流流程。P47思考：p47淬火工藝藝流程有有很多環環節，去去掉幾個個可不可可以？答：不可可以，在在工農業業生產中中，是否否嚴格按按照流程程中環節節和時序的要求求正確地地進行生生產，將將直接影影響到安安全生產產和產品品的質量。如果違