第三課追求民主價值

3.2參與民主生活

★公民行使民主權利的途徑有哪些？民主選舉民主決策民主監督探究一：公民行使民主權利的途徑——民主選舉誰當選都和我沒關系，不去投票。誰能給我帶來好處，票就投給誰。誰跟我關系好，票就投給誰。誰有能力，票就投給誰。誰弱勢，票就投給誰。在“投誰一票”的問題，以上論述，誰對誰錯？為什么？公開、公平、公正積極、主動、理性參與選舉。原則：要求：地位：人民實現民主權利的一種重要形式。直接選舉和間接選舉等額選舉和差額選舉形式探究一：公民行使民主權利的途徑——民主選舉代表選民

選民

選民代表代表直接選舉間接選舉等額選舉候選人名額差額選舉應選人名額探究一：公民行使民主權利的途徑——民主決策英語改革，怎么改，誰說了算？為此，各地召開了“高考改革”聽證會。

1.英語作為主課，占用了學生大量的時間，而語文、數學、物理、化學等課程更重要。現在科學技術在加速發展，科技變得越來越重要。未來需要我們的學生花更多的時間在專業課程上，而不是在一門外語上。

2.隨著大數據和人工智能的發展，很多語言翻譯工具已經成熟并得到廣泛的應用，英語已經不再顯得那么重要了。

英語的重要性是不言而喻的，現在全世界發表的科技論文90%以上都是用英文來寫作的！不會英語，你就沒法接觸這90%的內容，你的專業水平也高不到哪里去！VS請問：“英語改革”聽證會體現公民通過哪一途徑行使民主權利？民主決策①地位②要求保障人民利益得到充分實現的有效方式要求保證廣泛的公民參與，決策方認真聽取各方意見，集中民智，促進決策的科學化。③制度

保障社情民意反映制度、專家咨詢制度、重大事項社會公示制度、社會聽證制度思考：（1）這些是國家在保障公民什么權利？（2）監督對象是誰？（3）你覺得這樣做有什么意義？監督權國家機關及其工作人員對國家：有利于提高工作效率，防治濫用權力，預防腐敗；對個人：有助于增強公民的參與意識，激發公民的參與熱情。探究一：公民行使民主權利的途徑——民主監督地位：民主監督是公民參與民主生活、行使公民監督權的具體體現信訪舉報制度人大代表、政協委員聯系群眾制度輿論監督制度民主評議會探究一：公民行使民主權利的途徑——民主監督民主決策和民主監督的區別：民主決策：是決策部門為了提高決策的科學性而廣泛聽取各方意見民主監督：側重于對國家機關及其工作人員的工作情況進行監督,特別是監督國家機關及其工作人員的工作有無失誤。探究二：增強民主意識——原因？

2022年6月，“我為‘二十大建言獻策’活動征集后，各界群眾踴躍參與，24小時即收到近1萬條留言。（1）對國家：增強我國公民的民主意識，有利于完善中國特色社會主義民主，也是社會主義制度生命力的重要保證。（2）對社會：一個國家和社會民主生活的質量和水平，與公民的民主意識密切相關。

（3）對公民：塑造現代公民，需要增強民主意識。探究二：增強民主意識——做法？①公民要自覺遵守憲法，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識，形成尊重、寬容、批判和協商的民主態度。③公民要通過依法參與公共事務，在實踐中逐步增強民主意識。探究三：參與民主生活的要求？①要有社會責任感和主人翁意識；②以理性、公正、客觀的態度全面、深刻、辯證地看問題；③立場正確、邏輯清晰