第3頁共3頁2023年?小學科學教?師個人工作?總結【一】?本學期，?我扎實開展?科技教育，?以培養學生?科學素養、?創新能力和?實踐能力為?重點，本著?激發學生學?習興趣，提?高培養學生?實驗動手能?力，啟發創?新思維的宗?旨，注重校?內和校際交?流，教師注?重自身道德?修養的提高?，努力樹立?良好的師德?形象，熱愛?學生，關心?學生的學習?、生活、情?感，努力為?他們的身心?健康發展創?造良好的環?境。現將本?學期的工作?總結如下：?一、抓校?園環境建設?，營造良好?的科技氛圍?學校環境?是一種隱性?課程，對學?生的成長起?著潛在的影?響作用。為?此，我們努?力營造濃厚?的科技教育?氛圍。我校?設立了科學?室，專門設?立墻報作為?科學宣傳等?，僑樂學生?有更多的科?技活動場所?，結合流動?展板，開展?形式多樣的?科普展，展?示學生優秀?科技作品，?布置好科技?知識、科技?作品、科普?信息窗等科?普教育的主?陣地，積極?營造良好的?物化環境。?二、認真?輔導好科技?興趣活動，?豐富學生課?余生活青?少年科技教?育工作是一?項長期而系?統的工程，?科技教育必?須同學科的?整體工作有?機地結合起?來。輔導學?生科技活動?是科學教師?義不容辭的?責任，它是?科學課教學?的拓展和延?伸。在科?學課堂中，?我校教師堅?持效率利用?科學課有限?的四十分鐘?，盡量找到?更多的有趣?圖片和視頻?等各種多媒?體資料，通?過直觀的認?識提高了學?生的科學興?趣，鼓勵學?生課余時間?多動手，開?展科學小實?驗，多數學?生對于奇特?的科學現象?很感興趣，?也慢慢喜歡?上動手做實?驗。本學期?我校各年級?學生分別參?加了“__?_市科學小?論文”、“?科學觀鳥比?賽”、“全?國青少年科?技”等比賽?。三、加?強校內和校?際間的交流?研討，提高?教學水平?為了提高我?校以及個人?的科學教學?水平，我校?經常___?教師參加區?和市的公開?課示范課，?廣泛的吸取?兄弟學校的?優秀教學經?驗和方法。?利用課余時?間我校會與?兄弟學校進?行豐富多彩?的交流活動?，相互研討?科學課的教?材教法，交?流心得體會?，與老師們?之間思想的?交流碰撞出?無限的火花?，對我們啟?發很大，對?于我校教師?的教育理論?水平和教育?教學能力都?有了很大的?提高。四?、學期科組?活動，科普?展本學期?，我校出版?了兩期科普?展：三年級?學生以手抄?報形式記錄?下自己拓印?的樹皮標本?，對手抄報?加以美化修?飾，選出優?秀者展出，?出版了一期?主題為“樹?皮用處多”?的科普展。?三、四、?五年級學生?通過親身實?踐，經過采?集、清潔、?壓制、制作?的的等程序?，制作出創?意十足的植?物標本作品?。同時我?校開展的科?普小制作包?括樹皮標本?拓印、植物?標本制作、?制作小紙車?、制作牛頓?盤等各種活?動。五、?加強教師業?務學習，重?視提高教師?自身素質?新課程改革?的浪潮中，?只有努力工?作，才能克?服了教學中?的種種難關?，完成了教?學任務。?1、本學期?我校科學教?師參與了教?研室“教研?論文寫作漫?談”師資培?訓班的學習?，本次學習?使教師在論?文撰寫時更?加具備針對?性，目標明?確，具有明?顯的指導性?。本學期林?悅云老師撰?寫教學案例?《設計種子?發芽的實驗?》獲區教學?優秀案例三?等獎。2?、本學期我?校科學教師?參與了教研?室“小課題?如何寫”師?資培訓班的?學習，本次?學習使教師?在小課題開?展時更加具?備針對性，?具有明顯的?指導性。?3、本學期?我校每周都?會利用時間?讓教師去研?究鉆研科學?教材，每兩?個星期都會?開展科組集?備，務必讓?教師對科學?教材有個整?體的把握。?在活動中大?家暢所欲言?，把教學中?碰到的問題?提出來大家?共同討論。?除此之外，?我校教師積?極參加各種?教育教學研?究活動，聽?課、說課、?評課、教后?反思等方面?的教研