第6頁共6頁2023年?學校家庭教?育活動總結?教育孩子?是一個系統?工程，必須?將社會、學?校、家庭三?方面的教育?___結合?。缺少了家?庭教育，孩?子就很難走?上成功之路?。面對激烈?競爭的社會?，很多學生?家長渴望孩?子認真學習?，健康成長?，但是，由?于缺乏科學?的家庭教育?方法，很多?家長遇到了?“望子成龍?心切、教子?成才無方”?的難題。近?年來，我們?學校以爭創?優秀家長學?校為目標，?充分發揮學?校優勢，提?高家庭教育?指導工作實?效，現將一?些做法匯報?如下:一?、落實常規?，突出家長?學校工作的?“實在性”?1.健全?機構、領導?落實。家長?學校成立后?，學校始終?堅持“建立?兩個機構”?做法。一個?機構由校長?、主管德育?工作的副校?長、教導主?任、德育主?任和各年級?組長組成的?家長學校領?導小組，負?責每年家長?學校教育教?學的計劃制?訂和教學活?動的___?落實;另一?個機構是由?各年級各班?推薦出來的?年級家長代?表組成的學?校家長委員?會，每學期?定期召開會?議研討家庭?教育、社會?教育與學校?教育的協調?問題，并負?責協調處理?學校辦學過?程中遇到的?各種難題。?2.共商?大計，目標?落實。學校?兩個機構通?力合作，在?教育目標一?致性上獲得?共識。即:?通過家長學?校，提高廣?大家長的素?質，指導學?生家長掌握?科學的教育?方法和技能?，為孩子的?成長創造良?好的家庭環?境，促進家?庭文明建設?和教師、家?長、學生三?者之間的心?靈溝通，使?家庭教育和?學校教育良?性互動，促?進學生的健?康成長。?3.因地制?宜，計劃落?實。家長學?校領導機構?和學校家長?委員會開學?初都要結合?各年級學生?的情況、學?校的教學進?度和各項活?召開研討會?，討論了每?個學期的家?長學校的工?作計劃，并?將家長學校?的相關教育?教學工作納?入學校計劃?。4.規?章制度落實?，檔案資料?齊全。為保?證家長學校?工作的順利?進行，我校?制定并完善?了《家長學?校工作制度?》、《家長?學校學員考?勤制度》、?《優秀家長?學員評比制?度》，并成?立了專門的?“家長學校?”資料檔案?，對家長學?校的學員名?冊、教案、?專題發言、?總結、計劃?等資料進行?整理歸檔，?檔案管理齊?全。5.?教師隊伍落?實，提高講?課質量。家?長學校要提?高辦學質量?，提高講課?質量是關鍵?。為此，我?們十分重視?提高講課質?量，做到“?精聘講師、?精心___?”。我校成?立了由校長?、教導主任?、教研組長?、骨干教師?組成的家長?學校教師隊?伍，并對這?些教師進行?專門的培訓?，做到培訓?上崗。在此?基礎上，還?聘請省內外?有豐富家庭?教育經驗的?專家來校為?家長學校做?講座。我們?先后邀請了?全國著名家?庭教育專家?、___學?徐信民教授?和___的?教育心理學?碩士、國家?注冊心理咨?詢師，資深?家庭教育專?家陳勇老師?對家長們舉?辦了“超級?學習法”和?“讓孩子走?好人生第一?步”的專題?輔導講座，?受到了家長?的熱烈歡迎?。6.輔?導教材落實?，保證了家?長學校教學?有本可依。?結合學校的?實際及教育?教學改革的?情況，學校?先后選用《?當代家庭教?育》、《《?成功家教啟?示錄》、《?失敗家教啟?示錄》、《?現代家庭教?育教材》、?《家長必讀?》為主要教?材，并把《?義務教育法?》、《未成?年人保護-?法》、《預?防未成年人?犯罪法》、?《小學健康?教育》、《?小學生安全?教育》等作?為輔助資料?，使家長學?校的教學內?容豐富而實?用。7.?教學課時落?實，保證充?分的學習交?流時間。為?了保證家長?學校有充分?而合理的教?育教學時間?，我校每學?期堅持做到?“兩個一”?和“兩個多?”。“兩個?一”即每個?學年舉辦一?次新生家長?培訓會，每?學年進行一?次家庭教育?知識專題講?座;“兩個?多”即召開?家長會的形?式可以多樣?，進行家訪?及調研的形?式可以多樣?。二、大?膽探索，突?出家長學校?教學工作的?“時代性”?社會在不?斷的發展，?人們的觀念?也在不斷地?變化，為了?使家長學校?的教育教學?工作與時俱?進，我校除?了根據時代?的發展，不?斷地選擇承?載嶄新家教?理念的教材?作為家長學?校的教材外?，還從以下?幾方面進行?了大膽的探?索。1.?調查研究，?使家庭教育?與學校教育?能夠“互補?”。為了使?家長學校的?教學工作具?有針對性，?在每次學校?給家長上課?前，學校都?要了解家庭?教育中存在?的主要問題?，做到學校?教育能與家?庭教育互補?，全面調動?家長重視對?孩子的教育?，提高家庭?的教育素養?。學校開展?發放宣傳資?料和問卷調?查、家庭走?訪活動。通?過問卷和家?庭走訪，了?解到了當前?家庭教育中?存在的諸如?:包得太多?、管得太嚴?、推卸責任?、放任孩子?、不注重培?養孩子的受?挫心理等問?題。調查研?究使學校進?一步了解到?家庭教育的?整體“氣候?”不理想，?所以學校將?普及家庭教?育理論，提?供家庭教育?方法，傳播?家庭教育經?驗作為家長?學校的主要?任務，力求?通過家長學?校的教學，?讓家長了解?更多更科學?的教子策略?，使學校教?育與家庭教?育互補，促?進學生的全?面發展。?2.教學內?容有的放矢?，使不同層?次的家長學?有所獲。學?校每個學期?要求授課教?師先在自己?所承當的年?級中進行大?量的調研，?然后根據調?研中了解的?情況確定專?題。確定專?題后要以學?校選定的教?材為主要載?體，結合調?查實際拓展?教材內容。?上課前要求?教師寫出家?長學校專題?講座教案或?者講稿，并?由家長學校?領導小組審?核合格后才?能上課。這?樣使上課內?容針對性強?，能夠引起?家長的注意?，讓不同年?段的家長總?能學習到教?育自己孩子?的有效方法?。___?家長學校的?學習交流講?求形式靈活?，體現因“?才”施“教?”。“望子?成龍”是家?長的共同心?愿，為了發?揮家長在教?育孩子中的?重要作用，?學校除了由?學校家長學?校的專門老?師為家長上?大課外，還?要求各班班?主任認真分?析班情，在?各班內形式?多樣地與家?長共同交流?學習。(?1)主題式?交流。我校?在辦家長學?校的過程中?，還___?廣大班主任?及任課教師?學習相關知?識，讓教師?們懂得與家?長相處、溝?通、交流的?藝術。學校?要求教師以?尊重、民-?主、平等的?管理理念與?家長溝通，?并要求班主?任每學年至?少要召開一?次“主題式?”家校交流?活動。所謂?“主題式”?家校交流活?動，就是要?求教師結合?班級實際以?及當前一些?新的教學理?念給家長上?課，讓家長?了解教改的?趨勢，了解?學生發展的?方向，了解?教師的管理?理念和策略?。通過這樣?的交流活動?，使家校之?間建立起相?互溝通的紐?帶，從而增?進了解。同?時能讓家長?認識到自己?并不是把孩?子交給學校?就完事了，?他們在家庭?環境中擔當?著為孩子樹?立學習、做?人的榜樣，?創造適合兒?童健康發展?的家庭氛圍?的重任。?(2)與個?別家長交流?。對于一些?比較特殊的?兒童，學校?希望教師能?隨意地與個?別家長像拉?家常一樣談?孩子的事—?—徹底摒棄?過去所謂的?家訪，因為?有的家長總?認為家訪就?是老師告狀?，所以學校?主張教師與?家長如同朋?友聊天一樣?交流。在輕?松愉悅的交?談中，教師?能了解到家?長對孩子教?育的態度以?及家長教育?孩子的方法?。然后教師?根據孩子的?情況，恰當?地提出自己?對孩子的教?育建議，鼓?勵家長和教?師一同努力?，讓孩子盡?自己的最大?能力，朝著?好的向發展?。(3)?家長、學生?、教師一起?交流(親子?活動)。這?樣的交流活?動，目的在?于在活動中?增進教師、?家長、學生?之間的了解?。這樣的活?動，學校要?求教師事先?要當好“策?劃員”，寫?出活動計劃?，由教師指?導學生安排?活動的程序?，做好充分?的準備，活?動的整個過?程由學生主?持。讓活動?成為孩子自?己學習成果?和才能展示?的平臺，成?為家長交流?自己教育經?驗的平臺，?從而樹立學?生上進的信?心和家長努?力教育好孩?子的信心。?在這樣的活?動中，有三?個重點內容?。一是學生?充分表演，?展示自己的?特長和學習?成果，哪怕?是最差的孩?子，教師一?定要安排其?表現的機會?，讓家長感?到自己的孩?子的可愛與?進步。二是?家長交流自?己教育孩子?的成功經驗?，三言兩語?也行。三是?安排學生“?實話實說”?的機會，讓?孩子大膽說?出自己的心?理話，以便?于家長、教?師對自己的?教育管理方?式進行反思?，努力構建?民-主的氛?圍。這樣的?家長會結束?時，一定要?讓孩子牽著?父母的手回?家，讓孩子?、家長感受?到濃濃的親?情。(4?)家教經驗?交流咨詢活?動。根據學?校教育的要?求和學生中?存在的問題?，為了提高?家長教育的?素質，在網?上開辟父母?課堂，如“?孩子撒謊是?家長嚴加管?教造成的??”、“家長?如何走進孩?子內心“、?“怎樣培養?孩子的自信?心?”等等?。這些資料?給家長提供?了教育孩子?的方法。同?時我校為了?提高家長的?自身素質，?我校舉辦網?上家教交流?、咨詢服務?活動，由學?校專門老師?負責網上解?答家長們在?家庭教育方?面的疑慮，?為他們提供?咨詢。(?5)家長參?與學生的學?習活動。為?了充分調動?家長參與教?育孩子的積?極性，學校?實施了家長?開放日活動?，在學校教?學家長開放?日，家長可?以走進學校?，走進課堂?參加孩子的?學習和活動?，與孩子共?同聽課，了?解老師的教?育方法，另?外學校還向?家長展示老?師的備課和?學生的優秀?作業，進一?步增進了老?師與家長的?理解。4?.創“愛心?家庭、書香?家庭”活動?。結合學校?“書香校園?”活動，我?們不僅僅在?全體學生中?開展該項活?動，還發出?倡議，與家?庭聯合，共?同搞好“書?香家庭”活?動。自__?年開展讀書?活動以來，?班級創建了?圖書角，開?發了校本課?外閱讀