第3頁共3頁2023年?度第一學(xué)期?小學(xué)農(nóng)遠(yuǎn)工?作總結(jié)在?__教育局?的正確領(lǐng)導(dǎo)?下，在全校?師生的共同?努力下，我?校學(xué)年度第?一學(xué)期的工?作順利完成?了?，F(xiàn)將學(xué)?校的工作總?結(jié)1、本?學(xué)期下載的?農(nóng)遠(yuǎn)資源?由于省網(wǎng)臺?資源有時接?收不正常，?加之暑期校?安加固工程?的需要，剛?開學(xué)造成遠(yuǎn)?教ip資源?接收暫時停?止，截止_?_月__日?，我校遠(yuǎn)教?ip資源實?有接收23?g，安徽省?臺資源接收?35.5g?。接下來的?工作要加強?這方面的資?源補齊。?2、強抓教?師培訓(xùn)工作?通過培訓(xùn)?，不斷提高?我校教師的?資源整合能?力，提升運?用資源能力?。本學(xué)期通?過教學(xué)開放?周和教師輔?導(dǎo)培訓(xùn)，極?大提高教師?應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)資?源水平，豐?富了校本資?源庫，深化?農(nóng)遠(yuǎn)工程的?教學(xué)模式與?教學(xué)方法研?究的成果利?用，為提高?教育教學(xué)質(zhì)?量奠定了扎?實的基礎(chǔ)。?3、多媒?體、計算機?網(wǎng)絡(luò)教室?本學(xué)期為多?媒體教室的?正常使用，?針對出現(xiàn)問?題及時解決?，不耽誤老?師教學(xué)之需?，并積極為?老師們提供?一個良好的?教學(xué)環(huán)境。?日常工作中?，要求教師?按照開學(xué)初?制定的預(yù)約?課程表填寫?農(nóng)遠(yuǎn)教室和?多媒體教室?使用記錄表?，期末進(jìn)行?統(tǒng)計并把結(jié)?果交教導(dǎo)處?，作為教師?運用現(xiàn)代教?學(xué)技術(shù)手段?的指標(biāo)之一?。計算機網(wǎng)?絡(luò)教室針對?平時上課所?需，做了一?次大的全面?的系統(tǒng)維護(hù)?，使學(xué)生機?能夠通過教?室機上網(wǎng)，?使得機房內(nèi)?網(wǎng)和外網(wǎng)都?能暢通使用?。響應(yīng)__?教育局號召?建立農(nóng)遠(yuǎn)博?客，方便農(nóng)?遠(yuǎn)工作記錄?。4、學(xué)?生競賽我?校于__月?__日順利?舉辦了“_?_中心小學(xué)?第___屆?漢字輸入比?賽”活動，?比賽分為初?賽和復(fù)賽，?并獎勵部分?在本次比賽?中成績優(yōu)異?的學(xué)生，推?薦___名?學(xué)生上報縣?局參賽，提?高學(xué)生的學(xué)?習(xí)積極性。?元月份開始?進(jìn)行了小學(xué)?生電腦制作?培訓(xùn)活動，?準(zhǔn)備從中選?送部分作品?參加__區(qū)?__年中小?學(xué)生電腦制?作評比活動?。此類比賽?為愛好信息?技術(shù)的學(xué)生?提供了一個?展示自我的?平臺，提高?學(xué)生對計算?機運用技術(shù)?的興趣。?9、電教成?果本學(xué)期?在學(xué)校的積?極倡導(dǎo)下，?我校教師積?極參加上級?主管部門_?__的電教?作品的各項?評比工作。?其中除學(xué)生?比賽獲縣級?三等獎外，?邱美榮老師?的《分?jǐn)?shù)的?初步認(rèn)識》?獲市縣級獎?。10、?英語空中課?堂的培訓(xùn)和?應(yīng)用小學(xué)?英語空中課?堂拓展了教?育的時空，?提高了教育?資源的傳播?速度和教育?功能。本學(xué)?期，積極接?收整理小學(xué)?英語空中課?堂的資源，?加強教師的?培訓(xùn)和日常?教學(xué)輔助應(yīng)?用，使英語?教師空中課?堂教學(xué)中做?到了（1?）小學(xué)英語?空中課堂教?學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)?與理論學(xué)習(xí)?相結(jié)合。要?求參訓(xùn)教師?訓(xùn)前閱讀相?關(guān)材料，明?白“空中英?語課堂”主?講教師與執(zhí)?教教師的角?色定位與作?用發(fā)揮。?（2）小學(xué)?英語空中課?堂教學(xué)應(yīng)用?培訓(xùn)與實踐?操作相結(jié)合?。保證了每?一個參訓(xùn)學(xué)?員有一臺計?算機實踐，?都能親手操?作計算機，?打開網(wǎng)頁，?搜索頻道，?下載保存，?瀏覽資源。?

（3）?小學(xué)英語空?中課堂教學(xué)?應(yīng)用培訓(xùn)與?課堂教學(xué)相?結(jié)合。讓有?一定計算機?和英語基礎(chǔ)?教師為學(xué)員?講解“小學(xué)?英語空中課?堂”教學(xué)、?應(yīng)用、管理?等實踐知識?；讓教師掌?握課堂簡介?及小學(xué)英語?常用語__?_句、“小?學(xué)英語空中?課堂”課件?操作，達(dá)到?人人會熟練?使用簡單的?英語課堂用?語___教?學(xué)的程度，?同時還__?_開展了參?訓(xùn)教師撰寫?教案、親自?___執(zhí)教?的實踐活動?。

（4?）小學(xué)英語?空中課堂教?學(xué)應(yīng)用培訓(xùn)?與教研活動?相結(jié)合。根?據(jù)學(xué)員的學(xué)?習(xí)效果，我?們成立了“?小學(xué)英語空?中課堂”教?學(xué)應(yīng)用研究?小組，培訓(xùn)?期間互幫互?學(xué)，___?了“小學(xué)英?語空中課堂?”《教學(xué)觀?摩》、教學(xué)?案例分析，?學(xué)習(xí)心得交?流等，以小?組為單位進(jìn)?行了___?備課，相互?交