第3頁共3頁2023六?年級第一學(xué)?期英語教學(xué)?工作總結(jié)?隨著期末考?試的結(jié)束，?本學(xué)期的教?學(xué)工作也步?入尾聲。本?學(xué)期的各項?工作都取得?了一定的成?績，當然也?還存在一定?的不足。現(xiàn)?將本學(xué)期的?工作總結(jié)如?下，以為今?后的工作提?供借鑒和參?照。一、?思想政治工?作繼續(xù)搞?好思想政治?學(xué)習(xí)，認真?學(xué)習(xí)理論知?識和《教師?法》、《教?育法》及泰?安市教師十?不準，提高?自身的政治?素養(yǎng)和法律?意識。堅持?依法執(zhí)教，?廉潔從教。?二、教學(xué)?工作(一?)英語教學(xué)?工作本學(xué)?期我擔(dān)任了?六年級一班?的英語教學(xué)?工作。六年?級英語要求?學(xué)生能夠保?持對英語的?學(xué)習(xí)興趣，?并能用簡單?的英語表達?自己的意思?，能夠看圖?說話，簡單?的寫作。?1、根據(jù)我?班學(xué)生的身?心素質(zhì)和學(xué)?科水平，以?及新課標要?求，學(xué)期初?，我讓學(xué)生?自定目標，?自我加壓，?讓學(xué)生在自?己身邊找榜?樣，結(jié)對子?。在平時的?學(xué)習(xí)中，相?互幫助，相?互合作，以?優(yōu)帶后，共?同進步。使?其增強了競?爭意識與合?作學(xué)習(xí)的能?力，同時也?激發(fā)了學(xué)生?學(xué)習(xí)英語的?興趣。2?、由于六年?級的學(xué)生已?經(jīng)有了一定?的自覺性和?自我管理能?力，本學(xué)期?我取消了英?語天天讀中?的簽字制度?，改為課文?錄音。讓學(xué)?生通過大量?的練習(xí)（范?本）后，把?自己覺得能?夠讀或背誦?得熟練的或?教師指定的?課文錄音，?增強了其對?英語學(xué)習(xí)的?自信心和興?趣。大部分?學(xué)生能夠堅?持每天讀英?語，已經(jīng)養(yǎng)?成了良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣，?口語水平也?有所提高。?但也有一部?分學(xué)生沒能?堅持下來，?缺乏必要的?監(jiān)督。3?、當然也還?存在一些不?足之處：?①對學(xué)生估?計不足，或?考慮不周。?我在平時的?訓(xùn)練中，只?注意了大方?面的情況，?沒能充分考?慮學(xué)生個體?因素。盲目?的認為已經(jīng)?是六年級的?學(xué)生了，有?能力自己解?決問題，而?忽視了對學(xué)?生的出錯的?問題及時糾?正。只強調(diào)?了學(xué)生的優(yōu)?勢，忽略的?其薄弱方面?的及時補差?。②對學(xué)?生自覺性過?于自信，沒?有盯上靠上?。在平時的?教學(xué)過程中?，我總是強?調(diào)對學(xué)生自?覺學(xué)習(xí)的習(xí)?慣的培養(yǎng)，?對他們抱有?過高的估計?和評價，因?而沒有對其?具體的學(xué)習(xí)?情況和效果?做出及時準?確的驗證和?___。?③由于本學(xué)?期我所擔(dān)任?的少先隊內(nèi)?的工作較繁?雜，經(jīng)常是?該找學(xué)生補?差的時候因?沒有時間而?錯過，致使?學(xué)生們認為?英語老師不?厲害不用管?，導(dǎo)致其對?英語學(xué)習(xí)不?夠重視，自?己在學(xué)生中?的威信也有?所降低，對?學(xué)生所犯的?錯誤也不能?及時地給予?糾正。④?對待優(yōu)生的?幫扶不利。?本學(xué)期，由?于主客觀因?素，我對班?內(nèi)的___?余名待優(yōu)生?的輔導(dǎo)沒能?落到實處。?一個是我對?他們?nèi)狈ψ?夠的耐心，?一個是時間?沒能靠上。?我有時間的?時候他們沒?時間，他們?有時間時我?有其他工作?要做，錯過?了最佳幫教?時機。(?二)美術(shù)教?學(xué)工作1?、欣賞課上?，以學(xué)生為?主，教給他?們欣賞的方?法后讓他們?自己去欣賞?體會，只給?他們提一些?建議。讓學(xué)?生進行討論?，交流思想?和感受，以?達到共同學(xué)?習(xí)的目的。?2、手工?課上，讓學(xué)?生自己多動?手，并互相?幫助，學(xué)會?合作學(xué)習(xí)，?并采取物質(zhì)?與精神獎勵?并行的辦法?鼓勵他們自?己動腦，創(chuàng)?作與教師示?范的不一樣?的作品。?通過本學(xué)期?的學(xué)習(xí)，學(xué)?生的動手能?力和繪畫能?力都有所提?高，對美術(shù)?也都產(chǎn)生進?一步的學(xué)習(xí)?興趣。但是?對美術(shù)理論?知識的講授?不是很多，?學(xué)生還缺乏?系統(tǒng)的理論?知識。總?之，在本學(xué)?期的教學(xué)工?作中，我能?夠緊緊圍繞?新課