小班一周工作計劃小班一周工作計劃1本周工作重點：1．幫助幼兒克服與父母分離的焦慮，安定情緒。2、通過談話、故事、游戲等多種形式來穩定幼兒情緒，讓幼兒喜歡幼園。3、精心護理幼兒一日生活。初步培養幼兒各項常規、行為習慣、進行安全教育。生活活動指導：1．學習找自己的椅子、毛巾、茶杯、小床等。2．會安安靜靜午睡。區域游戲：娃娃家：喜歡娃娃家游戲。串木珠：培養幼兒的小肌肉動作，逐步提高手眼協調能力。小魚吹泡泡：嘗試選用多種顏料學習畫圓，對美工活動感興趣。套手指：探索顏色的一一對應。看圖書：利用幼兒從家中帶來的圖書，供孩子翻閱、交流。生成調整與個別教育：娃娃家：喜歡娃娃家活動。家園聯系：1．請家長配合老師做好穩定幼兒情緒的工作。2．請家長配合共同培養幼兒基本的生活技能。3．帶好孩子的被褥和換洗衣服來園。小班一周工作計劃2（一）常規訓練1、讓幼兒學習遠離危險的方法，例如：奔跑時應學會躲閃，玩大型運動器具時，避免擁擠、追逐、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯。2、幼兒在活動中出現的危險事，及時進行教育。用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嘗一些好看、好聞的物品。3、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開集體。（二）加強幼兒安全意識1、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。2、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話（119）。掌握火災發生時正確的自救方法。3、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。4、防毒。不食臟物和有異味的食物；不把異物塞在口、鼻、耳腔內；不亂吃藥；遇到有異常氣味時，會用毛巾捂鼻，并及時離開現場。5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位；與家人走失時，會找民警叔叔或和善的成人幫助自己；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救；會撥家里電話，遇險時，會用電話呼救，并能講清地點、時間、內容。6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領下方可去。（三）其它安全方面教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入伙房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。小班一周工作計劃3社會性領域：1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環境。3、了解自己，能感受周圍成人的關心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。4、享受與同伴分享的樂趣。語言領域：1、引導幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內容，初步養成良好的傾聽習慣。2、能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。3、引導幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。科學領域：1、引導幼兒喜歡觀察常見的事物和現象，并對它們感興趣。2、在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導幼兒了解感官的作用。藝術領域：1、引導幼兒在唱歌時學習聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結束作出正確的反應。2、支持、鼓勵幼兒參加美術活動，引導幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術作品。〈一〉保教工作1、創設新班級環境，合理布局，適宜幼兒進行分區、集中、游戲等活動，設置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構區、操作區等區角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園。2、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃；3、教師、保育員共同探討有關配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規。4、學習新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。5、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規。6、帶領幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發幼兒參與體育活動的興趣。〈二〉家長工作1、召開學期家長會，向家長介紹本學期工作重點及幼兒發展目標。2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長進行問卷調查。3、學期初幫助幼兒準備好學習用具以便讓孩子能更好得投入學習。4、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。5、創設“共育幼苗”家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內容及一些育兒方法。〈三〉教研工作1、制訂學期班級工作計劃。2、研究制定課題方案。3、制定班級主題活動內容，及周逐日計劃。4、參加年段集體備課活動。小班一周工作計劃4主題：我的五個寶一、認識自己的五官，了解五官的作用，懂得保護五官的常識。二、能用語言大膽表述自己的感受，在游戲中運用五官感知周圍事物，發展感知覺。三、在積極運動用感官的過程中，初步體驗自己是個能干的孩子。生活活動指導：盥洗：天冷了，能主動伸出小手按正確的洗手方法洗手。喝水：主動喝水，并能記錄自己的喝水杯數。安全教育：鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，學習自我保護。區域游戲：數學區：大個子和小不點兒的物品，讓孩子區分大和小，上和下，用對應的方法辨認物品。語言區：提供有關爸爸媽媽類似親情教育的圖書。美工區：適量的水粉顏料及記號筆，用自己的手形描畫手形，并會添畫成動物或物品。表演區：提供《北風爺爺別神氣》等音樂，幼兒自由歌唱和舞蹈。科學區：提供一些糖、鹽等一些調料，感知和分辨各種調料。小班一周工作計劃5周工作重點：本周主題：一起玩（一）1、能參與集體活動，遵守集體活動的規則，體驗集體活動的快樂。2、嘗試邀請同伴一起玩，體驗與同伴一起游戲的快樂。目標鼓勵個別膽小的孩子在集體活動中能大膽的與同伴一起參與活動，體驗一起玩的'快樂。內容材料圖書角：投放新的各種好看的圖書。自然角：各類植物和動物。美工角：提供范畫和紙頭、水彩筆，學畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具，供孩子自由選擇玩。語言角：各種活動的圖片，讓幼兒看看、說說。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶寶來玩一玩。操作角：提供各種瓶子，勺子，蓋子，由幼兒操作。學習雙手雙膝著地爬。能在規定的范圍中奔跑，注意不碰撞同伴。通過游戲：過小河，幼兒練習雙腳跳。學習聽老師的指令，能根據指令做出相應的動作。通過玩球來鍛煉幼兒的各項技能，培養幼兒對運動的興趣。上午活動目標內容英語活動練習追逐跑，培養動作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂。下午活動目標內容找朋友能主動去找朋友，并能和朋友一起握手、擁抱。傳球練習傳球，體驗一起傳球的快樂。跳墊子練習雙腳向上跳，能一塊墊子一塊墊子地跳過去，體驗游戲的樂趣。1、學習在午睡時能自己脫褲子和鞋子，并能擺放整齊，起床后學習自己穿褲子和鞋子。2、知道天熱了，要多喝水，喝水做到不浪費。家長工作為孩子準備一些食品，讓孩子分給同伴吃，體驗分享的快樂。小班一周工作計劃6本周工作重點：主題：我的五個寶1、認識自己的五官，了解五官的作用，懂得保護五官的常識。2、能用語言大膽表述自己的感受，在游戲中運用五官感知周圍事物，發展感知覺。3、在積極運動用感官的過程中，初步體驗自己是個能干的孩子。生活活動指導：盥洗：天冷了，能主動伸出小手按正確的洗手方法洗手。喝水：主動喝水，并能記錄自己的喝水杯數。安全教育：鼓勵幼兒探索學習，使幼兒認清安全標志，學習自我保護。區域游戲：數學區：大個子和小不點兒的物品，讓孩子區分大和小，上和下，用對應的方法辨認物品。語言區：提供有關爸爸媽媽類似親情教育的圖書。美工區：適量的水粉顏料及記號筆，用自己的手形描畫手形，并會添畫成動物或物品。表演區